Giáo án Khoa học lớp 4 - Bài 24 - Nước cần cho sự sống

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: KHOA HỌC LỚP: 4
BÀI 24: NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG
MỤC TIÊU
Kiến thức
Nêu được vai trò của nước đối với sự sống của con người,động vật, thực vật.
Chỉ ra vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp,công nghiệp và vui chơi giải trí
Vận dụng vào đời sống để biết tiết kiệm và sử dụng nước hợp lí
Kĩ năng
Rèn kĩ năng quan sát
Rèn kĩ năng hợp tác, trình bày
Rèn kĩ năng diễn đạt
Rèn kĩ năng nhận diện được tài nguyên nước
Thái độ
Có ý thức bảo vệ giữ gìn nguồn nước ở địa phương
Tích cực tự giác trong học tập
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Phương pháp quan sát
Phương pháp thảo luận nhóm
Phương pháp vấn đáp
Phương pháp trò chơi học tập
Phương pháp thuyết trình
ĐỒ DÙNG VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU
Chuẩn bị của giáo viên
Kế hoạch bài học, sách giáo khoa, hình vẽ minh họa phóng to trang 50-51 SGK khoa học 4
Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên trang 49 SGK
Chuẩn bị của học sinh 
Chuẩn bị cây trồng : 1 cây trồng được tưới nước đầy đủ, 1 cây trồng không được tưới nước
Sách giáo khoa, vở bài tập
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Tổ chức lớp ( 1 phút )
Kiểm tra sĩ số
Kiểm tra đồ dùng học tập
Kiểm tra bài cũ ( 3 phút )
Giáo viên yêu cầu 1 HS lên vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước, 2 HS nối tiếp nhau trình bày vòng tuần hoàn của nước 
( Mây đen Mưa Nước 
 Mây trắng Hơi nước )
Giới thiệu bài mới (5 phút)
Yêu cầu 2 nhóm mang 2 cây đã được trồng theo yêu cầu từ tiết trước
Yêu cầu HS cả lớp quan sát và nhận xét
( 1 cây phát triển tốt , lá xanh tươi, thân thẳng. 1 cây héo, lá vàng rũ xuống, thân mềm )
Yêu cầu đại diện các nhóm chăm sóc cây giải thích lí do 
( cây phát triển bình thường là do được tưới nước thường xuyên. Cây bị héo là do không được tưới nước )
Hỏi : qua việc chăm sóc 2 cây với chế độ khác nhau các em có nhận xét gì ?
( Cây không thể sống được khi thiếu nước à nước rất cần cho sự sống của cây)
Gv dẫn : nước không những rất cần với cây trồng mà nước còn có vai trò rất quan trọng đối với đời sống con người. Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu thêm về vai trò của nước
Hoạt động 1: Vai trò của nước đối với sự sống của con người , động vật và thực vật ( 10 phút )
Nội dung viết bảng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Vai trò của nước đối với sự sống của con người , động vật và thực vật
-Vai trò của nước đối với con người :Cung cấp nước duy trì sự sống,cơ thể hấp thụ chất dinh dưỡng hòa tan lấy từ thức ăn
-Vai trò của nước đối với thực vật: tươi tốt , phát triển,duy trì sự sống
- Vai trò của nước đối với động vật : nước là môi trường sống của một số loài động vật, duy trì sự sống
è Nước có vai trò rất quan trọng không những đối với chúng ta mà còn đối với động vật và thực vật. vì vậy chúng ta cần biết tiết kiệm, sử dụng hợp lí và bảo vệ nguồn nước
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo định hướng
+ Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm 1 nội dung 
+ Yêu cầu các nhóm quan sát các hình minh họa theo nội dung của nhóm mình, thảo luận và trả lời câu hỏi
Nội dung câu hỏi 1 : Điều gì sẽ xảy ra nếu cuộc sống của con người thiếu nước ? ( thiếu nước con người sẽ chết vì khát, vì cơ thể chúng ta chiếm 80% là nước nếu không có nước Cơ thể con người sẽ không hấp thụ được các chất dinh dưỡng hòa tan lấy từ thức ăn, không thải được các chất thừa, chất độc hại trong cơ thể àthiếu máu à đau đầu,mệt mỏi )
Vì vậy chúng ta phải uống nước đầy đủ mỗi người cần uống 2 lít nước mỗi ngày để cung cấp cho cơ thể nguồn nước để tránh bị các tác hại như vừa rồi mà các em đã kể 
Nội dung câu hỏi 2: Nếu không có nước cuộc sống của động vật sẽ ra sao
(cũng giống như con người nếu thiếu nước động vật sẽ chết khát,một số loài sống ở môi trường nước như cá, tôm, cua sẽ tuyệt chủng) 
Nội dung câu hỏi 3: Điều gì sẽ xảy ra nếu cây cối thiếu nước ?
(Không những con người và động vật mà đối với cả thực vật nếu thiếu nước thì cây cối sẽ bị chết héo, không lớn hay nảy mầm được à đất đai khô cằn nứt nẻ
- Gọi các bạn khác bổ sung nhận xét
- Kết luận: Nước có vai trò đặc biệt đối với sự sống của con người,thực vật và động vật.Nước chiếm phần lớn trọng lượng cơ thể. Mất một lượng nước từ mười đến hai mươi phần trăm nước trong cơ thể sinh vật sẽ chết
+ Gọi 2 HS đọc mục Bạn cần biết trang 50
- Chuyển hoạt động : Nước rất cần cho sự sống. Vậy con người còn cần nước vào những việc gì khác. Lớp mình cùng chuyển sang phần tiếp theo.
-Tiến hành thảo luận nhóm
+ Chia nhóm theo yêu cầu của gv
+ Quan sát các hình minh họa theo nội dung của nhóm mình thảo luận và trả lời các câu hỏi
-Nhóm 1 thảo luận câu 1
-Nhóm 2 thảo luận câu 2
-Nhóm 3 thảo luận câu 3
-HS bổ sung , nhận xét
- Lắng nghe
-Bổ sung nhận xét
-Lắng nghe
+ 2 HS đọc
-Lắng nghe
Hoạt động 2 : Vai trò của nước trong một số hoạt động của con người (10 phút )
Mục tiêu : kể tên và phân loại được các nhu cầu sử dụng nước ứng với các vai trò của nước trong sinh hoạt,vui chơi giải trí, sản xuất nông nghiệp ,công nghiệp của con người 
ND ghi bảng
Hạt động của gv
Hoạt động của hs
2.Vai trò của nước trong một số hoạt động của con người
Vai trò của nước trong sinh hoạt
Vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp
Vai trò của nước trong sản xuất công nghiệp
Trồng trọt
Chăn nuôi
Tạo ra điện
Công nghiệp khác
Uống, nấu cơm, nấu canh.
-Tắm, lau nhà, giặt quần áo
-Đi bơi, đi vệ sinh
-Tắm cho vật nuôi, rửa xe,..
-Trồng lúa ,tưới rau, trồng cây non,tưới hoa,tưới cây cảnh,ươm cây giống, gieo mạ,
- Nuôi tôm,nuôi cá,..
- Một số nhà máy điện : Nhà máy thủy điện Sông Đà,nhà máy thủy điện Hòa Bình
- Ngành công nghiệp gốm sứ, sản xuất xi măng,sản xuất nước đóng chai,chữa cháy,
-Tổ chức chia lớp thành 3 nhóm 
+ nhóm 1 : tìm ví dụ nước dùng trong sinh hoạt ,vui chơi,giải trí
+ nhóm 2 : tìm ví dụ nước dùng trong nông nghiệp
+ nhóm 3 : tìm ví dụ nước dùng trong công nghiệp
Gợi ý hs : vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp cô sẽ chia ra làm 2 phần đó là trong trồng trọt và trong chăn nuôi; vai trò trong sản xuất công nghiệp sẽ được nhấn mạnh trong 2 phần đó là tạo ra điện và các ngành công nghiệp khác.
-Chữa bài cho các nhóm.
-Trong ngành công nghiệp nước có vai trò rất quan trọng trong việc sản xuất điện ,điều dễ thấy nhất là những nhà máy điện được xây trên những con sông lớn và thác nước có dòng chảy mạnh như nhà máy thủy điện Sông Đà,nhà máy thủy điện Hòa Bình.
- Nước cần cho mọi hoạt động của con người . Vậy từ hoạt động vừa rồi hãy cho biết nhu cầu sử dụng nước của con người được chia ra làm 3 loại, đó là những loại nào?
-Gọi 2 HS đọc mục” Bạn cần biết “
-Kết luận mở rộng : con người cần nước vào rất nhiều việc mà nước là nguồn năng lượng có thể sẽ bị cạn kiệt , một số nơi còn thiếu nước để sinh hoạt như Ninh Thuận, 1 số nơi ở Nha Trang . Vì vậy khi sử dụng nước thì phải biết tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước của chính gia đình và địa phương chúng ta.
- tiến hành chia nhóm và thảo luận tìm ví dụ theo gợi ý của giáo viên
+ nhóm 1 : tìm ví dụ nước dùng trong sinh hoạt ,vui chơi,giải trí
+ nhóm 2 : tìm ví dụ nước dùng trong nông nghiệp
+ nhóm 3 : tìm ví dụ nước dùng trong công nghiệp
-Lắng nghe
-2 HS đọc to trước lớp
- Lắng nghe
Củng cố (5 phút)
Yêu cầu hs nghe câu hỏi trong phiếu đã chuẩn bị sẵn và chọn đáp án đúng .sau đó GV yêu cầu 1 hs đọc các học sinh dưới lớp lắng nghe và theo dõi vào phiếu để giơ tay biểu quyết trước đáp án em cho là đúng.
Câu 1: Nước rất cần cho sự song của con ngươi, động vật và thực vật. như vậy chúng ta cần sử dụng nước thế nào cho hợp lí
Không sử dụng nước
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước cho sạch sẽ
Chỉ dùng để uống nước
Câu 2: để nguồn nước không bị cạn kiệt ta nên làm gì?
Tiết kiệm nước trong sinh hoạt hằng ngày để bảo vệ nguồn tài nguyên nước
Tiết kiệm nước trong sản xuất nông nghiệp và công nghiệp để bảo vệ nguồn nước
Tất cả các phương án trên
Câu 3: Bảo vệ nguồn nước là trách nhiệm của ai ?
Của những người làm công tác môi trường
Của chính quyền địa phương
Của tất cả mọi người
Dặn dò(1 phút)
Nhận xét giờ học,tuyên dương HS hăng hái phát biểu . nhắc nhở hs còn chưa chú ý.
Dặn HS về học thuộc mục bạn cần biết