Giáo án Tập làm văn 4 - Tiết 13 - Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG
Giáo viên dạy: Hoàng Thị Phương
Ngày dạy: 16/ 10/ 2017
 Tuần 7 Môn : Tập làm văn
 Tiết : 13 Bài : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
 - Dựa vào hiểu biết về đoạn văn đã học, bước đầu biết hoàn chỉnh một đoạn văn của câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn. 
II. CHUẨN BỊ:
 GV: - Tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu của tiết trước.
Tranh minh hoạ truyện Vào nghề trang SGK/73.
 HS: - Kể được nội dung câu chuyện
Bảng nhóm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Ổn định :
- Giới thiệu.
- Hát.
- Cô nhận xét ý thức chuẩn bị của các bạn trong tiết học hôm nay.
B. Kiểm tra bài cũ :
- Mời ban học tập giúp cô KTBC.
- GV treo tranh.
- Cám ơn Lớp trưởng giúp cô phần kiểm tra bài cũ. Gv nhận xét phần KTBC.
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Các em chú ý lên màn hình. Cô có bức tranh sau.
? Bạn nào cho cô biết tranh vẽ cảnh gì?
(Bức tranh vẽ một em bé dọn vệ sinh chuồng ngựa đang âu yếm chú ngựa. Và đằng sau có một bác đang đứng nhìn cả hai.)
- GV: À đúng rồi đấy các bạn ạ, mọi việc đều bắt đầu từ việc nhỏ nhất, mọi thiên tài đều bắt đầu từ trẻ em. Đây là cô bé Va – li- a và cô bé đã làm gì để đạt ước mơ của mình. Hôm nay các em dựa vào cốt truyện để viết những đoạn văn kể chuyện qua bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện.
- Mời bạn Điệp nhắc lại.
- GV ghi tựa lên bảng.
2. Tìm hiểu bài:
Mời các bạn mở SGK/ 72.
 Bài 1: 
Lớp trưởng thực hiện.
Gv gạch chân từ : Đọc cốt truyện.
- Mời 1 HS đọc cốt truyện. lớp theo dõi.
- Cô yêu cầu các bạn thảo luận theo bàn chia đoạn cốt truyện trên.
- Thời gian thảo luận hết. Mời các nhóm cho ý kiến. 
GV: Cô cám ơn các bạn. Cô đồng ý với cách chia đoạn của các bạn. Các bạn lấy bút chì ra đánh dấu vào SGK cho cô.
Cốt truyện trên nhóm em chia làm 4 đoạn:
-Đoạn 1 : Từ đầu đến biểu diễn tiết mục ấy.
- Đoạn 2: Từ Em xin vào học nghề đến cũng nhận lời.
- Đoạn 3: Va- li- a đã giữ cho đến suốt thời gian học.
- Đoạn 4: Về sau đến mong ước.
GV: Mỗi đoạn đều có sự việc chính. Các bạn hãy thảo luận nhóm 4 tìm ra sự việc chính của từng đoạn và ghi vào phiếu học tập. Thời gian là 2 phút.
Thời gian thảo luận đã hết. Mời các bạn.
*Gv: Nhận xét phần thảo luận. Chốt nội dung. Mời HS nhắc lại ( Trình chiếu)
* Gd tư tưởng: Các bạn ạ ! Như cốt truyện Vào nghề , mọi ước mơ đều bắt đầu từ việc nhỏ bé nhất, học sinh chúng ta ai cũng có những ước mơ cho riêng mình thì các em phải cố gắng để đạt được ước mơ từ những điều đơn giản nhất các em nhé. Bây giờ chúng ta cùng sang bài tập 2.
Bài 2:
 Mời HS đọc bài 2.
 Bài 2 yêu cầu chúng ta làm gì? 
 GV gạch chân yêu cầu bài.
Vậy cô mời các nhóm thảo luận nhóm 3 chọn đọan viết và cho cô biết để hoàn chỉnh đoạn văn chúng ta cần lưu ý điều gì trong thời gian 1 phút.
 Các nhóm nêu đoạn mình chọn. Chọn bằng thẻ.
Vậy nhóm các bạn cho cô biết dựa vào điều gì để hoàn chỉnh đoạn văn cho phù hợp?
* Như vậy cô thấy các nhóm đã biết việc của mình cần làm. Bây giờ các em thảo luận, hoàn chỉnh đoạn của nhóm mình vào giấy. Thời gian của chúng ta là 7 phút. 
- Thời gian thảo luận đã hết. Mời các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Gv treo tiêu chí đánh giá:
Tiêu chí đánh giá:
1. Đoạn văn đã đúng với sự việc chính của đoạn chưa?
2. Diễn đạt câu, ý đã rõ ràng, mạch lạc chưa?
3.Giữa các phần mở đầu, diễn biến, kết đoạn đã có sự liên kết chưa?
4. Lỗi chính tả, hình thức trình bày?
- Mời HS đọc tiêu chí đánh giá.
Mời các nhóm dựa vào tiêu chí để nhận xét. Mời Ban học tập. GV chú ý quan sát.
*GV: GV nhận xét: Cô nhận thấy các nhóm định hướng đúng, và hoàn chỉnh đúng đoạn văn theo cốt truyện. Cô thấy các nhóm đưa ra các bài làm khá phong phú, ý kiến nhận xét rất đúng. Còn rất sáng tạo trong cách dùng các cụm từ chỉ thời gian để liên kết các phần theo một trình tự hợp lý, suôn sẻ và hay hơn. Cô tuyên dương các nhóm.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Như vậy các bạn khi xây dựng đoạn văn kể chuyện chúng ta chú ý điều gì? (chú ý đảm bảo viết đúng nội dung, bố cục gồm ba phần: Mở đầu, diễn biến và kết thúc. Và có sự liên kết giữa các phần để đoạn văn hay hơn.)
Nhận xét tiết học .
Về nhà các bạn có thể hoàn chỉnh thêm 1 đoạn văn nữa. Và chuẩn bị bài mới: Luyện tập phát triển câu chuyện.
- Lớp trưởng giới thiệu.
- Ban văn nghệ bắt nhịp hát.
- Ban học tập báo cáo DDHT
- Lớp trưởng:
1. Tiết học trước chúng ta học bài nào? Mời bạn 
HS: Tiết học trước chúng ta học bài Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện.
- Lớp trưởng: Đúng rồi. Và Cô đã dặn chúng ta về nhà hoàn chỉnh toàn bộ câu chuyện Ba lưỡi rìu dựa vào 6 bức tranh. Bạn nào đã hoàn thành bài cô giao.( lớp giơ tay)
- Bạn nào xung phong kể cho lớp cùng nghe? Mời bạn .
- HS kể. 
- HS khác nhận xét.
-Lớp trưởng: Phần KTBC của lớp mình đã xong. Em mời cô nhận xét.
- HS trả lời. 
-Lắng nghe.
HS nhắc lại tựa.
- HS mở sách.
* Lớp trưởng: 
- Mời bạn đọc yêu cầu bài 1.Mời bạn ..
- Bài 1 yêu cầu chúng ta làm gì? Mời bạn .
- HS trả lời. Nhận xét.
- 1 HS đọc truyện.
- HS thảo luận.
* Nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét. 
Lớp trưởng: Mời các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
Nhóm thảo luận, nhóm khác nhận xét.
HS nhắc lại
HS đọc.
HS trả lời.
Nhóm thảo luận chọn đoạn viết.
 Các nhóm giơ thẻ.
 - Các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét.
Nhóm làm việc
HS đọc tiêu chí.
BHT điều khiển phần nhận xét bài làm các nhóm.
Các nhóm dựa vào tiêu chí, nhận xét, chỉnh sửa, bổ sung nếu có.
BHT: Chúng em đã thực hiện xong phần nhận xét, em mời cô.
HS trả lời.
HS lắng nghe.
PHIẾU HỌC TẬP
Nêu ý chính từng đoạn trong bài Vào nghề:
.
.
.
PHIẾU HỌC TẬP
Nêu ý chính từng đoạn trong bài Vào nghề:
.
.
.
ĐOẠN 1