I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết được những dạng cơ bản của thông tin
- Biết khái niệm biểu diễn thông tin.
2. Kĩ năng: Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản.
3. Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức, tập trung trong học tập và yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
- Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
Ngày soạn: 25/08/2013 Ngày dạy: 27/08/2013 Tuần: 2 Tiết: 3 Bài 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết được những dạng cơ bản của thông tin - Biết khái niệm biểu diễn thông tin. 2. Kĩ năng: Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản. 3. Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức, tập trung trong học tập và yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: - Gv: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu. - Hs: Vở ghi, sách giáo khoa. III. Phương pháp: - Gv tổ chức trò chơi, hướng dẫn, đặt vấn đề, Hs giải quyết vấn đề, quan sát, thuyết trình. IV. Tiến trình bài dạy: Ổn định lớp: (1’) 6A1 :.................................................................................................... 6A2 :.................................................................................................... 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu 1: Thông tin là gì? Trình bày nội dung hoạt động thông tin của con người? Câu 2: Trình bày nội dung hoạt động thông tin và tin học? 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (20’) Tìm hiểu các dạng thông tin cơ bản. + GV: Yêu cầu HS đọc mục 1 tìm hiểu các dạng thông tin cơ bản. + GV: Cho HS cho trò chơi “tam sao thất bản”. + GV: HS thực hiện truyền thông tin theo sự hướng dẫn của GV. + GV: Thông tin mà bạn A truyền cho bạn B bằng cách nào? + GV: Như vậy đó là thông tin ở dạng gì? + GV: Thông tin mà bạn B truyền cho bạn C bằng cách nào? + GV: Như vậy đó là thông tin ở dạng gì? + GV: Thông tin mà bạn A nhận được ở dạng gì? + GV: Như vậy đó là thông tin ở dạng gì. + GV: Yêu cầu HS rút ra nhận xét có những dạng thông tin cơ bản nào cho ví dụ minh họa của từng dạng thông tin. + GV: Lắng nghe va hướng dẫn HS nhận biết tìm ví dụ để các em hiểu và nắm bắt được bài học. + GV: Đưa ra các ví dụ minh họa khác cho HS tìm hiểu và trả lời đó là những dạng thông tin nào. + GV: Nhận xét chốt nội dung bài học cho HS thực hiện ghi bài. Hoạt động 2: (13’) Tìm hiểu về biểu diễn thông tin. + GV: Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu nội dung mục 2 SGK. + GV: Thuyết trình, diễn giải về biểu diễn thông tin. + GV: Đưa ra các ví dụ minh họa để các em có thể nắm vững hơn. + GV: Vậy thế nào là biểu diễn thông tin? + GV: Nhận xét chốt nội dung bài học yêu cầu một số HS nhắc lại. + GV: Yêu cầu HS hãy nêu một ví dụ khác? + GV: Theo em nếu cuộc sống hàng ngày của chúng ta không có thông tin và xử lí thông tin thì sẽ như thế nào? + GV: Vậy việc biểu diễn thông tin có vai trò như thế nào? + GV: Hãy cho ví dụ cụ thể? + GV: Nhận xét chốt nội dung bài. + HS: Đọc SGK trang 6 - 7 và tìm hiểu nội dung bài. + HS: 3 HS lên thực hiện trò chơi theo yêu cầu của GV. + HS: Các bạn khác quan sát và nhận xét khi có yêu cầu. + HS: Bạn A nói cho bạn B thông tin bạn A nhận được. + HS: Dạng âm thanh. + HS: Bạn C nhận được thông tin từ bạn B thông qua việc nhìn. + HS: Dạng hình ảnh. + HS: Bạn A nhận thông tin thông qua chữ viết trên tờ giấy. + HS: Dạng văn bản. + HS: Các dạng thông tin cơ bản: - Dạng âm thanh; Ví dụ: Thông tin từ đài phát thanh huyện Đam Rông - Dạng hình ảnh; Ví dụ: Áp phích tuyên truyền an toàn giao thông dán tại trường THCS Đạ Long. - Dạng văn bản. Ví dụ: Vở học Tin học quyển 6. + HS: Tập trung chú ý lắng nghe và tìm hiểu trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV đưa ra. + HS: Thực hiện ghi bài vào vở nội dung bài học. + HS: Đọc SGK trang 6 - 7 tìm hiểu nội dung biểu diễn thông tin. + HS: Chú ý lắng nghe tìm hiểu nội dung bài. + HS: Quan sát và nhận biết cách biểu diễn thông tin. + HS: Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin dưới dạng cụ thể nào đó. + HS: Thực hiện ghi bài vào vở nội dung bài học. + HS: Đưa ra một số ví dụ khác từ thực tế mà các em biết. + HS: Chúng ta không thể sống được nếu không có thông tin. + HS: Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng đối với việc truyền và tiếp nhận thông tin. + HS: Cho các ví dụ hằng ngày. + HS: Thực hiện ghi bài vào vở. 1. Các dạng thông tin cơ bản. - Dạng văn bản. - Dạng hình ảnh. - Dạng âm thanh. 2. Biểu diễn thông tin - Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin dưới dạng cụ thể nào đó. - Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng đối với việc truyền và tiếp nhận thông tin. 4. Củng cố: (5’) - Các dạng thông tin cơ bản. - Biểu diễn thông tin. 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’) - Xem phần tiếp theo: Biểu diễn thông tin trong máy tính. 6. Rút kinh nghiệm: ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: