Giáo án Lớp 3 VNEN - Tuần 14 - GV: Nguyễn Thị Minh Nguyệt

TUẦN 14
Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015
Chào cờ
Toán
BÀI 36: GAM (Tiết 1)
I. Mục tiêu 
Em biết:
- Gam là một đơn vị đo khối lượng.
- Liên hệ giữa gam và ki-lô-gam.
- Đọc kết quả khi cân một vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học.
- Cân 2 đĩa, cân đồng hồ.
III. Hoạt động dạy học
B. Hoạt động cơ bản
- Hoạt động 1, 2, 3.
Tiếng Việt
BÀI 14A: NGƯỜI LIÊN LẠC MƯU TRÍ ( Tiết 1)
I. Mục tiêu
 - Đọc và hiểu câu chuyện Người liên lạc nhỏ.
 - Nói về các dân tộc anh em
II. Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học, tranh ảnh
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản 
 - Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5, 6
Tiếng Việt
BÀI 14A: NGƯỜI LIÊN LẠC MƯU TRÍ (Tiết 2)
I. Mục tiêu
 - Đọc và hiểu câu chuyện Người liên lạc nhỏ.
II. Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản 
 - Hoạt động 7
B. Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1, 2, 3.
Tin học
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Tiếng Việt
ÔN TẬP: PHÂN BIỆT CHÍNH TẢ N/ L, AU/ ÂU, I/Y, YÊ/ IÊ
I. Mục tiêu
- Làm đúng các bài tập chính tả.
- Giáo dục HS ý thức tự giác làm bài.
II. Đồ dùng học tập
- Vở Tiếng Việt
III. Hoạt động dạy học
A. Hoạt động thực hành. 
 - HS làm bài 1, 2, 3, 4 trang 59; 60 Vở bài tập Thực hành Tiếng Việt.
Tiếng Anh
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2015
Toán
BÀI 36: GAM (Tiết 2)
I. Mục tiêu 
Em biết:
- Đọc kết quả khi cân một vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ.
- Tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng là gam.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học
B. Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1, 2, 3, 4.
C. Hoạt động ứng dụng:
HS về nhà hoàn thành.
Tiếng Anh
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Tiếng Việt
BÀI 14B: CHUYỆN VỀ ANH KIM ĐỒNG ( TIẾT 1)
I. Mục tiêu
- Kể lại câu chuyện Người liên lạc nhỏ.
II. Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản 
 - Hoạt động 1; 2.
*Hỗ trợ: 
- Hoạt động 2
- GV hướng dẫn học sinh kể từng đoạn trong câu chuyện.
Tiếng Việt
BÀI 14B: CHUYỆN VỀ ANH KIM ĐỒNG ( TIẾT 2)
I. Mục tiêu
- Củng cố cách viết chữ hoa K.
- Luyện tập về từ chỉ đặc điểm và cách nói so sánh.
II. Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản 
 - Hoạt động 3, 4, 5.
Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1.
*Hỗ trợ: 
- Hoạt động 5:
- GV cho hs đọc kĩ phần a, sau đó hướng dấn các em tìm những sự vật được so sánh với nhau.
Tự nhiên xã hội
BÀI 11: CUỘC SỐNG XUNG QUANH EM (Tiết 1)
Mục tiêu
Sau bài học, em:
Kể tên được một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tếở tỉnh( thành phố) nơi em sống.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học
III. Hoạt động dạy học
B. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1, 2, 3.
Trợ giúp: Em thấy những gì trong hình? Em đã đến hay nhìn thấy những nơi này chưa? Nó thuộc cơ quan nào?
Toán
ÔN TẬP: ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG GAM
I. Mục tiêu
- Củng cố đơn vị đo khối lượng Gam và vận dụng vào giải toán.
II. Đồ dùng học tập
Vở bài tập Toán 3.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo vở bài tập
A. Hoạt động thực hành. 
 - HS làm bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 74.
Thể dục
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2015
Toán
BÀI 37: BẢNG CHIA 9 ( Tiết 1)
I. Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học
- Chấm tròn
III. Hoạt động dạy học
Họat động cơ bản
Họat động 1, 2, 3, 4.
Trợ giúp
HĐ 4: HS biết được mối lien hệ giữa phép nhân và phép 
Âm nhạc
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Tiếng Anh
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Tiếng Việt
BÀI 14B: CHUYỆN VỀ ANH KIM ĐỒNG ( TIẾT 3)
I. Mục tiêu
- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng có vần ay/ ây.
- Nghe- viết một đoạn văn.
II. Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành
 - Hoạt động 2, 3, 4.
Đạo đức
QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (Tiết 1)
I. Mục tiêu: Học sinh hiểu:
- Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
- Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
- HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng, trong cuộc sống hàng ngày.
- HS có thái độ tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm, láng giềng.
- Giáo dục HS biết yêu quý những người hàng xóm láng giềng. 
II. Tài liệu và phương tiện
- VBT đạo đức.
III. Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
2. Bài mới
Ban văn nghệ lên làm việc
*Hoạt động 1: Phân tích truyện Chị Thủy của em.
- GV kể chuyện (có sử dụng tranh)
Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi:
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Vì sao bé Viên lại cần sự quan tâm của Thủy ?
+ Vì sao mẹ của bé Viên lại thầm cảm ơn bạn Thủy
+ Em hiểu được điều gì qua câu chuyện ?
+ Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng?
GV nhận xét
- Các nhóm thảo luận 
- Đại diện các nhóm lên trình bày 
- HS nhận xét, góp ý kiến 
*Hoạt động 2: Đặt tên tranh.
*Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.
- GV nêu yêu cầu : Hãy suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp, việc trường mà các em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia. 
GV kết luận
- GV kết luận: Các ý a, c, d là đúng, ý b là sai. Hàng xóm láng giềng cần quan tâm giúp đỡ lẫn nhau
Mỗi nhóm thảo luận về nội dung 1 tranh và đặt tên cho tranh.
+ Đại diện các nhóm trình bày -> các nhóm bổ sung.
Các nhóm thảo luận và bày tỏ thái độ của các em đối với các quan niệm có liên quan đến nội dung bài học.
- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét.
4. Củng cố 
- Nêu lại nội dung bài ? 
- 1 HS 
5. Dặn dò 
-Nhận xét giờ học 
- Chuẩn bị bài sau 
HS lắng nghe
Tự nhiên xã hội
BÀI 11: CUỘC SỐNG XUNG QUANH EM (Tiết 2)
I. Mục tiêu
Sau bài học, em: 
Nêu được một số đặc điểm của làng quê và đô thị.
II. Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học
B. Hoạt động cơ bản
- Hoạt động 4, 5.
Trợ giúp: Sau khi trả lời câu hỏi em hãy cho biết sự khác nhau cơ bản giữa làng quê và đô thị.
Tiếng Việt
ÔN TẬP: TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM
KIỂU CÂU AI THẾ NÀO?
I. Mục tiêu
- Củng cố về từ chỉ hoạt động, trạng thái, từ chỉ đặc điểm, tính chất; mẫu câu Ai thế nào?
- Giáo dục HS ý thức tự giác làm bài.
II. Đồ dùng học tập
- Vở BTTHTiếng Việt
III. Hoạt động dạy học
A. Hoạt động thực hành. 
 - HS làm bài 1, 2, 3, 4 trang 57; 58 Vở bài tập thực hành tiếng Việt.
Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2015
Tiếng Anh
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Tiếng Việt
BÀI 14C: QUÊ HƯƠNG CÁCH MẠNG VIỆT BẮC ( TIẾT 1)
I. Mục tiêu
- Đọc và hiểu bài Nhớ Việt Bắc.
II. Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản 
 - Hoạt động 1, 2, 3, 4.
Toán
BÀI 37: BẢNG CHIA 9 ( Tiết 2)
I. Mục tiêu 
- Vận dụng bảng chia 9 vào thực hành tính và giải tóan
II. Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học
B. Hoạt động thực hành.
- Hoạt động 1, 2, 3, 4
Mĩ thuật
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Hoạt động tập thể
TRÒ CHƠI: TẬP THỂ DỤC
I. Mục tiêu: Học sinh hiểu:
- Giúp các em thư giãn.
- Rèn luyện trí nhớ và phản xạ nhanh nhẹn.
- Tạo không khí vui vẻ,thoải mái để học tập sinh hoạt.
II. Tài liệu và phương tiện
- Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ
- Chuẩn bị còi
III. Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
2. Bài mới
Ban văn nghệ lên làm việc
*Hoạt động 1: Giới thiệu trò chơi
*Hoạt động 2: Hướng dẫn cách chơi
- Giới thiệu bài
- GV nêu nội dung trò chơi
- Tập các động tác thể dục theo lời nói của quản trò
- Gv hướng dẫn cách chơi
- Quản trò cho tập thể chơi các động tác sau :
+ Đứng nghiêm, 2 tay dang ngang thẳng song với mặt đất, bàn tay thẳng ngón tay khép kín
+ 2 tay giơ cao trên đầu tay thẳng
+ Về tư thế nghiêm
Quản trò hô động tác cho người chơi làm theo
- Quản trò vừa hô, vừa làm nhưng có thể làm đúng hoạc sai động tác hô
- Nhận xét tuyên dương những em làm đúng.
- HS chú ý lắng nghe
- HS quan sát 
- HS làm theo các động tác của quản trò hô chứ không làm theo đông tác của quản trò làm.
- Cả lớp chơi trò chơi tập theo lời hô của quản trò
- HS : Ai không làm đúng với khẩu lệnh của quản trò là phạm luật chơi
4. Củng cố 
- Nêu lại nội dung bài ? 
- 1 HS 
5. Dặn dò 
-Nhận xét giờ học 
- Chuẩn bị bài sau 
HS lắng nghe
Toán
ÔN TẬP: ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG GAM
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố đơn vị đo khối lượng Gam và vận dụng vào giải toán.
II. Đồ dùng học tập
Vở bài tập Toán 3
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo vở bài tập
A. Hoạt động thực hành. 
 - HS làm bài 1, 2, 3, 4 trang 74; 75.
Tự nhiên xã hội
ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- Sau bài học, HS biết:
+ Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của nơi em đang sống.
+ Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hương.
- Giáo dục HS biết yêu qíu và tự hào về quê hương của mình.
II. Đồ dùng dạy học 
- Sưu tầm tranh ảnh nói về các cơ sở văn hóa, giáo dục,hành chính,y tế nơi đang sống 
- Giấy A4 bút màu, bút chì 
III. Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Khởi động
Ban văn nghệ điều hành
B. Thực hành
Hoạt động 1: Nói về tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống.
+ GV yêu cầu HS sưu tầm tranh ảnh nói về các cơ sở văn hoá, giáo dục, hành chính, y tế.
- HS nghe 
+ GV yêu cầu HS hoạt động nhóm. 
- HS tập trung tranh ảnh sau đó trang trí, xếp đặt theo nhóm và cử người lên giới thiệu.
+ GV yêu cầu HS đóng vai
- HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch để nói về cơ quan ở tỉnh mình 
- GV nhận xét 
Hoạt động 2: Vẽ tranh 
- Bước 1: GV gợi ý cách thể hiện những nét chính về những cơ quan hành chính, văn hoá.
- HS tiến hành vẽ.
- Bước 2
- HS dán tất cả tranh vẽ lên tường
- 1 số HS mô tả tranh vẽ 
- GV nhận xét 
4. Củng cố 
- Nêu lại nội dung bài ? 
5. Dặn dò 
- Nhận xét giờ học 
Thứ sáu 4 tháng 12 năm 2015
Toán 
BÀI 38: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiết 1)
I. Mục tiêu
- Như sách hướng dẫn học
II. Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: 
A. Hoạt động cơ bản
- Hoạt động 1, 2, 3, 4.
Tin học
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Tiếng Việt
BÀI 14C: QUÊ HƯƠNG CÁCH MẠNG VIỆT BẮC ( TIẾT 2)
I. Mục tiêu
- Đọc và hiều Nhớ Việt Bắc.
- Luyện tập dùng câu Ai thế nào?
II. Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản 
 - Hoạt động 5, 6, 7.
Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1.
Tiếng Việt
BÀI 14C: QUÊ HƯƠNG CÁCH MẠNG VIỆT BẮC ( TIẾT 3)
I. Mục tiêu
- Nói lời về giới thiệu tổ em.
- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng mở đầu bằng l/ n hoặc có vần chứa i/ iê.
II. Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành
 - Hoạt động 2, 3, 4, 5.
*Hỗ trợ: Hoạt động 3
GV cho HS đọc kĩ đề bài sau đó hướng dẫn học sinh tìm bộ phận trả lời câu hỏi Ai?Cái gì? Con Gì? và bộ phận trả lời cho câu hỏi thế nào? bằng cách đưa ra hệ thống câu hỏi
+ Cái gì rất đẹp?
+ Cảnh rừng Việt Bắc thế nào?
Thủ công
CẮT, DÁN CHỮ H, U (Tiết 2)
I. Mục tiêu
- HS biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U.
- Kẻ, cắt, dán được chữ H, U đúng quy trình kỹ thuật.
- Giáo dục HS yêu thích cắt, dán chữ.
II. Giáo viên chuẩn bị
- Mẫu chữ H, U.
- Quy trình kẻ, cắt chữ H, U.
- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
2. Bài mới
*Hoạt động 3: Thực hành cắt dán chữ U, H
3.Củng cố, dặn dò
+ GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các bước.
- GV nhận xét và nhắc lại quy trình.
- GV cho HS quan sát chữ mẫu :H, U
- GV tổ chức cho HS thực hành.
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm cho HS.
- GV nhận xét tinh thần chuẩn bị ,thái độ học tập và kỹ năng thực hành.
- Tuyên dương những sản phẩm đẹp 
- Chuẩn bị bài sau
Ban văn nghệ lên làm việc
- HS nhắc lại
+ Bước1: Kẻ chữ H, U
+ Bước2: Cắt chữ H, U
+ Bước3: Dán chữ H, U
- HS quan sát 
- HS thực hành theo nhóm.
- HS trưng bày theo nhóm
- HS nhận xét.
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu 
	- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
 - Phương hướng tuần tới.	
II. Các hoạt động
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Đánh giá các hoạt động trong tuần
3. Tổ chức sinh nhật cho học sinh
- Theo dõi, quan sát.
- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
- Yêu cầu các nhóm báo cáo
- CTHĐTQ nhận xét chung về tình hình của lớp. Khen ngợi những nhóm, cá nhân có thành tích tốt trong tuần:
- Nhóm: 
..
- Cá nhân: 
..
- Nhắc nhở những nhóm, cá nhân chưa tích cực:
- Nhóm: 
..
- Cá nhân: 
..
- Nhắc HS chú ý học tập, rèn luyện .
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp sinh hoạt.
- Các nhóm kiểm điểm.
- Từng nhóm báo cáo.
- Đại diện ban Lao động, ban học tập lên báo cáo về tình hình lao động và học tập của lớp.
- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn.
Thể dục
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG