Giáo án Lớp 3 - Tuần 18 - Nguyễn Thị Vân Anh - Trường Tiểu học Đông La

ch nhiệm khi làm bài tập
 - Học sinh chăm học và biết giúp đỡ bạn trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Thước thẳng, phấn 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Ôn bài: 3p 
- Nêu đặc điểm của HCN ? ( 2 HS ) 
-> HS + GV nhận xét 
B. Bài mới :	28p
( 2 HS ) 
1. Hoạt động 1 : HD xây dựng công thức tính chu vi HCN. 
* HS nắm được công thức tính chu vi HCN .
a. Ôn tập về chu vi các hình. 
- GV vẽ lên bảng 1 hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh lần lượt là 6 cm, 7 cm, 9 cm 
- HS quan sát 
+ Hãy tính chu vi hình này ? 
- HS thực hiện 
6 cm + 7 cm + 8 cm + 9 cm = 30 cm 
+ Muốn tính chu vi của 1 hình ta làm thế nào ? 
-> tính tổng độ dài các cạnh của hình đó 
b. Tính chu vi HCN.
- GV vẽ lên bảng HCN ABCD có chiều dài là 4 cm, chiều rộng là 3 cm 
- HS quan sát 
+ Em hãy tính chu vi của HCN này ? 
- HS tính : 4 cm + 3 cm + 4 cm + 3 cm = 14 cm 
+ Tính tổng của 1 cạnh chiều dài và 1 cạnh chiều rộng ? 
-> HS tính : 4 cm + 3 cm = 7 cm 
+ 14 cm gấp mấy lần 7 cm ? 
- 14 cm gấp 2 lần 7 cm 
+ Vậy chu vi của HCN ABCD gấp mấy lần tổng của 1 cạnh chièu rộng và 1 cạnh của chiều dài ? 
-> Chu vi của HCN ABCD gấp 2 lần tổng độ dài của 1 cạnh chiểu rộng và 1 cạnh chiều dài .
* Vậy khi tính chu vi của HCN ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng sau đó nhân với 2 . Ta viết là : ( 4 + 3 ) x 2 = 14 
- HS nhắc lại 
- Nhiều HS nhắc lại qui tắc 
- HS tính lại chu vi HCN theo công thức 
* Lưu ý : Số đo chiều dài và chiều rộng phải cùng 1 đơn vị đo. 
2. Hoạt động 2 : Thực hành 
* Bài 1 + 2 + 3 : Củng cố cách tính chu vi HCN theo công thức .
a. Bài 1 : - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- GV yêu cầu HS nhắc lại công thức 
- 1 HS nhắc lại công thức 
- GV yêu cầu HS làm bài 
- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm 
- GV gọi HS nhận xét 
- GV nhận xét và tuyên dương học sinh
b. Bài 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT 
- 2 HS nêu yêu cầu 
- Gọi HS phân tích bài toán 
- 1 HS phân tích 
- GV gọi HS nhận xét 
- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm 
- GV nhận xét và tuyên dương học sinh
c. Bài 3 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- GVHD HS tính chu vi với nhau để chọn câu trả lời đúng 
Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
 ( 63 + 31) x 2 = 188 ( m)
Chu vi hình chữ nhật MNPQ là:
 ( 54 + 40 ) x 2 = 188 (m)
 Vậy chu vi hai hinhfc hữ nhật bằng nhau.
-> GV nhận xét 
C. Củng cố : 4p
 - Nêu công thức tính chu vi HCN? ( 2 HS ) 
- Nx tiết học.
Tiếng Việt 
ÔN TẬP ( TIẾT1)
I. Mục tiêu : 
1. Kiểm tra tập đọc .
 - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ đầu năm lớp 3 ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ ) .	
 - Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài học .
 - Học sinh có ý thức tự giác và trả lời được các câu hỏi trong bài 
 - Chăm học, đoàn kết biết giúp đỡ bạn trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu viết tên từng bà tập đọc trong Sgk TV tập 1 .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. GTB : ghi đầu bài .
2. KT tập đọc : Khoảng 1/ 4 số HS trong lớp 
- Gv gọi HS bốc thăm 
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc 
- xem bài khoảng 1 phút 
- GV gọi HS đọc bài 
- HS đọc bài theo phiếu bốc thăm 
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc 
- HS trả lời 
- GV nx
3. Bài tập 3 : 
a. GV HD HS chuẩn bị 
- GV đọc 1 lần đoạn văn: Rừng cây trong nắng 
- HS nghe 
- 2 HS đọc lại 
- GV giải nghĩa 1 số từ khó : uy nghi, tráng lệ 
- GV giúp HS nắm ND bài chính tả 
+ Đoạn văn tả cảnh gì ? 
-> Tả cảnh đẹp rừng cây trong nắng 
- GV đọc 1 số tiếng khó : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng .
-> HS luyện viét vào bảng con .
-> GV quan sát, sửa sai cho HS 
b. GV đọc .
- GV quan sát, uốn nắn cho HS 
- HS viết vào vở chính tả 
c. Nhận xét - chữa bài.
- GV đọc lại bài 
- HS dùng bút chì soát lỗi 
- GV thu vở nhận xét 
- GV nhận xét bài viết 
4. Củng cố: 3p
- Chốt Nd bài
- Nx tiết học.
Tiếng Việt 
ÔN TẬP ( TIẾT 2 )
I. Mục tiêu :
 - Tiếp tục kiểm tra tập đọc ( yêu cầu như tiết 1 ) .
 - Ôn luyện về so sánh ( tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn ) 
 - Học sinh có ý thức tự giác và trả lời được các câu hỏi trong bài 
 - Chăm học, đoàn kết biết giúp đỡ bạn trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học.
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong STV 
 - Bảng phụ chép BT 2 + 3.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1. GTB : ghi đầu bài 
2. Kiểm tra tập đọc : ( 6 em ) 
- Thực hiện như tiết 1 
3. Bài tập 2 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- HS làm bài cá nhân - phát biểu ý kiến 
- GV gạch dưới những từ ngữ chỉ sự vật được so sánh với nhau 
a. Những thân cây tràm như những cây nến 
-> GV chốt lại lời giải đúng 
b. Đước mọc san sát, thẳng đuột như hằng hà sa số cây dù xanh cắm trên bài cát. 
4. Bài tập 3. 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu 
- HS suy nghĩ phát biểu 
-> GV chốt lại lời giải đúng 
VD: Từ biển trong câu : " Từ trong biển lá xanh rờn "  không cón có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa một tập hợp rất nhiều sự vật : lượng lá trong rừng tràm bạt ngàn trên một diện tích rộng lớn khién ta tưởng như đang đứng trước 1 biển lá . 
5. Củng cố:
- Chốt Nd bài
- Nx tiết học.
Thứ ba ngày 
Tiếng việt 
ÔN TẬP ( TIẾT 3)
I. Mục tiêu:
 - Tiếp tục kiểm tra tập đọc (yêu cầu như T1)
 - Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn điền đúng nội dung và giấy mời cô (thầy) hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng Nhà giáo Việt Nam 20 - 11
 - Học sinh có ý thức tự giác và trả lời được các câu hỏi trong bài 
 - Chăm học, đoàn kết biết giúp đỡ bạn trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
 - Mẫu giấy mời.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. Kiểm tra tập đọc (6 HS)
- Thực hiện như tiết 1.
- 2 HS nêu yêu cầu BT.
- GV nhắc HS.
+ Mỗi em đều phải đóng vai lớp trưởng để viết giấy mời.
- HS nghe.
+ Khi viết phải viết những lời kính trọng, ngắn gọn 
- GV mời HS làm mẫu.
- HS điền miệng ND
VD: Giấy mời
Kính gửi: Cô hiệu trưởng trường TH
Lớp 3A trân trọng kính mời cô
Tới dự: Buổi liên hoan 
Vào hồi: giờ .. phút , ngày ... tháng ... năm 200 
Tại: Phòng học lớp 3A
Chúng em rất monh được đón cô.
Ngày 17/11/2005
T.M lớp
Lớp trưởng
Nguyễn Thanh Sơn
- GV yêu cầu HS làm bài
- HS làm vào SGK.
- Vài HS đọc bài.
-> HS nhận xét.
- GV nhận xét 
4. Củng cố:
- Chốt Nd bài
- Nx tiết học.
Toán
TIẾT 87: CHU VI HÌNH VUÔNG
I. Mục tiêu: Giúp HS
 - XD và ghi nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông.
 - Học sinh luôn tự tin và tự chịu trách nhiệm khi làm bài tập
 - Học sinh chăm học và biết giúp đỡ bạn trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Thước thẳng, phấn mầu
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Ôn luyện: 4p
Nêu đặc điểm của hình vuông? 
 -> HS + GV nhận xét.
II. Bài mới:28p
1. HĐ1: Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình vuông.
* HS nắm được quy tắc tính chu vi hình vuông.
(2HS)
- GV vẽ lên bảng 1 HV có cạnh dài 3dm
- HS quan sát
+ Em hãy tính chu vi HV ANCD?
Em hãy tính theo cách khác.
- HS tính 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)
-> 3 x 4 = 12 (dm)
+ 3 là gì của HV?
- 3 Là độ dài cạnh của HV
+ HV có mấy cạnh các cạnh như thế nào với nhau?
- HV có 4 cạnh bằng nhau.
* Vì thế ta có cách tính chu vi HV như thế nào?
- Lấy độ dài một cạnh nhân với 4.
-> nhiều HS nhắc lại quy tắc.
2. HĐ 2: Thực hành.
A) Bài 1: Củng cố cách tính chu vi HV.
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu BT + mẫu
- GV yêu cầu làm bảng con.
- HS làm bảng con
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng.
b) BT 2 + 3: Giải toán có lời văn có liên quan đến chu vi HV + HCN.
* Bài 2 (88)
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HS quan sát hình vẽ.
- GV gọi HS phân tích BT.
- HS phân tích bài.
- Yêu cầu HS làm vở.
- GV gọi HS đọc bài, nhận xét 
* Bài 3(88)
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- HS nêu yêu cầu.
- HS quan sát hình vẽ.
- GV gọi HS phân tích bài toán.
- HS phân tích bài.
- Yêu cầu làm vở.
- 1 HS lên bảng + HS làm vở.
- GV chữa bài cho HS.
* Bài 4: Củng cố cách đo + tính cho vi HCN.
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu
- GV nhận xét và tuyên dương học sinh
- HS tự làm bài, đọc bài
III. Củng cố : 3p
- Nhắc lại cách tính chu vi HCN?
- 2 HS
* Đánh giá tiết học.
Tiếng Việt 
ÔN TẬP ( TIẾT 4 ) 
I. Mục tiêu : 
 - Tiếp tục kiểm tra tập đọc. ( Yêu cầu như tiết 1 ) 	
 - Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy.
 - Học sinh có ý thức tự giác và trả lời được các câu hỏi trong bài 
 - Chăm học, đoàn kết biết giúp đỡ bạn trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc 	
 - 3 Tờ phiếu viết đoạn văn trong bài tập 2 
III. Các hoạt động dạy học :
1. GTB : ghi đầu bài 
2. Kiểm tra tập đọc ( số HS còn lại ). Thực hiện như tiết 1 
3. Bài tập :
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- 1 HS đọc chú giải 
- GV nêu yêu cầu 
- HS cả lớp đọc thầm đoạn văn 
- HS làm bài cá nhân 
- GV dán lên bảng lớp 3 tờ phiếu 
- 3 HS lên bảng thi làm bài
- HS nhận xét 
- GV nhận xét, phân tích từng dấu câu trong đoạn văn, chốt lại lời giảng đúng.
 Cà Mau đất xốp, mưa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà rạn nứt, trên cái đất nhập phễu và lắm gió lắm giông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng rễ phải dài, phải cắm sâu vào trong lòng đất.
4. Củng cố 
 - Nêu lại ND bài? (1HS)
 - Nx tiết học.
Thứ tư ngày 
Tiếng Việt 
ÔN TẬP ( TIẾT 5 )
I. Mục tiêu:
 - Kiểm tra Tập đọc học thuộc lòng 17 bài tập đọc có yêu cầu HTL (từ đầu năm học)
 - Luyện tập viết đơn (gửi thư viện trường xin cấp lại thẻ đọc sách).
 - Học sinh có ý thức tự giác và trả lời được các câu hỏi trong bài 
 - Chăm học, đoàn kết biết giúp đỡ bạn trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
 - 17 phiếu mỗi phiếu ghi tên một bài HTL.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Giới thiệu bài - ghi đầu bài
HĐ1: KT tập đọc (1/3 số HS)
- GV gọi HS.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL.
- HS chọn bài trong 2 phút.
- GV gọi HS đọc bài.
- HS đọc thuộc lòng theo phiếu đã bốc thăm.
- GV nhận xét và tuyên dương học sinh.
+ HD học sinh đọc và tìm hiểu bài: Một trường tiểu học ở vùng cao ( Tuần 14)
- HS đọc –trả lời câu hỏi
HĐ2: Bài tập 2:
- GV giọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu
- HS mở SGK (11) đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
- GV nhắc HS: So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể hiện ND xin cấp lại thẻ đọc sách đã mất.
- HS nghe.
- GV gọi HS làm miệng
- 1 HS làm miệng.
- GV nhắc HS chú ý:
+ Tên đơn có thể giữ nguyên.
+ Mục ND, câu: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện  cần đổi thành: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2011 vì em đã chót làm mất.
- HS nghe.
- HS làm bài vào vở.
- Một số HS đọc đơn.
-> HS nhận xét.
-> GV nhận xét .
IV Củng cố : 3p
- Nhắc lại ND vừa học.
- Nx tiết học.
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS rèn luyện kỹ năng tính chu vi HCN và tính chu vi HV qua việc gải các bài toán có ND hình học.
 - Học sinh luôn tự tin và tự chịu trách nhiệm khi làm bài tập
 - Học sinh chăm học và biết giúp đỡ bạn trong học tập.
II. Các hoạt động dạy học:
I. Ôn luyện: 4p	
 - Nêu cách tính chu vi HCN ? (1HS)
 - Nêu cách tính chu vi HV? (1HS)
 -> HS + GV nhận xét.
II. Bài mới: 28p
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1: Bài tập
1. Bài 1: áp dụng các quy tắc tính chu vi HCN.
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT.
- 2 HS nêu yêu cầu .
- GV gọi HS nêu cách tính.
- 1 HS nêu.
- GV yêu cầu HS làm vở.
- GV gọi HS đọc bài - NX.
GV nx
2/ Bài 2: áp dụng quy tắc tính được chu vi HV.
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- 2 HS nêu yêu cầu BT.
- GV gọi HS nêu cách làm.
- yêu cầu HS làm bài.
- GV theo dõi HS làm bài.
- GV gọi HS đọc bài, nhận xét.
- Tính chu vi HV theo cm sau đó đổi thành mét
- GV nhận xét
3. Bài 3: HS tính được cạnh của HV
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu BT.
- Gọi HS nêu cách làm.
- Cách làm ngược lại với BT2
- Yêu cầu HS làm bài
- GV quan sát, gọi HS đọc bài, NX
- GV nhận xét và tuyên dương học sinh.
4. Bài 4:HS tính đợc chiều dài HCN.
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV gọi HS phân tích.
- HS phân tích bài toán.
- yêu cầu làm vào vở.
- GV gọi HS đọc bài.
- GV nhận xét.
III: Củng cố : 4p
- Nêu lại ND bài.
- Chuẩn bị bài sau.
Luyện Toán:
BÀI 84: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT
I. Mục tiêu :
- Rènkĩ năng ghi nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật .
 - Học sinh luôn tự tin và tự chịu trách nhiệm khi làm bài tập
 - Học sinh chăm học và biết giúp đỡ bạn trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Thước thẳng, phấn 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Ôn bài: 3p 
- Nêu đặc điểm của HCN và quy tắc tính chu vi của hình chữ nhật ? ( 2 HS ) 
-> HS + GV nhận xét 
B. Bài mới :	28p
( 2 HS ) 
1. GTB 
2. Thực hành 
a. Bài 1 : Đo độ dài các cạnh rồi tính chu vi hình chữ nhật
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- GV yêu cầu HS nhắc lại công thức 
- 1 HS nhắc lại công thức 
- GV yêu cầu HS làm bài 
- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm 
- GV gọi HS nhận xét 
- GV nhận xét và tuyên dương học sinh
b. Bài 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT 
- 2 HS nêu yêu cầu 
- Gọi HS phân tích bài toán 
- 1 HS phân tích 
- GV gọi HS nhận xét 
- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm 
 Chu vi khu đất đó là:
 ( 85 + 65) x 2 = 300 (m)
 Đáp số: 300m
- GV nhận xét và tuyên dương học sinh
c. Bài 3 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- GVHD HS vẽ rồi đo độ dài các cạnh của hcn ABCD; EGHC; MNKG rồi tính chu vi mỗi hình
- Hs làm vở. 1 hs chữa bài.
-> GV nhận xét 
C. Củng cố : 4p
 - Nêu công thức tính chu vi HCN? ( 2 HS ) 
- Nx tiết học.
Tiếng Việt
ÔN TẬP (TIẾT 6)
I. Mục tiêu:
 - Tiếp tục kiểm tra HTL.
 - Rèn kỹ năng viết: Viết được một lá thư đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân (hoặc một ngời mà em quý mến) câu văn rõ ràng sáng sủa.
 - Học sinh có ý thức tự giác và trả lời được các câu hỏi trong bài 
 - Chăm học, đoàn kết biết giúp đỡ bạn trong học tập.
II. Các hoạt động dạy học.
 - 17 tờ phiếu ghi tên các bài HTL.
 - Giấy rơi để viết th (nếu có)
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. Kiểm tra học thuộc lòng (1/3 số HS ) thực hiện như tiết 5.
3. Bài tập 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV giúp HS xác định đúng.
+ Đối tượng viết thư
- Một người thân hoặc một người mình quý mến.
+ ND thư?
- Thăm hỏi về sức khoẻ, về tình hình ăn ở, học tập, làm việc 
+ Các em chọn viết thư cho ai?
-> 3 -> 4 HS nêu.
+ Các em muốn hỏi thăm người đó về những điều gì?
- HS nêu.
VD: Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức khoẻ của bà và nghe tin bà bị ốm, vừa ở bệnh viện ra, em muốn biết sức khoẻ của bà thế nào.
VD: em viết thư cho bạn thân ở tỉnh khác để chia vui với bạn vì nghe tin bạn vừa đạt giải trong hội thi vẽ của thiếu nhi ở thành phố Hải Phòng
- GV yêu cầu HS mở SGK (81)
- HS mở sách + đọc lại bức th.
- HS viết th.
- GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS.
- Một số HS đọc bài
- HS nhận xét.
- GV nhận xét và tuyên dương học sinh
4. Củng cố: 4p
- Chốt Nd bài.
* Đánh giá tiết học.
...
Thủ công:
CẮT DÁN CHỮ "VUI VẺ" (T2)
I. Mục tiêu:
 - HS kẻ, cắt dán được chữ VUI VẺ đúng với quy trình kỹ thuật.
 - Yêu cầu thích sản phẩm cắt, dán, chữ .
II. Chuẩn bị.
 - Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ
 - Giấy TC, thước kẻ, bút chì 
III. Các hoạt động dạy học.
Nội dung
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. HĐ3: HS thực hành cắt dán chữ VUI VẺ
- GV gọi HS nhắc lại các bước.
- B1: Kẻ cắt các chữ cái của chữ VUI VẺ và dấu hỏi
- B2: Dán thành chữ VUI VẺ
Thực hành.
- GV tổ chưc cho HS thực hành cắt dán chữ.
- HS thực hành
-> GV quan sát hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng
- GV nhắc HS dán chữ cân đối, phẳng.
- HS nghe.
2. Trưng bày sản phẩm
- GV tổ chức cho HS trăng bày và nhận xét sản phẩm.
- HS trưng bày theo tổ.
- HS xét sản phẩm của bạn.
- GVnhận xét đánh giá sản phẩm của HS.
3.Củng cố 
- GV nhận xét sự chuẩn bị và thực hành của HS
- Dặn dò giờ sau.
- HS nghe.
Thứ năm ngày 
Tiếng Việt
ÔN TẬP (TIẾT 7)
I. Mục tiêu:
 - Tiếp tục kiểm tra HTL.
 - Ôn luyện về dấu chấm, dấy phẩy.
 - Học sinh có ý thức tự giác và trả lời được các câu hỏi trong bài 
 - Chăm học, đoàn kết biết giúp đỡ bạn trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học.
 - Phiếu ghi tên các bài HTL.
 - 3 - > phiếu viết ND BT2.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. KT học thuộc lòng (số HS còn lại) thực hiện như tiết 5 + 6
3. BT 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV nhắc HS: Nhớ viết hoa những chữ đầu câu sau khi điền dấu chấm vào chỗ còn thiếu.
- HS nghe.
- HS đọc thầm lại truyện vui: Người nhút nhát.
- GV yêu cầu học sinh làm bài.
- HS làm bài cá nhân.
- GVtheo dõi HS làm bài.
- GV dán lên bảng 3 tờ phiếu.
- 3 HS lên bảng thi làm bài.
à HS nhận xét.
- GV nhận xét, chốt lại bài đúng.
- 2 -3 HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu câu.
- Có đúng là người bà trong truyện này rất nhút nhát không? Câu chuyện đáng cười ở điểm nào?
à Bà lo cho cháu nên nắm chặt tay cháu khi qua đờng, sợ cháu đi không khéo sẽ bị tai nạn Cậu bé không hiểu tưởng bà nắm chặt tay mình vì bà rất nhát.
4. Củng cố
- Chốt Nd bài..
- Đánh giá tiết học.
Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I
I. Mục tiêu:
 - Củng cố cho HS các kiến thức đã học trong học kỳ I.
 - Rèn cho HS có thái độ học tốt.
 - GD ý thức đạo đức trong giao tiếp hàng ngày.
II. Các HĐ dạy học:
1.Ôn bài: 4p
- Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ? (2HS)
 - HS + GV nhận xét.
2. Bài mới: 28p
a. Hoạt động 1: Ôn tập theo hệ thống câu hỏi.
* Mục tiêu: Nhằm củng cố các kiến thức mà HS đã học trong HK I.
* Tiến hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV đưa ra câu hỏi 
- HS trả lời 
+ Em hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng ?
- HS nêu: Yêu tổ quốc, yêu đồng bào, học tập tốt, lao động tốt.
+ Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?
- Học giỏi, vâng lời cha mẹ, thầy cô
+ Thế nào là giữ lời hứa ? Vì sao phải giữ lời hứa?
- Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn với người khác. Người biết giữ lời hứa sẽ được người khác quý trọng.
+ Thế nào là tự làm lấy việc của mình ?
- Là cố gắng làm lấy công việc của bản thân mà không dựa dẫm vào người khác.
- Tuỳ theo độ tuổi, trẻ em có quyền gì?
- Quyền được quyết định và thực hiện công việc của mình.
- Trong gia đình trẻ em có quyền và nghĩa vụ gì ?
- Trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ quan tâm.
Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình.
+ Em đã chia sẻ vui buồn cùng bạn mình chưa? 
- HS nêu
+ Em đã làm gì để tham gia việc trường, việc lớp ? 
- HS nêu: Quét lớp, trồng hoa..
+ Khi nhà hàng xóm có việc cần nhờ em giúp đỡ, em có giúp đỡ họ hay không? Vì sao?
- HS nêu
+ Thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào ?
- Là những người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc.
+ Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn  ?
- HS nêu 
b. Hoạt động 2: Chơi trò chơi phóng viên
* Mục tiêu: Củng cố bài học 
- GV cho HS trong lớp lần lượt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp các câu hỏi có liên quan đến các bài đạo đức đã học.
- GV nhận xét - tuyên dương
3. Củng cố: 3p
- Chốt Nd thực hành
- Nx tiết học.
Toán
Tiết 89: LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Mục tiêu:
 - Biết làm tính nhân , chia trong bảng ; nhân chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
 - Biết tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vuông , giải toán về tìm một phần mấy của một số 
 - Học sinh luôn tự tin và tự chịu trách nhiệm khi làm bài tập
 - Học sinh chăm học và biết giúp đỡ bạn trong học tập.	
II. Các hoạt động dạy- học:
A. Ôn luyện: 4p
 - Nêu qui tắc tính giá trị BT? ( 3 HS)
 - Nêu đặc điểm của HV, HCN? ( 2 HS)
 à HS + GV nhận xét
B. Bài mới: 28p
1. Bài tập 1: * Củng cố về nhân và chia trong bảng.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào SGK
- GV yêu cầu HS làm bài.
- HS đọc bài.
- Gọi HS nêu kết quả.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét chung.
2. Bài tập 2: * Củng cố về nhân, chia số có hai, ba chữ số cho số có một chữ số.
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần gõ bảng. 
3. Bài tập3: * Củng cố về tính chu vi HCN.
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- 2 HS nêu yêu cầu BT.
- Gọi HS nêu cách tính?
- 1 HS nêu 
- Yêu cầu HS giải vào vở.
- GV nhận xét và tuyên dương học sinh
4. Bài tập 4: * Củng cố về giải toán về tìm một phần mấy của một số
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- Yêu cầu HS phân tích bài toán.
- 2 HS phân tích BT
- GV gọi HS đọc bài- nhận xét
- GV nhận xét và tuyên dương học sinh
C. Củng cố : 3p
- Chốt ND bài.
- Nx tiết học.
Luyện Toán
BÀI 85: CHU VI HÌNH VUÔNG
I. Mục tiêu: Giúp HS
 - Rèn ghi nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông.
 - Học sinh luôn tự tin và tự chịu trách nhiệm khi làm bài tập
 - Học sinh chăm học và biết giúp đỡ bạn trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Thước thẳng, phấn mầu
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Ôn luyện: 4p
Nêu đặc điểm của hình vuông và chu vi hình vuông? 
 -> HS + GV nhận xét.
II. Bài mới:28p
1. GTB
(2HS)
2. Thực hành.
 Bài 1: Đo độ dài các cạnh mỗi hình vuông rồi tính chu vi
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu BT + mẫu
- GV yêu cầu làm bảng con.
- HS làm bảng con
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng.
* Bài 2
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- HS nêu yêu cầu.
- HS quan sát hình vẽ.
- GV gọi HS phân tích bài toán.
- HS phân tích bài.
- Yêu cầu làm vở.
- 1 HS lên bảng + HS làm vở.
 Chu vi bệ đó là:
 7 x 4 = 28 (m)
 Đáp số: 28m
- GV chữa bài cho HS.
* Bài 3: Củng cố cách đo + tính cho vi HCN.
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu
- GV nhận xét và tuyên dương học sinh
- HS tự làm bài, đọc bài.
Đổi chéo vở kt
III. Củng cố : 3p
- Nhắc lại cách tính chu vi HCN?
- 2 HS
* Đánh giá tiết học.
Th