Giáo án Hình học khối 11 - Tiết 1, 2

Ngày soạn
Ngày dạy
Lớp dạy
11B3
11B7
11B9
CHƯƠNG I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG 
Tiết : 	1 §1: PHÉP BIẾN HÌNH
I/ Mục tiêu bài dạy :
1) Kiến thức :- Định nghĩa phép biến hình .
2) Kỹ năng :- Dựng được ảnh qua phép biến hình đã cho .
3) Tư duy : Hiểu thế nào là phép biến hình .
4) Thái độ : Cẩn thận trong vẽ hình và trình bày . Qua bài học , HS biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn
 5. Năng lực: Sử dụng ngơn ngữ tốn học, mơ hình hĩa, năng lực tính tốn
II/ Chuẩn bị của giáo viên – học sinh:
- Giáo án , SGK ,STK , phấn màu.
- Phiếu trả lời câu hỏi
III/ Phương pháp dạy học :
- Thuyết trình và Đàm thoại gợi mở.
- Nhóm nhỏ , nêu VĐ và GQVĐ
IV/ Tiến trình bài học và các hoạt động :
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũõ (lồng vào bài mới)
Bài mới
Hoạt động 1 : Định nghĩa phép biến hình 20’
HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG
-Trong mp (P) cho đt d và điểm M . Dựng M’ nằm trên d sao cho ? 
-Dựng được bao nhiêu điểm M’ ?
-HĐ1 sgk ? 
-Thế nào là phép biến hình?
-Chỉnh sửa hoàn thiện 
-Lên bảng trả lời 
-Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp
-Nhận xét
-Xem HĐ1 sgk , nhận xét, ghi nhận 
Định nghĩa : (sgk)
F(M) = M’
M’ : ảnh của M qua phép bh F
F(H) = H’
Hình H’ là ảnh hình H
Hoạt động 2 : HĐ2 sgk 15’
HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG
- HĐ2 (sgk) ?
-Xem HĐ2 sgk, trình bày bài giải 
-Nhận xét 
-Chỉnh sửa hoàn thiện
-Ghi nhận kiến thức 
Tìm ít nhất hai điểm M’ và M”
Quy tắc này không phải là phép biến hình
4. Củng cố (1 phút): - Nêu nội dung chính của bài mà em đã học.
V. HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ (7’)
1. Kiến thức cũ: 
Phiếu 1: Thế nào là phép biến hình? Lấy ví dụ?
2. Hướng dẫn học bài mới:
Phiếu 1:
- Trong mp (P) cho véctơ và điểm M . Tìm M’ sao cho ?
Phiếu 2:
Biểu thức tọa độ khi 2 vec tơ bằng nhau
Ngày soạn
Ngày dạy
Lớp dạy
11B3
11B7
11B9
Tiết : 2 §2: PHÉP TỊNH TIẾN	 
I/ Mục tiêu bài dạy :
1) Kiến thức :- Định nghĩa phép tịnh tiến .
- Phép tịnh tiến có các tính chất của phép dời hình .
- Biểu thức toạ độ của phép tịnh tiến .
2) Kỹ năng :- Dựng được ảnh của một điểm, một đoạn thẳng, một tam giác , một đường tròn qua phép tịnh tiến .
3) Tư duy : - Hiểu thế nào là phép tịnh tiến .
- Hiểu và dựng được ảnh của một điểm, một đoạn thẳng, một tam giác , một đường tròn qua phép tịnh tiến 
4) Thái độ : Cẩn thận trong vẽ hình và trình bày . Qua bài học HS biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễ
5. Năng lực: Sử dụng ngơn ngữ tốn học, mơ hình hĩa, năng lực tính tốn
II/ Chuẩn bị của giáo viên – học sinh:
- Giáo án , SGK ,STK , phấn màu.
- Bảng phụ
- Phiếu trả lời câu hỏi
III/ Phương pháp dạy học :
- Thuyết trình và Đàm thoại gợi mở.
- Nhóm nhỏ , nêu VĐ và GQVĐ
IV/ Tiến trình bài học và các hoạt động :
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ
Phiếu 1: Thế nào là phép biến hình? Lấy ví dụ?
Phiếu số 2- Trong mp (P) cho véctơ và điểm M . Tìm M’ sao cho ?
 	 3. Bài mới
Hoạt động 1 : Định nghĩa
HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG
-Định nghĩa như sgk
-Xem VD sgk hình 1.4 
-Các véc tơ bằng nhau hình 1.4a? 
-HĐ1 sgk ?
-Đọc VD sgk, nhận xét, ghi nhận 
-Xem sgk trả lời
-Nhận xét 
-Chỉnh sửa hoàn thiện
-Ghi nhận kiến thức
1. Định nghĩa: (sgk)
Phép tịnh tiến theo véctơ không là phép đồng nhất
Hoạt động 2 : Tính chất 
HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG
-Tính chất 1 như sgk
-Các véctơ bằng nhau ? Chứng minh MN = M’N’ ? 
Ta có : và 
MN = M’N’
-Tính chất 2 như sgk
-Trình bày tc 2 ?
-HĐ 2 sgk ?
-Xem sgk 
-Nghe, suy nghĩ
-Trình bày bài giải 
-Nhận xét 
-Chỉnh sửa hoàn thiện
-Ghi nhận kiến thức
-Xem sgk 
2) Tính chất :(sgk)
 Tính chất 1 :
Nếu thì
 suy ra M’N’ = MN
 Tính chất 2 :(sgk)
Hoạt động 3 : Biểu thức toạ độ
HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG
-Trong mp Oxy cho và , với .Toạ độ véctơ ?
- ta được gì ?
-HĐ 3 sgk ?
-Nghe, suy nghĩ
-Trình bày bài giải 
-Nhận xét 
-Chỉnh sửa hoàn thiện
-Ghi nhận kiến thức
-Xem HĐ3 sgk trả lời 
-Nhận xét
-Chỉnh sửa hoàn thiện
-Ghi nhận kiến thức
3) Biểu thức toạ độ : (sgk)
4. Củng cố (1 phút): - Nêu nội dung chính của bài mà em đã học.
V. HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ (7’)
1. Kiến thức cũ: 
Phiếu 1:
Phiếu 2:
Phiếu 3:
2. Hướng dẫn học bài mới:
Phiếu 1:
Các bạn download bản full theo đường link: