Giáo án Lớp 1 - Tuần 17 - Buổi 2

TUẦN 17 
Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2016
LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP
TIẾT 31: BÀI SỐ 6
--------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 16: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tiết 1).
A.Mục tiêu:
- Hs hiểu: Cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp.Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được đảm bảo an toàn của trẻ em.
- Biết giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp.
- Tự giác giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được đảm bảo an toàn của trẻ em.
B.Đồ dùng dạy học:
.GV: - Tranh BT 3, BT4.
- Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp. 
.HS : -Vở BT Đạo đức 1.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Ổn định tổ chức: 
II.Kiểm tra bài cũ:
-Tiết trước em học bài đạo đức nào?
-Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ?
-Nhận xét bài cũ.
 III.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
-Giới thiệu trực tiếp bài mới.
2.Hoạt động 1: Bài tập 3
-Cho Hs quan sát tranh 3 và hướng dẫn thảo luận theo câu hỏi.
-Gv hỏi :Các bạn trong tranh BT 3 ngồi học như thế nào?
- Gv nêu câu hỏi để dẫn dắt Hs đến kết luận bài.
+Kết luận: Hs cần trật tự nghe giảng, không đùa nghịch nói chuyện riêng, giơ tay xin phép khi muốn phát biểu.
3. Hoạt động 2: Bài tập 4
 -Cho Hs đọc yêu cầu BT và hướng dẫn Hs làm BT.
-Gv sửa bài .
-Gv nêu câu hỏi cho Hs thảo luận:
 .Vì sao em lại đánh dấu + vào các bạn đó?
 .Chúng ta có nên học tập các bạn đó không? Vì sao?
+Kết luận: Chúng ta nên học tập các bạn này trong giờ học vì các bạn ấy rât trật tự trong giờ học.
4. Hoạt động 2: Bài tập 5
-Gv hỏi:
 .Việc làm của 2 bạn đó đúng hay sai?
 . Mất trật tự trong giờ học có hại gì?
+Kết luận:
 .Hai bạn giằng nhau quyển truyện làm mất trật tự trong giờ học.
 .Tác hại của việc mất trật tự trong giờ học là không nghe lời giảng của cô giáo→ nên không hiểu bài, làm mất thời gian của Gv và làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh.
4.Củng cố Dặn dò: 
-Các em học được gì qua bài này?
- Gv nhận xét & tổng kết tiết học.
- Dặn HS :Về nhà chuẩn bị ôn tập. 
-Hát tập thể
-Hs làm việc theo nhóm 4 em→ thảo luận→ trao đổi
- Đại diện nhóm lên trình bày. 
-Hs trả lời câu hỏi dẫn dắt của Gv để đi đến kết luận
-2Hs nhắc lại.
-Hs đọc yêu cầu BT4.
-Hs làm BT4 
-Trả lời câu hỏi của Gv.
 -Hs thảo luận theo câu hỏi của Gv.
-Hs nhắc lại kết luận.
-Hs đọc 2 câu thơ cuối bài 
-HS nêu
-Nghe
-----------------------------------------------
HƯỚNG DẪN HỌC
----------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2016
LUYỆN TIẾNG VIỆT
TIẾT 33 : ÔN ot – ôt - ơt
(Tiết 1 - Tuần 17 - Vở LTTiếng Việt) 
A. Mục tiêu : 
 - Củng cố cho HS nhận biết được vần: ot - ôt - ơt.
 *- Ghép các chữ có ot - ôt - ơt với hình. Điền đúng ot - ôt - ơt vào chỗ trống. Đọc được câu thơ có vần đã học và viết câu thơ đó.
 - Yêu thích tiếng Việt.
B. Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Bộ đồ dùng Tiếng Việt 
 - HS : Bảng, VBT
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài ôt - ơt trong SGK
- Nhận xét . 
III. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS luyện tập
* Bài 1: Nối chữ với hình.
- Nêu yêu cầu bài.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét .
- Gọi HS đọc lại các ô chữ.
* Bài 2: Điền ot hoặc ôt, ơt:
- Cho HS quan sát, nêu yêu cầu bài.
- GV nêu lại yêu cầu bài.
- Cho HS làm bài
- Quan sát giúp HS đỡ HS còn yếu .
- Nhận xét.
- Cho HS đọc lại từ, cụm từ.
*Bài 3: Đọc:
- GV đọc mẫu.
- Gọi HS đọc đoạn thơ.
- Nhận xét.
* Bài 4:Chép lại đoạn thơ ở bài 3. 
- Nêu yêu cầu bài.
- Cho HS viết vào vở.
- Nhận xét
3. Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS đọc lại bài 3
- Nhận xét , đánh giá .
- Dặn HS: Về nhà xem lại bài .Chuẩn bị bài sau
-Hát
- HS đọc.
- Nhận xét
- Nhắc lại.
- Làm bài. HS chữa bài miệng. Lớp nhận xét
- HS đọc (cá nhân-nhóm -lớp).
- Quan sát, nêu yêu cầu.
- HS làm bài. 3 HS lên bảng điền.
Lớp nhận xét.
- HS đọc.
- 2 HS khá đọc. 
- HS đọc tiếng có vần ot - ôt - ơt, tiếng khó - đọc các dòng thơ.(Cá nhân - nhóm- lớp)
- Nêu yêu cầu.
- HS viết.
- Đổi vở kiểm tra chéo. Nêu nhận xét bài bạn.
- 1 HS đọc.
- Nghe.
-----------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
ĐỌC SÁCH THƯ VIỆN
-------------------------------------------------------
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG
TIẾT 17: HÒA NHẬP VỚI MÔI TRƯỜNG MỚI (tiết 1)
----------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2016
LUYỆN TOÁN
TIẾT 33 : ÔN PHÉP CỘNG PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
( Tiết 1-Tuần 17 - Vở LT Toán )
A. Mục tiêu:
* - Củng cố cho HS bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10.
 - Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 10; điền được số thích hợp vào phép cộng, phép trừ. Viết phép tính thích hợp theo tóm tắt.
 - Yêu thích toán học.
B. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Các nhóm đồ vật, tranh vẽ giống Vở Luyện Toán. 
 - HS: Vở LT Toán, bảng, bộ đồ dùng.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- Cho HS đọc lại các phép tính trong phạm vi 10.
- Nhận xét . 
III. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm các bài tập 
*Bài 1: Số
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài.
*Bài 2: Tính
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS tự làm bài.
- Chữa bài. 
- Chữa bài nhận xét. 
- Gọi HS đọc lại các phép tính.
* Bài 3: Viết các số theo thứ tự.....
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS nêu cách làm.
- Cho HS làm bài.
- Nhận xét.
- Gọi HS nêu lại cách làm.
* Bài 4: Viết phép tính thích hợp 
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Gọi HS quan sát tóm tắt nêu bài toán.
- Cho HS tự làm bài.
- Chữa bài: Cho HS viết phép tính trên bảng: 6 + 4 = 10 ; 10 – 5 = 5
- Nhận xét. 
*Bài 5: Gợi ý cho HS khá giỏi.
3. Củng cố,dặn dò
- Nhắc lại nội dung .
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS: VN hoàn thành bài. Chuẩn bị bài sau.
- HS đọc cá nhân, đồng thanh. 
- HS nêu yêu cầu.
- Làm bài vào vở. 
- HS nối tiếp ghi kết quả. Lớp nhận xét.
- Hs quan sát nêu yêu cầu.
- Làm bài vào vở. 
 HS lên bảng làm bài. HS khác nhận xét .
- HS đọc.
- Nêu yêu cầu.
- HS nêu
- Làm vào vở. HS chữa bài. Lớp nhận xét.
-HS nêu
- Hs quan sát nêu.
- HS nêu.
- Làm bài vào vở. 
- HS chữa bài. HS khác nhận xét .
- HS đọc lại các phép cộng, trừ trong phạm vi 10.
- HS nghe.
------------------------------------------
LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP
TIẾT 34: BÀI SỐ 7
----------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2016
LUYỆN TIẾNG VIỆT
TIẾT 32: ÔN ut – ưt
(Tiết 3 - Tuần 17– Vở LT Tiếng Việt) 
A. Mục tiêu : 
 - Củng cố cho HS nhận biết được vần im - iêm - yêm.
 * - Ghép các chữ và dấu tiếng có im - iêm - yêm. Nối ô chữ thành từ, cụm từ. Đọc được đoạn thơ. Viết được đoạn thơ ở bài 3.
 - Yêu thích tiếng Việt.
B. Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Tranh. Vở LTTV..
 - HS : Bảng, Vở LTTViệt.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài iêm-yêm trong SGK
- Nhận xét . 
III. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS luyện tập
* Bài 1: Nối
- Nêu yêu cầu bài.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét .
- Gọi HS đọc lại các từ ngữ: ngòi bút; ngùn ngụt; bão lụt; day dứt; mứt Tết; rạn nứt.
* Bài 2: Điền ut hoặc ưt.
- Cho HS quan sát, nêu yêu cầu bài.
- GV nêu lại yêu cầu bài.
- Cho HS làm bài.
- Quan sát giúp HS đỡ HS còn yếu .
- Nhận xét.
- Cho HS đọc lại từng từ, cụm từ.
Đáp án: chăm chút; côi cút; ấm sứtvòi;
mứt dừa; chim cánh cụt; hươu bứt lá.
*Bài 3: Đọc 
- GV đọc đoạn thơ .
- Nhận xét.
- Cho HS đọc lại cả đoạn thơ.
* Bài 4: Chép lại đoạn thơ ở bài tập 3:
- Nêu yêu bài.
- Cho HS viết.
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn thơ .
- Cho HS viết vào vở.
- Nhận xét
3. Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS đọc lại bài 3
- Nhận xét , đánh giá .
- Dặn HS: Về nhà xem lại bài .Chuẩn bị bài sau
-Hát
- HS đọc.
- Nhận xét
- Nhắc lại.
- Làm bài. HS chữa bài. Lớp nhận xét
- HS đọc (cá nhân-nhóm -lớp).
- Quan sát, nêu yêu cầu.
- HS làm bài. HS lên bảng chữa bài.
Lớp nhận xét.
- HS đọc.
- HS nghe gv đọc. 
- HS đọc tiếng có vần uông - ương, tiếng khó- đọc câu- cả đoạn văn.
(Cá nhân - nhóm- lớp)
-1 HS khá đọc.
- Nêu yêu cầu.
- HS đọc (Cá nhân - nhóm- lớp)
- Đổi vở kiểm tra chéo. Nêu nhận xét bài bạn.
- 1 HS đọc.
- Nghe.
----------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
---------------------------------------------------
HƯỚNG DẪN HỌC
-------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2016
LUYỆN TOÁN
TIẾT 34: ÔN TẬP CHUNG
( Tiết 3 -Tuần 17 – vở LT Toán)
A. Mục tiêu:
 - Củng cố cho HS phép cộng, trừ trong phạm vi đã học.
 * - So sánh, điền số, thực hiện được phép cộng,trừ các số trong phạm vi đã học.Viết được phép tính thích hợp theo tóm tắt cho trước. 
 - Yêu thích toán học.
B. Đồ dùng dạy học:
 - GV: - Các nhóm đồ vật,tranh vẽ giống vở LT Toán. 	
 - HS: - VBT, bảng.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- HS đọc lại bảng cộng trừ.
- Nhận xét . 
III. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm bài: 
*Bài 1: Nối phép tính với kết quả của phép tính đó:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm bài vào vở
 - Nhận xét , sửa chữa.
*Bài 2: Số?
- Nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài
- Gọi HS nêu lại cách tính.
* Bài 3: >, <, =?
- Nêu yêu cầu của bài
- Gọi HS nêu cách làm
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, bổ sung ; cho HS giải thích cách so sánh.
*Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
- Cho HS nêu yêu cầu, đọc tóm tắt.
- Gọi HS nêu bài toán.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài.
*Bài 5: Hướng dẫn cho HS khá 
3. Củng cố,dặn dò
- Hệ thống lại bài.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS: Về nhà hoàn thành bài. Chuẩn bị bài sau. 
-2 HS đọc 
-3 HS lên bảng .
- HS làm bài vào vở.
 HS chữa bài trên bảng.
- HS nêu.
- HS làm vào vở. 
6 HS chữa bài trên bảng (3 lượt).
HS khác nhận xét
- Nêu lại yêu cầu.
- HS nêu.
- Làm bài vào vở. 
6 HS chữa bài trên bảng (2 lượt). 
Lớp nhận xét.
- Nêu lại yêu cầu.
- HS nêu.
- Làm bài vào vở. 2 HS chữa bài trên bảng. Lớp nhận xét 
- Đọc lại phép cộng, trừ trong phạm vi 10.
- Nghe.
-----------------------------------------
THỂ DỤC
TIẾT 17: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
A.Mục tiêu:
- Ôn động tác phối hợp các tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đưa lên cao chếch chữ V.
- Ôn động tác đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa một chân ratrước 
và sang ngang, hai tay chống hông.Thực hiện được đứng đưa một chân ra sau,
 hai tay giơ cao thẳng hướng.
- Hăng say luyện tập.
B. Địa điểm và phương tiện:
- Sân trường. 
- GV chuẩn bị 1 còi.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Phần mở đầu:
- GV Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Khởi động
- Cho HS ôn phối hợp Bài TD rèn luyện......
2. Phần cơ bản:
a) Ôn động tác: phối hợp các tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước; đứng đưa hai tay dang ngang và đưa lên cao chếch chữ V.
- GV nêu tên động tác.
- Gọi HS tập lại.
- Cho HS tập.
- Quan sát, nhận xét.
b) Ôn động tác đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa một chân ra trước và sang ngang, hai tay chống hông
- Nêu tên động tác.
- Cho 1 HS làm mẫu
- Cho HS tập.
- Quan sát, nhận xét.
c) Ôn động tác đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
- Nêu tên động tác.
- Cho HS tập.
- Quan sát, nhận xét
3. Phần kết thúc:
- Cho HS tập hợp.Hồi tĩnh.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- Nhận xét giờ học 
- HS tập hợp thành 3 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang. 
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
- Đi thường theo 1 hàng dọc thành vòng tròn va hít thở sâu.
- HS tập 3-4 lần.
- 1 HS tập, lớp nhận xét.
- Cả lớp tập theo sự điều khiển của lớp trưởng.
- Nghe.
- Tập theo
-1 HS tập
-Cả lớp tập
-Theo dõi
- HS tập.
-HS tập.
HƯỚNG DẪN HỌC