Giáo án Lớp 4 - Tuần 18 - Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọ - Trường Tiểu học Ngọc Lâm

. Sau khi em số 1 cắm cờ vào hộp, số 2 mới được xuất phát. Em số 2 thực hiện tương tự như em số 1. Trò chơi cứ như vậy cho đến hết, đội nào xong trước, ít phạm lỗi là thắng. 
 Những trường hợp phạm quy 
 * Xuất phát trước lệnh hoặc trước khi bạn chưa cắm cờ xong. 
 * Rút và cắm cờ sai quy định, làm rơi cờ trong khi chạy hoặc quên không thực hiện tuần tự theo các khu vực đã quy định. 
 -GV tổ chức cho HS chơi thử. 
 -Tổ chức cho HS thi đua chơi chính thứctheo tổ. 
 -Sau các lần chơi GV quan sát, nhận xét, biểu dương những tổ HS chơi chủ động.
C.Hoạt động ứng dụng nối tiếp (5 phút).
 - HS đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp 
 - GV cùng học sinh hệ thống bài học.
 - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học.
 - GV giao bài tập về nhà ôn luyện các bài tập“ Rèn luyện tư thế cơ bản” đã học ở lớp. 
 - GV hô giải tán.
- Chủ tịch HĐTQ tập hợp lớp báo cáo. 
===
===
===
===
5GV
- HS đứng theo đội hình 3 hàng ngang.
==========
========== 
==========
 5GV
- Học sinh 3 tổ chia thành 3 nhóm ở vị trí khác nhau để luyện tập.
= = = 
= = = 
= = = 
= = = 
5GV
==========
==========
==========
5GV
- HS tập hợp thành hai đội có số người đều nhau .Mỗi đội đứng thành 1 hàng dọc sau vạch xuất phát của một hình tam giác cách đỉnh 1m. 
-HS đứng theo đội hình tập luyện 2 – 3 hàng dọc.
 = = = 
 = = = 
 = = = 
 = = = 
 5 5 5 
 5GV
- Đội hình hồi tĩnh và kết thúc. 
=== 
=== 
=== 
=== 
5GV
- HS hô “khỏe”.
Thứ ba, ngày 26 tháng 12 năm 2017
luyÖn tõ vµ c©u
«n tËp (t3)
I.MỤC TIÊU:	 
- TiÕp tôc kiÓm tra tËp ®äc vµ HTL.¤n luyÖn vÒ c¸c kiÓu më bµi vµ kÕt bµi trong bµi v¨n KC. 
-Vận dụng kiếnthức đã học viết được viết được mở bài theo kiểu gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng bài Kể chuyện ông Nguyễn Hiền. 
- HS yêu thích môn học.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC. 
- GV: b¶ng phô viÕt s½n néi dung cÇn ghi nhí vÒ 2 c¸ch më bµi vµ 2 c¸ch kÕt bµi.
-HS:SGK,vở viết,đồ dùng môn học
III.CÁC HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
A.Hoạt động khởi động (3 phút).
-Trò chơi: Thuyền trưởng đến.
- GV nhận xét .
- Giới thiệu bài.
B.Hoạt động thực hành kỹ năng (35 phút).
a.H§1: KiÓm tra tËp ®äc vµ HTL(Khoảng 1/6 lớp)
- Gọi HS lên gắp thăm bài đọc.
- Gọi từng đọc và trả lời 1,2 câu hỏi thuộc nội dung bài đọc.
- Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét,đánh giá.
b.H§2: Bµi tËp 2: 
- Y/C HS làm bài vào vở bài tập. 
- GV theo dõi, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn.
- KT một số nhóm.
* Câu hỏi KT:
+ Thế nào là kết bài mở rộng?
+ Thế nào là kết bài không mở rộng?
-Tổ chức cho HS chia sẻ.
- GV nhận xét cách dùng từ đặt câu của HS.
- GV nhận xét,chốt về cách mở bài trực tiếp,mở bài gián tiếp;kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng.
C.Hoạt động ứng dụng,dặn dò (2 phút).
- Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc.
- VN: ¤n bµi.ChuÈn bÞ bµi sau.
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS tham gia chơi .
- HS ghi tên bài vào vở.
-Từng HS lên gắp thămvà về chỗ chuẩn bị.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
-Theo dõi và nhận xét.
- HS làm cá nhân.
- Chia sẻ cặp đôi.
- Chia sẻ trong nhóm.
- Báo cáo cô giáo.
+ HS nh¾c l¹i ghi nhí vÒ 2 kiÓu më bµi vµ 2 kiÓu kÕt bµi .
- HS đọc bài trước lớp.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- HS nghe, thực hiện.
To¸n
DÊu hiÖu chia hÕt cho 3
I.MỤC TIÊU:
- BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 3.
- VËn dông dÊu hiÖu ®Ó nhËn biÕt c¸c sè chia hết cho 3 vµ c¸c sè kh«ng chia hÕt cho 3.HS M1,2 làm bài 1,2;M3,4 làm hết các bài tập.
-HS yêu thích môn học.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC
- GV :SGK,phiếu học tập.
Tên:.. PHIẾU HỌC TẬP
Nhóm:. Bài:Dấu hiệu chia hết cho 3
Đọc phần khung xanh trong SGK trang 97 thực hiện các phép tính ;tính tổng các chữ số rồi rút ra dấu hiệu chia hết cho 3. 
63:3= 91:3=
123:3= 125:3=
Các số có..chia hết cho 3 thì chia hết cho 3.Các số có tổng các chữ số .thì không chia hết cho 3.
- HS :Sách, vở,đồ dùng môn học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.Hoạt động khởi động (5 phút).
-Trò chơi: Truyền điện.
- HS nối tiếp đọc bảng chia 3.
- GV nhận xét .
- Giới thiệu bài.
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới (13 phút).
- Y/C HS Đọc phần khung xanh trang 97 và hoàn thành phiếu học tập.
- GV theo dõi,giúp đỡ khi cần.
- KT một số nhóm.
* Câu hỏi KT:
- Nêu nhận xét về các số ở cột bên trái . 
- Nêu nhận xét về đặc điểm các số ở cột bên phải.
- Y/C HS nêu dấu hiệu chia hết cho 3.
- GV đưa thêm VD cho HS làm:147,1234
780,4567
C.Hoạt động thực hành (20 phút).
- YC HS làm bài trang 98.
- GV theo dõi,giúp đỡ khi cần.
- KT một số nhóm.
* Câu hỏi KT:
Bµi 1: 
- Y/C HS nªu c¸ch lµm .
- GV nhận xét,kết luận bài làm đúng.
Bµi 2:
 - YC HS giải thích cách làm.
- GV nhận xét, chốt bài đúng.
Bµi 3:(HS M3,4).
- NhËn xÐt.Kết luận bài làm đúng.
Bµi 4: (HS M3,4).
- YC HS nêu cách làm.
- Nhận xét. Chốt về dấu hiệu chia hết cho 3.
D.Hoạt động ứng dụng - dÆn dß (2 phút).
-Gọi HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 3; 
- NhËn xÐt giê học, dÆn HS làm BT trong vở BTTN&TL..
- HS tham gia chơi.
- Nghe và ghi tên bài vào vở
-HS làm cá nhân.
- Chia sẻ cặp đôi.
- Chia sẻ trong nhóm.
- Báo cáo cô giáo.
KQ:
63:3=21; Ta có:6+3=9; 9:3=3
123:3=41; Ta có:1+2+3 = 6; 6:3=2..
- C¸c sè ®Òu cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 3.
- C¸c sè ®Òu cã tæng c¸c ch÷ sè kh«ng chia hÕt cho 3.
- Các số có tổng các chữ số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3và ngược lạicác số có tổng các chữ số không chia hết cho 3 thì không chia hết cho 3.
- HS nêu miệng,HS khác nhận xét.
- HS làm cá nhân.
- Chia sẻ cặp đôi.
- Chia sẻ trong nhóm.
- Báo cáo .
KQ:
- C¸c sè chia hÕt cho 3 lµ: 231; 1872; 92313. 
- V× c¸c sè nµy cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 3. (Sè 231 cã tæng c¸c ch÷ sè lµ 2 + 3 + 1 = 6; 6 chia hÕt cho 3 -> 231 chia hÕt cho 3).
KQ:
- C¸c sè kh«ng chia hÕt cho 3 lµ: 502; 6823; 641311. 
- V× c¸c sè nµy cã tæng c¸c ch÷ sè nµy kh«ng chia hÕt cho 3.
KQ:
VD: 462 ; 564; 696;
 561 (564); 795; 2235 (2535).
- HS nghe, thực hiện.
§¹o ®øc
thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc K× I
I.MỤC TIÊU :
- Cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ nh÷ng chuÈn mùc, hµnh vi ®· häc: trung thùc trong häc tËp, v­ît khã trong häc tËp, tiÕt kiÖm tiÒn cña, tiÕt kiÖm thêi giê, biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o 
- NhËn biÕt vµ cã kÜ n¨ng nhËn ra nh÷ng hµnh vi ®óng víi chuÈn mùc hµnh vi .
- Yêu thích môn học.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC
- GV: PhiÕu häc tËp.
Tên: PHIẾU HỌC TẬP
Nhóm:
-Nhớ lại các kiến thức đã học và trả lời các câu hỏi sau: c¸c hµnh vi sau ®©y thuéc nh÷ng chuẩn mùc, hµnh vi nµo?
+ NhËn lçi víi c« gi¸o khi ch­a lµm bài tËp.
+ Tranh thñ häc bµi khi ®i ch¨n tr©u.
+ Gi÷ g×n ®å dïng cÈn thËn.
+ PhÊn ®Êu giµnh nhiều ®iÓm tốt.
- HS: Sách,vở,đồ dùng môn học.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
A.Hoạt động khởi động (2 phút).
- Hát.
- GV nhận xét.
- Giới thiệu bài.
B. Hoạt động thực hành kỹ năng (35 phút).
*HĐ 1:Các chuẩn mực đạo đức.
- Y/c HS nhớ lại các kiến thức đã học và hoàn thành phiếu học tập.
- GV theo dõi,giúp đỡ hs khi cần.
- KT một số nhóm.
* Câu hỏi KT:
+ NhËn lçi víi c« gi¸o khi ch­a lµm bài tËp là hành vi như thế nào?.
+ Tranh thñ häc bµi khi ®i ch¨n tr©u là hành vi như thế nào?.
+ Gi÷ g×n ®å dïng cÈn thËn là hành vi như thế nào?.
+ PhÊn ®Êu giµnh nhiều ®iÓm tốt là hành vi như thế nào?.
- GV nhận xét,kết luận câu trả lời đúng.
*HĐ2:Xử lí tình huống.
-YC HS xử lí các tình huống sau:
TH1: Nghe tin c« gi¸o cò bÞ èm, em sÏ lµm g×?
TH2: Nhµ qu¸ nghÌo, mÑ muèn em nghØ häc, em sÏ lµm g×?
- GV theo dõi,giúp đỡ nhóm yếu.
- KT một số nhóm.
- Mời các nhóm chia sẻ.
- GV nhận xét,tuyên dương nhóm đóng vai tốt nhất. 
* HĐ3:Trß ch¬i: Thử làm phóng viên.
- Nêu luật chơi:một bạn làm phóng viên đến các nhóm để phóng vấn về các việc làm thể hiện: 
- Trung thùc trong häc tËp.
- TiÕt kiÖm thêi giê.
- TiÕt kiÖm tiÒn cña.
- BiÕt ¬n thầy cô giáo.
- GV nhận xét,tuyên dương nhóm nào có nhiều câu trả lời hay và đúng.
D.Hoạt động ứng dụng dÆn dß (2 phút).
- Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc. 
* VN: ¤n bµi ;ChuÈn bÞ bµi sau.
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-TBVN cho lớp hát.
-Nghe và ghi tên bài vào vở.
- HS làm cá nhân.
- Chia sẻ cặp đôi.
- Chia sẻ trong nhóm.
- Báo cáo cô giáo.
KQ: 
- Trung thùc trong häc tËp
- TiÕt kiÖm thêi giê.
- TiÕt kiÖm tiÒn cña.
- Biết ơn thầy cô giáo.
- §¹i diÖn một nhãm chia sẻ, nhãm kh¸c nhËn xÐt.
- HS làm cá nhân.
-Chia sẻ nhãm.
- Báo cáo cô giáo.
- C¸c nhãm đóng vai xử lí tình huống, các nhóm khác theo dõi,nhận xét.
+ HS nhËn xÐt vÒ c¸ch gi¶i quyÕt ®óng chuÈn mùc hµnh vi ®óng.
- Thùc hiÖn trß ch¬i theo c¸c nhãm nhá.
- HS nhận xét, bình chọn nhóm thực hiện tốt nhất.
- HS nghe, thực hiện.
Thứ tư, ngày 27 tháng 12 năm 2017
KÓ chuyÖn
«n tËp (t4)
I. Môc tiªu:
- TiÕp tôc kiÓm tra, đánh giá tËp ®äc vµ HTL.
- Vận dụng quy tắc chính tả Nghe - viÕt ®óng chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng bµi th¬ : §«i que ®an.
- HS yêu thích môn học.
II. PHƯƠNG TIỆN DAY HOC: 
- GV: ViÕt tªn tõng bµi T§, HTL vµo tõng phiÕu.
+Phiếu học tập.
Tên:. PHIẾU HỌC TẬP
Nhóm:.
Đọc bài Đôi que đan trang 175 và thực hiện yêu cầu sau:
-Nêu nội dung bài viết.
-Tìm và viết từ khó ,dễ lẫn có trong bài vào bảng con.
-Nêu cách trình bày bài viết.
-HS:SGK,vở chính tả.
III.TỔ CHỨC C¸c ho¹t ®éng .
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
A.Hoạt động khởi động (3 phút).
- Hát và vỗ tay theo nhịp.
- GV nhận xét.
- Giới thiệu bài.
B.Hoạt động thực hành
 a.H§1: KiÓm tra tËp ®äc vµ HTL(Khoảng 1/6 lớp).
- Gọi HS lên gắp thăm bài đọc.
- Gọi từng đọc và trả lời 1,2 câu hỏi thuộc nội dung bài đọc.
- Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét,đánh giá.
b.H§2: Bµi tËp 2: 
 (Nghe - viÕt: §«i que ®an)
- GV gọi HS M3,4 ®äc toµn bµi th¬ “ §«i que ®an”.
-YC nhóm trưởng điều hành các bạn đọc thầm bài thơ Đôi que đan trang 175và hoàn thành phiếu học tập.
- GV quan sát,giúp đỡ HS.
- KT một số nhóm.
* Câu hỏi KT:
- Bµi th¬ t¶ ®iÒu g×?
- Y/c HS nêu cách trình bày.
+ GV ®äc cho HS viết bµi.
+Yêu cầu HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau và viết vào phần sửa lỗi(nếu có)
- GV thu ,nhận xét một số bài.
- GV nhận xét chung.
C.Hoạt động ứng dụng, dÆn dß (2 phút).
- Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc.
 * VN: ¤n bµi, ChuÈn bÞ bµi sau.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
- HS theo sự điều khiển của nhóm trưởng.
-Từng HS lên gắp thămvà về chỗ chuẩn bị.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi và nhận xét.
- 1HS ®äc ,cả lớp theo dõi,đọc thầm theo
- HS làm cá nhân.
- Chia sẻ cặp đôi.
- Chia sẻ trong nhóm.
- Báo cáo cô giáo.
KQ:
+ Hai chÞ em b¹n nhá tËp ®an. Tõ 2 b¹n tay cña chÞ, cña em, nh÷ng mò ,kh¨n ,¸o cña bµ ,cña bÐ,cña cha mÑ dÇn dÇn hiÖn ra 
- Đầu mỗi câu phải viết hoa,hết 1 khổ thơ cách 1 dòng
+ HS nghe-viÕt ®óng tèc ®é , tr×nh bµy bµi cÈn thËn.
+ HS tù ch÷a lçi.
- HS nghe, thực hiện.
ĐỊA LÍ
KIỂM TRA HỌC KÌ I
(Đề do trường ra)
to¸n
luyÖn tËp
I. Môc tiªu:
- Cñng cè kÜ n¨ng n¾m v÷ng dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,5,9,3, HS nhËn biÕt vµ lÊy ®­îc VD vÒ sè : 9,3, 2, 5.. .
- VËn dông dÊu hiÖu :2, 3, 5,9 vµ lµm c¸c bµi to¸n cã liªn quan .
- HS biết hợp tác nhóm.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
- GV:SGK.
- HS:Sách,vở,đồ dùng môn học.
II. TỔ CHỨC C¸c ho¹t ®éng 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
A.Hoạt động khởi động (3 phút).
- Hát và vận động theo nhạc.
- GV nhận xét.
- Giới thiệu bài.
B.Hoạt động thực hành (35 phút).
- YC HS làm bài tập trang 98.
- Gv quan sát,giúp đỡ nhóm yếu.
-KT một số nhóm.
* Câu hỏi KT:
Bµi1: 
- Y/c HS gi¶i thÝch bài làm.
+ Số thế nào thì chia hÕt cho 3 ?
+ Số thế nào thì chia hÕt cho 9 ?
+ Số thế nào thì chia hÕt cho3, nh­ng kh«ng chia hÕt cho 9 ?
-GV nhận xét,chốt về các dấu hiệu chia hết:cho 3,9
Bµi2:
+ Y/c HS nªu c¸ch lµm .
- GV nhận xét,chốt kết quả đúng.
Bµi3: 
+Y/c HS giải thích cách làm.
+ YC HS nêu các dấu hiệu chia hết cho 2;3;5;9.
- GV nhận xét,đánh giá.
Bµi4: (HS M3;4).
a)Sè cÇn viÕt ph¶i chia hÕt cho 9 nªn cÇn ĐK g×?
+ VËy ta ph¶i chän ch÷ sè nµo?
b)Sè cÇn biÕt ph¶i tháa m·n ĐK g× ?
+ Y/C HS nªu c¸ch chän số.
- GV nhận xét,kết luận bài làm đúng.
C.Hoạt động ứng dụng - dÆn dß (2 phút) : 
- Y/C HS nêu lại các dấu hiệu chia hết. 
-NhËn xÐt giê häc.
-Dặn HS làm BT trong vở BTTN&TL và chuẩn bị bài sau.
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS hát cả lớp.
- HS nghe, ghi tên bài vào vở.
- HS làm cá nhân.
- HS chia sẻ cặp đôi.
- Chia sẻ nhóm.
- Báo cáo .
KQ:
- C¸c sè chia hÕt cho 3: 4563, 2229, 3576, 66816.
 C¸c sè chia hÕt cho 9 : 66816, 4563
 C¸c sè chia hÕt cho 3 nh­ng kh«ng chia hÕt cho 9: 2229, 3576.
-HS nêu.
KQ: 
 945 ; 225; 762 .
KQ: a - ®óng b,- sai
 c - sai d,- ®óng
- HS nªu.
KQ:
+ Chữ số: 6, 1, 2 v× tæng 6+1+2 = 9. 
- HS lËp ®­îc c¸c sè : 612, 621
+Tæng c¸c chữ số chia hết cho 3 nh­ng kh«ng chia hÕt cho 9.
-HS nêu.
- HS nghe, thực hiện.
khoa häc
kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y
I. Môc tiªu: 
- BiÕt lµm thÝ nghiÖm chøng minh:Cµng cã nhiÒu kh«ng khÝ th× cµng cã nhiÒu « xy ®Ó duy tr× sù ch¸y ®­îc l©u h¬n.Muèn sù ch¸y diÔn ra liªn tôc, kh«ng khÝ ph¶i ®­îc l­u th«ng.Nãi vÒ vai trß cña khÝ Ni t¬ ®èi víi sù ch¸y diÔn ra trong kh«ng khÝ : tuy kh«ng duy tr× sù ch¸y nh­ng nã gi÷ cho sù ch¸y x¶y ra kh«ng qu¸ m¹nh, qu¸ nhanh.
- Nªu øng dông trong thùc tÕ liªn quan ®Õn vai trß cña kh«ng khÝ đối víi sù ch¸y.
- HS biết hợp tác nhóm.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC .
- GV và HS : C¸c ®å dïng thÝ nghiÖm theo nhãm :
 2 lä thuû tinh (1 lä nhá,1 lä to), 2 c©y nÕn b»ng nhau 
 1 lä thñy tinh kh«ng cã ®¸y 
III. TỔ CHỨC C¸c ho¹t ®éng .
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
A.Hoạt động khởi động (3 phút).
-Trò chơi:Thượng đế cần.
- GV nhận xét .
- Giới thiệu bài.
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới (33 phút).
a.H§1: T×m hiÓu vai trß cña « xi ®èi víi sù ch¸y.
- Y/c HS lµm thÝ nghiÖm vµ b¸o c¸o KQ.
- GV theo dõi,giúp đỡ khi cần.
- KT một số nhóm.
- GV nhận xét,KL: KhÝ Ni t¬ gióp cho sù ch¸y qu¸ nhanh vµ qu¸ m¹nh.
 Kh«ng khÝ cµng cã nhiÒu th× cµng cã nhiÒu « xi ®Ó duy tr× sù ch¸y l©u h¬n
b.H§2:T×m hiÓu c¸ch duy tr× sù ch¸y vµ øng dông trong cuéc sèng.
- YC hs lµm TN CM : muèn sù ch¸y diÔn ra liªn tôc, kh«ng khÝ ph¶i ®­îc l­u th«ng.
- GV quan sát ,giúp đỡ khi cần.
- KT một só nhóm.
+ Nªu øng dông cña kh«ng khÝ cã liªn quan ®Õn sù ch¸y.
+ Y/c HS liªn hÖ tíi viÖc dËp t¾t ngän löa.
- KL: §Ó duy tr× sù ch¸y cÇn liªn tôc cung cÊp kh«ng khÝ . Nãi c¸ch kh¸c kh«ng khÝ cÊn ®­îc l­u th«ng. 
C.Hoạt động ứng dụng, dÆn dß (2 phút):
- Chèt néi dung vµ nhận xÐt giê häc. 
* VN: ¤n bµi.ChuÈn bÞ bµi sau.
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học.
- HS nghe, thực hiện.
 + HS lµm thí nghiÖm (cá nhân-chia sẻ trong nhóm): Quan s¸t sù ch¸t cña c¸c ngän nÕn. 
- Báo cáo.
+ N/xÐt vµ gi¶i thÝch ®­îc KQ thÝ nghiÖm.
 "Đối víi lä thñy tinh to.
 " Đối víi lä thñy tinh nhá.
+ HS nghe ®Ó hiÓu ®­îc hiÖn t­îng x¶y ra khi lµm thÝ nghiÖm.
- HS thùc hiÖn cá nhân-chia sẻ trong nhóm theo t/nghiÖm trang 70, 71.
-Báo cáo cô giáo.
+ Gi¶i thÝch ®­îc nguyªn nh©n lµm cho ngän löa ch¸y liªn tôc khi lä thñy tinh kh«ng cã ®¸y ®­îc kª lªn ®Õ kh«ng kÝn.
- HS tù nªu.
- Lắng nghe.
- HS nghe.
tËp lµm v¨n
«n tËp (t5)
I.Môc tiªu:
- TiÕp tôc kiÓm tra, đánh giá tËp ®äc vµ HTL.¤n luyÖn vÒ danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ. 
- Vận dụng các kiến thức đã học ®Æt c©u hái cho c¸c BP cña c©u bài tập 2.
- HS yêu thích môn học.Biết hợp tác nhóm.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 
- GV: 3 tê phiÕu khæ to kÎ 2 b¶ng ®Ó HS lµm BT2.
- HS :Sách ,vở,đồ dùng môn học.
III.TỔ CHỨC C¸c ho¹t ®éng .
A.Hoạt động khởi động (5 phút).
-Trò chơi : Chanh chua cua cắp.
- GV nhận xét.
- Giới thiệu bài.
B.Hoạt động thực hành (33 phút).
 a.H§1: KiÓm tra tËp ®äc vµ HTL(Khoảng 1/6 lớp).
- Gọi HS lên gắp thăm bài đọc.
- Gọi từng đọc và trả lời 1,2 câu hỏi thuộc nội dung bài đọc.
- Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét,đánh giá.
b.H§2: Bµi tËp 2: 
-YC HS làm bài 2 trang 175(tiết 5).
- GV theo dõi,gúp đỡ nhóm yếu.
- KT một số nhóm.
* Câu hỏi KT:
+ §Æt c©u hái cho c¸c bộ phận c©u in ®Ëm.
+ Các bộ phận đó trả lời cho câu hỏi nào ?
- GV nhËn xÐt , chốt đáp án đúng.
C.Hoạt động ứng dụng, dÆn dß (2 phút).
- Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê
 * VN: ¤n bµi.ChuÈn bÞ bµi sau. 
- HS tham gia chơi .
- HS nghe, ghi tên bài vào vở.
- Từng HS lên gắp thămvà về chỗ chuẩn bị.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi và nhận xét.
 - HS lµm bµi c¸ nh©n .( 3HS lµm vµo phiÕu)
-HS chia sẻ cặp đôi.
-Chia sẻ trong nhóm.
-Báo cáo cô giáo.
KQ:
+ DT: Buæi, chiÒu, xe, ThÞ trÊn,
 §T : dõng l¹i, ch¬i ®ïa.
 TT : nhá, vµng hoe, sÆc sì.
+ HS nèi tiÕp ®Æt c¸c c©u hái cho c¸c bé phË c©u ®­îc in ®Ëm.
 VD: Buæi chiÒu,xe lµm g× ?
 N¾ng phè huyÖn tn ? 
 Ai ®ang ch¬i ®ïa tr­íc s©n ? + +Lµm g× ?
+ ThÕ nµo ?
+ Ai ?
- HS nghe, nhận xét.
Thứ năm, ngày 28 tháng 12 năm 2017
(Buổi sáng)
LỊCH SỬ
KIỂM TRA HỌC KÌ I
( Đề do nhà trường ra) 
KHOA HỌC
 kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng 
I.MỤC TIÊU.
- Nªu dÉn chøng ®Ó chøng minh ng­êi,®éng vËt vµ thùc vËt ®Òu cÇn kh«ng khÝ ®Ó thë .
- X¸c ®Þnh vai trß cña khÝ «xi ®èi víi qu¸ tr×nh h« hÊp vµ viÖc øng dông kiÕn thøc nµy trong cuéc sèng .
-HS thích tìm hiểu,khám phá khoa học.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
- GV: H×nh ¶nh ng­êi bÖnh ®­îc thë b»ng « xi .
 H×nh ¶nh b¬m kh«ng khÝ vµo bÓ c¸ .
- HS: SGK,vở viết,đồ dùng học tập.
III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
A.Hoạt động khởi động (3 phút).
-Trò chơi: Thuyền trưởng đến.
- Gv nhận xét.
- Giới thiệu bài.
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới (33 phút).
a.H§1: T×m hiÓu vai trß cña kh«ng khÝ ®èi víi con ng­êi .
- Y/C HS hµ h¬i vµo tay cña m×nh vµ nhËn xÐt vÒ c¶m gi¸c .
- HS nÝn thë ; M« t¶ l¹i c¶m gi¸c cña m×nh khi nÝn thë.
-GV theo dõi.
- KT .
* Câu hỏi KT:
+ Em có nhận xét gì sau thí nghiệm?
+ Lấy tay bịt mũi và ngậm miệng lại, em cảm thấy thế nào?
+ Nh­ vËy kh«ng khÝ cã vai trß nh­ thÕ nµo ®èi víi ®êi sèng cña cña con ng­êi ?
+ Nªu nh÷ng øng dông cña kh«ng khÝ ®èi víi y häc trong ®êi sèng .
- GV nhận xét, KL kiến thức.
b.H§2: T×m hiÓu vai trß cña kh«ng khÝ ®èi víi ®éng vËt ,thùc vËt .
- Y/C HS quan s¸t h×nh 3,4vµ tr¶ lêi c©u hái :
+ T¹i sao s©u bä vµ c©y trong h×nh bÞ 
chÕt ?
- GV quan sát,giúp đỡ khi cần.
- KT một số nhóm.
* Câu hỏi KT:
+ Em quan sát được gì?
+ Vì sao sâu bọ và cây trong hình chết?
- KÓ cho HS nghe thÝ nghiÖm : Nhèt chó chuét b¹ch vµo mét chiÕc b×nh thuû tinh kÝn cã ®ñ thøc ¨n vµ n­íc uèng .
- KL về vai trò của không khí với đời sống sinh vật.
c.H§3: T×m hiÓu mét sè tr­êng hîp ph¶i dïng b×nh « xi . 
- YC HS quan s¸t H5,6- T73:Nªu tªn dông cô cã thÓ gióp thî lÆn lÆn s©u d­íi n­íc vµ tªn dông cô gióp n­íc trong bÓ c¸ cã nhiÒu kh«ng khÝ hoµ tan . 
- Gv quan sát,giúp đỡ khi cần.
- KT một số nhóm.
* Câu hỏi KT:
+ Chỉ dụng cụ giúp người thợ lặn ở lâu dưới nước.
+ Chỉ dụng cụ làm bể cá có nhiều ô xi hơn.
- KL: Ng­êi ,®éng vËt,thùc vËt muèn sèng cÇn cã « xi ®Ó thë .
C.Hoạt động ứng dụng - dÆn dß (3 phút).
- Trong tr­êng hîp nµo ng­êi ta ph¶i thë b»ng b×nh « xi ?
- NhËn xÐt giê häc . 
* VN: ¤n bµi.ChuÈn bÞ bµi sau.
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS chơi .
- HS nghe, ghi tên bài vào vở.
- HS thực hành cá nhân
- Chia sẻ cặp đôi.
- Chia sẻ trong nhóm.
- Báo cáo cô giáo .
Trả lời:
+ Nªu ®­îc: NhËn thÊy luång khÝ Êm ch¹m vµo tay do c¸c em thë ra.
+ Cảm thấy bị ngạt thở.
+ Kh«ng khÝ cÇn ®Ó duy tr× sù sèng cña con ng­êi ,nÕu thiÕu kh«ng khÝ con ng­êi sÏ chÕt .
+Hô hấp nhân tạo
- HS làm cá nhân.
- Chia sẻ cặp đôi.
- Chia sẻ trong nhóm.
- Báo cáo cô giáo.
Trả lời:
- HS nêu kết quả quan sát.
+ S©u bä (H3) vµ c©y (H4) bÞ chÕt bëi thiÕu kh«ng khÝ (sau mét thêi gian ng¾n).
- HS nghe c©u chuyÖn vÒ thÝ nghiÖm .
+ Dù ®o¸n hiÖn t­îng x¶y ra khi chó chuét thë hÕt « xi trong b×nh – bÞ chÕt .
- HS làm cá nhân.
- Chia sẻ cặp đôi.
- Chia sẻ trong nhóm.
-Báo cáo cô giáo.
KQ:
+ H5: B×nh « xi ng­êi thî lÆn ®eo ë l­ng 
+ H6: M¸y b¬m kh«ng khÝ vµo n­íc.
-Lắng nghe
- 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi .
- HS nghe.
tËp ®äc
«n tËp (t6)
I. Môc tiªu: 
- TiÕp tôc kiÓm tra tËp ®äc vµ HTL.
- ¤n luyÖn vÒ các kĩ năng miªu t¶ ®å vËt: quan s¸t mét ®å vËt, chuyÓn kÕt qu¶ quan s¸t thµnh dµn ý. ViÕt më bµi kiÓu dµn ý gi¸n tiÕp vµ kÕt bµi kiÓu më réng cho bµi v¨n.
- Yêu thích môn học, thích quan sát và miêu tả lại những đồ vật xung quanh.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 
- GV: SGK, B¶ng phô : ViÕt s½n nội dung cÇn ghi nhí khi viÕt bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt.
- HS: SGK, vở BTTV.
III. TỔ CHỨC C¸c ho¹t ®éng 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
A.Hoạt động khởi động (3 phút).
-Trò chơi:Cây chổi thần.
- GV nhận xét,khen HS.
- Giới thiệu bài.
B.Hoạt động thực hành kỹ năng (35 phút).
a.H§1: KiÓm tra tËp ®äc vµ HTL(sè HS cßn l¹i) 
- Y/c HS cßn l¹i lên gắp thăm bài đọc.
+ HS nối tiếp lên đọc và tr¶ lêi c¸c c©u hái liên quan néi dung mçi bµi.
- GVnhận xét,đánh giá
b.H§2: Bµi tËp 2.
- Giao nhiệm vụ:Làm bài 2 trang 175
- GV quan sát,giúp đỡ.
- KT một số nhóm.
* Câu hỏi KT: 
+ Em chọn đồ vật nào để miêu tả?
+ Em đã quan sát và miêu tả đồ vật đó theo trình tự nào?
+ Em đã dùng giác quan nào để quan sát?
+ Tổ chức cho HS chia sẻ.
- GV nhËn xÐt, rút kinh nghiệm, bổ sung cho HS .
- YC HS nhắc lại cấu tạo vÒ bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt.
C.Hoạt động ứng dụng, dÆn dß (2 phút).
- Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc.
 * VN: ¤n bµi. ChuÈn bÞ bµi sau.
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS tham gia chơi .
- HS gắp thăm và về chỗ chuẩn bị bài đọc
 + HS ®äc và tr¶ lêi c©u hái cña GV vÒ bµi ®äc ®ã .
-HS nhận xét bài đọc và phàn trả lời câu hỏi của bạn
- HS làm cá nhân.
- Chia sẻ nhóm.
- Báo cáo. 
* HS làm bài theo lựa chọn cá nhân.
- HS trả lời câu hỏi dựa trên bài làm của mình.
+ HS ®äc kÕt qu¶ dµn bµi cña m×nh,HS kh¸c nhËn xÐt .
 +LÇn l­ît tõng em nèi tiÕp nhau ®äc c¸c më bµi ,kÕt bµi .
+ HS kh¸c nhËn xÐt .
 -2-3 HS nêu.
- Ghi nhớ, thực hiện.
tËp lµm v¨n
kiÓm tra ®Þnh k× cuèi k× i
(Đề do nhà trường ra)
Thứ năm, ngày 28 tháng 12 năm 2017
(Buổi chiều).
luyÖn tõ vµ c©u
KiÓm tra häc k× i
(Đề do nhà trường ra)
To¸n
luyÖn tËp chung
I.Môc tiªu:
- Cñng cè vÒ c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9. 
- VËn dông dÊu hiÖu chia hÕt ®Ó viÕt sè : cho 2, 3, 5,9 vµ gi¶i to¸n .
-HS biết hợp tác nhóm.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-GV:SGK
-HS:Sách ,vở,đồ dùng môn học.
II.TỔ CHỨC C¸c ho¹t ®éng 
A.Hoạt động khởi động (3 phút).
-Trò chơi: Chim bay,cò bay
- Gv nhận xét.
- Giới thiệu bài.
B.Hoạt động thực hành kỹ năng (35 phút).
- Giao nhiệm vụ:HS làm bài 1,2,3 trang 99
- Gv quan sá