Giáo án Hoạt động ngoài giờ 4 - Tuần 2

Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2017
Hoạt động ngoài giờ:Âm nhạc
 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3 
I.Môc tiªu: 
Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo bài hát. Nhớ 1 số kí hiệu ghi nhạc đã học.
II.ChuÈn bÞ: 
Tập đàn giai điệu, đệm hát 3 bài: Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng.
Tranh minh họa các kí hiệu ghi nhạc.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Thêi gian
Néi dung vµ môc tiªu
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
2’
3’
30’
5’
A.Ổn định tổchức.
B.Kiểm tra bài cũ.
C.Bài mới
1: Giíi thiÖu bµi 
2:D¹y Bµi míi: 
Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát.
Hoạt động 2: Ôn tập 1 số kí hiệu ghi nhạc.
3. Cñng cè, dÆn dß:
Kiểm tra đồ dùng học sinh
- Em hãy kể tên 11 bài hát đã học ở lớp 3 ?
a/ Ôn bài Quốc ca Việt Nam.
GV đệm đàn, HS đứng nghiêm trang trình bày bài hát.
- GV h/dẫn HS sửa những chỗ còn chưa đạt.
b/ Ôn bài Bài ca đi học.
- GV đệm đàn, HS hát bài Bài ca đi học.
+ H/ dẫn và sửa chữa những chỗ sai.
c/ Ôn bài Cùng múa hát dưới trăng.
- GV đệm đàn HS hát bài Cùng múa hát dưới trăng.
- GV sửa chữa những chỗ HS hát còn chưa đạt.
+ GV chỉ định tổ, nhóm hoặc cá nhân thực hiện lại.
- Hãy kể tên những kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3.
- Khuông nhạc gồm có mấy dòng, mấy khe?
- Khóa Son được đặt ở đâu?
+ Ôn tập về khuông nhạc.
- Mỗi HS tập kẻ 1 khuông nhạc vào vở, viết khóa Son.
-GV kẻ khuông nhạc lên bảng, yêu cầu HS nói tên dòng, khe.
- HS tự dùng khuông nhạc bàn tay, nói tên dòng và khe.
- GV kiểm tra HS tập viết khóa Son, hướng dẫn các em sửa những chỗ còn sai.
- HS tập nói tên các nốt nhạc trong bài tập số 1.
- HS tập viết lên khuông nhạc các nốt nhạc trong bài tập số 2.
+ GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt, nhắc nhở những em học chưa chuyên cần.
- Về nhà xem và đọc bài Em yêu hòa bình để giờ sau họ
Học sinh hát 1 bài
- HS thảo luận theo tổ và nêu tên 11 bài hát.
Quốc ca Việt Nam; Bài ca đi học; Đếm sao; Gà gáy; Lớp chúng ta đoàn kết; Con chim non; Ngày mùa vui; Em yêu trường em; Cùng múa hát dưới trăng; Chị ong nâu và em bé; Tiếng hát bạn bè mình
- HS trình bày.
- HS thực hiện.
- HS trình bày kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca. 
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
- HS trả lời gồm có: khuông nhạc, khóa son, tên nốt (Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si) và hình nốt (trắng, đen, móc đơn).
- HS nói tên dòng và khe. 
- HS trả lời miệng.
- HS tập kẻ khuông nhạc.
- HS tập viết nốt nhạc.
- HS chú ý, lắng nghe.
IV. PhÇn rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y: 
.
__________________________________
Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2017
 Hoạt động ngoài giờ:Thể dục
 TRÒ CHƠI : MÈO ĐUỔI CHUỘT 
I. Môc tiªu:
1. KiÕn thøc:
- Ch¬i trß ch¬i dân gian”MÌo ®uæi chuét”
2. KÜ n¨ng:
- BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®ưîc trß “ MÌo ®uæi chuét”
3. Th¸i ®é:
- §oµn kÕt , gióp ®ì nhau trong häc tËp vµ rÌn luyÖn, t¸c phong nhanh nhÑn ho¹t b¸t, gi÷ g×n trËt tù, kØ luËt.
- TiÕp tôc h×nh thµnh thãi quen vËn ®éng tËp thÓ dôc h»ng ngµy vµ vui ch¬i lµnh m¹nh.
II. §Þa ®iÓm - phư¬ng tiÖn:
§Þa ®iÓm: S©n trưêng
Phư¬ng tiÖn: Cßi
III. Néi dung - phư¬ng ph¸p tæ chøc:
Thêi gian
Néi dung vµ môc tiªu
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
2’
3’
30’
5’
A.Ổn định tổchức.
A.Kiểm tra bài cũ.
A.Bài mới
1: Giíi thiÖu bµi 
2:D¹y Bµi míi: 
3. Cñng cè, dÆn dß:
A) Më ®Çu:
 1. GVnhËn líp: 
 - KiÓm diÖn SS líp 
 - GV nhËn líp vµ phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc
 2. Khëi ®éng:
 - GiËm ch©n t¹i chç vç tay theo nhÞp vµ h¸t
 - Ch¹y nhÑ nhµng mét vßng quanh s©n trưêng, ®øng l¹i xoay c¸c khíp.
- Ch¬i trß ch¬i “Qua ®ưêng léi”
B) C¬ B¶n:
*Trß ch¬i “ MÌo ®uæi chuét” 
- C¸ch ch¬i, luËt ch¬i
Một người được chọn làm mèo và một người được chọn làm chuột. Hai người này đứng vào giữa vòng tròn, quay lưng vào nhau. Khi mọi người hát đến câu cuối thì chuột bắt đầu chạy, mèo phải chạy đằng sau. Tuy nhiên mèo phải chạy đúng chỗ chuột đã chạy. Mèo thắng khi mèo bắt được chuột. Rồi hai người đổi vai trò mèo chuột cho nhau. Trò chơi lại được tiếp tục.
- Tæ chøc trß ch¬i
 C) KÕt thóc
 - Håi tÜnh, th¶ láng
 GV
- HS vµ GV cïng hÖ thèng bµi 
- GV nhËn xÐt giao BTVN
§éi h×nh 4 hµng ngang
 * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
- HS ®øng theo ®éi h×nh vßng trßn
- HS tËp luyÖn dưíi sù ®iÒu khiÓn cña tæ trưëng. 
- GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ cho HS häc thuéc vµn ®iÖu cña trß ch¬i.
Gv cho HS ch¬i thö 1 - 2 lÇn 
Trò chơi gồm từ 7 đến 10 người. Tất cả đứng thành vòng tròn, tay nắm tay, giơ cao lên qua đầu.Rồi bắt đầu hát.
Mèođuổi chuột
Mời bạn ra đây
Tay nắm chặt tay
Đứng thành vòng rộng
Chuột luồn lỗ hổng
Mèo chạy đằng sau
Thế rồi chú chuột lại đóng vai mèo:Co cẳng chạy theo, bác mèo hóa chuột
- GV cho c¶ líp cïng ch¬i chÝnh thøc. 
- GV ®iÒu khiÓn trß ch¬i
- GV nhËn xÐt cuéc ch¬i.
- TËp mét sè ®éng t¸c håi tÜnh sau ®ã vç tay vµ theo nhÞp vµ h¸t 
- §éi h×nh tan líp:
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
- Học sinh lắng nghe
IV. Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________
Thứ tư ngày 13 tháng 9 năm 2017
Hoạt động ngoài giờ: Mĩ thuật
 NHỮNG MẢNG MÀU THÚ VỊ 
I.Môc tiªu: 
- Nêu được sự phong phú của màu sắc trong thiên nhiên và vai trò của màu sắc trong cuộc sống.
- Nhận ra và nêu được các cập màu bổ túc, các màu nóng, lạnh.
- Vẽ được các mảng màu cơ bản, các cặp màu bổ túc, màu nóng, màu lạnh tạo sản phẩm trang trí hoặc bức tranh biểu cảm.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II.ChuÈn bÞ: 
1. Giáo viên.
- SGK, tranh ảnh, đồ vật có màu sắc phù hợp với nội dung chủ đề:
+ Tranh vẽ biểu cảm của HS.
2. Học sinh.
- Sách học mĩ thuật , giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu, hồ dán, bút chì,.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Thêi gian
Néi dung vµ môc tiªu
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
2’
3’
30’
5’
A.Ổn định tổchức.
B.Kiểm tra bài cũ.
C.Bài mới
1: Giíi thiÖu bµi 
2:D¹y Bµi míi: 
3. Cñng cè, dÆn dß:
Kể tên các màu có trong hộp màu của 
Em?
1. Hưóng dẫn tìm hiểu.
- Màu cơ bản chúng ta đã được học ở lớp 1 vậy đó là những màu nào?
-Trải nghiệm với màu sắc và ghi tên màu thứ 3 sau khi kết hợp 2 màu gốc với nhau.
2. Hướng dẫn thực hiện.
- GV thị phạm trên bảng bằng màu, giấy màu với các hình để các em quan sát.
+ Cô đã sử dụng những màu gì? Sự kết hợp màu của cô đã tạo nên bức tranh có gam màu gì?
GV chốt:Vẽ các nét ngẫu nhiên hoặc kết hợp các hình cơ bản tạo một bố cục rồi ta có thể vẽ màu hoặc cắt dán giấy màu vào các hình mảng ngẫu nhiên đó theo ý thích dự trên các màu cơ bản, màu bổ túc, màu tương phản, màu nóng, lạnh.
3. Thực hành.
Cá nhận hoặc cả nhóm chọn vẽ nét theo ngẫu hứng hay tranh tĩnh vật,Chọn vẽ màu hay cắt dán giấy màu với các hình mảng màu sắc theo ý thích dự trên các màu đã học. Rồi đặt tên cho bức tranh. 
4 .Tổ chức trưng bày và giới thiệu sản phẩm.
- Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm.
Tuyên dương học sinh tích cực, động viên khuyến khích các học sinh chưa hoàn thành bài. Gợi ý cho học sinh thực hiện phần: Vận dụng sáng tạo và chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau.
- Vệ sinh lớp học
+ GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt, nhắc nhở những em học chưa chuyên cần.
Học sinh hát 1 bài
-Học sinh kể
- HS trả lời các câu hỏi gv đưa ra
- HS trả lời
- HS quan sát trả lời
- HS lắng nghe
- Học sinh thực hiện cá nhân hoặc nhóm.
- Các nhóm lên trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn của Gv
- Vệ sinh lớp học
- HS lắng nghe
IV. PhÇn rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y: 
_______________________________
Thứ sáu ngày 15 tháng 9 năm 2017
Hoạt động ngoài giờ: Kĩ năng sống
	 CHĂM SÓC NGƯỜI THÂN
I. Môc tiªu:
- HS hiểu được tình cảm của những người thân yêu dành cho mình.
- HS biết cách châm sóc bản thân và chăm sóc những người thân của mình.
II. Đồ dùng: 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Thêi gian
Néi dung vµ môc tiªu
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
2’
3’
30’
5’
A.Ổn định tổchức.
B.Kiểm tra bài cũ.
C.Bài mới
1: Giíi thiÖu bµi 
2:D¹y Bµi míi: 
3. Cñng cè, dÆn dß:
- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS.
1. Người thân đã làm những gì khi mình ốm?
-Giáo viên chốt 
2. Để đáp lại sự quan tâm chăm sóc của người thân hàng ngày em cần làm gì?
3. GV đưa câu hỏi: Con đã chăm sóc người thân của mình như thế nào khi ốm, khi gặp khó khăn?
=> GV kết luận và nhắc nhở HS.
-Giáo viên đưa ra một số tình huống cho học sinh lên thực hành.
- NhËn xÐt giê häc.
- Dặn HS về nhà thực hành các kĩ năng được học.
Học sinh hát 1 bài
- HS thảo luận.
+ Đắp khăn lên trán , nấu cháo, lấy nước và thuốc uống, 
- HS nối tiếp nêu ý kiến.
 - HS kể cho bạn nghe việc mình đã làm khi chăm sóc người thân bị ốm, gặp khó khăn và cách tự chăm sóc bản thân mình.
-HS trao đổi với bạn rồi trình bày ý kiến trước lớp.
-Khi người thân gặp khó khăn em sẽ động viên, hay giúp đỡ bằng việc làm mình có thể làm được
- NX, bổ sung.
, Tự giác học bài, tự giác tắm rửa, tự giác dọn đồ trong phòng
-Học sinh lên thể hiện 
-Học sinh nhận xét 
- HS lắng nghe
IV. PhÇn rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y: 
__________________________________________________________________