Giáo án Thể dục tiểu học - Tuần 7 - GV: Đỗ Thanh Bình

Tiết 1: Thể dục. (Tiết 13)

ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI

TRÒ CHƠI: “MÈO ĐUỔI CHỘT”

I. Mục tiêu:

1. KT: Ôn động tác di chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu hs biết và thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng.

- Trò chơi: "Mèo đuổi chuột". Yêu cầu biét cách chơi và chơi đúng luật.

2. KN: Rèn luyện cho hs ôn động tác di chuyển hướng phải, trái. Hs biết và thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng. Chơi trò chơi: " Mèo đuổi chuột". Yêu cầu biét cách chơi và chơi đúng luật.

3. TĐ: GD HS ý thức tập luyện, yêu thích môn học.

II. Địa điểm - phương tiện:

- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : còi, kẻ vạch cho phần tập di chuyển hướng và trò chơi .

 

doc 15 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 05/01/2021 Lượt xem 293Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Thể dục tiểu học - Tuần 7 - GV: Đỗ Thanh Bình", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 7:
 Ngày soạn: 25/09/2016
 Ngày giảng: Lớp 3A, Chiều thứ hai, ngày 26/09/2016.
 Lớp 3B, Chiều thứ tư, ngày 28/09/2016.
Tiết 1: Thể dục. (Tiết 13) 
ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI
TRÒ CHƠI: “MÈO ĐUỔI CHỘT”
I. Mục tiêu:
1. KT: Ôn động tác di chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu hs biết và thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng.
- Trò chơi: "Mèo đuổi chuột". Yêu cầu biét cách chơi và chơi đúng luật.
2. KN: Rèn luyện cho hs ôn động tác di chuyển hướng phải, trái. Hs biết và thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng. Chơi trò chơi: " Mèo đuổi chuột". Yêu cầu biét cách chơi và chơi đúng luật.
3. TĐ: GD HS ý thức tập luyện, yêu thích môn học.
II. Địa điểm - phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập 
- Phương tiện : còi, kẻ vạch cho phần tập di chuyển hướng và trò chơi .
III. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Đ/ lượng
Phương pháp 
A. Phần mở đầu: 
5’- 6’
- ĐHNL : 
1. Nhận lớp: 
 x x x x x
 x x x x x
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo 
- GV nhận lớp phổ biến ND bài 
2. Khởi động: 
- ĐHKĐ : 
- Chạy chậm theo vòng tròn 
* Trò chơi làm theo hiệu lệnh 
- Đi vòng tròn vừa đi vừa hát 
B. Phần cơ bản: 
 22’ - 25’
1. Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái 
- Lần 1 : GV chỉ huy 
- Lần 2, 3  cán sự điều khiển 
-> GV theo dõi uốn nắn và sửa sai cho HS 
2. Chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột 
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi 
- HS chơi trò chơi 
-> GV quan sát, sửa sai cho HS 
C. Phần kết thúc: 
5’
- Đứng tai chỗ vỗ tay và hát 
- ĐHXL :
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét lớp 
 x x x x x
 x x x x x
- GV giao bài tập về nhà 
 Ngày giảng: Lớp 4B, Chiều thứ hai, ngày 26/09/2016.
 Lớp 4A, Chiều thứ ba, ngày 27/09/2016.
Tiết 3: Thể dục. (Tiết 13) 
TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ TRÒ CHƠI: "KẾT BẠN"
I. Mục tiêu: 
1. KT - KN: Củng cố và nâng cao KT: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh. 
- Trò chơi: "Kết bạn". Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, QS nhanh, chơi đúng luật, thành thạo, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
2. GD: GD cho HS ý thức tự giác, tích cực học giờ thể dục và chăm tập luyện để rèn luyện sức khoẻ.
II. Địa điểm - phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập 
- Phương tiện : còi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp lên lớp
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/c giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục
- Trò chơi: "Làm theo hiệu lệnh"
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
2. Phần cơ bản:
a. Ôn đội hình đội ngũ
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. 
- GV điều khiển lớp tập 
- Chia tổ tập luyện cán sự điều khiển
- Cả lớp tập cán sự điều khiển
- GV quan sát, sửa sai cho học sinh
b, Trò chơi vận động:
- Trò chơi: "Kết bạn"
- GV nêu tên trò chơi
- Giải thích cách chơi
- 1 tổ chơi thử
- Cả lớp cùng chơi 
- Quan sát, nhận xét.
3. Phần kết thúc:
- Lớp hát 
- Hệ thống ND bài
- GV NX, đánh giá giờ học 
7'
22'
6'
GV
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- GV điều khiển
- HS thực hành 
GV
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
GV
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
 Ngày soạn: 26/09/2016
 Ngày giảng: Lớp 4B,4A, Sáng thứ ba, ngày 27/09/2016.
Tiết 1+4: Khoa học (Tiết 13)
PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ.
I. Mục tiêu: Sau bài học HS có thể:
1. KT: - Nhận biết dấu hiệu và tác hại của bệnh béo phì.
 - Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì. 
2. KN: Rèn cho HS kĩ năng quan sát, tư duy, trình bày kết quả bằng ngôn ngữ nói rõ ràng, ngắn gọn.
3. GD: GD cho HS có ý thức phòng bệnh béo phì. Xây dựng thái độ đúng đối với người béo phì 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- GV: Hình vẽ (Trang 28-29) SGK. Phiếu học tập .
- HS: Tài liệu sưu tầm.
III. Các hoạt động dạy - học:
ND&TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC: (3’)
B. Bài mới:
 1. GTB: (2’)
 2. HĐ1: Tìm hiểu về bệnh béo phì: (10’)
3. HĐ2: Thảo luận về nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì: (10’)
4. HĐ3: Đóng vai: (8’)
 C. Củng cố- Dặn dò: (2’)
+ Nếu trẻ em bị thiếu chất dinh dưỡng thì sẽ bị bệnh gì? Muốn đề phòng các bệnh do thiếu chất dinh dưỡng phải làm gì?
- NX, sửa lỗi, đánh giá, khen ngợi HS.
- Giới thiệu bài, ghi bảng đầu bài.
- Phát phiếu giao việc cho các nhóm. Yêu cầu thảo luận nhóm
- Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận.
GV kết luận:
+ 1 em bé có thể xem là béo phì khi:
- Có cân nặng hơn mức TB so với chiều cao và tuổi là 20%
- Có những lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vú và cằm
- Bị hụt hơi khi gắng sức
+ Tác hại của bệnh béo phì:
- Người bị béo phì thường bị mất sự thoải mái trong cuộc sống.
- Người bị béo phì thường giảm hiệu suất trong lao động và sự lanh lợi trong sinh hoạt
- Người béo phì có nguy cơ bị bệnh tim mạch, huyết áp cao, bệnh tiểu đường, sỏi mật...
- Yêu cầu thảo luận nhóm các câu hỏi:
+ Nêu nguyên nhân gây nên béo phì? 
+ Làm thế nào để phòng tránh béo phì? Nêu tác hại của bệnh béo phì? 
+ Cần phải làm gì khi em bé hoặc bản thân bạn bị béo phì, có nguy cơ bị béo phì? 
- Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận.
+ Ăn quá nhiều, HĐ quá ít mỡ trong cơ thể bị tích tụ ngày càng nhiều gây béo phì
+ Ăn uống hợp lí, rèn luyện thói quen ăn uống điều độ, ăn chậm, nhai kĩ. Năng vận động cơ thể, đi bộ và lao động TDTT
+Mất thoải mải trong cuộc sống. Giảm hiệu suất trong lao động. Có nguy cơ bị bệnh huyết áp cao, tim mạch, tiểu đường, sỏi mật.
+ Giảm ăn vặt, giảm lượng cơm, tăng thức ăn ít năng lượng (rau, quả) ăn đủ đạm, vi-ta-min và khoáng. Đi khám bác sĩ càng sớm càng tốt để tìm đúng nguyên nhân gây béo phì để điều trị hoặc nhận được lời khuyên về các chế độ dinh dưỡng hợp lí. Khuyến khích các em bé hoặc bản thân mình phải năng vận động, luyện tập TDTT.
- Tổ chức hướng dẫn
- Thảo luận nhóm 
- Trình diễn
1. Em của bạn Lan có nhiều dấu hiệu bị béo phì. Sau khi học xong bài này nếu là Lan, bạn sẽ về nhà nói gì để giúp em mình? (Nói với mẹ cách phòng bệnh béo phì cho em...)
2. Nga cân nặng hơn những bạn cùng lứa tuổi cùng chiều cao nhiều. Nga đang muốn thay đổi thói quen ăn vặt và uống đồ ngọt của mình. Nếu là Nga bạn sẽ làm gì, nếu hàng ngày trong giờ ra chơi, các bạn mời Nga ăn bánh ngọt và uống nước ngọt? (Em sẽ không ăn và không uống nước ngọt.)
+ Hôm nay học bài gì? Nêu nguyên nhân, tác hại của bệnh béo phì? Nêu cách phòng tránh bệnh béo phì?
- Nhận xét tiết học, củng cố nội dung bài.
- Liên hệ, giáo dục HS qua bài học.
- Dặn HS học bài ở nhà, chuẩn bị bài sau.
- Trả lời nối tiếp.
- NX, bổ sung.
- Nghe.
- Nghe
- Nhận phiếu, thảo luận nhóm 
- Báo cáo 
- NX, bổ sung.
- Nghe.
- Thảo luận nhóm 
- Báo cáo 
- NX, bổ sung.
- Nghe.
- Nghe
- Thảo luận nhóm 
- Trình diễn
- Trả lời.
- Nghe
 Ngày giảng: Lớp 3A, Sáng thứ ba, ngày 27/09/2016.
 Lớp 3B, Sáng thứ năm, ngày 29/09/2016.
 Tiết 3: Thể dục (Tiết 14)
TRÒ CHƠI: “ĐỨNG NGỒI THEO HIỆU LỆNH”
I. Mục tiêu: 
1. KT: Tiếp tục ôn tập hợp theo hàng ngang, dóng hàng. Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức cơ bản.
- Chơi trò chơi: "Đứng ngồi theo hiệu lệnh". Yêu cầu biết cách chơi và biết chơi đúng luật 
2. KN: Rèn luyện cho hs ôn tập hợp theo hàng ngang, dóng hàng thực hiện được động tác tương đối chính xác. Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái thực hiện động tác ở mức cơ bản.
- Chơi trò chơi: "Đứng ngồi theo hiệu lệnh" đúng luật.
3. TĐ: GD HS ý thức tập luyện, yêu thích môn học
II. Địa điểm phương tiện :
- Trên sân trường, VS an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Kẻ vạch và cột mốc để tập đi chuyển hướng và chơi trò chơi 
III. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Đ.lượng
Phương pháp
A. Phần mở đầu: 
5 - 6 '
1. Nhận lớp: 
- ĐHTT: x x x x x
- Lớp trưởng tập hợp, báo cáo sĩ số 
 x x x x x
- GV nhận lớp , phổ biến ND yêu cầu giờ học 
 x x x x x
2. Khởi động: 
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc 
- Chơi trò chơi: Qua đường lội 
- Đi kiễng gót hai tay chống hông 
B. Phần cơ bản: `
 22 - 25’ 
- ĐHTL : 
1. Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng .
 x x x x x
 x x x x x
- Cán sự chỉ huy – GV uốn nắn 
sửa sai cho HS
2. Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái .
- GV điều khiển lần 1 
- Lần 2 cán sự điều khiển 
- GV uốn nắn và giúp đỡ những HS chưa thực hiện tốt 
- ĐHTL : 
3. Chơi trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi 
- HS chơi thử 
- HS chơi thật 
- ĐHTC : x x x x x
5'
 x x x x x
C. Phần kết thúc:
 x x x x x 
- Đi theo vòng tròn vừa đi vừa hát
- GV hệ thống bài và nhận xét 
- ĐHXL : x x x x x
- GV giao BTVN
 x x x x x
 x x x x x
 Ngày giảng: Lớp 5A, Chiều thứ ba, ngày 27/09/2016.
Tiết 1: Thể dục (Tiết 13)
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI: “TRAO TÍN GẬY”
I. Mục tiêu:
- Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng(Ngang, dọc).
- Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hang, dồn hàng, đi đều vòng phải, trái.
- Biết cách đổi chân khi đi sai nhịp.
 - Biết cách chơi và tham gia chơi được.
 - GDHS tính tự giác trong luyện tập thể dục thể thao để có sức khoẻ tốt
II. Địa điểm phương tiện: 
- Trên sân trường, VS an toàn nơi tập.
- Phương tiện: còi
III. Cáchoạt động dạy - học:
Nội dung
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ y/c giờ học chấn chỉnh đội hình.
 - Xoay các khớp, chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên.
- Chơi trò chơi: "Chim bay cò bay"
2. Phần cơ bản:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp 
- GV điều khiển lớp tập 1-2 lần
- Chia tổ tập luyện theo tổ hướng dân điều khiển
- GV nêu tên giải thích cách chơi.
- Cả lớp chơi theo hình thức thu đua giữa các tổ
- GV làm trọng tài, điều khiển trò chơi.
3. Phần kết thúc:
- Thực hiện các động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS, giao việc
Định lượng
4 - 5’
20’
4 - 5’
Phương pháp lên lớp
GV
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- GV điều khiển
- HS thực hành 
GV
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
GV
* * * * * * *
* * * * * * *
 * * * * * * *	
 Ngày soạn: 27/09/2016
 Ngày giảng: Lớp 1B, Sáng thứ tư, ngày 28/09/2016.
 Lớp 1A, Chiều thứ năm, ngày 29/09/2016.
Tiết 1: Thể dục (Tiết 7)
ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ, TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG.
I. Mục tiêu:
1. KT: Giúp HS:- Ôn một số kĩ năng đội hình, đội ngũ đã học. Làm quen với trò chơi: “Qua đường lội”. 
2. KN: HS có kĩ năng thực hiện các động tác về ĐH ĐN chính xác, nhanh, thành thạo. Biết tham gia trò chơi một cách chủ động.
3.TĐ: GDHS ý thức chịu khó tập luyện cho cơ thể khoẻ mạnh.
II. Chuẩn bị:
- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
- Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi.
III. Hoạt động dạy học:
Phần nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp:
- KT cơ sở vật chất 
- Điểm danh 
- Phổ biến mục tiêu bài học
2. Khởi động:
- Cho HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên .
- Đi vòng tròn và hít thở sâu.
- Ôn trò chơi:“Diệt các con vật có hại”
B. Phần cơ bản:
1. a. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái 
b. Dàn hàng, dồn hàng .
c. Đi thường theo nhịp 1- 2 hàng dọc
- Giáo viên HD học sinh bước chân trái trước rồi đi thường.
- Giáo viên dùng còi thổi theo nhịp.
- Cho học sinh thi xếp hàng.
- Giáo viên nhận xét đánh giá. 
2. Trò chơi:“Qua đường lội”
- GV kẻ và vẽ hình.
+ Cách chơi: Lần lượt bước lên những tảng đá sang bờ bên kia như đi từ nhà đến trường, từ trường về nhà.
C. phần kết thúc:
+ Hồi tĩnh: Vỗ Tay và hát.
+ Gờ học, giao bài về nhà. 
+ Xuống lớp.
4 - 5’
30 - 50m
2 lần.
22 - 25’
2 - 3 lần
4 - 5’
x x x x
x x x x
- 3-5 m x GV ĐHNL Thành hàng dọc
x x x x
 x x x x
- 3-5m x GV 
- ĐHTL
- HS tập, GVQS, sửa sai
 Bê bê
 0 0
 x x 0 0 x x 
GV H§TC
- 2 HS nh¾c l¹i
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
- 3-5 m x GV ĐHNL Thành hàng dọc
 Ngày giảng: Lớp 4A, Chiều thứ tư, ngày 28/09/2016.
 Lớp 4B, Chiều thứ năm, ngày 29/09/2016.
Tiết 2: Thể dục (Tiết 14)
QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI,
VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI DỀU THEO NHỊP
TRÒ CHƠI " NÉM CHÚNG ĐÍCH"
I. Mục tiêu: 
1. KT- KN: - Củng cố và nâng cao KT: quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
 - Trò chơi: "Ném chúng đích". Yêu cầu tập trung chú ý, bình tĩnh, quan sát nhanh chơi đúng luật, thành thạo, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
2. GD: GD cho HS ý thức tự giác, tích cực học giờ thể dục và năng tập thể dục để nâng cao sức khoẻ. 
II. Địa điểm - phương tiện:
- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
- Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục
- Trò chơi: "Tìm người chỉ huy"
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
2. Phần cơ bản:
a. Ôn đội hình đội ngũ
- Ôn quay sau, đi đều vòng phải ,vòng trái, đổi chân khi đi dều theo nhịp. 
- GV điều khiển lớp tập 
- Chia tổ tập luyện cán sự điều khiển
- Cả lớp tập cán sự điều khiển
- GV quan sát, sửa sai cho học sinh
b. Trò chơi vận động:
- Trò chơi: "Ném chúng đích"
- GV nêu tên trò chơi
- Giải thích cách chơi
- 1 tổ chơi thử
- Cả lớp cùng chơi 
- Quan sát, nhận xét.
3. Phần kết thúc:
- Lớp hát 
- Hệ thống ND bài
- GV NX, đánh giá giờ học 
Định lượng
7 phút
22 phút
6 phút
Phương pháp lên lớp
GV
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- GV điều khiển
- HS thực hành 
GV
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
***** *...............
***** *..
***** *..
 * * * * * * 
 GV * * * * * * 
 * * * * * *
 Ngày soạn: 28/09/2016
 Ngày giảng: Lớp 4B, Sáng thứ năm, ngày 29/09/2016.
 Lớp 4A, Chiều thứ năm, ngày 29/09/2016.
Tiết 2: Khoa học (Tiết 14)
PHÒNG MỘT SỐ BỆNH
LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HOÁ
I. Mục tiêu: Sau bài học học sinh biết:
1. KT: - Kể tên một số bệnh lây qua đường tiêu hoá và nhận thức được mối nguy hiểm của các bệnh này.
- Nêu nguyên nhân và cách đề phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá.
2. KN: Rèn cho HS kĩ năng quan sát, nêu nhận xét và thảo luận, trình bày được ý kiến ngắn gọn, rõ ràng.
3. GD: Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận động mọi người cùng thực hiện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Hình trang 30, 31 SGK.
- HS: Tranh ảnh, tài liệu sưu tầm.
III. Các hoạt động dạy - học:
ND&TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC: (3’)
 B. Bài mới:
 1. GTB: (2’)
 2. HĐ1: Tìm hiểu về một số bệnh lây qua đường tiêu hoá: (10’)
3. HĐ2: Thảo luận về nguyên nhân và cách phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá: (10’)
4. HĐ3: Vẽ tranh cổ động: (8’)
 C. Củng cố- Dặn dò: (2’)
+ Nêu nguyên nhân, tác hại của bệnh béo phì? Cách phòng bệnh béo phì?
- NX, sửa sai, đánh giá, khen ngợi HS.
- Giới thiệu bài, ghi bảng đầu bài.
- GV nêu các câu hỏi, gọi HS trả lời.
+ Trong lớp có bạn nào đã từng bị đau bụng hoặc tiêu chảy?
+ Khi đó sẽ cảm thấy thế nào?
+ Kể tên các bệnh lây truyền qua đường tiêu hoá mà em biết?
- GV giảng về triệu chứng của một số bệnh: Tiêu chảy, tả, lị.
GV kết luận: Các bệnh trên nếu không chữa trị kịp thời dẫn đến tử vong, cần phải đến cơ quan y tế ngay để khám chữa kịp thời
- YCHS làm việc theo nhóm.
+ Chỉ và nói về nội dung từng hình?
+ Việc làm nào của các bạn trong hình có thể dẫn đến bị lây qua đường tiêu hoá? Tại sao?
+ Việc làm nào của các bạn trong hình có thể phòng được các bệnh lây qua đường tiêu hoá? Tại sao?
+ Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá?
- YC đại diện nhóm trình bày
- NX, bổ sung và kết luận 
- Tổ chức hướng dẫn. Giao nhiệm vụ cho các nhóm: Thảo luận tìm ý cho nội dung tranh vẽ cổ động .
- Thực hành:
- GV theo dõi và giúp đỡ HS hoàn thành nhiệm vụ
- Cho các nhóm trình bày và đánh giá.
- GV nhận xét chung giờ học. Liên hệ, giáo dục HS qua bài học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trả lời
- NX, bổ sung. - Nghe
- Nghe
- Trả lời nối tiếp
- NX, bổ sung.
 - Nghe
- Nghe
- Thảo luận nhóm các câu hỏi.
 - Đại diện trình bày 
- Nghe.
- HS thực hiện
- Thực hành
 - Trình bày.
- Nghe
 Ngày soạn: 29/09/2016
 Ngày giảng: Lớp 5A, Sáng thứ sáu, ngày 30/09/2016.
Tiết 1: Thể dục (Tiết 14)
ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI: “TRAO TÍN GẬY”
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc). Thực hiện được đúng cách điểm số , dàn hàng, dồn hàng,đi đều vòng phải, vòng trái.
- Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm - phương tiện:
- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
- Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu 
- Nhận lớp phổ biến nội dung 
- Khổi động chung 
- Trò chơi:“Tìm người chỉ huy.”
2. Phần cơ bản:
a. Tiếp tục ôn đội hình đội ngũ, đội hình hàng ngang, hàng dọc, quay phải quay trái, chào báo cáo. 
- Cho HS ôn tập về đội hình đội ngũ 
- Lớp trưởng điều khiển lớp GV quan sát giúp đỡ HS.
b. Trò chơi vận động 
- Phổ biến luật chơi
- HD trò chơi: Trao tín gậy 
- Cho HS chơi trò chơi 
- Nhận xét, khen ngợi HS.
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng cơ thể, hít thở điều hoà cơ thể.
- Nhận xét giờ học 
- Chuẩn bị tiết sau.
6’ 
18 - 22’
6-7’
* * * * * *
 * * * * * *
GV
* tổ 1	 * tổ 2
Lớp thành 2 tổ luyện tập 
GV
 * * * * * *
* * * * * *
 * * * * * *
GV

Tài liệu đính kèm:

  • docTuần 7.doc