Giáo án Tập đọc 5 - Mùa thảo quả

 TẬP ĐỌC 
	 MÙA THẢO QUẢ 
I. Mục tiêu 
- Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn mạnh những từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc, mùi vị của rừng thảo quả. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 @: Nêu được tác dụng của cách dùng từ, đặt câu để miêu tả sự vật sinh động.
- Hiểu nội dung : Vẻ đẹp và sự sinh sôi của rừng thảo quả 
- GDHS có ý thức làm đẹp môi trường trong gia đình, môi trường xung quanh em.
II. Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh họa, SGK HS: SGK
III. Các hoạt động dạy- học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định : (1’) KT sĩ số
- HS hát + BCSS
2. KTBC(4’) Chuyện... vườn nhỏ:
HS1 đọc Đ1: - Bé Thu thích ra ban công để làm gì ?
- Để được ngắm nhìn cây cối : nghe ông kể chuyện về từng loài cây trồng ở ban công.
HS 2 đọc Đ2: Nêu nội dung của bài ?
- GV và HS nhận xét
- Tình cảm yêu quí thiên nhiên của hai ông cháu.
3. Bài mới
a. GTB: Cho QS tranh – GT (1’)
b. Phần hoạt động 
- 2 HS nhắc lại
HĐ1: Luyện đọc (12’)
#: Gọi HS đọc 
#: 1 HS đọc
- Bài chia mấy đoạn ?
+ Đoạn 1: từ đầu đến “nếp khăn”.
+ Đoạn 2: từ “Thảo quả không gian”.
+ Đoạn 3: Còn lại.
+ Đọc diễn cảm toàn bài- giọng nhẹ nhàng, nghỉ hơi rõ ở những câu ngắn (Gió thơm. Cây cỏ thơm. Đất trời thơm) ; nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả vẻ đẹp hấp dẫn, hương thơm ngất ngây, sự phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả (ngọt lựng, thơm nồng, đậm, ủ ấp, chín nục, ngây ngất kì lạ, mạnh mẽ, thoáng cái, đột ngột, rực lên, đỏ chon chót, chứa lửa, chứa nắng,)
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp luyện đọc từ khó : Đản Khao, quyến, Chin San, chon chót
- HS đọc 3 em mỗi em một đoạn
##: Đọc đúng từ khó
- Cho HS luyện đọc câu dài : Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo quả đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo quả ngọt lựng, thơm nồng vào những thôn xóm Chin San. Gió thơm. Cây cỏ thơm. Đất trời thơm. 
- Yêu cầu HS đọc lần 2
- HS đọc nối tiếp lần 2
- Gọi HS đọc chú giải
- Yêu cầu HS quan sát tranh : Thảo quả, tầng rừng thấp
- 1 HS đọc
- HS quan sát tranh
##: Yêu cầu HS đọc nhóm 3 (2’)
- 3 HS một nhóm luyện đọc
- Gọi 1nhóm đọc cả bài 
- 3 HS đọc
- GV và HS nhận xét
- HS nhận xét
HĐ2: Tìm hiểu bài (8’)
Đoạn 1: Yêu cầu HS đọc thầm
- Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào ?
@: Cách dùng từ, đặt câu ở đoạn có gì
- HS đọc thầm
- Mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa làm cho gió thơm, cây cỏ thơm.
@: Từ “hương”, “thơm” lặp lại nhiều lần
đáng chú ý ?
(Cho HS thảo luận cặp đôi và trả lời 1’)
có tác dụng nhấn mạnh mùi hương đặc biệt. Các câu lại ngắn như tả một người đang hít vào cảm nhận mùi thơm của thảo quả lan trong không gian.
#: Ý đoạn 1 là gì ? 
#: Hương thơm đặc biệt của thảo quả.
Đoạn 2: Yêu cầu HS đọc thầm
- Tìm những chi tiết cho thấy cây thảo quả phát triển nhanh ? 
- HS đọc thầm
- Qua một năm hạt thảo quả đã thành cây cao tới bụng người
# : Đoạn 2 cho ta biết điều gì ? 
#: Sự phát triển mạnh mẽ của cây thảo quả.
 Đoạn 3: Yêu cầu HS đọc thầm 
- HS đọc thầm 
- Hoa thảo quả nảy ra ở đâu ?
- Yêu cầu HS quan sát tranh
- Dưới gốc cây
- HS quan sát tranh 
- Khi thảo quả chín, rừng có những nét gì đẹp ? 
- Dưới đáy rừng .............. nhiều ngọn mới, nhấp nháy, vui mắt.
#: Đoạn 3 nói về đặc điểm gì của cây thảo quả ? 
#: Vẻ đẹp của rừng thảo quả khi vào mùa. 
#: Bài văn cho em biết điều gì ?
#: Vẻ đẹp và sự sinh sôi của rừng thảo quả
HĐ3: HD đọc diễn cảm (10’)
- Gọi HS đọc toàn bài 
- 3 HS đọc 
- HDHS đọc diễn cảm đoạn 1: Đọc giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng từ ngữ gợi tả làm nổi bật hương thơm của thảo quả (gió tây lướt thướt  từng nếp áo, nếp khăn)
- Nhấn giọng : lướt thướt, quyến, rải, ngọt lựng, thơm, thơm, thơm, đậm.
- GV đọc mẫu 
- HS lắng nghe
##:HS luyện đọc theo cặp (1’)
- HS đọc cặp (đoạn 1)
- Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm
- 2 HS thi đọc 
- GV và HS bình chọn bạn đọc hay nhất, diễn cảm nhất 
- 1 HS phát biểu
4. Củng cố (3’)
- 1 HS nhắc lại nội dung bài văn
##: 1 HS nhắc lại
- Ngày nay những cánh rừng bị tàn phá, vẻ đẹp tự nhiên của rừng bị biến mất từng ngày, để có màu xanh tươi đẹp chúng ta phải làm gì ?
- Trồng rừng, giữ gìn và bảo vệ rừng
5. Dặn dò (1’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài : Hành trình của bầy ong.
- HS lắng nghe