Giáo án Lớp 1 - Tuần 8 - Buổi 2

ĐẠO ĐỨC

TIẾT 8: GIA ĐÌNH EM (Tiết 2)

A. Mục tiêu

 - HS hiểu trẻ em có quyền có gia đình, cha mẹ, được cha mẹ yêu thương.

 - Rèn HS biết yêu quý gia đình, kính trọng lễ phép với ông ,bà, cha mẹ.

 - Giáo dục hs biết kính trọng, lễ phép.

 - GDKNS : Có KN giới thiệu về những người thân trong gia đình, có KN gao tiếp, ứng sử với mọi người trong gia đình.

B. Đồ dùng dạy - học:

 GV : - Đồ dùng đóng vài, tranh minh hoạ

 - Bài hát: Cả nhà thương nhau.

 HS : - Vở bài tập

C. Các hoạt động dạy học:

 

doc 10 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 26/12/2020 Lượt xem 379Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Lớp 1 - Tuần 8 - Buổi 2", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 8 
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016
LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP
TIẾT 15: BÀI 21
--------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 8: GIA ĐÌNH EM (Tiết 2)
A. Mục tiêu
 - HS hiểu trẻ em có quyền có gia đình, cha mẹ, được cha mẹ yêu thương.
 - Rèn HS biết yêu quý gia đình, kính trọng lễ phép với ông ,bà, cha mẹ.
 - Giáo dục hs biết kính trọng, lễ phép.
 - GDKNS : Có KN giới thiệu về những người thân trong gia đình, có KN gao tiếp, ứng sử với mọi người trong gia đình.
B. Đồ dùng dạy - học:
 GV : - Đồ dùng đóng vài, tranh minh hoạ 
 - Bài hát: Cả nhà thương nhau.
 HS : - Vở bài tập
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- Em hãy kể gia đình em?
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài :
2. Hoạt động 1: Trò chơi : Đổi nhà
* Thảo luận:
 - Em cảm thấy thế nào khi luôn có 1 mái nhà? Khi không có nhà?
* KL: Gia đình là nơi các em được cha mẹ che chở , yêu thương, chăm sóc , nuôi dạy.
3.Hoạt động 2: Tiểu phẩm.
 - Phân vai: Long, mẹ, các bạn Long. 
 - Thảo luận.
+ Em có nhận xét gì về việc làm của Long?
+ Điều gì xảy ra khi bạn Long không vâng lời?
4.Hoạt động 3: Tự liên hệ.
 - Trong gia đình em được quan tâm như thế nào?
 - Em đã làm gì để cha mẹ vui?
 *KL: Cần vâng lời ông bà cha mẹ để ông bà, cha mẹ vui lòng.
4. Củng cố- Dặn dò:
+ Trẻ em có quyền được gia đình quan tâm.
 + Thông cảm chia sẻ với những bạn bị thiệt thòi
 + Trẻ em có bổn phận yêu quý gia đình mình.	
- Về vận dụng bài học: Biết vâng lời ông bà, cha mẹ.
- HS hát
- 2 HS kể
- Em cảm thấy vui khi tranh được nhà. Thấy buồn và lo sợ khi không có nhà.
- Các nhóm thi đua thực hành sắm vai. “Chuyện bạn Long”
- Bạn Long chưa vâng lời mẹ. Chưa làm xong bài tập bị cô giáo phê bình.
- HS trả lời
- Từng đôi liên hệ.
- Lần lượt nêu ý kiến
- HS nhắc lại các KL trên
- Các nhóm thi hát về chủ đề gia đình.
- Đọc ĐT câu thơ trong vở BT
- Chuẩn bị bài sau: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
------------------------------------------------
HƯỚNG DẪN HỌC
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2016
LUYỆN TIẾNG VIỆT
TIẾT 15 : ÔN ua - ưa
(Tiết 1 - Tuần 8 – Vở LTTiếng Việt) 
A. Mục tiêu : 
 - Củng cố cho HS nhận biết được vần: ua - ưa.
 *- Ghép các chữ và dấu tiếng có chữ ua - ưa. Nối ô chữ thành từ, cụm từ. Đọc được giả được câu đố. Đọc và viết được câu: Cô Lụa đưa Nga đi chợ quê mau dứa, mía, khế và vú sữa. 
 - Yêu thích tiếng Việt.
B. Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Bộ đồ dùng Tiếng Việt 
 - HS : Bảng, VBT
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài Ôn tập trong SGK
- Nhận xét . 
III. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS luyện tập
* Bài 1: Ghép các chữ và dấu ở 3 cột ....
- Nêu yêu cầu bài.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét .
- Gọi HS đọc lại các tiếng.
* Bài 2: Nối các ô chữ thành từ,cụm từ.
- Cho HS quan sát, đoán yêu cầu bài.
- GV nêu lại yêu cầu bài.
- Cho HS đọc từng dòng.
- HD cho HS nối.
- Quan sát giúp HS đỡ HS còn yếu .
- Nhận xét.
- Cho HS đọc lại từng từ, cụm từ.
Đáp án: tre nứa, chó sủa, tia lửa, sửa chữa
của sổ, đũa gỗ, thi đua, mùa hạ.
*Bài 3: Đọc câu đố. Viết lời giả đố.
- Gọi HS đọc câu đố.
- Chữa bài nhận xét.
- Cho HS đọc lại bài.
* Bài 4: Đọc câu sau rồi chép vào chỗ trống.
- Nêu yêu bài.
- Yêu cầu HS đọc .
- Cho HS viết vào vở.
- Nhận xét
3. Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS đọc lại bài 4
- Nhận xét , đánh giá .
- Về nhà xem lại bài .Chuẩn bị bài sau
-Hát
- HS đọc.
- Nhận xét
- Nhắc lại.
- Làm bài. 1 HS chữa bài. Lớp nhận xét
- HS đọc (cá nhân-nhóm -lớp).
- Quan sát, nêu yêu cầu.
- HS đọc (Cá nhân - nhóm- lớp)
- HS nối. 2 HS lên bảng nối.
Lớp nhận xét.
- HS đọc.
- Đọc câu đố (cá nhân, nhóm, lớp)
- Giải câu đố. Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS đọc (Cá nhân - nhóm- lớp)
- Nêu yêu cầu.
- HS đọc (Cá nhân - nhóm- lớp)
- Đổi vở kiểm tra chéo. Nêu nhận xét bài bạn.
- 1 HS đọc.
- Nghe.
-----------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
ĐỌC SÁCH THƯ VIỆN
-------------------------------------------------------
KĨ NĂNG SỐNG
TIẾT 8 (BÀI 4): MONG MUỐN CỦA EM (tiết 2)
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2016
LUYỆN TOÁN
TIẾT 15 : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5
( Tiết 1-Tuần 8 – Vở LT Toán )
A. Mục tiêu:
 - Củng cố cho HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 5.
 * - Làm được tính cộng các số trong phạm vi 5. 
 - Yêu thích toán học.
B. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Các nhóm đồ vật, tranh vẽ giống Vở Luyện Toán. 
 - HS: Vở LT Toán, bảng, bộ đồ dùng.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- Cho HS đọc các phép tính trong bảng cộng. 
- Nhận xét . 
III. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm các bài tập 
*Bài 1: Số?
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài.
*Bài 2: Tính
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài.
- Nhận xét .
- Gọi HS đọc lại các phép tính.
* Bài 3: Số?.
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS tự làm bài.
- Chữa bài. Gọi HS nêu cách làm.
- Chữa bài nhận xét.
- Gọi HS đọc lại các phép tính.
* Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
- Gọi HS nêu bài toán.
- Cho HS tự làm bài.
- Chữa bài: Cho HS thi nối nhanh
- Nhận xét. 
*Bài 5: Gợi ý cho HS khá giỏi.
3. Củng cố,dặn dò
- Nhắc lại nội dung .
- Nhận xét tiết học.
- VN hoàn thành bài. Chuẩn bị bài sau.
- HS làm bài. 
- HS quan sát, nêu yêu cầu.
1 HS làm bài mẫu.
- Làm bài vào vở. 
- 2 HS điền số trên bảng lớp.
 Lớp nhận xét.
- Nêu yêu cầu.
- Làm vào vở.
- HS chữa bài. Lớp nhận xét.
-HS nêu
- Hs quan sát nêu yêu cầu.
- Làm bài vào vở. 
 HS nêu kết quả.
- HS khác nhận xét .
- HS đọc.
- Hs quan sát tranh nêu bài toán.
- Làm bài vào vở. 
- HS chữa bài. HS khác nhận xét .
- HS nghe.
LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP
TIẾT 16: BÀI 22
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2016
LUYỆN TIẾNG VIỆT
TIẾT 16: ÔN oi - ôi - ơi
(Tiết 2 - Tuần 8 – Vở LTTiếng Việt) 
A. Mục tiêu : 
 - Củng cố cho HS nhận biết được vần oi - ôi -ơi.
 * - Đọc và nối các ô chữ tạo thành từ, cụm từ. Điền vần oi hoặc ôi vào chỗ trống. Đọc được truyện tranh sau. Viết được câu: ở đó có múa rối vui quá.
 - Yêu thích tiếng Việt.
B. Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Tranh. Vở LTTV..
 - HS : Bảng, Vở LTTViệt.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài k-kh trong SGK.
- Nhận xét
III. Bài mới:	
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện tập:
* Bài 1: 
Đọc ô chữ. Nối các ô chữ thành từ, cụm từ.
- Nêu yêu cầu
- Cho HS đọc các ô chữ.
- Yêu cầu HS nối ô chữ.
- Gọi HS đọc lại các từ, cụm từ vừa nối. * Bài 2: Điền vần ôi hoặc oi vào chỗ trống.
- Nêu yêu cầu,
- Hướng dẫnHS đọc rồi điền vần
- Chữa bài.
*Bài 3: Đọc truyện tranh sau.
- Cho HS quan sát tranh.
- Nêu yêu cầu bài.
- Cho HS đọc từng câu và cả truyện.
- Nhận xét, chữa bài.
- Gọi HS đọc lại cả đoạn.
*Bài 4 : Chép câu 2ở bài 3 vào chỗ trống.
- Nêu yêu cầu bài.
- Cho HS viết vào vở.
- Nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS đọc lại truyện tranh.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về chuẩn bị sau.
	-Hát
- HS đọc(Cá nhân - nhóm- lớp)
- HS nối các ô chữ. HS nối tiếp lên bảng nối. Lớp nhận xét.
- Nghe
- Làm vào vở. HS chữa trên bảng. Lớp nhận xét.
- Quan sát.
- Nêu lại.
- HS đọc (Cá nhân - nhóm- lớp)
- 1HS đọc.
- Nêu lại yêu cầu
- HS viết.
- Đổi vở. Nhận xét bài bạn.
- HS đọc.
----------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 (NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH)
 TIẾT 2 (BÀI 1): CÂU HỎI VÀ TRẢ LỜI.
A. Mục tiêu : 
- Học sinh nhận thấy khi hỏi và trả lời, cần lễ phép đối với người lớn tuổi, thân mật với bạn bè, em nhỏ.
- Học sinh có kĩ năng : 
+Hỏi và trả lời đủ cả câu, không hỏi và trả lời trống không.
+Lễ phép đối với người lớn tuổi, thân mật với bạn bè, em nhỏ.
+Biết nói lời yêu cầu, đề nghị với mọi người.
- Học sinh có thái độ tự tin và biết thể hiện tình cảm đúng mực khi hỏi và trả lời.
B. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ trong sách HS. 
- Video clip có nội dung bài học (nếu có).
- Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Ổn định tổ chức
II. Bài cũ : không kiểm tra.
III.Bài mới:
1.Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
* Mục tiêu : Giúp HS định hướng về nội dung sẽ học trong tiết dạy.
* Các bước tiến hành :
- GV có thể gợi ý cho HS nêu câu hỏi bất kì để HS khác trả lời. 
- GV nhận xét câu hỏi và câu trả lời của HS để dẫn dắt vào bài học
-GV ghi tên bài “Em hói và trả lời”.
2.Hoạt động 2 : Nhận xét hành vi 
* Mục tiêu : Giúp HS nhận thấy khi hỏi và trả lời, cần lễ phép đối với người lớn tuổi, thân mật với bạn bè, em nhỏ.
* Các bước tiến hành :
- GV tổ chức cho HS thực hiện phần Xem tranh, SHS trang 5, 6.
- Cho HS trình bày kết quả. 
-GV kết luận nội dung theo từng tranh:
Tranh 1 : nên làm theo Bình.
Tranh 2 : không nên làm theo Hùng.
Tranh 3 : nên làm theo Bình.
Tranh 4 : nên làm theo Bình; không nên làm theo Hùng.
- GV hướng dẫn HS rút ra ý 1, ý 2 (trừ em nhỏ) của lời khuyên, SHS trang 8.
- GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS.
3.Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi 
* Mục tiêu : Giúp HS nhận thấy khi hỏi và trả lời em nhỏ cần thân mật, gần gũi, khi muốn yêu cầu hay đề nghị với mọi người cần nói đủ câu, lễ phép và thân thiện.
* Các bước tiến hành :
- GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 1, SHS trang 7.
- Cho HS trình bày kết quả.
-GV kết luận nội dung theo từng tranh :
Tranh 1 : Em của Hoa biết nói lời đề nghị ; Hoa biết cách nói với em nhỏ thân mật, gần gũi.
Tranh 2 : Em của Huy biết nói lời đề nghị ; Huy làm em trai sợ và không vui.
- GV gợi mở để HS bổ sung ý em nhỏ trong ý 2 của lời khuyên, SHS trang 8
- GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS.
4.Hoạt động 4: Trao đổi, thực hành 
* Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và thực hiện hỏi, trả lời, yêu cầu, đề nghị với người khác đủ câu, có thái độ lễ phép và thân thiện.
* Các bước tiến hành:
- GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 2, SHS trang 7.
- HS trình bày kết quả (GV chú ý nhắc HS thể hiện sự vui vẻ, lễ phép, thân thiện khi diễn đạt lời nói).
-GV kết luận nội dung theo từng tranh :
 Tranh 1 : Liên có thể nói “ Con thưa cô, cô cho con xin phép đi rửa tayạ !” ,... 
Tranh 2 : Hùng có thể nói “Dạ, nhà bác Kiên ở đằng kia ạ !” ; “Dạ, nhà bác Kiên ở cạnh cửa hàng kia ạ !”; “Dạ,” ,
- GV liên hệ với thực tế của HS.
5. Củng cố dặn dò: 
- GV yêu cầu HS nhắc lại toàn bộ nội dung lời khuyên (không yêu cầu HS đọc đồng thanh) và hướng dẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giác thực hiện nội dung lời khuyên. 
- Chuẩn bị bài 2 “Lời chào”.
- Hát
-Hs nêu miệng nối tiếp.
-Hs quan sát tranh.Thảo luận nhóm bàn.
-Đại diện nêu kết quả, nhận xét theo từng tranh. 
- HS nêu
-Xem tranh,
-Nối tiếp nêu ý kiến của mình, các bạn trong lớp nhận xét.
- Nghe và nối tiếp nêu lại lời khuyên 
-Hs nêu liên hệ trong lớp.
- Hs cá nhân thực hiện theo tình huống trong tranh, lớp nhận xét
- 1,2 em nhắc lại.
----------------------------------------------------
HƯỚNG DẪN HỌC
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016
LUYỆN TOÁN
TIẾT 16 : ÔN SỐ O TRONG PHÉP CỘNG.
( Tiết 2 -Tuần 8 – vở LT Toán )
A. Mục tiêu:
 - Củng cố cho biết số nào cộng với 0 cũng bằng chính số đó.
 * - Làm được các phép tính cộng một số với số 0 trong phạm vi 5. 
 - Yêu thích toán học.
B. Đồ dùng dạy học:
 - GV: - Các nhóm đồ vật,tranh vẽ giống vở LT Toán. 	
 - HS: - VBT, bảng, bộ đồ dùng.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- HS làm bảng con: 0 + 3 5+0
- Nhận xét . 
III. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm bài: 
*Bài 1: Số?
- Gọi HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm bài vào vở
- Nhận xét , sửa chữa.
*Bài 2: Tính:
- Cho HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 3: Tính
- Nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, bổ sung.
- Gọi HS nêu lại cách tính.
*Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
- Nêu yêu cầu của bài
- Gọi HS nêu bài toán.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, bổ sung.
*Bài 5: 
- Hướng dẫn cho HS khá 
3. Củng cố,dặn dò
- Hệ thống lại bài.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS: Về nhà hoàn thành bài. Chuẩn bị bài sau. 
-HS đọc số 
-3 HS lên bảng .
- HS làm bài vào vở.
 HS điền số trên bảng lớp.
- HS quan sát, nêu.
- HS làm vào vở. 
6 HS chữa bài trên bảng(2 lượt).
HS khác nhận xét .
- Nêu lại yêu cầu.
- Làm bài vào vở. 
6 HS chữa bài trên bảng (2 lượt). 
Lớp nhận xét.
- Nêu lại yêu cầu.
- Nêu bài toán.
- Viết phép tính vào vở. 
1 HS chữa bài trên bảng .
Lớp nhận xét 
- Nghe.
--------------------------------------------
THỂ DỤC
TIẾT 8: ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ. TD RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN.
A.Mục tiêu:
- Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước.
- Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: “Đi qua đường lội”.
- Hăng say luyện tập.
B. Địa điểm và phương tiện:
- Sân trường. 
- GV chuẩn bị 1 còi.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Phần mở đầu:
- GV Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Khởi động
2. Phần cơ bản:
a) Tập tư thế đứng cơ bản.
- GV làm mẫu
- Tập, cho cả lớp tập theo
 -Cho HS tập.
- Cho HS tập theo tổ.
- Thi đua giữa các tổ.
- Nhận xét, tuyên dương.
b) Tập đưa tay ra trước.
- GV làm mẫu
- Hướng dẫn lại
- Cho HS tập 
- Quan sát, chỉnh sửa cho HS
- Cho HS tập theo tổ.
- Nhận xét, tuyên dương.
c) Trò chơi: Đi qua đường lội.
- Hướng dẫn cách chơi 
- Các tổ chơi 1- 2 lần
- Cả lớp thi đua 2 - 3 lần
- Quan sát, nhận xét.
3. Phần kết thúc:
- Cho HS tập hợp.
- Hồi tĩnh.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- Tuyên dương tổ, cá nhân tập tốt, nhắc nhở những HS còn mất trật tự.
- Nhận xét giờ học 
- HS tập hợp thành 3 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang. 
GV
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
- Đứng vỗ tay, hát. Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2.
- Quan sát
- HS tập: 3lần
- Lớp trưởng hô. HS tập.
- Tập theo tổ.
- Các tổ thi tập. Nhận xét, bình chọn tổ tập đều, đẹp.
- Quan sát.
- HS tạp theo.
- Cả lớp tập theo sự điều khiển của lớp trưởng.
- Tập, thi theo tổ.
- HS làm mẫu
- HS chơi.
- HS tập hợp theo hàng ngang.
GV
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
- HS giậm chân tại chỗ.
- Chuẩn bị bài sau
HƯỚNG DẪN HỌC
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tài liệu đính kèm:

  • docTUẦN 8. B2.doc