Giáo án Lớp 3 - Tuần 18 - Trường TH Thọ Sơn

hầy một vạn không bằng kém bạn một li ”
- Ra vào lớp đúng giờ, không bỏ giờ, bỏ tiết
cô giáo 
Ngày soạn: 27 /12/2014
Ngày dạy:30/12/2014
Tiết 2+3 :TËp ®äc - kÓ chuyÖn
$52 ¤n tËp cuèi häc kú I (TiÕt 1)
I. Môc tiªu :
1.1/ Nắm lại cách đọc các bài văn, thơ đã học
1.2/ Nhận biết các hiện tượng chính tả và cách viết bài 
2.1/ Đọc đúng rµnh mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài ; thuộc được 2 câu thơ ở HK1.
2.2/ Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng qui định bài CT ( tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút ) không mắc quá 5 lỗi trong bài.
 *Hs kh¸ giái ®äc t­¬ng ®èi l­u lo¸t ®o¹n v¨n, ®o¹n th¬ (tốc độ đọc trªn 60 tiếng / phút ) ; viÕt ®óng vµ t­¬ng ®èi ®Ñp ( tốc độ viết trªn 60 chữ / 15 phút )
II. §å dïng d¹y häc : 
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc.
- Bảng phụ ghi sẵn bài tập.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
* Hoạt động 1(10’): Cá nhân GQMT1.1;2.1 
- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.
- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi.
- Cho điểm trực tiếp từng HS.
Chú ý : Tuỳ theo số lượng, chất lượng HS của lớp mà GV quyết định số HS được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4. Các tiết 5, 6, 7 kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
* Hoạt động 2(15’): Cả lớp GQMT1.2;2.2 
- GV đọc đoạn văn một lượt.
- GV giải nghĩa các từ khó.
+ Uy nghi : dáng vẻ tôn nghiêm, gợi sự tôn kính.
+ Tráng lệ : vẻ đẹp lộng lẫy.
- Hỏi : Đoạn văn tả cảnh gì ?
- Rừng cây trong nắng có gì đẹp ?
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Trong đoạn văn những chữ nào được viết hoa ?
- Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn khi viết chính tả.
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
- GV đọc thong thả đoạn văn cho HS chép bài.
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. 
- Thu, chấm bài.
- Nhận xét một số bài 
* Hoạt động 3(3’):kết thúc
- Dặn HS về nhà tập đọc và trả lời các câu hỏi trong các bài tập đọc và chuẩn bị bài sau.
- Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi và nhận xét.
HS khá, giỏi đọc tương đối Lưu loát đoạn Văn , đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút ) viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tốc độ viết trên 60 chữ / 15 phút )
- Theo dõi GV đọc, sau đó 2 HS đọc lại.
- Đoạn văn tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng.
- Có nắng vàng óng, rừng cây uy nghi, tráng lệ ; mùi hương lá tràm thơm ngát, tiếng chim vang xa, vọng lên bầu trời cao xanh thẳm.
- Đoạn văn có 4 câu.
- Những chữ đầu câu.
- Các từ : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, mùi hương, vọng mãi, xanh thẳm,...
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào vở nháp.
- Nghe GV đọc và chép bài.
- Đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi, chữa bài.
$53 ¤n tËp cuèi häc kú I (TiÕt 2)
I. Môc tiªu :
1.1/ Nắm lại cách đọc các bài văn, thơ đã học
1.2/ Biết cách tìm hình ảnh sao sánh. 
2.1/ Đọc đúng rµnh mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài ; thuộc được 2 câu thơ ở HK1.
 2.2/ T×m ®­îc nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh trong c©u v¨n (BT2)
3/ Tích cực, chủ động 
II. §å dïng d¹y häc : 
- PhiÕu ghi tªn tõng bµi tËp ®äc (kh«ng cã yªu cÇu HTL) 8 tuÇn sau.
- B¶ng líp viÕt s½n c¸c c©u v¨n ë BT 2, 3 ; ghi tªn c¸c truyÖn ®· häc trong 8 tuÇn sau.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
* Hoạt động 1(10’): Cá nhân GQMT1.1;2.1
- Tiến hành tương tự như tiết 1.
* Hoạt động 2(15’) : GQMT1.2;2. 
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS đọc 2 câu văn ở bài tập 2.
- Hỏi : Nến dùng để làm gì ?
- Giải thích : nến là vật để thắp sáng, làm bằng mỡ hay sáp, ở giữa có bấc, có nơi còn gọi là sáp hay đèn cầy.
- Cây (cái) dù giống như cái ô : Cái ô dùng để làm gì ?
- Giải thích : dù là vật như chiếc ô dùng để che nắng, mưa cho khách trên bãi biển.
- Yêu cầu HS tự làm.
- Gọi HS chữa bài. GV gạch một gạch dưới các hình ảnh so sánh, gạch 2 gạch dưới từ so sánh : 
+ Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời như những cây nến khổng lồ.
+ Đước mọc san sát, thẳng đuột như hằng hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi.
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS đọc câu văn.
- Gọi HS nêu ý nghĩa của từ biển.
- Chốt lại và giải thích : Từ biển trong biển lá xanh rờn không có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt Trái Đất mà chuyển thành nghĩa một tập hợp rất nhiều sự vật : lượng lá trong rừng tràm bạt ngàn trên một diện tích rộng khiến ta tưởng như đang đứng trước một biển lá.
- Gọi HS nhắc lại lời GV vừa nói.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
HĐ3: ( 5’)Kết thúc 
- Gọi HS đặt câu có hình ảnh so sánh.
- Nhận xét câu HS đặt.
- Dặn HS về nhà ghi nhớ nghĩa từ biển trong biển lá xanh rờn và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- 2 HS đọc.
- Nến dùng để thắp sáng.
- Dùng để che nắng, che mưa.
- Tự làm bài tập.
- HS tự làm vào vở nháp.
- 2 HS chữa bài.
- HS làm bài vào vở.
Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời.
như
Những cây nến khổng lồ.
Đước mọc san sát, thẳng đuột.
như
Hằng hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- 2 HS đọc câu văn trong SGK.
- 5 HS nói theo ý hiểu của mình.
HS khá, giỏi đọc tương đối Lưu loát đoạn Văn , đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút ) viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tốc độ viết trên 60 chữ / 15 phút )
- 3 HS nhắc lại.
- HS tự viết vào vở.
- 5 HS đặt câu.
Tiết 3 :To¸n
TiÕt 87: Chu vi h×nh vu«ng.
I- Môc tiªu: 
1/ Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông ( độ dài cạnh x 4 ) .
 2/ Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông .
3/ Học tập tích cực, chủ động.
II. Đồ dùng dạy học:
Chuẩn bị bảng nội dung bài tập bài 1, 2, 3, 4. 
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: (5’) Cá nhân
- Kiểm tra học thuộc lòng các quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và các bài tập đã giao về nhà của tiết 86.
- GV nhận xét, 
HĐ2: (10’) Cả lớp GQMT1
*Xây dựng công thức tính chu vi hình vuông.
- GV vẽ lên bảng hình vuông ABCD có cạnh là 3dm và yêu cầu HS tính chu vi hình vuông đó.
- Yêu cầu HS tính theo cách khác bằng cách chuyển phép cộng thành phép nhân tương ứng.
- GV kết luận: Muốn tính chu vi của hình vuông ta lấy độ dài của một cạnh nhân với 4.
HĐ3: ( 20’) GQMT;3
Bài 1: 
- Cho HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.
- Chữa bài 
Bài 2: 
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
Chữa bài 
Bài 3: 
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
Chữa bài 
Bài 4: 
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài.
- Chữa bài 
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông.
HĐ4( 5’): kết thúc
- Yêu cầu HS về nhà làm bài tập luyện tập thêm.
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét.
- Chu vi hình vuông ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)
- Chu vi hình vuông ABCD là: 3 x 4 = 12 (dm).
- HS đọc quy tắc trong SGK
- HS tự làm bài và kiểm tra bài.
- 1 HS đọc.
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.
Đáp số : 40cm.
- 1 HS đọc.
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.
Đáp số : 160cm.
- HS trình bày bài giải:
Đáp số: 12cm.
Tiết 4:ChÝnh t¶
	$35 	¤n tËp cuèi häc kú I (TiÕt 3)
I. Môc tiªu :
1.1/ Nắm lại cách đọc các bài văn, thơ đã học
1.2/ Biết cách điền vào giấy tờ in sẵn 
2.1/ Đọc đúng rµnh mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài ; thuộc được 2 câu thơ ở HK1
2.2/ §iÒn ®óng néi dung vµo GiÊy mêi, theo mÉu (BT2) 
II. §å dïng d¹yhäc : 
Phiếu học tập
III. Ho¹t ®éng d¹y häc :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
* Hoạt động 1: (15’) cá nhân 
- Tiến hành tương tự như tiết 1.
* Hoạt động 2 : ( 10’) GQMT1.2;2.2
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS đọc 2 mÉu giÊy mêi ở btập 2.
Hoạt động 3(5’) Keát thuùc
- Dặn HS về nhà ghi nhớ c¸ch viÕt giÊy mêi.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- 2 HS đọc.
- HS tự viết vào vở.
Tiết5: Tù nhiªn x· héi
 Bµi 35: ¤n tËp häc k× I.
I.Môc tiªu: 
1.1/ Củng cố kiến thức đã học về tự nhien và con người
2.1/ Neâu teân vaø chæ ñuùng vò trí caùc boä phaän cua ûnhöõng cô quan: Hoâ haáp, tuaàn hoaøn, baøi tieát nöôùc tieåu, thaàn kinh vaø caùch giöõ veä sinh caùc cô quan ñoù.
2.2/ Keå teân 1 soá hoaït ñoäng noâng nghieäp, coâng nghieäp, thöông maïi, thoâng tin lieân laïc.
2.3/ Giôùi thieäu veà gia ñình cuûa em.
3/ Yêu thích môn học.
II. §å dïng d¹y häc:
- LÊy bæ sung c¸c chøng cø víi nh÷ng hs ch­a ®¹t.
- Tranh aûnh do HS söu taàm. 
- Hình caùc cô quan: Hoâ haáp, tuaàn hoaøn, baøi tieát nöôùc tieåu, thaàn kinh ( Hình caâm). Theû ghi teân caùc cô quan vaø chöùc naêng cuûa caùc cô quan ñoù.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaït ñoäng 1( 10’): Khởi động 
Chôi troø chôi “ Ai nhanh, ai ñuùng? “ GQMT1;2.1.
Böôùc 1: Chia nhoùm.
_ Gv chia lôùp thaønh 4 nhoùm.
_ Gv chuaån bò 4 tranh (côõ giaáy Ao) veõ caùc cô quan: Hoâ haáp, tuaàn hoaøn, baøi tieát nöôùc tieåu, thaàn kinh vaø caùc theû ghi teân, chöùc naêng vaø caùch giöõ veä sinh caùc cô quan ñoù.
_ Gv phaùt cho caùc nhoùm caùc taám theû ghi teân, chöùc naêng.
_ Gv treo caùc tranh ñaõ chuaån bò leân baûng.
_ Y/c caùc nhoùm quan saùt tranh, suy nghó ñeå chuaån bò gaén teân.
Böôùc 2: Caùc nhoùm thi ñua chôi.
 _ GV boá trí cho caû caùc em yeáu, nhuùt nhaùt ñöôïc cuøng chôi.
 _ Gv nhaän xeùt, söûa chöõa.
 Hoaït ñoäng 2( 10’) Quan saùt hình theo nhoùm. GQMT1;2.2
Böôùc 1: Chia nhoùm vaø thaûo luaän.
 _ GV chia lôùp thaønh caùc nhoùm 2.
 _ Y/c caùc nhoùm quan saùt caùc hình:1, 2, 3, 4 / 67 /SGK.
 _ Neâu caùc hoaït ñoäng noâng nghieäp, coâng nghieäp, thöông maïi, thoâng tin lieân laïc coù trong caùc hình quan saùt. 
 _ Y/c HS töï lieân heä thöïc teá ôû ñòa phöông ñeå neâu theâm 1 soá hoaït ñoäng noâng nghieäp, coâng nghieäp, 
 Böôùc 2:
 _ Töøng nhoùm leân daùn tranh, aûnh veà caùc hoaït ñoäng maø caùc em ñaõ söu taàm ñöôïc vaøo caùc taám bìa traéng treân baûng.
 GV nhaän xeùt.
 Hoaït ñoäng 3( 10’) Laøm vieäc caù nhaân. GQMT1;2.3
 _ Y/c töøng em veõ sô ñoà vaø giôùi thieäu veà gia ñình cuûa mình.
 _ Gv theo doõi, nx, ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa HS.
HĐ4: kết thúc(5’)
 _ Y/c HS laøm baøi 1, 3 /45, 46 /VBT.
 _ Xem tröôùc baøi 36 /68 / SGK.
 _ GV nx tieát hoïc.
_ Caùc nhoùm 4 nhaän theû, quan saùt tranh, suy nghó, chuaån bò chôi.
_ 4 nhoùm thi ñua chôi gaén teân, chöùc naêng cho töøng cô quan.
_ Lôùp nx, boå sung
_ Caùc nhoùm 2 quan saùt vaø thaûo luaän.
_ Hs lieân heä thöïc teá, töï neâu.
_ Caùc nhoùm thi ñua trình baøy tranh.
_ Lôùp nx, bình choïn nhoùm coù noäi dung tranh phong phuù, trình baøy ñeïp maét.
_ HS theo doõi, nx.
_ Hs laøm VBT.
========================================
Ngày soạn: 27 /12/2014
Ngày dạy:31/12/2014
Tiết 1: Tập đọc
$54	 ¤n tËp cuèi häc kú I (TiÕt 4)
I. Môc tiªu :
1.1/ Nắm lại cách đọc các bài văn, thơ đã học
1.2/ Biết cách điền dấu chấm, dấu phẩy 
2.1/ Đọc đúng rµnh mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài ; thuộc được 2 câu thơ ở HK1.
 2.2/ ĐiÒn ®óng dÊu chÊm, dÊu phÈy vµo « trèng trong ®o¹n v¨n (BT2)
 *Hs kh¸ giái ®äc t­¬ng ®èi l­u lo¸t ®o¹n v¨n, ®o¹n th¬ (tốc độ đọc trªn 60 tiếng / phút) ; viÕt ®óng vµ t­¬ng ®èi ®Ñp bài CT ( tốc độ viết trªn 60 chữ / 15 phút )
II. §å dïng d¹yhäc : 
- PhiÕu ghi tªn tõng bµi tËp ®äc (8 tuÇn sau 10- 17).
- B¶ng líp chÐp s½n 2 c©u ë BT 2.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
HĐ1( 15’) cá nhân GQMT1.1;2.1
-Kiểm tra số hs còn lại.
-Cách kiểm tra:
-Gọi từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
-Từng hs đọc một đoạn văn theo chỉ định của phiếu.
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu, 1 hs đọc chú giải từ khó trong SGK.
-Gv nhắc hs chú ý viết hoa những chữ đầu câu sau khi đã điền đấu chấm.
-Gọi 1 hs lên bảng làm bài.
-Nhận xét, phân tích từng câu trong đoạn văn, chốt lại lời giải đúng.
HĐ2(10’): Cá nhân GQMT1.2;2.2
 Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn nứt. Trên cái đất phập phều và lắm gió lắm dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi. Cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng. Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất. 
HĐ3(5’) Kết thúc 
-Nhận xét tiết học.-Dặn dò HS.
-Hs lên bốc thăm, chọn bài, xem lại bài khoảng 1,2 phút.
-Cả lớp đọc , làm bài cá nhân.
-1 hs làm bài trên bảng.
-Lớp theo dõi, nhận xét bài làm của bạn.
Tiết 2:To¸n
TiÕt 88: LuyÖn tËp(89).
I. Môc tiªu: 
1/ Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học 
2/ H/s thöïc hieän tính chu vi hình chữ nhật, hình vu«ng.
laøm BT1b
3/ Học tập tích cực, chủ động
II. Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 ( a ) , bài 2 , bài 3 , bài 4
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: ( 5’)Cá nhân
- Kiểm tra các bài tập về nhà của tiết 87.
- GV nhận xét, chữa bài 
HĐ2: (25’) Nhóm , cá nhân GQMt1;2;3
Bài 1: (a) 
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
Chữa bài và 
Bài 2: 
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Đề bài hỏi chu vi theo đơn vị mét nên sau khi tính chu vi theo xăng-ti-mét phải đổi ra mét.
Bài 3: 
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS phân tích đề toán.
- Yêu cầu HS làm bài.
Bài 4: 
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán.
- Yêu cầu HS làm bài.
 Chữa bài 
HĐ3(5’) Kết thúc 
- Yêu cầu HS về nhà ôn lại các bảng nhân chia đã học, nhân, chia số có ba chữ số với số có một chữ số, tính chu vi của hình chữ nhật, hình vuông, ... để kiểm tra cuối học kì.
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét.
- 1 HS đọc.
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bái tập. 
- 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra bài lẫn nhau.
Đáp số: 100m , 
- 1 HS đọc.
- HS làm bài, sau đó đổi vở kiểm tra chéo.
Đáp số: 2 m.
- 1 HS đọc đề bài toán.
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập
 - HS điền 69 > 45
Đáp số: 6cm.
1 HS đọc.
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.
Đáp số : 40m
	HS chú ý nghe 
Tiết 4: TËp ViÕt
$ 18	¤n tËp cuèi häc kú I (TiÕt 5)
I. Môc tiªu :
1.1/ Nắm lại cách đọc các bài văn, thơ đã học
1.2/ Biết cách viết §¬n xin cÊp l¹i thÎ ®äc s¸ch
2.1/ Đọc đúng rµnh mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài ; thuộc được 2 câu thơ ở HK1.
 2.2/ B­íc ®Çu viÕt ®­îc §¬n xin cÊp l¹i thÎ ®äc s¸ch (BT2) 
 *Hs kh¸ giái ®äc t­¬ng ®èi l­u lo¸t ®o¹n v¨n, ®o¹n th¬ (tốc độ đọc trªn 60 tiếng / phút) ; viÕt ®óng vµ t­¬ng ®èi ®Ñp bài CT ( tốc độ viết trªn 60 chữ / 15 phút )
 3/ Học tập tích cực, chủ động
II. §å dïng d¹yhäc : 
- B¶ng líp chÐp mÉu ®¬n BT 2.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
HĐ1(15’) cá nhân GQMT1.1;2.1
 KiÓm tra tËp ®äc: (kho¶ng1/3 sè HS)
- Cho ®iÓm theo h­íng dÉn.
HĐ2(10’) Nhóm GQMT1.2;2.2
- ChØ b¶ng líp chÐp s½n mÉu ®¬n, nh¾c HS ®äc kÜ
- Yªu cÇu HS (kh¸, giái) nh¾c l¹i mét sè chç ®iÒn cô thÓ.
- NhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
HĐ3(5’) Kết thúc 
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm thö bµi luyÖn tËp ë tiÕt 8.
- Nh¾c nh÷ng HS ch­a cã ®iÓm HTL vÒ nhµ tiÕp tôc luyÖn ®äc.
- Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi HTL.
- HS ®äc thuéc lßng c¶ bµi hoÆc khæ th¬, ®o¹n v¨n theo chØ ®Þnh trong phiÕu.
- 1HS nªu yªu cÇu. C¶ líp ®äc thÇm theo.
- HS ®äc kÜ ®o¹n v¨n , suy nghÜ lµm viÖc c¸ nh©n ë vë
- 3HS lªn b¶ng lµm bµi, ®äc kÕt qu¶ l¸ ®¬n cña m×nh. C¶ líp nhËn xÐt.
- 2HS ®äc l¹i ®¬n ®· hoµn chØnh.
- C¶ líp ch÷a bµi trong vë
- 1HS ®äc yªu cÇu cña bµi. C¶ líp ®äc thÇm theo.
- HS lµm bµi c¸ nh©n ë vë
- 3, 4 HS lµm bµi vµo giÊy d¸n nhanh lªn b¶ng, ®äc kÕt qu¶. C¶ líp nhËn xÐt.
===========================================
Ngày soạn: 27 /12/2014
Ngày dạy:1/1 /2015
Tiết 1: Luyện từ và câu
$ 18 Ôn tập và kiểm tra cuối kì I(Tiết 6)
I/ Mục Tiêu 
 1.1/ Nắm lại cách đọc các bài văn, thơ đã học
1.2/ Biết cách viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quí mến (BT2).
2.1/ Đọc đúng rµnh mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài ; thuộc được 2 đoạn thơ ở HK1.
 2.2/ Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quí mến (BT2)
3/ Giáo dục Hs có ý thức tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị: GV: 17 phiếu viết tên từng bài . Giấy rời để viết thư . 
III/ Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1: (15’) Cá nhân GQMT1.1; 2.1Kiểm tra học thuộc lòng .
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài học thuộc lòng đã học ở các tuần trước.
Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng.
Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc thăm trong phiếu.
Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Nhóm GQMT1.2;2.2
Làm bài tập 2.
- Mục tiêu: Biết viết được một lá thư đúng theo thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân. Câu văn rõ ràng, sáng sủa.
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.
- Gv giúp Hs xác định đúng: 
+ Đối tượng viết thư: một người thân như: ông bà, cô bác, cô giáo cũ.
+ Nội dung bức thư: hỏi thăm về sức khỏe, về tình hình ăn học, học tập , làm việc.
- Gv hỏi:
+ Các em chọn viết thư cho ai?
+ Các em muốn hỏi về người đó về điều gì?
- Gv yêu cầu Hs mở SGK trang 81, đọc lại bài “ Thư gửi bà” để nhớ hình thức một lá thư.
- Gv yêu cầu Hs làm viết thư.
- Gv theo dõi, giúp đỡ các em.
- Sau đó Gv mời 5 Hs đọc bức thư của mình.
- Gv nhận xét, tuyên dương Hs viết thư tốt
PP: Kiểm tra, đánh giá.
Hs lên bốc thăm bài học thuộc lòng..
Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui định trong phiếu.
Hs trả lời. 
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs quan sát.
Hs lắng nghe.
Hs quan sát.
Hs làm bài vào vở.
Hs trả lời.
Hs đọc bài.
Hs viết thư.
5 Hs đọc bức thư của mình.
Hs cả lớp nhận xét.
HĐ3(5’): Kết thúc 
.Về xem lại bài. Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 7. Nhận xét bài học.
Tiết 2:Tự nhiên xã hội : 
$ 36 Vệ sinh môi trường
I/ Mục tiêu: 
1/ Biết được tác hại của rác thải và thực hiện đổ rác đúng nơi qui định.
2/ Nêu tác hại của rác thải và thực hiện đổ rác đúng nơi qui định. Tích cực chấp đúng giữ vệ sinh nơi công cộng.
 3/ Có ý thức giữ gìn môi trường 
KNS: Tìm kiếm và xử lý thông tin
II. Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực
Thảo luận nhóm, Tranh luận
III Chuẩn bị: GV: Hình trong SGK trang 68, 69. HS: SGK, vở.
IV Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1(7’): Thảo luận nhóm.GQMT1
(BVMT) -Biết rác, phân, nước thải là nơi chứa các mầm bệnh làm hại sức khỏe caon người và động vật.
-Biết phân, rác thải nếu không xử lí hợp vệ sinh sẽ là nguyên nhân gây ô nhiểm môi trường.
Bước1: Thảo luận nhóm.
- Gv hướng dẫn Hs quan sát hình 1, 2 trang 68 SGk trả lời các câu hỏi:
+ Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác. Rác có hại như thế nào?
+ Những sinh vật nào thường sống ở đống rác, chúng có hại gì đối với sức khỏe con người?
Bước 2: Một số nhóm trình bày.
- Gv mời một số nhóm trình bày.
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 2(8’): làm việc theo cặp. GQMt2’;3
Bước 1 : Làm việc theo cặp:
- Gv yêu cầu từng cặp Hs quan sát hình trong SGK trang 69 và những tranh ảnh sưu tầm được. Trả lời câu hỏi:
Chỉ và nói việc làm nào đúng, việc làm nào sai.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình.
+ Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?
+ Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?
+ Hãy nêu cách xử lí rác ở địa phương em?
HĐ3:(4’) Kết thúc 
Nhận xét tiết học
PP: Quan sát, thảo luận nhóm.
Tìm kiếm và xử lý thông tin qua thảo luận nhóm 
Hs quan sát tranh.
Hs thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm lên trình bày.
Hs các nhóm khác nhận xét.
PP: Thảo luận, luyện tập, thực hành.
Hs lắng nghe.
Tranh luận
Hs thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm lên trình bày.
Hs phát biểu cá nhân.
Hs các nhóm khác nhận xét.
Tiết3: Toán
$ 89 Luyện tập chung
I/Mục tiêu:
1/ Biết tính nhân, chia trong bảng ; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có một chữ số. 2/ Biết tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông; giải toán về tìm một trong các phần bằng nhau của một số. 
3/ Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu . HS: VBT, bảng con.
III/Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1(5’): Cá nhân
Gọi học sinh lên bảng sửa bài3 ,4.
 Giới thiệu và nêu vấn đề.
* HĐ2(10’): Nhóm, GQMT1
*Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv chia Hs thành 4 nhóm. Cho các em chơi trò tiếp sức.
- Yêu cầu cả lớp làm vào VBT.
- Gv nhận xét, chốt lại. 
* HĐ2(10’): cá nhân GQMT ;2; 3
Bài 2: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv mời 2 Hs nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. 2 Hs lên bảng thi làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 3: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào VBT. Một Hs lên bảng làm.
Gv nhận xét, chốt lại:
* HĐ3: Làm bài 4.
Bài 4: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tính giá trị biểu thức:
- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập. .
- Gv nhận xét, chốt lại:
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs cả lớp làm vào VBT.
105 x 5 = 525 372 x 4 = 1488 
96 x 6 = 576 940 : 5 = 188 
847 : 7 = 121 309 : 3 = 103
PP: Thực hành , luyện tập .
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs nhắc lại.
Hs nêu.
Hs lên bảng thi làm bài làm. 
Hs cả lớp làm vào VBT.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
 Số xe đạp đã bán:
 87 : 3 = 29 (xe)
 Số xe đạp còn lại:
 87 – 29 = 58 (xe)
 Đáp số : 58 xe.
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs nhắc lại cách tính giá trị biểu thức.
Hs cả lớp làm vào VBT.
15 + 15 x 5 = 15 + 75 = 90
 60 + 60 : 6 = 60 + 10 = 70
 (60 + 60) : 6 = 120 : 6 = 20
HĐ4:(5’): Kết thúc Tập làm lại bài3, 4. Chuẩn bị : Kiểm tra một tiết. Nhận xét tiết học.
Ngày soạn: 27 /12/2014
 Ngày dạy:2/1 /2015
Tiết 1 : Chính tả
 $36 KiÓm tra ®äc( TiÕt 7)
.
Tiết 2:To¸n
 TiÕt 90: KiÓm tra ®Þnh k×.
.
Tiết 3: Thñ c«ng
$18 C¾t, d¸n ch÷ Vui VÎ (TiÕt 2)
I.Môc tiªu:
1/ Bieát caùch keû, caét, da