Giáo án Tập đọc 3 - Bài hát trồng cây

Giáo Án lớp 3

Phân môn: Tập đọc

Người soạn: Lê Thị Anh Đào

Bài: BÀI HÁT TRỒNG CÂY

I. Mục đích – yêu cầu:

1. Về kiến thức:

- Giúp HS nắm được nội dung của bài thơ: cây xanh mang lại lợi ích cho con người, cái đẹp, lợi ích và hạnh phúc. Mọi người hăng hái trồng cây.

- Hiểu được các từ ngữ cuối bài:

2. Về kĩ năng:

- Đọc đúng nhịp bài thơ, nhịp

- Đọc đúng: rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên.

3. Về thái độ:

- Giúp học sinh biết bảo vệ môi trường sống.

4. Yêu cầu:

- Học thuộc lòng bài thơ

II. Đồ dùng dạy và học:

- GV: SGK, tranh minh họa (sgk), bảng phụ và đồ dùng dạy học.

- HS: SGK và đồ dùng học tập.

5 trang

hanhnguyen.nt Lượt xem

1031

0 Download

Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập đọc 3 - Bài hát trồng cây", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Giáo Án lớp 3
Phân môn: Tập đọc
Người soạn: Lê Thị Anh Đào
Bài: BÀI HÁT TRỒNG CÂY
Mục đích – yêu cầu:
Về kiến thức:
Giúp HS nắm được nội dung của bài thơ: cây xanh mang lại lợi ích cho con người, cái đẹp, lợi ích và hạnh phúc. Mọi người hăng hái trồng cây.
Hiểu được các từ ngữ cuối bài:
Về kĩ năng:
- Đọc đúng nhịp bài thơ, nhịp
- Đọc đúng: rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên.
 3. Về thái độ:
- Giúp học sinh biết bảo vệ môi trường sống.
 4. Yêu cầu:
 - Học thuộc lòng bài thơ
Đồ dùng dạy và học:
GV: SGK, tranh minh họa (sgk), bảng phụ và đồ dùng dạy học.
HS: SGK và đồ dùng học tập.
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Phương Pháp
Thời gian
Ổn định:
Hát bài “Lý Cây Xanh”
Bài cũ:
 *Bài: “Bác sĩ Y-éc-xanh”
- GV gọi 2HS đọc nối tiếp đoạn 1,2 và 3 của bài và trả lời câu hỏi.
 + Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người nước Pháp nhưng ở Nha Trang ?
 + Những câu nào nói lên tình yêu nước của bác sĩ Y-éc-xanh?
-GV gọi HS nhận xét.
-GV nhận xét, tuyên dương.
Bài mới:
Giới thiệu bài:
-Lúc nãy cả lớp chúng ta hát bài “Lý cây xanh” rồi. Vậy cô có câu hỏi như sau: “ Các em thường thấy cây xanh được trồng ở đâu ?”
-GV nói: “ À đúng rồi, như chúng ta thấy đâu đâu cũng có cây xanh. Vậy chứng tỏ rằng cây xanh mang rất nhiều điều thú vị cho con người. Để xem nó là những điều thú vị gì thì bây giờ cô và các em cùng nhau tìm hiểu bài học hôm nay. Đó là bài: “ Bài hát trồng cây”.
-GV ghi tựa đề lên bảng và cho HS đọc tựa bài nối tiếp theo bàn.
 b. Hoạt động 1:
 *Luyện đọc:
- Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu dòng thơ.
- GV đọc mẫu toàn bài ( giọng đọc nhẹ nhàng, vui tươi, hồn nhiên, nhấn giọng những từ khẳng định lợi ích và hạnh phúc của việc trồng cây.
-Đinh hướng cho HS học thuộc lòng bài thơ.
-GV hỏi: Bài thơ được chia làm mấy khổ thơ?
-GV dán tranh minh họa lên bảng.
-GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ.
-GV cho HS đọc từng dòng thơ.
-GV cho HS đọc từng khổ thơ.
 + Khổ 1: 
 -Đọc đúng: Say mê
 -GV hướng dẫn đọc với giọng hồn nhiên, vui tươi, nhấn giọng: tiếng hát.
 -GV đọc mẫu, gọi 3HS đọc.
 + Khổ 2:
 -Đọc đúng: rung cành cây, lay lay.
 -GV hướng dẫn đọc với giọng vui tươi, nhấn giọng ở từ ngữ: bóng mát.
 -GV đọc mẫu, gọi 3HS đọc.
 +Khổ 3:
 -Đọc đúng: nắng
 -GV hướng dẫn đọc với giọng hồn nhiên, nhấn giọng ở từ ngữ: bóng mát.
 -GV đọc mẫu, gọi 3HS đọc.
 +Khổ 4:
 -Đọc đúng: lớn lên
 -GV đọc mẫu, gọi 3HS đọc.
 +Khổ 5:
 -GV hướng dẫn đọc nghỉ hơi dài ở cuối mỗi câu thơ.
 -GV đọc mẫu, gọi 3HS đọc.
-GV cho HS giải thích các từ mới trong SGK.
-GV cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ: đọc 2 lượt.
-GV cho 2 HS khá giỏi đọc cả bài. GV hướng dẫn HS đọc với giọng hồn nhiên, vui tươi, nhấn giọng ở từ ngữ khẳng định lợi ích và hạnh phúc mà việc trồng cây mang lại cho con người: tiếng hát, ngọn gió, bóng mát, hạnh phúc.
 b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp HS hiểu bài và trả lời được các câu hỏi trong SGK.
- Yêu cầu: HS đọc thầm bài thơ.
- HS trả lời từng câu hỏi:
 + Cây xanh mang lại những gì cho con người ?
 + Hạnh phúc của người trồng cây là gì ?
-GV đặt câu hỏi và HS thải luận trả lời.
 + Tìm những từ lặp đi lặp lại trong bài thơ. Nếu tác dụng của chúng?
-GV nhận xét và chốt ý: 
 + Từ lặp: “ Ai trồng cây ... / người đó / Em trồng cây ..”
 + Tác dụng: tác giả sử dụng điệp ngữ như một điệp khúc trong bài hát khiến người đọc dễ nhớ, dễ thuộc và nhấn mạnh ý khuyến khích mọi người hăng hái trồng cây.
-GV chốt lại nội dung bài: Cây xanh mang lại cho con người nhiều lợi ích và hạnh phúc. Con người phải tích cực trồng cây và bảo vệ cây xanh.
 c. Hoạt động 3: Trò chơi: “ Ai nhớ nhanh hơn” ( học thuộc lòng)
- Mục tiêu: giúp các em dễ nhớ và đọc thuộc bài thơ.
-GV yêu cầu 1HS đọc lại toàn bài thơ.
-GV hướng dẫn HS học thuộc bài thơ.
-GV cho HS chơi trò chơi: “ Ai nhớ nhanh hơn”
 + Luật chơi:
 J cả lớp cùng nhau thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ trong vòng 2 phút.
 J 4 tổ cùng nhau học thuộc cả bài thơ, và cử đại diện 1 người trong tổ thi xem ai thuộc cả bài thơ mà đọc đúng, đọc hay nhất trong vòng 2 phút. 
-GV cho HS nhận xét.
-GV nhận xét, tuyên dương.
Củng cố và dặn dò:
-GV hệ thống bài học.
 + Bài thơ giúp em hiểu thêm điều gì?
-GV nhắc nhở HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.
-GV nhắc HS chuẩn bị bài tiết sau bài: Con cò.
- HS hát.
-2HS đọc.
-1HS trả lời câu hỏi.
-1HS trả lời câu hỏi.
-HS nhận xét.
- HS lắng nghe và trả lời.
+ “ Cây xanh có ở ngoài đường, trong vườn, sân nhà, ở rừng, ...”
-HS lắng nghe.
-HS theo dõi và nhắc lại tên tựa bài nối tiếp theo bàn.
-HS chú ý, lắng nghe.
-HS ghi nhớ.
-Bài thơ được chia làm 5 khổ.
-HS quan sát.
-HS lắng nghe.
-HS đọc từng dòng thơ .
-HS đọc từng khổ thơ.
-3HS đọc khổ 1.
-3HS đọc khổ 2.
-3HS đọc khổ 3.
-3HS đọc khổ 4.
-3HS đọc khổ 5.
-HS giải thích.
-HS đọc nối tiếp từng khổ thơ.
-2HS khá giỏi đọc diễn cảm.
-Cả lớp đọc thầm bài thơ.
-HS trả lời:
 + tiếng hót của chim.
 + ngọn gió mát.
 + bóng mát trong vòm cây.
 + hạnh phúc được mong cây lớn lên từng ngày.
 + được mong cây lớn, được chứng kiến cây lớn hàng ngày.
-HS thảo luận và trả lời:
 + giúp người đọc dễ thuộc, dễ nhớ, nhấn mạnh ,..
-HS lắng nghe.
-HS đọc toàn bài.
-HS nên học từng khổ thơ trước sau đó toàn bài.
-HS tham gia chơi.
-HS thi đua học thuộc lòng từng khổ của bài thơ.
-HS cùng nhau học thuộc cả bài thơ.
-4HS đại diện đọc trước lớp.
-HS nhận xét bạn nào đọc hay và đúng nhất.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
- HS trả lời: tích cực trồng cây xanh và bảo vệ cây.
-HS chú ý, lắng nghe và về nhà học thuộc bài thơ.
-HS về nhà chuẩn bị bài mới.
-
-
-
-
1 phút
2-3
Phút
1-2
Phút
15-17 phút
10-12
phút
5-7 phút
4-5 phút

Tài liệu đính kèm:

Tuan 31 Bai hat trong cay_12264647.docx