Giáo án Lớp 3 VNEN - Tuần 10 - GV: Nguyễn Thị Minh Nguyệt

TUẦN 10
Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2015
Chào cờ
Toán
BÀI 25: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DỘ DÀI (Tiết 1)
I. Mục tiêu 
- Em thuộc bảng đơn vị đo độ dài.
- Biết môi quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng (km và m, m và cm).
- Biết đọc viết các số đo độ dài.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học
B. Hoạt động cơ bản
- Hoạt động 1, 2, 3, 4.
Tiếng Việt
BÀI 10A: KHÔNG QUÊN CỘI NGUỒN ( Tiết 1)
I. Mục tiêu
 - Đọc và hiểu câu chuyện Giọng quê hương.
II. Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản 
 - Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5, 6
Tiếng Việt
BÀI 10A: KHÔNG QUÊN CỘI NGUỒN ( Tiết 2)
I. Mục tiêu
 - Ôn tập về phép so sánh, điền vào giấy tờ in sẵn.
II. Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản 
 - Hoạt động 2
B. Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5.
* Trợ giúp: 
- HĐ 2: Hướng dẫn HS đọc kĩ những câu văn cuối của đoạn 3 để có câu trả lời đúng.
Tin học
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Tiếng Việt
ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐOẠN VĂN ( Tiết 1)
I. Mục tiêu
- Luyện viết đoạn văn kể về buổi đầu đi học.
- Giáo dục HS ý thức tự giác làm bài.
II. Đồ dùng học tập
- Vở Tiếng Việt
III. Hoạt động dạy học: 
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
2. Bài mới
*Hoạt động 1: Thực hành
*Hoạt động 2: Đánh giá
3. Củng cố, dặn dò
GV viết đề bài: Em hãy kể lại kỉ niệm về buổi đầu tiên đi học của em.
GV quan sát giúp đỡ, sửa bài viết cho từng HS.
 GV kết luận – nhận xét
- Nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Ban VN làm việc
- HS đọc kĩ yêu cầu bài.
- HS viết bài
- 4 -5 HS đọc đoạn văn trước lớp.
- Nhận xét, sửa cho bạn.
Tiếng Anh
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2015
Toán
BÀI 25: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DỘ DÀI (Tiết 2)
I. Mục tiêu
- Em biết làm tính với các số đo độ dài.
- Biết đổi số đo dộ dài có hai tên đơn vị thành số đo độ dài có một tên đơn vị(nhỏ hơn đơn vị đo kia).
II. Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học
III. Hoạt động dạy học
B. Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5.
C. Hoạt động ứng dụng: Học sinh về nhà hoàn thành.
Tiếng Anh
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Tiếng Việt
BÀI 10B: THƯƠNG NHỚ QUÊ HƯƠNG (tiết 1)
I. Mục tiêu
- Kể lại câu chuyện Giọng quê hương.
II. Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản 
 - Hoạt động 1; 2; 3.
* Trợ giúp: 
Hoạt động 2:
- Tình huống : Nhiều học sinh không ghép được các câu phù hợp với các bức tranh.
- Biện pháp: Yêu cầu học sinh đọc lại bài Giọng quê hương sau đó quan sát các bức tranh rồi trả lời. GV quan sát giúp đỡ các học sinh yếu.
Tiếng Việt
BÀI 10B: THƯƠNG NHỚ QUÊ HƯƠNG (tiết 2)
I. Mục tiêu
- Củng cố cách viết chữ hoa G.
- Nhận biết hình ảnh so sánh âm thanh với âm thanh.
II. Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản 
 - Hoạt động 4, 5.
B. Hoạt động thực hành 
- Hoạt động 1
* Trợ giúp: 
Hoạt động 4:
- Tình huống: Nhiều học sinh không tìm được những âm thanh được so sánh với nhau
- Biện pháp: Yêu cầu học sinh đọc lại các đoạn thơ. GV quan sát giúp đỡ các học sinh yếu.
Tự nhiên xã hội
BÀI 8: CÁC THẾ HỆ TRONG GIA ĐÌNH VÀ HỌ HÀNG CỦA EM 
( Tiết 1)
I. Mục tiêu
Sau bài học, em: 
- Phân biệt được các thế hệ trong gia đình.
- Nêu được mối quan hề giữa họ nội, ngoại và biết cách xưng hô đúng.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học
A. Hoạt động cơ bản 
Hoạt động 1, 2, 3.
* Câu hỏi trợ giúp: Em hãy nêu họ nội của em gồm những ai? Họ ngoại của em gồm những ai?
Toán
ÔN TẬP: ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
I. Mục tiêu
- Củng cố bảng đơn vị đo độ dài và vận dụng vào giải toán.
II. Đồ dùng học tập
Vở bài tập Toán 3.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo vở bài tập
A. Hoạt động thực hành. 
 - HS làm bài 1, 2, 3, 4 trang .
Thể dục
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2015
Toán
BÀI 26. THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I. Mục tiêu
Em biết:
- Dùng thước kẻ và bút vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Biết dùng mắt ước lượng độ dài một cách tương đối chính xác.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học
- Thước mét có vạch chia cm.
III. Hoạt động dạy học
B. Hoạt động cơ bản
- Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5.
C. Hoạt động ứng dụng: Học sinh về nhà hoàn thành.
* Trợ giúp: GV yêu cầu học sinh nhăc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước: Chấm 1 điểm đầu đoạn thẳng, đặt điểm 0 của thước trùng với điểm vừa chọn, sao đó tìm vạch chỉ số đo của đoạn thẳng trên thước, chấm điểm thứ hai, nối hai điểm ta được đoạn thẳng có độ dài cần vẽ.
Âm nhạc
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Tiếng Anh
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Tiếng Việt
BÀI 10B: THƯƠNG NHỚ QUÊ HƯƠNG (tiết 3)
I. Mục tiêu
- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng có vần oai/ oay hoặc tiếng mở đầu bằng l/ n.
- Từ ngữ có dấu hoie, dấu ngã.
- Nghe viết một đoạn thơ ngắn.
II. Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành 
- Hoạt động 2, 3, 4, 5, 6.
* Trợ giúp: 
Hoạt động 4:
- Tình huống : nhiều học sinh điền sai vần oai/ oay vào chỗ trống.
- Biện pháp: Yêu cầu đọc lại, suy nghĩ rồi làm. GV quan sát giúp đỡ các học sinh yếu.
Đạo đức
CHIA SẺ BUỒN VUI CÙNG BẠN ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu
- HS biết cảm thông, chia sẻ buồn vui cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn.
- Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè.
- HS yêu thích bộ môn
II. Đồ dùng học tập
- Phiếu học tập cho hoạt động 1 của tiết 2.
- Các câu chuyện bài thơ, bài hát.về tình bạn về sự cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng với bạn.
III. Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
2. Bài mới
 Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai.
*Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ.
*Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên
3. Củng cố, dặn dò
GV quan sát giúp đỡ HS.
GV kết luận
Các việc A, B , C, D, Đ, G là việc làm đúng. Các việc E, H là việc làm sai 
GV quan sát giúp đỡ HS.
- GV kết luận 
 Bạn bè tốt cần phải biết thông cảm, chia sẻ vui buồn cùng nhau.
GV quan sát giúp đỡ HS.
 GV kết luận chung: Khi bạn bè có chuyện vui buồn, em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui được nhân lên, nỗi buồn được vơi đi. Mọi trẻ em đều có quyền được đối xử bình đẳng
- Nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Ban VN làm việc
- NT điều khiển nhóm làm việc theo yêu cầu trong VBT.
- HS làm việc cá nhân
- NT điều khiển nhóm làm việc. Các nhóm tự liên hệ và liên hệ 
Các học sinh trong lớp lần lượt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học.
VD: Vì sao bạn bè cần quan tâm, chia sẻ vui buồn cùng nhau ? 
- Hãy kể một câu chuyện về chia sẻ vui buồn cùng bạn ?
Tự nhiên xã hội
BÀI 8:: CÁC THẾ HỆ TRONG GIA ĐÌNH VÀ HỌ HÀNG CỦA EM
(tiết 2)
I. Mục tiêu
Sau bài học,em:
- Phân tích được mối quan hệ họ hàng trong một số trường hợp cụ thể.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học
III. Hoạt động dạy học: tiến hành theo sách hướng dẫn
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động : 
Câu hỏi trợ giúp: Hđ5 phần b
Gv hỏi học sinh: họ nội gồm những ai? họ ngoại gồm những ai? kể tên được những người họ hàng trong gia đình em.
Tiếng Việt
ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐOẠN VĂN ( Tiết 2)
I. Mục tiêu
- Luyện viết đoạn văn kể về người hàng xóm của em.
- Giáo dục HS ý thức tự giác làm bài.
II. Đồ dùng học tập
- Vở Tiếng Việt
III. Hoạt động dạy học: 
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
2. Bài mới
*Hoạt động 1: Thực hành
*Hoạt động 2: Đánh giá
3. Củng cố, dặn dò
GV viết đề bài: Em hãy kể một người hàng xóm mà em yêu quý.
GV quan sát giúp đỡ, sửa bài viết cho từng HS.
 GV kết luận – nhận xét
- Nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Ban VN làm việc
- HS đọc kĩ yêu cầu bài.
- HS viết bài
- 4 -5 HS đọc đoạn văn trước lớp.
- Nhận xét, sửa cho bạn.
Thứ năm ngày 5 tháng 10 năm 2015
Tiếng Anh
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Tiếng Việt
BÀI 10C: GẮN BÓ VỚI QUÊ HƯƠNG (tiết 1)
I. Mục tiêu
- Đọc và hiểu bài Thư gửi bà.
II. Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động cơ bản
- Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5, 6.
* Trợ giúp: 
Hoạt động 5:
- Tình huống : Một số học sinh không trả lời được các câu hỏi ở phần này
- Biện pháp: Yêu cầu học sinh đọc kĩ bài Thư gửi bà, đồng thời GV đi trợ giúp.
Toán
BÀI 27: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tiết 1)
I. Mục tiêu
Em biết:
- Giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học,thước,bút chì
III. Hoạt động dạy học: tiến hành theo sách hướng dẫn
A. Hoạt động cơ bản
- Hoạt động: 1,2,3
*Câu hỏi trợ giúp: HĐ 1. Gv hỏi học sinh bài toán 1 hỏi gì? Phải thực hiện mấy phép tính?
Mĩ thuật
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Kĩ năng sống
CHỦ ĐỀ 5: QUẢN LÍ THỜI GIAN (Tiết 2)
I . Mục tiêu
- Qua bài học HS biết làm việc đúng giờ, biết tiết kiệm thời giờ. 
- Giáo dục HS có ý thức làm việc, học tập đúng giờ, khoa học.
- Giáo dục kỹ năng sống: Học sinh có kỹ năng tự tin, chủ động, trong việc phân bố thời gian một cách hợp lý để thực hiện mọi công việc. 
II. Đồ dùng dạy học
- VBT kỹ năng sống
III. Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
A. Khởi động
B. Hoạt động thực hành
* Hoạt động 1: Đọc câu chuyện “ Thứ gì quý nhất”.
* Hoạt động 2: Tầm quan trọng của việc quản lý thời gian.
* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế
* Hoạt động 4: Vận dụng
3. Củng cố, dặn dò
- Giáo viên đọc câu chuyện “ Thứ gì quý nhất”.
- Giáo viên quan sát lớp, có biện pháp hỗ trợ đối với cặp đôi chưa hiểu bài
- Giáo viên nhận xét câu trả lời của các nhóm và chốt lại các câu trả lời 
- Giáo viên phát phiếu thảo luận cho các nhóm.
GV quan sát giúp đỡ học sinh
Giáo viên nhận xét từ đó đưa ra kết luận. 
“ Qua ta mới thấy thời gian là một tài sản lớn vô giá, khi đã trôi qua rồi thì không thể lấy lại được. Vì vậy mỗi chúng ta cần phải biết quý trọng thời gian để làm việc, học tập một cách hợp lý”
GV quan sát giúp đỡ học sinh
GV quan sát giúp đỡ học sinh
GV kết luận: “ Thời gian là tài sản vô giá, khi đã trôi qua thì không thể lấy lại được. Chúng ta ai cũng có một quỹ thời gian như nhau nhưng cách chúng ta sử dụng tài sản đó như thế nào thì tạo nên sự khác biệt rất lớn giữa người thành đạt và kẻ thất bại. Chúng ta cần sử dụng thời gian một cách tiết kiệm nhất và hiệu quả nhất
- Nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Ban VN làm việc
NT điều khiển nhóm thực hiện hoạt động theo sách HD. Học sinh thảo luận theo cặp đôi với nội dung câu hỏi:
“ Em đồng tình với ý kiến của ai trong câu chuyện trên? Vì sao?
- Các nhóm báo cáo.
Mỗi nhóm sẽ thảo luận 1 tình huống trong SGK.
- Các nhóm báo cáo.
NT điều khiển nhóm thực hiện hoạt động theo sách HD
NT điều khiển nhóm thực hiện hoạt động theo sách HD
Toán
ÔN TẬP VỀ ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố bảng đơn vị đo độ dài và vận dụng vào giải toán.
II. Đồ dùng học tập
Vở bài tập Toán 3
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo vở bài tập
A. Hoạt động thực hành. 
 - HS làm bài 1, 2, 3, 4 trang .
Tự nhiên xã hội
ÔN TẬP
I. Mục tiêu
Sau bài học, em:
- Ôn lạo kiến thức đã học về họ hàng.
II. Đồ dùng học tập
- Phiếu kiểm tra 1
III. Hoạt động dạy học
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Khởi động
Ban văn nghệ điều hành
B. Thực hành
Hoạt động 1: Kể về họ nội và họ ngoại
Gv trợ giúp
- Cả nhóm kể với nhau cách xưng hô của mình với anh chị của bố mẹ
- Hs dán ảnh của họ hàng của mình lên giấy khổ to rồi giới thiệu với các bạn trong nhóm/ trước lớp.
- Hướng dẫn học sinh nói về một người họ hàng mà em yêu quý
- Học sinh nói trong nhóm, nói trước lớp
- Ban học tập điều hành
C. Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học, dặn học sinh chuẩn bị bài sau
Thứ sáu 6 tháng 10 năm 2015
Toán
BÀI 27: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (TIẾT 2)
I. Mục tiêu
- Đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo.
II. Đồ dùng dạy học
-Sach hướng dẫn học,thước,bút chì
III. Hoạt động dạy học: tiến hành theo sách hướng dẫn
A. Hoạt động thực hành
- Hoạt động: 1,2,3
*Câu hỏi trợ giúp: HĐ 1 phần a
GV hỏi: Bài toán cho biết gì? Đầu tiên ta phải tìm số quạt máy ở ngày thứ mấy? Sau đó là tìm số quạt máy bán được của mấy ngày?
C. Hoạt động ứng dụng: Học sinh về nhà hoàn thành.
Tin học
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Tiếng Việt
BÀI 10C: GẮN BÓ VỚI QUÊ HƯƠNG (tiết 2)
I. Mục tiêu
- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng có vần et/ oet hoặc tiếng mở đầu bằng l/ n, từ ngữ có dấu hỏi/ dấu ngã.
- Ôn luyện về dấu chấm.
II. Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành 
- Hoạt động 1, 2, 3, 4.
* Trợ giúp: 
Hoạt động 4:
- Tình huống : Một số học sinh không biết tách đoạn văn thành 5 câu.
- Biện pháp: Yêu cầu học sinh đọc kĩ bài sau đó GV hướng dẫn thêm đó là kết thúc một công việc của một người thì chúng ta điền một đấu chấm để ngăn cách các câu, đồng thời nhắc học sinh sau dấu chấm các em phải viết hoa.
Tiếng Việt
BÀI 10C: GẮN BÓ VỚI QUÊ HƯƠNG (tiết 3)
I. Mục tiêu
- Viết thư và phong bì theo mẫu.
- Ôn luyện về dấu chấm.
II. Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành 
- Hoạt động 5, 6, 7.
* Trợ giúp: 
Hoạt động 7:
- Tình huống : Một số học sinh không trả lời được câu hỏi ở hoạt động này.
- Biện pháp: Yêu cầu học sinh đọc kĩ bài sau đó GV hướng dẫn thêm để học sinh trả lời.
+, Ở phần người gửi chúng ta ghi tên người gửi, địa chỉ của người gửi.
+, Ở phần người nhận chúng ta ghi tên người nhận , địa chỉ của người nhận.
Thủ công
ÔN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP CẮT, DÁN HÌNH (Tiết 2)
I. Mục tiêu
- Đánh giá kiến thức, kỹ năng của HS qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã họ
- Rèn HS có tính cẩn thận trong khi làm bài
- Giáo dục HS yêu thích sản phẩm mình làm ra. 
II. Đồ dùng dạy học
- Các mẫu của bài 1, 2, 3, 4, 5.
- Đồ dùng thủ công
III. Các hoạt động dạy học 
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
- Ban VN làm việc
2. Bài mới
1. Hoạt động 1: Kiểm tra
Đề kiểm tra:
+Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học ở chương I
- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài kiểm tra.
- GV gọi HS nhắc lại tên các bài đã học (2HS)
- GV tổ chức cho HS làm bài kiểm tra qua thực hành.
- GV quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng.
- HS thực hiện.
Đánh giá
- Đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức độ:
+ Hoàn thành (A)
. Nếp gấp phẳng.
. Đường cắt thẳng, đều, không bị mấp mô, răng cưa.
. Thực hiện đúng kỹ thuật, quy trình và hoàn thành sản phẩm tại lớp.
- Những em có sản phẩm đẹp, sáng tạo được đánh giá là hoàn thành tốt (A+)
+ Chưa hoàn thành (B)
. Thực hiện chưa đúng quy trình kỹ thuật
. Không hoàn thành sản phẩm
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập và kết quả kiểm tra của HS 
- Tuyên dương một số em có sản phẩm làm đẹp 
- Chuẩn bị bài sau.
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu 
	- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
 - Phương hướng tuần tới.	
II. Các hoạt động
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Đánh giá các hoạt động trong tuần
3. Tổ chức sinh nhật cho học sinh
- Theo dõi, quan sát.
- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
- Yêu cầu các nhóm báo cáo
- CTHĐTQ nhận xét chung về tình hình của lớp. Khen ngợi những nhóm, cá nhân có thành tích tốt trong tuần:
- Nhóm: 
..
- Cá nhân: 
..
- Nhắc nhở những nhóm, cá nhân chưa tích cực:
- Nhóm: 
..
- Cá nhân: 
..
- Nhắc HS chú ý học tập, rèn luyện .
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp sinh hoạt.
- Các nhóm kiểm điểm.
- Từng nhóm báo cáo.
- Đại diện ban Lao động, ban học tập lên báo cáo về tình hình lao động và học tập của lớp.
- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn.
Thể dục
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG