Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp - Yêu quý vật nuôi

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

YÊU QUÝ VẬT NUÔI

 I. MỤC TIÊU:

- Học sinh nhận biết được những con vật thân quen.

- Biết yêu qu‎y vật nuôi; biết chăm sóc và bảo vệ vật nuôi.

- Rèn kỷ năng: tự bảo vệ bản thân khi ở gần các con vật nuôi.

II. CHUẨN BỊ:

- Một số con vật: mèo, chó, gà (có thể vật thật, hoặc mô hình các con vật, có thể tranh ảnh)

- Tổ chức ở sân trường hoặc nhà giáo dục thể chất.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Khởi động: (3 phút)

- Giáo viên Bắt chước tiếng kêu của một số con vật nuôi quen thuộc - cho học sinh nghe và yêu cầu các em đoán xem đó là con vật nào?

- Giới thiệu bài (1’) Ở gia đình bạn nào có nuôi những con vật này? (Cho HS trả lời bằng giơ tay)

 Các em thấy các con vật này có ích hay có hại? Chúng có đáng yêu không? Các em có yêu quý chúng không ?

 Buổi hoạt động hôm nay, thầy rất muốn được nghe các em nói về tình cảm và việc làm của mình dành cho những con vật nuôi trong gia đình mình thông qua chủ đề “Yêu quý vật nuôi”

- Mời một số em nhắc lại chủ đề hoạt động hôm nay. Giáo viên ghi bảng.

 

doc 2 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 29/12/2020 Lượt xem 489Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp - Yêu quý vật nuôi", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GIÁO ÁN THAM DỰ GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC: 2017-2018
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
YÊU QUÝ VẬT NUÔI
 I. MỤC TIÊU:
- Học sinh nhận biết được những con vật thân quen.
- Biết yêu qu‎y vật nuôi; biết chăm sóc và bảo vệ vật nuôi. 
- Rèn kỷ năng: tự bảo vệ bản thân khi ở gần các con vật nuôi. 
II. CHUẨN BỊ: 
- Một số con vật: mèo, chó, gà (có thể vật thật, hoặc mô hình các con vật, có thể tranh ảnh)
- Tổ chức ở sân trường hoặc nhà giáo dục thể chất. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động: (3 phút) 
- Giáo viên Bắt chước tiếng kêu của một số con vật nuôi quen thuộc - cho học sinh nghe và yêu cầu các em đoán xem đó là con vật nào?
- Giới thiệu bài (1’) Ở gia đình bạn nào có nuôi những con vật này? (Cho HS trả lời bằng giơ tay)
 Các em thấy các con vật này có ích hay có hại? Chúng có đáng yêu không? Các em có yêu quý chúng không ?
 Buổi hoạt động hôm nay, thầy rất muốn được nghe các em nói về tình cảm và việc làm của mình dành cho những con vật nuôi trong gia đình mình thông qua chủ đề “Yêu quý vật nuôi” 
- Mời một số em nhắc lại chủ đề hoạt động hôm nay. Giáo viên ghi bảng. 
2. Khám phá: (12 phút) 
a) Tổ chức chơi trò chơi: “Ghép tranh”:
- (Giới thiệu trò chơi) Bây giờ thầy sẽ tổ chức cho chúng ta chơi trò chơi:Ghép tranh
- Trong trò chơi này thầy sẽ chia lớp ra thành 3 đội, bằng cách đếm ngẫu nhiên theo số 1, 2, 3. Các bạn số 1 về một đội và mang tên: đội chim sẻ; Các bạn số 2 về một đội và mang tên: đội chích bông; Các bạn số 3 về một đội và mang tên: đội vàng anh
- HS thực hiện chia đội theo cách đếm số và về vị trí theo đội của mình.
- GV nêu luật chơi: trong thời gian 5 phút các đội hãy ghép 6 mảnh rời này lại thành một bức tranh hoàn chỉnh và nêu được nội dung tranh.
- Gv phát các mảnh rời của bức tranh cho từng đội. Nói : Thời gian ghép(5P)- Bắt đầu - > hết giờ.
- Mời các đội lên trưng bày bức tranh của đội mình trước lớp.
- Mời đại diện từng đội nêu nội dung bức tranh của đội mình.
Tranh 1: (ND: Bạn nhỏ đang cho gà ăn)
Tranh 2: (ND: Bạn nhỏ đang tắm cho bò)
Tranh 3: (ND: Bạn nhỏ đang cho chú mèo ăn)
- HS đội khác cùng GV nhận xét.
* Tiểu kết: 
- Nhận xét phần ghép tranh: 
+ Các bạn nhỏ trong tranh đã dành tình cảm như thế nào cho các con vật nuôi ? (HS: Các bạn đó rất yêu các con vật nuôi của gia đình mình)
+ Các bạn nhỏ cho con vật ăn có đứng sát chúng không? (không) 
*Các em ạ! Ngoài những con vật trên thì còn có rất nhiều con vật khác mà có thể gia đình này nuôi nhưng gia đình khác không nuôi, ví dụ như: Hươu, dê, trâu, vịt, ngan, ngỗng, ... chúng đều được gọi chung là vật nuôi. Chúng đều là những con vật có ích, vừa làm thức ăn vừa phát triển kinh tế cho gia đình mỗi người dân. Vì vậy khi nuôi chúng thì các em cần phải yêu quý chúng và chăm sóc chúng hằng ngày. Hãy xem việc chăm sóc chúng như là món ăn tinh thần không thể thiếu trong mỗi ngày của chúng ta. Chú ‎ý khi chăm sóc hay chơi chúng ta cần phải cẩn thận, kẻo không chúng có thể cắn hay cào vào cơ thể ta. 
3. Trải nghiệm: (20 phút) 
- Chia nhóm học sinh theo sở thích:
+ Nhóm 1: Sưu tầm tranh ảnh (về chăm sóc vật nuôi). 
+ Nhóm 2: Nặn các con vật.
+ Nhóm 3: Tô màu tranh con vật.
- Theo dõi các nhóm làm việc.
- Các nhóm trình bày sản phẩm; các nhóm khác nhận xét. 
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương các nhóm đã hoàn thành sản phẩm. 
- Gọi vài học sinh nói về việc chăm sóc, bảo vệ hay yêu quý vật nuôi.
4. Củng cố (2 phút) 
- Cho lớp hát bài: “Một con vịt” hoặc bài “Đàn gà con”
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò (1 phút) 
- Chúng ta cần chăm sóc, bảo vệ vật nuôi và biết yêu quý chúng. 

Tài liệu đính kèm:

  • docBai 3 Nhan biet cac vat xung quanh_12184977.doc