Giáo án Lớp 1 - Tuần 12 - Buổi 2

TUẦN 12 
Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2016
LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP
TIẾT 23: BÀI 32
--------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 12: ĐỨNG NGHIÊM KHI CHÀO CỜ (tiết 1)
A.Mục tiêu: 
 -Biết được :tên nước: nhận biết được Quốc kì ,Quốc ca của Tổ Quốc Việt Nam
 -Nêu được :Khi chào cờ phải bỏ mũ ,nón ,đứng nghiêm mắt nhìn Quốc kì
 -Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần 
 -GDKNS: Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam
B. Đồ dùng dạy học:
 -Vở BTĐĐ 1 , lá cờ VN 
 -Bài hát “ Lá cờ VN ”, Bút màu , giấy vẽ .
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Ổn định tổ chức
II.Kiểm tra bài cũ 
- Em phải cư xử với anh chị như thế nào ?
- Khi có đồ chơi đẹp , em có nhường cho em của em không ?
- Em đã đối xử với em của em như thế nào ?
- Anh em sống hoà thuận thì cha mẹ thấy thế nào ?
- Nhận xét 
III.Bài mới 
1.Giới thiệu bài.
2.Hoạt động 1 : Quan sát tranh 
-Cho học sinh quan sát tranh BT1 , Giáo viên hỏi : 
+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
+ Các bạn đó là người nước nào ? Vì sao em biết ?
*Kết luận : Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu làm quen với nhau . Mỗi bạn mang một quốc tịch riêng : VN , Lào , Trung Quốc , Nhật . Trẻ em có quyền có quốc tịch . Quốc tịch của chúng ta là Việt Nam .
3.Hoạt động 2 : Đàm thoại 
- Những người trong tranh đang làm gì?
- Tư thế đứng chào cờ của họ như thế nào ? Vì sao họ đứng nghiêm trang khi chào cờ ( đ/v tranh 1,2 )
- Vì sao họ sung sướng cùng nhau nâng lá cờ tổ quốc ( tranh 3)
*Kết luận : 
- Quốc kỳ tượng trưng cho một nước . Quốc kỳ VN màu đỏ có ngôi sao vàng 5 cánh ( GV giới thiệu lá cờ VN )
- Quốc ca là bài hát chính thức của một nước , dùng khi chào cờ . Khi chào cờ cần phải : bỏ mũ nón , sửa sang lại đầu tóc , quần áo cho chỉnh tề . Đứng nghiêm , mắt hướng nhìn quốc kỳ .
- Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính lá quốc kỳ , thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc .
4. Hoạt động 3:
- Cho HS quan sát, nhận xét tranh.
- Kết luận: Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang , không quay ngang , quay ngửa , nói chuyện riêng .
4.Củng cố dặn dò : 
- Nhắc lại nội dung bài. 
-Dặn Học sinh thực hiện đúng những điều đã học trong giờ chào cờ đầu tuần .
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS: Chuẩn bị bút màu đỏ, vàng để vẽ lá quốc kỳ VN 
-Hát
-2HS trả lời
-Học sinh quan sát tranh trả lời . 
-Đang giới thiệu , làm quen với nhau .
-Các bạn là người nước TQ , Nhật , VN , Lào. Em biết qua lời giới thiệu của các bạn .
-Học sinh lắng nghe , ghi nhớ .
- Học sinh quan sát tranh trả lời 
+ Những người trong tranh đang chào cờ .
+ Tư thế đứng chào cờ nghiêm trang , mắt hướng nhìn lá cờ để tỏ lòng kính trọng Tổ quốc mình .
+ Thể hiện lòng kính trọng , yêu quý quốc kỳ , linh hồn của Tổ quốc VN .
Học sinh lắng nghe , ghi nhớ .
- Học sinh nhận ra những bạn chưa nghiêm túc trong giờ chào cờ. (trong tranh )
-HS nghe.
HƯỚNG DẪN HỌC
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2016
LUYỆN TIẾNG VIỆT
TIẾT 23 : ÔN ôn- ơn, en-ên
(Tiết 1 - Tuần 12 – Vở LTTiếng Việt) 
A. Mục tiêu : 
 - Củng cố cho HS nhận biết được vần: ôn-ơn ; en-ên.
 *-. Nối ô chữ có ôn-ơn ; en-ên với hình. Điền đúng ôn-ơn ; en-ên vào chỗ trống. Đọc được đoạn văn ngắn và viết được 2 câu đầu trong đoạn văn đó.
 - Yêu thích tiếng Việt.
B. Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Bộ đồ dùng Tiếng Việt 
 - HS : Bảng, VBT
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài au - âu trong SGK
- Nhận xét . 
III. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS luyện tập
* Bài 1: Nối chữ với hình.
- Nêu yêu cầu bài.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét .
- Gọi HS đọc lại các ô chữ.
* Bài 2: Điền ôn hoặc ơn,en,ên:
- Cho HS quan sát, nêu yêu cầu bài.
- GV nêu lại yêu cầu bài.
- Cho HS làm bài
- Quan sát giúp HS đỡ HS còn yếu .
- Nhận xét.
- Cho HS đọc lại từ, cụm từ.
*Bài 3: Đọc:
- Gọi HS đọc 
- Gọi HS đọc từng câu.
- Nhận xét.
* Bài 4: Viết ......
- Nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS đọc .
- Cho HS viết vào vở.
- Nhận xét
3. Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS đọc lại bài 3
- Nhận xét , đánh giá .
- Dặn HS: Về nhà xem lại bài .Chuẩn bị bài sau
-Hát
- HS đọc.
- Nhận xét
- Nhắc lại.
- Làm bài. 1 HS chữa bài. Lớp nhận xét
- HS đọc (cá nhân-nhóm -lớp).
- Quan sát, nêu yêu cầu.
- HS làm bài. 2 HS lên bảng nối.
Lớp nhận xét.
- HS đọc.
- HS đọc tiếng có vần ôn-ơn ; en-ên, tiếng khó (Cá nhân - nhóm- lớp).
- Vài HS đọc.
- Nêu yêu cầu.
- HS đọc (Cá nhân - nhóm- lớp)
- Đổi vở kiểm tra chéo. Nêu nhận xét bài bạn.
- 1 HS đọc.
- Nghe.
-----------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
ĐỌC SÁCH THƯ VIỆN
-------------------------------------------------------
KĨ NĂNG SỐNG
TIẾT 12: HỎI HIỆU QUẢ (tiết 2)
Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2016
LUYỆN TOÁN
TIẾT 23 : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
( Tiết 1-Tuần 12– Vở LT Toán )
A. Mục tiêu:
 - Củng cố cho HS phép cộng trong phạm vi 6.
 * - Thực hiện được phép cộng, điền số vào ô trống các phép tính trong phạm vi 6. Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh.
 - Yêu thích toán học.
B. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Các nhóm đồ vật, tranh vẽ giống Vở Luyện Toán. 
 - HS: Vở LT Toán, bảng, bộ đồ dùng.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- Cho HS thực hiện phép tính:
3- 0= 3- 3 = 
- Nhận xét . 
III. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm các bài tập 
*Bài 1: Tính
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài.
*Bài 2: Số?
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS tự làm bài.
- Chữa bài. Gọi HS nêu cách làm.
- Chữa bài nhận xét.
- Gọi HS đọc lại các phép tính.
* Bài 3: Tính
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài.
- Nhận xét.
- Gọi HS đọc lại các phép tính, nêu lại cách làm.
* Bài 4: Viết phép cộng thích hợp 
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Gọi HS quan sát tranh nêu bài toán.
- Cho HS tự làm bài.
- Chữa bài: Cho HS viết phép tính trên bảng: 4 + 2 = 6
- Nhận xét. 
*Bài 5: Gợi ý cho HS khá giỏi.
3. Củng cố,dặn dò
- Nhắc lại nội dung .
- Nhận xét tiết học.
- VN hoàn thành bài. Chuẩn bị bài sau.
- HS làm bài vào bảng con. 
- HS quan sát, nêu yêu cầu.
1 HS làm bài mẫu.
- Làm bài vào vở. 
- HS nối tiếp nêu kết quả.Lớp nhận xét.
- Hs quan sát nêu yêu cầu.
- Làm bài vào vở. 
 HS nêu kết quả.
- HS khác nhận xét .
- HS đọc.
- Nêu yêu cầu.
- Làm vào vở.HS chữa bài. Lớp nhận xét.
-HS đọc
- Hs quan sát nêu.
- HS nêu.
- Làm bài vào vở. 
- HS chữa bài. HS khác nhận xét .
- HS nghe.
------------------------------------------
LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP
TIẾT 23: BÀI 33
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2016
LUYỆN TIẾNG VIỆT
TIẾT 22: ÔN in; iên -yên
(Tiết 2- Tuần 12– Vở LT Tiếng Việt) 
A. Mục tiêu : 
 - Củng cố cho HS nhận biết được vần in,iên,yên.
 * - Ghép các chữ và dấu tiếng có in,iên,yên. Điền đúng in,iên,yên vào chỗ trống. Đọc được bài thơ ngắn “Con kiến”. Viết được hai dòng trong bài “Con kiến”.
 - Yêu thích tiếng Việt.
B. Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Tranh. Vở LTTV..
 - HS : Bảng, Vở LTTViệt.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài in,iên,yên trong SGK
- Nhận xét . 
III. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS luyện tập
* Bài 1: Ghép các chữ và dấu ở 3 cột ....
- Nêu yêu cầu bài.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét .
- Gọi HS đọc lại các tiếng:
nhìn, chín, kiến, biển, hiền, yến.
* Bài 2: Điền in hoặc iên , yên:
- Cho HS quan sát, nêu yêu cầu bài.
- Nêu lại yêu cầu bài.
- Cho HS làm bài.
- Quan sát giúp HS đỡ HS còn yếu .
- Nhận xét.
- Cho HS đọc lại từng từ, cụm từ.
Đáp án: thầm kín, tự tiện, tổ kiến, bưu điện, tiên tiến.
*Bài 3: Đọc 
- Gọi HS đọc các dòng thơ .
- Nhận xét.
- GV đọc mẫu.
- Cho HS đọc lại cả bài.
* Bài 4: Viết hai dòng bài “Con kiến” vào chỗ trống.
- Nêu yêu bài.
- Yêu cầu HS đọc .
- Cho HS viết vào vở.
- Nhận xét
3. Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS đọc lại bài 3
- Nhận xét , đánh giá .
- Dặn HS: Về nhà xem lại bài .Chuẩn bị bài sau
-Hát
- HS đọc.
- Nhận xét
- Nhắc lại.
- Làm bài. 1 HS chữa bài. Lớp nhận xét
- HS đọc (cá nhân-nhóm -lớp).
- Quan sát, nêu yêu cầu.
- HS điền vần. HS lên bảng chữa bài.
Lớp nhận xét.
- HS đọc.
- 3 HS đọc. 
- HS đọc tiếng có vần in,iên,yên, tiếng khó- đọc từng dòng.(Cá nhân - nhóm- lớp)
-2-3 HS khá đọc.
- Nêu yêu cầu.
- HS đọc (Cá nhân - nhóm- lớp)
- Đổi vở kiểm tra chéo. Nêu nhận xét bài bạn.
- 1 HS đọc.
- Nghe.
----------------------------------------------------
NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH
TIẾT 6 (BÀI 5): TRANG PHỤC TỚI TRƯỜNG.
A. Mục tiêu:
- Học sinh nhận thấy những việc cần làm trong bữa ăn trưa ở trường.
- Học sinh có kĩ năng : 
+ Đến giờ ăn cơm trưa ở trường, ngồi ngay ngắn vào chỗ quy định. 
+Biết cách ăn uống gọn gàng, không để rơi vãi.
+ Biết động viên khi thấy bạn ăn không ngon miệng.
+ Biết nói lời yêu cầu khi muốn ăn thêm.
+Khi ăn xong, biết thu gọn bát, thìa để vào nơi quy định; uống nước, lau miệng và nghỉ ngơi hợp lí.
- Học sinh có thái độ:
+ Vui vẻ, tự giác thực hiện những việc cần làm trong bữa ăn trưa ở trường. 
	+ Ủng hộ, tán thành với những hành vi thể hiện sự TL,VM trong bữa ăn trưa ở trường.
B. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ trong sách HS. 
- Video clip có nội dung bài học (nếu có).
- Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ 
-GV có thể yêu cầu HS trả lời câu hỏi “Nêu những việc cần làm trước, trong và sau khi ăn ?” ; “Trong khi ăn nên chú ý những điều gì ?”
- GV nhận xét câu trả lời của HS.
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài 
2.Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi 
* Mục tiêu : Giúp HS nhận biết những việc cần làm trong bữa ăn trưa ở trường.
* Các bước tiến hành :
- GV tổ chức cho HS thực hiện phần Xem tranh, SHS trang 16, 17.
- Cho HS trình bày kết quả. 
-GV kết luận nội dung theo từng tranh :
 Tranh 1 : Trước khi ăn, các bạn ngồi ngay ngắn vào chỗ quy định. Các bạn mời nhau ăn cơm vui vẻ. 
 Tranh 2 : Hoa bị mệt, Lan ân cần động viên bạn ăn cơm. 
 Tranh 3 : Ăn xong, hai bạn mang bát tới nơi quy định và bạn gái đang lau bàn. 
 Tranh 4 : Sau khi rửa tay, các bạn uống nước và lau miệng. 
- GV mở rộng : Những việc các bạn trong từng bức tranh đều là việc làm đúng và nên làm theo.
- GV hướng dẫn HS đưa ra ý 1, 2 của lời khuyên, SHS trang 19.
- Liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS.
3.Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến 
* Mục tiêu : Giúp HS bày tỏ ý kiến với những việc nên làm và không làm nên khi ăn cơm bán trú ở trường như không vừa ăn vừa đùa nghịch, không vừa ăn vừa đi lang thang ngoài hành lang,
* Các bước tiến hành:
- GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 1, SHS trang 18 (GV nhắc HS chú ý lời thoại của nhân vật). 
- Cho HS trình bày kết quả.
-GV kết luận theo nội dung theo từng tranh :
Tranh 1 : Hành vi không nên làm. 
Tranh 2 : Hành vi nên làm.
Tranh 3 : Hành vi không nên làm. 
Tranh 4 : Hành vi không nên làm. 
- Gợi mở để HS rút ra ý 3 của lời khuyên, SHS trang19
-GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS.
4.Hoạt động 3 : Trao đổi, thực hành 
* Mục tiêu : Giúp HS kể lại những điều mình đã làm khi tham gia ăn cơm bán trú ở trường. Từ đó biết nhận ra việc nào đúng – nên làm, việc nào sai – không nên làm.
* Các bước tiến hành :
- GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 2, SHS trang19
- Cho HS trình bày kết quả.
-GV kết luận, nhận xét theo từng trường hợp. 
5. Củng cố dặn dò: 
- GV yêu cầu HS nhắc lại toàn bộ nội dung lời khuyên (không yêu cầu HS đọc đồng thanh) và hướng dẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giác thực hiện nội dung lời khuyên. 
- Chuẩn bị bài 5 : Trang phục đến trường.
-Hs quan sát tranh.Thảo luận nhóm bàn.
Đại diện nêu kết quả, nhận xét 
-Nghe và nối tiếp nêu lại lời khuyên (SHS trang 19)
-Nối tiếp nêu ý kiến của mình, các bạn trong lớp nhận xét.
-4-5 em nêu lại.
-Hs nêu liên hệ trong lớp, trong trường.
-Hs thực hành theo nhóm bàn.
-1,2 em nhắc lại.
----------------------------------------------------
HƯỚNG DẪN HỌC
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2016
LUYỆN TOÁN
TIẾT 24: ÔN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
( Tiết 3 -Tuần 12 – vở LT Toán)
A. Mục tiêu:
 - Củng cố cho HS phép trừ trong phạm vi 6.
 * - So sánh, điền số, thực hiện được phép cộng, phép trừ các số trong phạm vi 6.
Viết được phép tính thích hợp theo tình huống cho trước. 
 - Yêu thích toán học.
B. Đồ dùng dạy học:
 - GV: - Các nhóm đồ vật,tranh vẽ giống vở LT Toán. 	
 - HS: - VBT, bảng, bộ đồ dùng.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- HS đọc lại phép trừ trong phạm vi 6.
- Nhận xét . 
III. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm bài: 
*Bài 1: Tính:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm bài vào vở
- Nhận xét , sửa chữa.
*Bài 2: >, < , = ?
- Nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài; cho HS giải thích cách làm.
- Gọi HS đọc lại các phép tính.
* Bài 3: Sổ?
- Nêu yêu cầu của bài
- Gọi HS nêu bài toán.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, bổ sung.
*Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
- Cho HS nêu yêu cầu.
- Gọi HS nêu bài toán.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài.
*Bài 5: 
- Hướng dẫn cho HS khá 
3. Củng cố,dặn dò
- Hệ thống lại bài.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS: Về nhà hoàn thành bài. Chuẩn bị bài sau. 
-2 HS đọc 
-3 HS lên bảng .
- HS làm bài vào vở.
 HS chữa bài trên bảng.
- HS nêu.
- HS làm vào vở. 
6 HS chữa bài trên bảng (3 lượt).
HS khác nhận xét .
- Nêu lại yêu cầu.
- Làm bài vào vở. 
6 HS chữa bài trên bảng (2 lượt). 
Lớp nhận xét.
- Nêu lại yêu cầu.
- HS nêu.
- Làm bài vào vở. 1 HS chữa bài trên bảng. Lớp nhận xét 
- Nghe.
--------------------------------------------------
THỂ DỤC
TIẾT 12: TD RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN. 
TRÒ CHƠI: VẬN ĐỘNG
A.Mục tiêu:
- Ôn động tác: đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa một 
chân ra trước (có thể còn thấp), hai tay chống hông. Học động tác: Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.(thực hiện bắt chước theo GV).
- Ôn trò chơi: “ Chuyển bóng tiếp sức”
- Hăng say luyện tập.
B. Địa điểm và phương tiện:
- Sân trường. 
- GV chuẩn bị 1 còi.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Phần mở đầu:
- GV Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Khởi động
- Cho HS ôn phối hợp
2. Phần cơ bản:
a) Ôn động tác: Đứng kiễng gót, hai tay chống hông:
- GV nêu tên động tác.
- Làm mẫu, giải thích động tác.
- Cho HS tập.
- Quan sát, nhận xét.
b) Ôn động tác: Đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông:
- GV nêu tên động tác.
- Cho HS tập.
- Quan sát, nhận xét
c) Học động tác: Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
- Nêu tên động tác.
- Làm mẫu
N1: Đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. 
N2: Về TTĐCB
N3: Đưa chân phải ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. 
N4: Về TTĐCB
- Cho HS tập.
- Quan sát, nhận xét.
c) Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”
- Nêu tên trò chơi
- Cho HS tập hợp theo 3 hàng dọc.
- Nhắc lại cách chơi.
- Cho một tổ chơi thử.
- Cho HS chơi.
- Quan sát, nhận xét
3. Phần kết thúc:
- Cho HS tập hợp.Hồi tĩnh.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- Nhận xét giờ học 
- HS tập hợp thành 3 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang. 
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
- Đi thường theo 1 hàng dọc thành vòng tròn va hít thở sâu.
- HS tập 3-4 lần.
- Cả lớp tập theo sự điều khiển của lớp trưởng.
- HS tập 3-4 lần.
-Tập theo.
- HS tập 4 lần.
- Nghe.
-Theo dõi
- Chơi thử.
- Chơi trò chơi.
-HS tập.
HƯỚNG DẪN HỌC
TUẦN 12
Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2016
LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP
TIẾT 23: BÀI 32
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 12: ĐỨNG NGHIÊM KHI CHÀO CỜ (tiết 1)
A.Mục tiêu: 
 -Biết được :tên nước: nhận biết được Quốc kì ,Quốc ca của Tổ Quốc Việt Nam
 -Nêu được :Khi chào cờ phải bỏ mũ ,nón ,đứng nghiêm mắt nhìn Quốc kì
 -Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần 
 -GDKNS: Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam
B. Đồ dùng dạy học:
 -Vở BTĐĐ 1 , lá cờ VN 
 -Bài hát “ Lá cờ VN ”, Bút màu , giấy vẽ .
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Ổn định tổ chức
II.Kiểm tra bài cũ 
- Em phải cư xử với anh chị như thế nào ?
- Khi có đồ chơi đẹp , em có nhường cho em của em không ?
- Em đã đối xử với em của em như thế nào ?
- Anh em sống hoà thuận thì cha mẹ thấy thế nào ?
- Nhận xét 
III.Bài mới 
1.Giới thiệu bài.
2.Hoạt động 1 : Quan sát tranh 
-Cho học sinh quan sát tranh BT1 , Giáo viên hỏi : 
+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
+ Các bạn đó là người nước nào ? Vì sao em biết ?
*Kết luận : Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu làm quen với nhau . Mỗi bạn mang một quốc tịch riêng : VN , Lào , Trung Quốc , Nhật .Trẻ em có quyền có quốc tịch . Quốc tịch của chúng ta là V Nam .
3.Hoạt động 2 : Đàm thoại 
- Những người trong tranh đang làm gì?
- Tư thế đứng chào cờ của họ như thế nào ? Vì sao họ đứng nghiêm trang khi chào cờ ( đ/v tranh 1,2 )
- Vì sao họ sung sướng cùng nhau nâng lá cờ tổ quốc ( tranh 3)
*Kết luận : 
4. Hoạt động 3:
- Cho HS quan sát, nhận xét tranh.
- Kết luận: Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang , không quay ngang , quay ngửa , nói chuyện riêng .
4.Củng cố dặn dò : 
- Nhắc lại nội dung bài. 
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS: Chuẩn bị bút màu đỏ, vàng để vẽ lá quốc kỳ VN 
-Hát
-2HS trả lời
-Học sinh quan sát tranh trả lời . 
-Đang giới thiệu , làm quen với nhau .
-Các bạn là người nước TQ , Nhật , VN , Lào. Em biết qua lời giới thiệu của các bạn .
-Học sinh lắng nghe , ghi nhớ .
- Học sinh quan sát tranh trả lời 
+ Những người trong tranh đang chào cờ .
+ Tư thế đứng chào cờ nghiêm trang , mắt hướng nhìn lá cờ để tỏ lòng kính trọng Tổ quốc mình .
+ Thể hiện lòng kính trọng , yêu quý quốc kỳ , linh hồn của Tổ quốc VN .
Học sinh lắng nghe , ghi nhớ .
- Học sinh nhận ra những bạn chưa nghiêm túc trong giờ chào cờ. (trong tranh )
-HS nghe.
HƯỚNG DẪN HỌC
Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2016
LUYỆN TOÁN
TIẾT 24: ÔN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
( Tiết 3 -Tuần 12 – vở LT Toán)
A. Mục tiêu:
 - Củng cố cho HS phép trừ trong phạm vi 6.
 * - So sánh, điền số, thực hiện được phép cộng, phép trừ các số trong phạm vi 6.
Viết được phép tính thích hợp theo tình huống cho trước. 
 - Yêu thích toán học.
B. Đồ dùng dạy học:
 - GV: - Các nhóm đồ vật,tranh vẽ giống vở LT Toán. 	
 - HS: - VBT, bảng, bộ đồ dùng.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- HS đọc lại phép trừ trong phạm vi 6.
- Nhận xét . 
III. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm bài: 
*Bài 1: Tính:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm bài vào vở
- Nhận xét , sửa chữa.
*Bài 2: >, < , = ?
- Nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài; cho HS giải thích cách làm.
- Gọi HS đọc lại các phép tính.
* Bài 3: Sổ?
- Nêu yêu cầu của bài
- Gọi HS nêu bài toán.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, bổ sung.
*Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
- Cho HS nêu yêu cầu.
- Gọi HS nêu bài toán.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài.
*Bài 5: 
- Hướng dẫn cho HS khá 
3. Củng cố,dặn dò
- Hệ thống lại bài.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS: Về nhà hoàn thành bài. Chuẩn bị bài sau. 
-2 HS đọc 
-3 HS lên bảng .
- HS làm bài vào vở.
HS chữa bài trên bảng.
- HS nêu.
- HS làm vào vở. 
6 HS chữa bài trên bảng (3 lượt).
HS khác nhận xét .
- Nêu lại yêu cầu.
- Làm bài vào vở. 
6 HS chữa bài trên bảng (2 lượt). 
Lớp nhận xét.
- Nêu lại yêu cầu.
- HS nêu.
- Làm bài vào vở. 1 HS chữa bài trên bảng. Lớp nhận xét 
- Nghe.
SINH HOẠT 
TIẾT 12: SINH HOẠT SAO
HƯỚNG DẪN HỌC
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2016
LUYỆN TIẾNG VIỆT
TIẾT 23 : ÔN ôn- ơn, en-ên
(Tiết 1 - Tuần 12 – Vở LTTiếng Việt) 
A. Mục tiêu : 
 - Củng cố cho HS nhận biết được vần: ôn-ơn ; en-ên.
 *-. Nối ô chữ có ôn-ơn ; en-ên với hình. Điền đúng ôn-ơn ; en-ên vào chỗ trống. Đọc được đoạn văn ngắn và viết được 2 câu đầu trong đoạn văn đó.
 - Yêu thích tiếng Việt.
B. Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Bộ đồ dùng Tiếng Việt 
 - HS : Bảng, VBT
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài au - âu trong SGK
- Nhận xét . 
III. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS luyện tập
* Bài 1: Nối chữ với hình.
- Nêu yêu cầu bài.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét .
- Gọi HS đọc lại các ô chữ.
* Bài 2: Điền ôn hoặc ơn,en,ên:
- Cho HS quan sát, nêu yêu cầu bài.
- GV nêu lại yêu cầu bài.
- Cho HS làm bài
- Quan sát giúp HS đỡ HS còn yếu .
- Nhận xét.
- Cho HS đọc lại từ, cụm từ.
*Bài 3: Đọc:
- Gọi HS đọc 
- Gọi HS đọc từng câu.
- Nhận xét.
* Bài 4: Viết ......
- Nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS đọc .
- Cho HS viết vào vở.
- Nhận xét
3. Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS đọc lại bài 3
- Nhận xét , đánh giá .
- Dặn HS: Về nhà xem lại bài .Chuẩn bị bài sau
-Hát
- HS đọc.
- Nhận xét
- Nhắc lại.
- Làm bài. 1 HS chữa bài. Lớp nhận xét
- HS đọc (cá nhân-nhóm -lớp).
- Quan sát, nêu yêu cầu.
- HS làm bài. 2 HS lên bảng nối.
Lớp nhận xét.
- HS đọc.
- HS đọc tiếng có vần ôn-ơn ; en-ên, tiếng khó (Cá nhân - nhóm- lớp).
- Vài HS đọc.
- Nêu yêu cầu.
- HS đọc (Cá nhân - nhóm- lớp)
- Đổi vở kiểm tra chéo. Nêu nhận xét bài bạn.
- 1 HS đọc.
- Nghe.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
ĐỌC SÁCH THƯ VIỆN
KĨ NĂNG SỐNG
TIẾT 12: HỎI HIỆU QUẢ (tiết 2)