Giáo án Thực hành kỹ năng sống - Bài 9 - Giúp em tự tin (tiết 2)

Thực hành kỹ năng sống
Bài 9: GIÚP EM TỰ TIN (Tiết 2)
I/ Mục tiêu:
- Rèn luyện thói quen tự tin trong học tập và trong cuộc sống.
- Biết cách chia sẻ, khích lệ giúp bạn bè thêm tự tin
II/ Phương tiện dạy học:
- GV: SGV thực hành kỹ năng sống.
- HS: SGK thực hành kỹ năng sống.
III/ Tiến trình dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I/ Ổn định:
II/ Bài cũ:
- Em hãy nêu những thể hiện của sự tự tin:
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét
III/ Bài mới:
a) Khám phá: 
- Ở tiết 1 các em đã biết được một số cách giúp em thêm tự tin. Bài học ngày hôm nay sẽ giúp các em tiếp tục tìm hiểu thêm những cách giúp em thêm tự tin và những việc em không nên làm. Đó là bài : Giúp em tự tin (Tiết 2)
b) Kết nối: nêu miệng
Mục tiêu: HS biết được những cách giúp em thêm tự tin
- GV cho HS trình bày: 
- Các em hãy nêu những cách giúp em thêm tự tin.
- Em đã làm được những việc nào đã nêu trên.
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét và kết luận: những cách giúp em thêm tự tin là:
{ Biết được điểm mạnh của bản thân
{ Dùng ngôn từ tích cực: em làm được, em tin chắc,
{ Quyết tâm làm những việc mà em thấy khó khăn
{ Tham gia hoạt động tập thể.
{ Mạnh dạn trình bày quan điểm riêng.
{ Có mục tiêu học tập rõ ràng
c. Thực hành:
*Hoạt động 2: Nhóm đôi
Mục tiêu: Biết được những việc làm sẽ khiến em mất tự tin.
GV hỏi:
+ Em nêu những việc làm sẽ khiến em mất tự tin.
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét và kết luận: Ở trên là những việc làm sẽ khiến em mất tự tin.. Các em cần hết sức tránh.
*Hoạt động 3: Tập thể
Mục tiêu: Biết được lợi ích của tự tin.
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu các lợi ích của tự tin:
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét
c/ Vận dụng:
- Hôm nay, chúng ta học bài gì?
4. Củng cố:
- Em hãy nêu những cách giúp em thêm tự tin.
5. Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Năng khiếu của em
- HS hát.
- HS trả lời: 
+ Tham gia ngoại khóa
+ Chủ động
+ Lạc quan
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và nhắc lại tên tựa bài:
Giúp em tự tin (Tiết 2)
- Các nhóm trình bày:
- HS nêu:
{ Hình 1: Biết được điểm mạnh của bản thân
{ Hình 2: Dùng ngôn từ tích cực: em làm được, em tin chắc,
{ Hình 3: Quyết tâm làm những việc mà em thấy khó khăn
{ Hình 4: Tham gia hoạt động tập thể.
{ Hình 5: Mạnh dạn trình bày quan điểm riêng.
{ Hình 6: Có mục tiêu học tập rõ ràng
- HS trả lời.
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
HS trả lời:
+ Những việc em làm sẽ khiến em mất tự tin:
l Do dự, lưỡng lự
l Không tham gia hoạt động tập thể
l Sợ hãi
l Dùng ngôn từ tiêu cực: “em không làm được”, “em kém lắm”
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe và nhắc lại.
- HS trả lời:
+ Giao tiếp tốt hơn
+ Có nhiều bạn bè
+ Học tập tốt hơn
+ Được mọi người yêu mến
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- Hôm nay, chúng ta học bài: Giúp em tự tin (tiết 2)
- Những cách giúp em thêm tự tin:
{ Biết được điểm mạnh của bản thân
{ Dùng ngôn từ tích cực: em làm được, em tin chắc,
{ Quyết tâm làm những việc mà em thấy khó khăn
{ Tham gia hoạt động tập thể.
{ Mạnh dạn trình bày quan điểm riêng.
{ Có mục tiêu học tập rõ ràng
- HS lắng nghe
An Tây, ngày tháng năm
GV soạn giảng
An Tây, ngày tháng năm
Khối trưởng
Trịnh Thị Hoàng Loan