Giáo án Lớp 3 - Tuần 3 đến 9

theo tranh.
- HS kể lại cả câu chuyện.
- HS lắng nghe.
- HS kể.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
Thứ sáu ngày 06 tháng 10 năm 2017
Tập làm văn (tiết 1)
TRẢ LỜI CÂU HỎI. ĐẶT TÊN CHO BÀI. 
LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH
I. Mục đích yêu cầu: 
-Dựa vào tranh vẽ và câu hỏi, kể lại được từng việc thành câu, bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài.
- Biết soạn một mục lục đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học:
 SGK, vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1. Kiểm tra bài cũ (4 phút)
Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên đóng vai Tuấn và Hà.
Tuấn nói vài lời xin lỗi Hà.
Nhận xét.
2. Giới thiệu bài mới( 3 phút)
Ghi lên bảng
3. Hướng dẫn làm bài (16 phút)
- BT 1: Gọi HS đọc yêu cầu của
 bài.
Bạn trai đang vẽ ở đâu?
Bạn trai nói gì với bạn gái?
Bạn gái nhận xét ntn?
Hai bạn đang làm gì?
- BT 2: Hướng dẫn HS làm.
Đặt tên cho câu chuyện: Không vẽ lên tường; Bức vẽ; Đẹp mà không đẹp; Bảo vệ của công
- BT 3: Hướng dẫn HS làm.
4. Củng cố - dặn dò (3 phút)
- Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét.
- HS lên bảng làm.
- HS đọc.
- HS trả lời.
- HS tự làm bài.
- HS lắng nghe.
Toán (tiết 3)
LUYỆN TẬP
I. Mục đích yêu cầu: 
- Giúp HS củng cố cách giải bài toán về nhiều hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
 SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
Bài tập 2 trang 24.
GV nhận xét
2. Giới thiệu bài mới (2 phút)
- Ghi đề bài lên bảng.
3. Dạy bài mới ( 24 phút)
- BT 1. Gọi HS đọc đề.
+Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- BT 2: Hướng dẫn HS làm.
- BT 3: Gọi HS đọc đề.
+Hướng dẫn HS giải.
- BT 4. Cho HS tự làm.
5. Củng cố - dặn dò ( 3 phút)
- Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài
 học sau.
- HS lên bảng làm.
- HS tự làm.
- HS tự làm.
- HS tự làm.
- HS lắng nghe.
Thứ bảy ngày 07 tháng 10 năm 2017
SINH HOẠT LỚP TUẦN 5
I. Mục tiêu: 
- HS nhận ra ưu khuyết điểm của tuần qua để phát huy ưu điểm và khắc phục khuyết điểm.
- Giúp HS thuộc 5 điều Bác Hồ dạy và biết được ý nghĩa của từng điều.
- Biết têngiữ gìn vệ sinh cá nhân.
II. Nội dung:
1. Đánh giá, nhận xét ưu khuyết điểm tuần 4:
- Ưu: Đa số các em thực hiện tốt nội quy trường, lớp:
+Ăn mặc sạch sẽ.
+Ra vào lớp có xếp hàng.
+Học tập có tiến bộ.
+Chữ viết có phần tiến bộ hơn.
- Khuyết:
+Một vài HS còn nghịch ngợm.
+Lên lớp còn chưa chuẩn bị bài và học bài.
+Thể dục chưa nhanh nhẹn.
2. Hoạt động trong lớp:
- Yêu cầu HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy.
Cá nhân - Đồng thanh. 
- Kiểm tra vệ sinh cá nhân.
Cá nhân.
3. Hoạt động ngoài trời:
- Cho đi theo vòng tròn hát bài "Lớp chúng mình", "Cùng nhau cầm tay".
- Cho HS chơi trò chơi "Mèo đuổi chuột, chim sổ lồng".
4. Phương hướng tuần 6:
- GV thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhỡ HS từng ngày quan các giờ nghỉ giải lao.
TUẦN 6
 Thứ hai ngày 09 tháng 10 năm 2017
Tập đọc (Tiết 2)
MẨU GIẤY VỤN
I. Mục tiêu
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
 - Đọc đúng các từ: sáng sửa, sạch sẽ, xì xào, sọt rác.
 - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
 - Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết đọc rõ lời của nhân vật trong bài.
Rèn kĩ năng đọc - hiểu
 - Hiểu được nội dung câu chuyện: phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp.
 - Biết phân biệt lời đối thoại giữa cô giáo với học sinh.
 - Rèn cho HS kĩ năng đọc hiều.
3. Giáo dục
 - Biết bảo vệ môi trương, vệ sinh trường lớp sạch đẹp, bỏ rác đúng nơi quy định.
II. Đồ dùng dạy - học
 - SGK
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ (3 phút)
- Mời HS lên bảng kể lại câu chuyện Chiếc bút mực.
GV nhận xét, đánh giá
2. Giới thiệu bài mới (3 phút)
- Yêu cầu HS mở sách trang 48 và trả lời câu hỏi:
+ Trong bức tranh có những ai?
+ Họ đang làm gì?
- GV giới thiệu bài mới: để biết câu trả lời của các em có đúng không. Hôm nay, cô và các em sẽ cùng đi tìm hiểu câu chuyện Mẩu giấy vụn.
3. Dạy bài mới
Luyện đọc (7 phút)
- GV đọc mẫu toàn bài.
+ Các em mở SGK trang 80 và im lặng nghe cô đọc bài.
* Luyện đọc câu
- Cho HS đọc nối tiếp câu.
- Các em vừa nghe các bạn đọc bài. Vậy em nào cho biết những từ nào các em hay đọc sai nào ?
- GV hướng dẫn HS luyện đọc từ khó và viết lên bảng.
- Bạn nào đọc các từ khó cho cô và cả lớp nghe nào?
- Bạn nào cho cô biết bài này chia làm mấy đoạn ?
- GV mời 3 HS đọc 4 đoạn và rút ra từ mới
- GV nhận xét.
- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ: tiếng xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú.
* Luyên đọc theo nhóm
- GV mời 3 nhóm đọc bài.
- GV nhận xét.
- Cho một HS đọc toàn bài.
b. Tìm hiểu bài (13 phút) 
- Mời HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? Có dễ thấy không?
- GV nhận xét.
- GV chốt lại: Mẩu giấy vụn nằm ngay giữa lối ra vào và rất là dễ nhìn thấy.
- Để biết khi cô giáo bước vào lớp nhìn thấy mẩu giấy vụn thì cô giáo sẽ nói gì? Cô mời một bạn đọc cho cô đoạn 2 nào?
- Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì?
- GV nhận xét và chốt lại.
- Muốn biết có bạn nào trong lớp lắng nghe được mẩu giấy nói gì. Cô mời một bạn đọc đoạn 3 và đoạn 4 nào?
- Vậy có bạn nào nghe thấy mẩu giấy nói gì không?
- Vậy bạn ấy đã nghe thấy mẩu giấy nói gì?
- GV nhận xét
- Vậy em có hiểu ý cô giáo nhắc nhở học sinh điều gì nào?
- GV chốt lại nội dung: Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp.
c. Luyện đọc lại (7 phút)
- GV mời 3 HS thi đọc phân vai: người dẫn truyên, cô giáo, học sinh.
- Cho 1 HS đọc toàn bài và liên hệ thực tế:
+ Các em xem ở trong lớp mình có mẩu giấy nào không? Có thì chúng ta phải làm gì?
Củng cố - dặn dò (2 phút)
Nhận xét tiết học, tuyên dương HS
Nhắc HS về nhà chuẩn bị bài mới Ngôi trường mới.
- 1 HS kể lại câu chuyện.
Lắng nghe
- HS quan sát tranh.
- HS trả lơì.
- HS lắng nghe
- HS mở sách giáo khoa
- HS đọc nối tiếp câu.
- HS tìm từ khó.
- HS lắng nghe
- 2 HS đọc các từ.
- Thưa cô chia làm 4 đoạn.
- 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn.
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe.
- Mỗi nhóm đọc một đoạn.
- HS khác nhận xét.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS lắng nghe và trả lời
- HS khác nhận xét
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS đọc bài.
- HS trả lời
- HS khác nhận xét.
- HS lắng nghe
- HS đọc bài.
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét.
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- 3 HS đọc nội dung.
- HS đọc phân vai.
- HS đọc và liên hệ thực tế.
- HS lắng nghe
Toán (Tiết 4)
7 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 7 + 5
I. Mục đích yêu cầu: 
- Biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5 từ đó lập và thuộc các công thức 7 cộng với một số. Củng cố giải bài toán về nhiều hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
 SGK, 20 que tính và vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1. Kiểm tra bài cũ (6 phút)
HS lên bảng làm
26+8=
28+4=
Cho HS nhận xét.
GV nhận xét.
2.Giới thiệu bài mới ( 2 phút)
- Ghi đề bài lên bảng.
Dạy bài mới (10 phút)
- GV nêu: Có 7 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
- GV ghi: 7 + 5 = 12.
- Hướng dẫn HS đặt cột dọc.
- Hướng dẫn HS lập bảng cộng 7
4. Thực hành (13 phút)
- BT 1: GV hướng dẫn HS làm.
- BT 2: GV hướng dẫn HS nêu 
cách làm.
Cho HS tự làm vào vở.
- BT 3. Hướng dẫn HS tự làm vào
 vở
 - BT 4. Hướng dẫn HS làm vào vở BT.
BT 5. Tổ chức cho HS thi với nhau.
5. Củng cố - dặn dò (4 phút)
- Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài
 học sau.
- HS lên bảng làm.
- HS nhận xét.
HS lắng nghe và quan sát.
- HS trả lời.
- HS làm.
- HS tự làm vào vở.
- HS lắng nghe.
Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2017
Chính tả (TC) (Tiết 1)
MẨU GIẤY VỤN
I. Mục đích yêu cầu: 
- Chép lại đúng một đoạn trích của truyện "Mẩu giấy vụn".
- Viết đúng và nhớ viết một số tiếng có vần, âm đầu, thanh dễ lẫn: ai/ay; s/x.
II. Đồ dùng dạy học:
 SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
Kiểm tra bài cũ (4 phút)
Gọi HS viết: tìm kiếm, mỉm cười, 
long lanh, non nước,
- Nhận xét.
2. Giới thiệu bài mới( 3 phút)
Ghi lên bảng
Hướng dẫn tập chép (16 phút)
- GV đọc đoạn chép
- Câu đầu tiên trong bài chính tả
 có mấy dấu phẩy?
- Cuối mỗi câu có dấu gì?
- Những từ nào trong bài được viết
 hoa?
- Hướng dẫn HS luyện viết từ khó: 
bỗng, mẩu giấy, nhặt lên, sọt rác,
GV theo dõi, uốn nắn.
- Hướng dẫn HS chữa lỗi chính tả
 bằng bút chì
- Thu vở chấm. Nhận xét.
Hướng đẫn HS làm bài tập (9 phút)
- BT 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài.
Hướng dẫn HS làm bài.
Mái nhà, máy cày.
Thính tai, giơ tay.
c) Chải tóc, nước chảy.
- BT 2: Gọi HS đọc đề.
Hướng dẫn HS làm bài.
Sa xuống, xa xôi, phố xá, đường 
sá.
Cho HS làm vào vở bài tập.
5. Củng cố - dặn dò (3 phút)
- Gọi HS viết: giơ tay, sọt rác.
- Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét.
- HS làm. 
- HS lắng nghe
- HS trả lời.
- HS viết vào bảng con.
- HS chép vào vở
- HS làm bài tập.
- HS làm bài tập.
- HS viết và lắng nghe.
Toán (Tiết 3)
47 + 5
I. Mục đích yêu cầu: 
- Biết thực hiện phép cộng dạng 47 + 5.
- Củng cố về giải bài toán nhiều hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
 SGK, 4 bó que tính, 12 que tính rời1 que tính, 7 bó que tính và vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1. Kiểm tra bài cũ (6 phút)
HS lên bảng đọc thuộc bảng công 7.
Cho HS nhận xét.
GV nhận xét.
2.Giới thiệu bài mới ( 2 phút)
- Ghi đề bài lên bảng.
Dạy bài mới (10 phút)
- GV yêu cầu HS lấy 4 bó và 7 que 
rời. Hỏi HS có bao nhiêu que?
- Lấy thêm gắn vào hình dưới 5 
que. Hỏi có bao nhiêu que?
- Hỏi 2 hàng có tất cả bao nhiêu 
que?
4. Thực hành:
- BT 1: GV hướng dẫn HS làm.
- BT 2: GV hướng dẫn HS nêu 
cách làm.
Cho HS tự làm vào vở.
- BT 3: Hướng dẫn HS tự làm vào
 vở.
- BT 4: Hướng dẫn HS làm bằng
 miệng.
5. Củng cố - dặn dò (4 phút)
- Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài
 học sau.
- HS lên bảng làm.
- HS nhận xét.
- HS trả lời
- HS làm.
- HS tự làm vào vở.
- HS lắng nghe.
Tập viết (Tiết 4)
CHỮ HOA: Đ
I. Mục đích yêu cầu: 
- Rèn khả năng viết chữ: Đ
- Biết viết chữ cái viết hoa Đ (theo cỡ chữ vừa và nhỏ)
- Biết viết ứng dụng câu: Đẹp trường đẹp lớp theo cỡ nhỏ trên vở của 
II. Đồ dùng dạy học:
 Vở tập viết
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1. Kiểm tra bài cũ (4 phút)
Kiểm tra vở TV của HS.
2. Giới thiệu bài mới( 3 phút)
Ghi lên bảng
Hướng dẫn viết bài (16 phút)
* Hướng dẫn viết chữ hoa:
- Hướng dẫn HS quan sát và nhận 
xét chữ Đ hoa.
+GV treo mẫu.
+Con chữ Đ cao mấy ô li?
+Được viết bởi mấy nét?
- GV viết mẫu từng nét một chữ
 hoa Đ.
- Hướng dẫn HS viết lên bảng con.
+Cho HS viết chữ hoa Đ lên bảng
 con.
+Nhận xét.
* Hướng dẫn viết câu ứng dụng:
- Gọi HS đọc.
- GV giải nghĩa câu ứng dụng.
- Cho HS quan sát độ cao của các
 con chữ:
+Các chữ Đ cao mấy ô li?
+Chữ cái khác cao mấy ô li?
+Hướng dẫn cách đặt dấu thanh, 
khoảng cách giữa các chữ.
+GV viết mẫu chữ lên bảng.
* Hướng dẫn HS viết vào vở TV:
- Viết 1 dòng chữ Đ cỡ vừa.
- Viết 1 dòng chữ Đẹp cỡ nhỏ.
- Viết 1 dòng cụm từ ứng dụng cỡ
 nhỏ.
- GV hướng dẫn cách cầm viết,
ngồi, độ cao, khoảng cách giữa 
các chữ.
GV thu bài chấm.
Nhận xét 
4. Củng cố - dặn dò (3 phút)
- Về nhà luyện viết thêm
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét.
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS làm
- HS đọc
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS viết.
- HS lắng nghe.
Thứ tư ngày 11 tháng 10 năm 2017
Tập đọc (Tiết 1)
NGÔI TRƯỜNG MỚI
I. Mục đích yêu cầu: 
- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: lợp lá, bỡ ngỡ,
- Biết đọc bài với giọng trìu mến, tự hào thể hiện tình cảm yêu mến ngôi trường mới của em HS.
- Nắm được nghĩa của các từ ngữ mới: lấp ló, bỡ ngỡ, rụng, vân,và ý nghĩa của bài.
II. Đồ dùng dạy học:
 SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1. Kiểm tra bài cũ (2 phút)
Kiểm tra bài cũ: Mẩu giấy vụn.
Nhận xét
Giới thiệu bài mới( 3 phút)
GV ghi lên bảng
3. Bài mới
Luyện đọc (15 phút)
- GV đọc mẫu toàn bài.
Cho HS đọc nối tiếp câu
- Các em vừa nghe các bạn đọc bài. Vậy em nào cho biết những từ nào các em hay đọc sai nào ?
- GV hướng dẫn HS luyện đọc từ khó và viết lên bảng.
- Bạn nào đọc các từ khó cho cô và cả lớp nghe nào?
- Bạn nào cho cô biết bài này chia làm mấy đoạn ?
- GV mời 3 HS đọc 3 đoạn và rút ra từ mới
- GV nhận xét.
- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ.
- Giải nghĩa từ mới: lấp ló, bỡ ngỡ,
 vân,
- Đọc từng mục theo nhóm.
Cho một HS đọc toàn bài
b. Tìm hiểu bài ( 10 phút)
- Tìm đoạn văn tương ứng với từng
 nội dung:
Tả ngôi trường từ xa.
Tả lớp học.
Tả cảm xúc HS dưới mái trường mới.
- Tìm những từ ngữ tả vẻ đẹp của 
ngôi trường.
- Dưới mái trường mới, bạn HS
 cảm thấy có những gì mới?
- Thi đọc toàn bài.
Củng cố - dặn dò (5 phút)
- Dặn HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài mới.
- HS lên bảng.
- HS đọc.
- HS trả lời.
- HS trả lời
- HS trả lời.
- HS trả lời.
HS lắng nghe.
Toán (Tiết: 3)
47 + 25
I. Mục đích yêu cầu: 
- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 47 + 25.
- Củng cố phép cộng đã học dạng 7 + 5; 47 + 5.
II. Đồ dùng dạy học:
 SGK, 6 bó que tính và 12 que tính rời.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
Cho HS làm bài tập 1 trang 27
GV nhận xét
2. Giới thiệu bài mới (2 phút)
- Ghi đề bài lên bảng.
Dạy bài mới (10 phút)
- GV nêu bài toán dẫn đến phép tính 47 + 25 = ?
- GV ghi: 47 + 25 = 72.
- Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính
4. Thực hành (14 phút)
- BT 1. Gọi HS đọc đề, hướng dẫn HS làm.
- BT 2. Yêu cầu HS tự làm vào vở
- BT 3. Hướng dẫn HS làm.
- BT 4. Cho HS lên bảng làm
5. Củng cố - dặn dò ( 3 phút)
- Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài
 học sau.
- HS tự làm.
- HS tự làm.
- HS làm.
- HS làm.
- HS lắng nghe.
Luyện từ và câu (Tiết: 4)
CÂU KIỂU: AI LÀ GÌ? KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH.
MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
I. Mục đích yêu cầu: 
- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu giới thiệu (Ai, cái gì, con gì- là gì?).
- Biết đặt câu phủ định. Mở rộng vốn từ: từ ngữ về đồ dùng học tập.
là gì?
II. Đồ dùng dạy học:
 SGK, vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1. Kiểm tra bài cũ (4 phút)
Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS viết: sông Đà, thành phố Hồ Chí Minh.
Nhận xét.
2. Giới thiệu bài mới( 3 phút)
Ghi lên bảng
Hướng dẫn làm bài (16 phút)
- BT 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài toán.
- Hướng dẫn HS làm:
GV ghi những câu hỏi đúng.
Ai là HS lớp 2?
Ai là HS giỏi nhất lớp?
Môn học em yêu thích là gì?
- BT 2: Yêu cầu HS đọc đề.
- Hướng dẫn HS làm.
b) Em có thích nghỉ học đâu.
Em không thích nghỉ học đâu.
Em đâu có thích nghỉ học.
c) Đây không phải là đường đến
 trường đâu.
Đây có phải là đường đến trường 
đâu.
Đây đâu có phải là đường đến 
trường.
2 nhóm (câu b, c)
Đại diện làm. Nhận xét.
- BT 3: Yêu cầu HS tìm các đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết mỗi đồ vật dùng để làm gì?
+Có 4 quyển vở: dùng để ghi bài.
+Có 3 chiếc cặp: dùng để đựng sách, vở,
+Có 2 lọ mực: dùng để viết.
+Có 2 bút chì: dùng để vẽ,
4. Củng cố - dặn dò (3 phút)
- Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét.
- HS trả lời.
- HS làm.
- HS làm.
- HS làm.
- HS lắng nghe.
Thứ năm ngày 12 tháng 10 năm 2017
Chính tả (NV) (Tiết 1)
NGÔI TRƯỜNG MỚI
I. Mục đích yêu cầu: 
- Nghe, viết chính xác, trình bày được 1 đoạn trong bài "Ngôi trường mới".
- Làm đúng BT tiếng có vần, âm, thanh dễ lẫn lộn.
II. Đồ dùng dạy học:
 SGK, vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1. Kiểm tra bài cũ (4 phút)
Gọi HS viết: bàn tay, thính tai.
Nhận xét.
2. Giới thiệu bài mới( 3 phút)
Ghi lên bảng
3. Hướng dẫn tập chép (16 phút)
- GV đọc mẫu đoạn văn.
+Dưới mái trường mới bạn HS 
cảm thấy có những gì mới?
+Có những dấu câu nào được 
dùng trong bài chính tả?
Bài chính tả có những chữ nào viết 
hoa? Vì sao?
- Hướng dẫn viết từ khó: mái
 trường, rung động, trang nghiêm,
 thân thương,
- GV đọc à hết.
- GV đọc lại.
Nhận xét.
Hướng đẫn HS làm bài tập (9 phút)
- BT 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
Yêu cầu HS tìm nhanh các tiếng 
có vần ai/ay.
ai: tai, chai, trái, bài, mai, 
ay: tay, may, bay, bày, chay, 
- BT 3: Hướng dẫn HS làm
Hướng dẫn HS ghi vào chỗ trống
 các từ ngữ chứa tiếng bắt đầu
 bằng thanh ?/~.
?: chảy, mở, đỏ, vỏ, chổi, 
~: nghĩ, võng, muỗi, gãy, mõ,
5. Củng cố - dặn dò (3 phút)
- Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét.
- HS lên bảng làm.
- Viết vào bảng con.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lại.
- HS trả lời.
- HS chép vào vở.
- HS làm bài.
- HS lắng nghe
Toán (tiết 2)
LUYỆN TẬP
I. Mục đích yêu cầu: 
- Củng cố và rèn luyện kỹ năng thực hiện phép cộng dạng: 47 + 25; 47 + 5; 7 + 5
II. Đồ dùng dạy học:
 SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
Cho HS làm
49+9=?
57+6=?
GV nhận xét
2. Giới thiệu bài mới (2 phút)
- Ghi đề bài lên bảng.
Dạy bài mới (24 phút)
BT 1. Hướng dẫn HS tự làm.
- BT 2:
Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính:
Cho HS lên bảng làm.
- BT 3: 
 Gọi HS đọc đề toán.
Số quả cả hai loại trứng là:
47 + 28 = 75 (quả)
ĐS: 75 quả.
BT 4. cho HS làm vào vở.
BT 5. Hướng dẫn HS làm miệng.
Hướng dẫn học sinh tự làm.
4. Củng cố - dặn dò ( 3 phút)
- Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài
 học sau.
- HS lên bảng làm
- HS làm.
- HS làm vào vở.
- HS lắng nghe.
Kể chuyện 
MẨU GIẤY VỤN
I. Mục đích yêu cầu: 
- Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa, kể lại được từng đoạn câu chuyện: Mẩu giấy vụn.
- Biết kể chuyện tự nhiên. 
- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, kể tiếp được lời bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
 SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1. Kiểm tra bài cũ (3 phút)
Kiểm tra bài cũ: Bím tóc đuôi sam.
 Nhận xét
2. Giới thiệu bài mới (3 phút)
- Ghi đề bài lên bảng.
3. Hướng dẫn kể chuyện (24 phút)
- GV kể mẫu theo nội dung bức tranh.
- Hướng dẫn HS dựa vào tranh để kể lại nội dung chính của câu chuyện bằng ngôn ngữ của mình.
- GV nhận xét về nội dung, về cách diễn đạt, cách thể hiện
- Khuyến khích HS kể bằng ngôn ngữ của các em một cách tự nhiên.
- Hướng dẫn HS kể 1 đoạn. em khác kể nối tiếp.
Củng cố - dặn dò ( 5 phút)
 - Cả lớp bình chọn cá nhân kể chuyện hay nhất.
- Nhận xét tiết học. Về nhà tập kể lại câu chuyện. Chuẩn bị bài sau.
- HS lắng nghe.
- Cá nhân kể từng đoạn theo tranh.
- HS kể lại cả câu chuyện.
- HS lắng nghe.
- HS kể.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
Thứ sáu ngày 13 tháng 10 năm 2017
Tập làm văn (tiết 1)
KHẲNG ĐỊNH - PHỦ ĐỊNH
LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH
I. Mục đích yêu cầu: 
- Biết trả lời câu hỏi và đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định.
- Biết tìm và ghi lại mục lục sách.
II. Đồ dùng dạy học:
 SGK, vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1. Kiểm tra bài cũ (4 phút)
Kiểm tra bài cũ:
Đọc mục lục sách các bài TĐ tuần 6.
Nhận xét.
Giới thiệu bài mới( 3 phút)
Bài TLV hôm nay cô sẽ dạy các em biết cách trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi theo mẫu khẳng định, phủ định; biết tìm và ghi lại mục lục sách.
Ghi lên bảng.
3. Hướng dẫn làm bài (16 phút)
- BT 1: Gọi HS đọc yêu cầu của
 bài.
Hướng dẫn HS từng nhóm thực 
hành hỏi đáp theo mẫu:
Em có thích đi em phim không?
Có, em rất thích đi xem phim.
Không, em không thích đi xem
 phim.
Mẹ có mua báo không?
Có, mẹ có mua báo.
Không, mẹ không mua báo.
Em có ăn cơm bây giờ không?
Có, em rất thích ăn cơm bây giờ.
Không, em không thích ăn cơm 
bây giờ.
- BT 2: Hướng dẫn HS làm.
- BT 3: Hướng dẫn HS làm.
Hướng dẫn HS viết vào vở BT tên 2 truyện của mình chọn, tên tác giả, số trang.
4. Củng cố - dặn dò (3 phút)
- Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét.
- HS lên bảng làm.
- HS đọc.
- HS trả lời.
- HS tự làm bài.
- HS lắng nghe.
Toán (tiết 3)
BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN
I. Mục đích yêu cầu: 
- Giúp HS củng cố khái niệm "ít hơn" và giải bài toán về "ít hơn".
- Rèn kỹ năng giải toán về "ít hơn".
II. Đồ dùng dạy học:
 SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
GV cho HS làm 
 68+8=?
 24+9=?
GV nhận xét
2. Giới thiệu bài mới (2 phút)
- Ghi đề bài lên bảng.
3. Dạy bài mới ( 10 phút)
- GV gắn một số quả cam, hỏi có
 bao nhiêu quả cam.
Hàng dưới ít hơn hàng trên 2 quả.
 GV tách 2 quả ít hơn, rồi chỉ số 
quả cam hàng dưới.
Hỏi hàng dưới có mấy quả cam?
Hướng dẫn HS tìm ra lời giải và 
phép tính:
Số quả cam hàng dưới là:
7 - 2 = 5 (quả cam).
ĐS: 5 quả cam.
Thực hành(14 phút)
Bài toán cho biết gì? Và hỏi gì?
- BT 1. Gọi HS đọc đề
- BT 2:
Cho HS lên bảng làm.
- BT 3: 
Hướng dẫn học sinh tự làm.
5. Củng cố - dặn dò ( 3 phút)
- Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài
 học sau.
- HS lên bảng làm
- HS trả lời
- HS trả lời.
- HS làm vào vở.
- HS lắng nghe.
Thứ bảy ngày 14 tháng 10 năm 2017
SINH HOẠT LỚP TUẦN 6
I.Mục tiêu: 
- Giúp HS nhận ra ưu khuyết điểm của tuần qua để phát huy và khắc phục.
II. Nội dung:
1.Đánh giá, nhận xét ưu khuyết điểm tuần 5:
- Ưu: 
+Hầu hết các em chấp hành tốt nội quy trường lớp.
+Biết vâng lời cô giáo.
+Học tập có tiến bộ.
- Khuyết:
+Thể dục giữa giờ còn chậm.
+Thường xuyên bỏ quên đồ dùng học tập ở nhà.
+Trong giờ học chưa nghiêm túc.
2. Hoạt động trong lớp:
Cho HS đọc nôi quy lớp học và 5 điều Bác Hồ dạy.
HS đọc cá nhân.
Đồng thanh. 
3. Phương hướng tuần 7:
- Tiếp tục động viên, nhắc nhỡ các em thực hiện tốt nội quy trường, lớp.
TUẦN 7
 Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 2017
Tập đọc (Tiết 2)
NGƯỜI THẦY CŨ
I. Mục tiêu
- Đọc trơn toàn bài, biết nghỉ hơi đúng ở các câu.
- Biết đọc phân biệt được lời người kể chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nghĩa các từ mới: xúc động, hình phạt.
- Hiểu nội dung cảm nhận được ý nghĩa: hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.
II. Đồ dùng dạy - học
 - SGK
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ (3 phút)
- Mời HS lên bảng kể lại câu chuyện Ngôi trường mới.
GV nhận xét, đánh giá
2. Giới thiệu bài mới (3 phút)
- Yêu cầu HS mở sách trang 56 và trả lời câu hỏi:
+ Trong bức tranh có những ai?
+ Họ đang làm gì?
- GV giới thiệu bài mới: để biết câu trả lời của các em có đúng không.