Giáo án dạy Lớp 1 - Tuần 7

THỨ
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
ĐDDH
 ĐC
2
 5.10
HĐTT
TNXH TV
AV
7
7
1-2
Chào cờ
Thực hành : đánh răng và rửa mặt Âm /r/
 3 
 6.10
MT
N
TV
T
KNS
7
7
3-4
25
Vẽ màu và hình quả (trái)cây 
Tìm bạn thân (Tiết 2)
Âm /s/
Kiểm tra
x
 4
 7.10
TV
T
ĐĐ
GDNG
3- 4
26
7
7
Âm /t/
Phép cộng trong phạm vi 3 
Gia đình em(T1) 
NHĐ:Tại sao chải răng - Khi nào 
x
x
5
 8.10
TD 
TV
T
7
5- 6
27
Đội hình đội ngũ – Trò chơi vận ...
Âm /th/
Luyện tập
x
6
9.10
TV
T
TC HĐTT
7-8
28
7
Âm /tr/ 
Phép cộng trong phạm vi 4 
Xé,dán hình quả cam (TT)
Tổng kết tuần 7
x
- k làm bt3 cột 1
-“Tập biểu thị
TUẦN 7
Thứ 2:5.10.2015
TNXH
Tiết 7: Thực Hành: ĐÁNH RĂNG RỬA MẶT
I. MỤC TIÊU:HS Biết đánh răng đúng cách. Biết ứng dụng vào việc giữ vệ sinh cá nhân hằng ngày.
II. ĐDDH: Mô hình hàm răng bàn chỉ, cốc, khăn
III. CÁC HĐDH CHỦ YẾU
A. Khởi động: Trò chơi cô bảo. 
B. Bài mới: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Giới thiệu bài: Thực hành đánh răng rửa mặt
2. HĐ 1: Thực hành đánh răng.
B1. Chỉ trên mô hình hàm răng: mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai.
Hàng ngày em chải răng như thế nào? Hãy lên thực hành trên mô hình hàm răng.
- Làm mẫu và nêu các bước chải răng.
+ CB cốc và nước sạch, lấy kem vào bàn chải 
+ Chải răng theo hướng ..
+ Lần lượt chải mặt ngoài
+ Súc miệng kỹ nhổ ra.
+ Rửa sạch cất bàn chải.
*GDSDNLTK&HQ(Liên hệ)
- Giaó dục học sinh biết đánh răng
B2. Thực hành theo nhóm
-Quan sát mô hình hàm răng và chỉ.
- Lên thực hành chải răng trên mô hình. Bạn khác nhận xét 
- Hs quan sát thao tác làm mẫu của gv.
Hs thực hành như hd.
3. Hđ 2: Thực hành rửa mặt:
- B1. Gọi 2 em lên làm động tác rửa mặt hằng ngày của em 
+ Rửa mặt như thế nào là đúng nhất, Vì sao em phải rửa mặt đúng cách 
+ Hd rửa mặt: Cb khăn, nước sạch,
+ Rửa tay = xà phòng trước khi rửa mặt, dùng tay sạch, khăn sạch, vò sạch khăn vắt khô Cuối giờ giặt khăn.
- B2 . Thực hành theo nhóm. 
- Lên thực hành dưới lớp quan sát, nhận xét .
+ Hs phát biểu.
+ Để giữ vệ sinh.
+ Quan sát hd và thao tác của gv.
- Thực hành nhận xét .
D. CC –DD: Nhắc hs thực hành đánh răng rửa mặt đúng cách.
 RKN:.
 Tiếng Việt (Tiết 1,2)
 Âm /r/
N:
Thứ 3: 6.10.2015
Tiếng Việt (Tiết 3,4)
 Âm /s/ 
 RKN:
TOÁN
BÀI KIỂM TRA SỐ 1
I. MỤC TIÊU:
 Kiểm tra kết quả học tập của hs về:
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.đọc viết các số	
- Nhận biết thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10.
 Nhận biết hình.tròn hình vuông ,tam giác
II. Nội dung kiểm tra.
Câu 1: Số.
ˆ ˆ
ˆ ˆ 
ˆ
ˆ
ˆ
ˆ ˆ ˆ ˆ
 ˆ ˆ ˆ
ˆ
ˆ
ˆ
ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ
ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ
ˆ
ˆ
ˆ
ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ
 ˆ ˆ ˆ ˆ
ˆ
ˆ
ˆ
Câu 2: Số
0
1
4
8
2
4
7
9
6
3
10
0
0
1
5
8
10
Câu 3: Viết các số: 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự :
a. Từ bé đến lớn: 
b. Từ lớn đến bé:
>
<
=
Câu 4: 
	 	 6 . 8 3 . 8 
	 	 9 ..6 2 ..6
	 	 10 .5 5 .5
	 	 2 .2 10 7
Câu 5: Số.
	 	Có  hình vuông
	Có .hình tam giác.
RKN:
Th ứ 4: 7.10.2015. 
Tiếng Việt (Tiết 5,6)
 Âm /t/
RKN:
 TOÁN
Tiết 26: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3.
I. MỤC TIÊU:
Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3;biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3
*hstb:làm bt1, 2,3
II. ĐDDH: Bộ đdht.
III. CÁC HĐDH CHỦ YẾU
A. Khởi động: hs hát 
B. Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.G/thiệu bài: Phép cộng trong phạm vi 3.
2. HĐ 1: Hình thành kiến thức
a. Hd phép cộng: 1+ 1= 2.
Nêu bt có 1 con gà thêm 1 con gà. Hỏi có tất cả mấy con gà?
Gọi hs trả lời.
1 thêm 1 = 2. Viết 1+ 1=2.
b. Hd 2+ 1= 3 hd tương tự.
c. Giữ lại các công thức và giải thích: 1+1 =2; 2+1=3; 1+2= 3. là phép cộng.
d. Hd hs quan sát hình vẽ cuối bài để nhận xét 2+1=3;1+2=3; 1+2= 2+1 cũng =3.
Quan sát tranh sgk.
Nêu bt: Nêu bài toán có 1con gà thêm 1 con gà được 2 con gà.
Hs nhắc .
Đọc 1+1= 2cn,n,l.
1 hs lên bảng viết.
Đọc bảng cộng trong phạm vi 3.cn,l.
Quan sát nhận ra mối quan hệ.
3. HĐ 2: Thực hành
Bt1. Hd làm cn; giúp hs cộng.
Bt 2. hd làm cn; giúp hs 
Bt 3. hd làm cn; giúp hs 
1.làm sgk
2.làm vào vở.
3. làm vào vở
CC- DD: Trò chơi ai nhanh ai đúng:
2 đội mỗi đội 3 em thi nối nhanh với kết quả đúng.
2+ 1
1+ 2
1+ 1
1
3
2
ĐẠO ĐỨC
Tiết 7: GIA ĐÌNH EM ( Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
 Bước đầu biết được trẻ em có quyền được yêu thương,chăm sóc
-Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng ,lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ
-Lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ 
*Biết trẻ em có quyền có gia đình có cha mẹ
*Phân biệt được hành vi nên làm và không nên làm khi cư xử với các thành viên trong gia đình
II. ĐDDH: Vở đạo đức.
III. CÁC HĐDH CHỦ YẾU
A. Khởi động: hs hát “ Mẹ yêu không nào”
B. Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Giới thiệu bài: Gia đình em
2. HĐ 1: Kể về gia đình
- Chia nhóm mỗi nhóm 3 em và	hs thảo luận nhĩm
 hd hs kể về gia đình mình
+ Gia đình em có mấy người ? Ba
 mẹ em tên là gì?
+ Anh chị em tên gì ? Bao nhiêu tuổi.	Đại diện nhĩm trình bày
KL: Chúng ta ai cũng có 1 gia đình
*GDMT: Mỗi gia đình chỉ nên có hai con để hạn chế tăng DS , góp phần BVMT
*(GDKNS)
Kỹ năng tự giới thiệu
Kỹ năng giao tiếp , ứng xử	Nhắc lại nội dung kết luận
3.HĐ 2: Xem tranh bt 2 và kể lại nội	
 dung tranh.
Gv chia nhóm giao nhiệm vu ïtừng nhóm 	quan sát kể lại nội dung 
Quan sát và kể lại nội dung tranh.	tranh
được phân công.
- lớp nhận xét bổ sung.
Gv chốt lại nội dung các tranh. 
+ Đàm thoại:
Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh
 phúc với gia đình? Bạn nào phải sống xa
 cha mẹ ? Vì sao?
KL: Các em thật hạnh phúc được sống cùng gia đình không được sống cùng gia đình. 
4. Hđ 3: Đóng vai theo bt 3.( Gv chia nhóm giao n/ vụ cụ thể cho mỗi 
nhóm.
KL: Cách ứng xử phù hợp trong tranh. Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép với ông bà cha mẹ.
*(GDKNS)
-Kỹ năng ra quyết định và giải quyết
Hs thảo luận nhĩm
Hs kể về gia đình trong nhóm – vài em kể trước lớp.
Đại diện nhóm trình bày
Nhắc lại nội dung kết luận
Hs lắng nghe
-Hs thảo luận nhóm về nội dung tranh
Đại diện nhóm kể lại nội dung tranh 
Hs lắng nghe
Các nhóm thảo luận theo nội dung tranh – chuẩn bị lên đóng vai.
– lớp nhận xét .
Hs lắng nghe
D. CC –DD : Nhận xét tiết học chuẩn bị tiết sau.
RKN:
Th ứ 5: 8.10.2015
 TOÁN
Tiết 27: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
 Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng
*Hs tb-y:làm được bt1,2 3(cột 1) ,5(a)	
II. ĐDDH: Bảng nhóm. 
III. CÁC HĐDH CHỦ YẾU
A. Khởi động: Hs hát 
B. Bài cũ: Hs lên bảng làm bài.
C. Bài mới: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Giới thiệu bài: Luyện tập.
2. HĐ 1: Hd ôn tập.
Yc hs đọc bảng cộng trong phạm vi 3.
Hs đọc bảng cộng.
3. Hđ 2: Hd làm bt.
Bt1. Hd làm cn; giúp hs yếu nêu bài toán và viết phép tính.
Bt 2. Hd làm cn; viết từng cột,
BT 3. Hd làm cn, giúp hs yếu.
Bt 5. Hd làm cn.
Nêu bt rồi viết phép tính tương đương 
Làm vào vở.
Làm vào sgk.
Nêu bt rồi viết phép tính.
D. CC –DD: Nhận xét tiết học về nhà làm bt.
 RKN:
 Tiếng Việt (Tiết 7,8)
 Âm /th/
 RKN:. 
Th ứ 6: 9.10.2015
Tiếng Việt (Tiết 9,10)
 Âm /tr/
 RKN:
 TOÁN
Tiết 28: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4
I. MỤC TIÊU:
Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4;biết làm tính cộng trong phạm vi 4
Bài tập cần làm : 1 , 2 , 3 (cột 2,3), 4.
*ĐC: “Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng”	
HT: cách cộng, ghi nhớ bảng cộng.
II. ĐDDH: Bảng nhóm, các nhóm đồ vật có số lượng 4.
III. CÁC HĐDH CHỦ YẾU
A. Khởi động: hs hát 
B. Bài cũ: Kiểm tra bt ở nhà; đọc bảng cộng trong phạm vi 3.
C. Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Giới thiệu bài: Phép cộng trong phạm vi 4
2. HĐ 1: Hình thành kiến thức.
+ Hd phép cộng 3 + 1=4.
Có 3 c/tròm thêm 1c/ tròn. Hỏi có tất cả bao nhiêu c/tròn.
3 rhêm 1= 4.
Ta viết 3 thêm 1= 4 như sau: 3 + 1= 4.
+ Hd phép cộng 2 +2 = 4; 1 + 3 =4 (tt).
+ Giữ lại phép cộng giúp hs ghi nhớ 2 chiều 3 +1 =4; 1 +3 =4. Giúp hs yếu ghi nhớ.
* Giải lao
+ Nêu lại bài toán và trả lời 3 c/tròn thêm 1 c/tròn được 4 c/tròn.
Hs nhắc
Đọc 3 +1 = 4. Hs lên bảng viết .
+ Hs tự nêu bt 
Đọc bảng cộng. Trong phạm vi 4.
3. Hđ 2: Thực hành:
Bt 1: Hd làm cn; giúp hs yếu.
Bt 2: Hd làm cn; giúp hs yếu. (lưu ý viết từng cột)
Bt 3: Hd làm cn; 
Bt 4: Hd làm cả lớp
Làm vào sgk.
Làm vào vở
Làm vào sgk.
Nêu bài toán rồi viết phép tính vào sgk.
D. CC – DD: Hs đọc bảng cộng trong phạm vi 4. Làm bt trong vở bt.
RKN:. 
 THỦ CÔNG
	Tiết 7: XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM ( tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
 -Xé được hình quả cam = giấy màu. Dán được hình quả cam có cuống, lá cân đối. Ht hs cách xé cách dán.
II. ĐDDH: Dụng cụ thủ công.
III. CÁC HĐDH CHỦ YẾU
A. Khởi động: hs hát 
B. Bài mới: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Giới thiệu bài: Xé dán hình quả cam.
2. HĐ 1: Hd thực hành.
Gv cùng hs nhắc cách xé hình quả cam. Hs thực vẽ và xé dán hình quả cam. Gv quan sát; uốn nắn hs xé.
 Hd dán vào vở cân đối phẳng. Hs xé xong dán vào vở.
3. Hđ 2: Nhận xét đánh giá
Gv cùng hs xem 1 số bài vẽ.
Gv đánh giá sản phẩm của hs; động viên k/ khích.
Hs thực vẽ và xé dán hình quả cam
.
Hs nhận xét chọn sản phẩm đẹp; dán cân đối.
D. CC – DD: Nhận xét tiết học 
chuẩn bị giấy nháp cho tiết sau
 RKN: 
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Chủ đđiểm:
1- Mục tiêu:
-HS nắm đđược ưu khuyết đđiểm trong tuần và tự đưa ra biện pháp khắc phục 
-Rèn cho học sinh thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
2-Chuẩn bị:
-Nội dung báo cáo tuần 6	
Phương hướng tuần 7... 
3- Các hoạt động
-Hát: 
*Đánh giá tình hình tuần qua:
-Lớp trưởng, tổ trưởng báo cáo
-Gv nhận xét chung
-Học tập: ......
................................................................................................................
-Chuyên cần:................
...............................................................................................................
*Văn thể mĩ:
-Hát đầu giờ, giữa giờ:
-Tham gia đđầy đđủ các buổi thể dục giữa giờ:............
-Thực hiện vệ sinh lớp học:......................................
-Vệ sinh thân thể:............................................
- Sinh hoạt theo chủ đđiểm:
...................................................................
Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi
*Phương hướng tuần tới
Duy trì sĩ số, nề nếp 
Nhắc nhở học sinh đi học đđều, nghỉ học phải xin phép.
Tham gia tốt các hoạt động
Bồi dưỡng hs giỏi – phụ đạo hs yếu
Nhận xét