Giáo án Lớp 3 VNEN - Tuần 5 - GV: Nguyễn Thị Minh Nguyệt

TUẦN 5
Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2015
Chào cờ
Toán
BÀI 13: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
(có nhớ) (Tiết 1)
I. Mục tiêu
- Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ).
II. Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
- Mô hình đồng hồ.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn
A. Hoạt động cơ bản:
- Hoạt động 1, 2.
Tiếng Việt
BÀI 5A: AI LÀ NGƯỜI DŨNG CẢM? (Tiết 1)
I. Mục tiêu
 - Đọc và hiểu câu chuyện Người lính dũng cảm.
II. Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản 
 - Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5.
Tiếng Việt
BÀI 5A: AI LÀ NGƯỜI DŨNG CẢM? (Tiết 2)
I. Mục tiêu
 - Đọc và hiểu câu chuyện Người lính dũng cảm.
 - Nói về chủ đề Dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi..
II. Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1, 2, 3, 4.
C. Hoạt động ứng dụng: HS về nhà hoàn thành
Tin học
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Tiếng Việt
ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- Luyện phân biệt chính tả l/n
- Ôn tập về phép so sánh.
- Giáo dục ý thức tự giác làm bài.
II. Đồ dùng học tập
- Bài tập thực hành Tiếng Việt.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo Bài tập thực hành Tiếng Việt.
A. Hoạt động thực hành. 
- HS làm bài 1-5 tiết Chính tả- tuần 5 trang 19-20.
- Hs làm bài 1-2 tiết Luyện từ và câu trang 20.
Tiếng Anh
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2015
Toán
BÀI 13: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
(có nhớ) (Tiết 2)
I. Mục tiêu
- Vận dụng nhân số có hai chữ số với số có một chữ số vào giải toán.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1, 2, 3, 4.
B. Hoạt động ứng dụng: HS về nhà hoàn thành.
Tiếng Anh
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Tiếng Việt
BÀI 5B: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 1)
I. Mục tiêu
 - Kể câu chuyện Người lính dũng cảm.
II. Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản 
 - Hoạt động 1; 2; 3.
Tiếng Việt
BÀI 5B: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 2)
I. Mục tiêu
 - Nhận biết hình ảnh so sánh.
 - Củng cố cách viết chữ hoa C.
II. Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học.
Bảng nhóm.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản 
 - Hoạt động 4.
A. Hoạt động thực hành
 - Hoạt động 1.
Tự nhiên xã hội
BÀI 4: CẦN LÀM GÌ ĐỂ GIỮ GÌN, BẢO VỆ CƠ QUAN TUẦN HOÀN
(Tiết 2)
I. Mục tiêu
 - Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan tuần hoàn.
II. Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học.
Phiếu bài tập.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành 
 - Hoạt động 1; 2; 3; 4.
C. Hoạt động ứng dụng: HS về nhà hoàn thành.
Toán
ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- Vận dụng nhân số có hai chữ số với số có một chữ số vào giải toán.
II. Đồ dùng học tập
Vở bài tập Toán 3
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo vở bài tập
A. Hoạt động thực hành. 
 - HS làm bài trang .
Thể dục
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Thứ tư ngày 30 tháng 9 năm 2015
Toán
BÀI 14: BẢNG CHIA 6 ( Tiết 1)
I. Mục tiêu
- Em học thuộc bảng chia 6
II. Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học
- Các tấm bìa có 6 chấm tròn.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn
A. Hoạt động cơ bản.
- Hoạt động 1, 2, 3.
Âm nhạc
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Tiếng Anh
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Tiếng Việt
BÀI 5B: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 3)
I. Mục tiêu
 - Ôn bảng chữ cái. Nghe- viết bài thơ.
II. Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học.
Phiếu bài tập.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành
- Hoạt động 2, 3, 4, 5.
C. Hoạt động ứng dụng: HS về nhà hoàn thành
Đạo đức
TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 1)
I. Mục tiêu
1. Học sinh hiểu.
- Thế nào là tự làm lấy việc của mình. 
- Ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình. 
- Trình bày theo độ tuổi, trẻ em có quyền được quyết định và thực hiện công việc của mình. 
2. Học sinh biết tự làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt ở trường, ở nhà.
3. Học sinh có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình.
II. Đồ dùng học tập
- VBT đạo đức. 
III. Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
2. Bài mới
*Hoạt động 1: Xử lý tình huống.
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
*Hoạt động 3: Xử lý tình huống.
3. Củng cố, dặn dò
GV quan sát giúp đỡ HS.
GV kết luận: Trong cuộc sống, ai cũng có công việc của mình và mỗi người cần phải tự làm lấy việc của mình.
GV quan sát giúp đỡ HS.
 GV kết luận – nhận xét
- Tự làm lấy công việc của mình là cố gắng làm lấy công việc của bản thân mà không dựa dẫm vào người khác.
GV hướng dẫn HS nhận xét.
+Em có đồng ý với cách ứng xử của nhóm vừa trình bày không ? Vì sao ?
+ Theo em có cách giải quyết nào khác tốt hơn không?
GV kết luận
- Nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Ban VN làm việc
- NT điều khiển nhóm làm việc theo yêu cầu trong VBT.
- HS thảo luận, phân tích và lựa chọn cách ứng xử đúng: Đại cần tự làm bài tập mà không nên chép bài của bạn vì đó là nhiệm vụ của Đại.
- NT điều khiển nhóm làm việc theo yêu cầu trong VBT.
 Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai trong tình huống: Việt đang quét lớp thì Dũng đến. 
- Dũng bảo Việt: Bạn để tớ quét lớp thay bạn còn bạn làm bài hộ tớ.
 Các nhóm lần lượt đóng vai thể hiện tình huống.
Tự nhiên xã hội
BÀI 5: CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU(Tiết 1)
I. Mục tiêu
 - Chỉ đúng vị trí và nói được tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trên tranh và mô hình.
II. Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản
- Hoạt động 1, 2, 3.
Tiếng Việt
ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- Ôn về cách tìm tiếng bắt đầu bằng l/n, các tiếng chứa vần en/eng.
- Ôn về phép so sánh.
II. Đồ dùng học tập
- Bài tập thực hành Tiếng Việt.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo Bài tập thực hành Tiếng Việt.
A. Hoạt động thực hành. 
- HS làm bài 1-5 tiết Chính tả 2- trang 21.
	Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2015
Tiếng Anh
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Tiếng Việt
BÀI 5C: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT (Tiết 1)
I. Mục tiêu
 - Đọc và hiểu bài Cuộc họp của chữ viết.
II. Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản 
 - Hoạt động 1; 2; 3, 4.
Toán
BÀI 14: BẢNG CHIA 6 ( Tiết 2)
 I. Mục tiêu
- Vận dụng bảng chia 6 vào giải toán.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn
B. Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1, 2, 3, 4.
C. Hoạt động ứng dụng: HS về nhà hoàn thành.
Mĩ thuật
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Giáo dục kĩ năng sống
CHỦ ĐỀ 2: TỰ LẬP (Tiết 2)
I. Mục tiêu
- Sau bài học giúp HS có khả năng tự làm những việc tự phuc vụ bản thân .
- GDKNS: Kĩ năng tự lập trong cuộc sống.
- HS ham thích những việc của cá nhân mình và việc nhà thể hiện tình cảm yêu quý cha mẹ và mọi ngươi trong gia đình.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh vẽ trong vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động
A. Khởi động
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Ban VN làm việc
* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân: Nhận biết khả năng tự phục vụ.
HS tự đánh giá kĩ năng tự phục vụ của mình bằng cách đánh dấu V vào ô trống phù hợp với các mức độ.
Khả năng
Luôn luôn
Thỉnh thoảng
Không bao giờ
Tự chuẩn bị và dọn gọn gàng sau khi ăn.
Tự chuẩn bị và gấp chăn màn gọn gàng sau khi ngủ.
Tự chuẩn bị và gấp chăn màn gọn gàng sau khi chơi.
* Hoạt động 2: Nêu ý kiến của mình về học cách tự phục vụ.
Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.
* Hoạt động 4: Bộc lộ cảm xúc
* Hoạt động nối tiếp:
- Theo em điều gì đã khiến em có kết quả trên? Hãy chia sẻ bạn bè những suy nghĩ của mình sau khi tự đánh giá.
- Khả năng tự phục vụ của em tốt hay chưa tốt?
- Nếu tốt em định làm gì để duy trì khả năng đó?
- Nếu chưa tốt em định làm gì để cải thiện khả năng đó?
- Gv dặn HS về nhà nên làm các việc vừa sức để tự phục vụ bản thân.
- HS trình bày ý kiến
- HS nêu suy nghĩ của mình.
- Em học cách tự phục vụ như thế nào? Hãy khoanh vào chữ cái trước những cách em chọn?
A. Nhìn người lớn làm và bắt chước.
B. Đề nghị người lớn hướng dẫn và giúp đỡ.
C. Lập kế hoạch làm các việc tự phục vụ cho bản thân.
D. Đặt mục tiêu thực hiện các việc tự phục vụ cho bản thân.
- HS tô màu vào những việc mình đã tự làm
- Trưng bày tranh.
- Nhận xét
- Hãy chia sẻ với bạn về:
+ Những công việc em đã tự làm được để phục vụ mình.
+ Cảm xúc của em khi tự mình làm những việc đó.
+Cảm xúc của bố mẹ em khi thấy em biết làm những công việc vừa sức để tự phục vụ bản thân.
Toán
ÔN TẬP
I. Mục tiêu
 - HS ôn lại bảng chia 6 và vận dụng bảng chia 6 vào giải toán.
II. Đồ dùng học tập
Vở bài tập Toán 3
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo vở bài tập
A. Hoạt động thực hành. 
 - HS làm bài trang .
Tự nhiên xã hội
ÔN TẬP
I. Mục tiêu
Sau bài học, em:
Ôn lại vị trí và tên một số bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu và vai trò của chúng.
Ôn lại vai trò của ống dẫn nước tiểu, ống đái, thận, bóng đái qua trò chơi đóng vai.
II. Đồ dùng học tập	
 - Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy - học
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động
B. Thực hành.
 Hoạt động 1: Hệ thống hoá lại kiến thức
Hoạt động 2: Đóng vai
Hoạt động 3: Liên hệ
C. Củng cố, dặn dò.
Nêu lại vị trí và tên một số bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trên cơ thể
Nêu vai trò của các bộ phận đó 
Hướng dẫn HS thực hiện hoạt động
- Nhận xét, chốt.
- Nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Ban Vn điều hành.
Các nhóm làm việc dưới sự điều hành của NT.
Đối chiếu kết quả với nhóm bạn.
Nhóm thảo luận, đóng vai.
Thực hiện tương tự như Hoạt động 1 Hoạt động thực hành – bài 2.
- Thể hiện trước lớp.
Bình chọn.
	Thứ sáu 2 tháng 10 năm 2015
Toán
BÀI 15: TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ
(Tiết 1)
I. Mục tiêu
- Em biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng để giải toán.
II. Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động thực hành. 
 - Hoạt động 1; 2.
C. Hoạt động ứng dụng: HS về nhà hoàn thành
Tin học
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Tiếng Việt
BÀI 5C: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT(Tiết 2)
I. Mục tiêu
 - Đọc và hiểu bài Cuộc họp của chữ viết.
 - Viết đúng từ ngữ có vần oam..
II. Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản 
 - Hoạt động 5, 6.
B. Hoạt động thực hành. 
 - Hoạt động 1.
Tiếng Việt
BÀI 5C: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT(Tiết 3)
I. Mục tiêu
 - Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n .
 - Nhận biết hình ảnh so sánh.
II. Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành. 
 - Hoạt động 2, 3, 4.
C. Hoạt động ứng dụng: HS về nhà hoàn thành
Thủ công
GẤP, CẮT, DÁN, NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (Tiết 1)
I. Mục tiêu
- HS biết gấp , cắt, dán ngôi sao dán sao năm cánh .
- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng qui trình kỹ thuật .
- Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán .
II. Đồ dùng dạy học
- Mẫu lá cờ đó sao vàng bằng giấy thủ công 
- Đồ dùng thủ công
- Tranh qui trình gấp , cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng 
III. Các hoạt động dạy học 
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
- Ban VN làm việc
2. Bài mới
1. Hoạt động 1: GV
 hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV giớ thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng được cắt dán 
- HS quan sát, trả lời.
+ Hình dạng màu sắc lá cờ ? 
- HCN màu đỏ trên ngôi sao màu vàng 
+ Ngôi sao được dán ở đâu? 
- Dán ở chính giữa 
+ Tỉ lệ chiều dài, chiều rộng lá cờ ? 
- HS nêu.
+ Nêu ý nghĩa của lá cờ? 
2. Hoạt động 2:
GV hướng dẫn mẫu
- GV vừa nêu vừa thực hiện
- HS quan sát.
- Bước 1 : Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm cánh 
- Bước 2 : Cắt ngôi sao năm cánh 
- GV thực hiện.
HS quan sát, làm theo.
- Bước 3 : Dán ngôi sao vàng 5 cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng 
* Thực hành:
- GV tổ chức cho HS thao tác gấp gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh như đã HD.
- HS thực hành.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Tuyên dương HS có bài làm đẹp 
- Chuẩn bị bài sau.
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu 
	- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
 - Phương hướng tuần tới.	
II. Các hoạt động
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Đánh giá các hoạt động trong tuần
3. Triển khai các hoạt động trong tuần 4
- Theo dõi, quan sát.
- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
- Yêu cầu các nhóm báo cáo
- CTHĐTQ nhận xét chung về tình hình của lớp. Khen ngợi những nhóm, cá nhân có thành tích tốt trong tuần:
- Nhóm: 
..
- Cá nhân: 
..
- Nhắc nhở những nhóm, cá nhân chưa tích cực:
- Nhóm: 
..
- Cá nhân: 
..
- CTHĐTQ lên nêu phương hướng hoạt động trong tuần 4.
- Nhắc HS chú ý học tập, rèn luyện .
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp sinh hoạt.
- Các nhóm kiểm điểm.
- Từng nhóm báo cáo.
- Đại diện ban Lao động, ban học tập lên báo cáo về tình hình lao động và học tập của lớp.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
Thể dục
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG