KẾ HOẠCH BÀI HỌC
NHÓM 2
BÀI: MỘT PHẦN HAI
I. MỤC TIÊU
- Giúp học sinh nhận biết được một phần hai
- Biết đọc và viết một phần hai
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tấm bìa hoặc giấy hình vuông
- Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Giới thiệu bài học
Hôm nay cô và cả lớp sẽ cùng là quen với một dạng số mới
Để biết số đó là số gì cô mời cả lớp chia nhóm bốn hoạt động trong 2 phút .
Giáo viên phát cho mỗi nhóm môt hình vuông và yêu cầu học sinh chia hình vuông thành hai phần bằng nhau, tô màu một phần
Các em có thể chia hình vuông thành hai phần theo nhiều cách nhưng hai phần đó phải bằng nhau
Yêu cầu hai đến ba nhóm trình bày kết quả trước lớp
KẾ HOẠCH BÀI HỌC NHÓM 2 BÀI: MỘT PHẦN HAI MỤC TIÊU Giúp học sinh nhận biết được một phần hai Biết đọc và viết một phần hai ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tấm bìa hoặc giấy hình vuông Bảng con CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động mong đợi ở học sinh Giới thiệu bài học Hôm nay cô và cả lớp sẽ cùng là quen với một dạng số mới Để biết số đó là số gì cô mời cả lớp chia nhóm bốn hoạt động trong 2 phút . Giáo viên phát cho mỗi nhóm môt hình vuông và yêu cầu học sinh chia hình vuông thành hai phần bằng nhau, tô màu một phần Các em có thể chia hình vuông thành hai phần theo nhiều cách nhưng hai phần đó phải bằng nhau Yêu cầu hai đến ba nhóm trình bày kết quả trước lớp Các con đã tô màu mấy phần của hình vuông Phần chưa tô màu là mấy phần của hình vuông ? Chốt: hình vuông được chia thành hai phần bằng nhau. Một phần tô màu là một phần hai của hình vuông. Một phần chưa tô màu cũng là một phần hai của hình vuông Vậy các con hiểu như thế nào là một phần hai của hình vuông ? Các con hiểu rất đúng. Vậy cô có thêm một số hình trên bảng bạn nào có thể lên chỉ một phần hai của các hình này Chốt: trong toán học để biểu diễn một trong hai phần bằng nhau của một hình ta dùng số “một phần hai” hay còn gọi là một nửa, viết là ½ Giáo viên viết mẫu lên bảng Yêu cầu học sinh đọc và viết vào bảng con Nhận xét cách viết của học sinh 2. Thực hành Bài tập 1/110: Gọi học sinh đọc yêu cầu Yêu cầu học sinh làm vào sách giáo khoa Chữa bài nhận xét đúng sai Tại sao con không khoanh vào hình B Bài tập 2/110: Học sinh đọc yêu cầu đề bài Yêu cầu học sinh làm bài vào SGK. Nhận xét đúng, sai Treo hình B lên, yêu cầu một học sinh lên tô đúng một phần hai. Con đã tô màu mấy ô vuông vì sao? Nhận xét Tương tự với hình D Bài tập 3/110: HS tự đọc yêu cầu và làm vào sách Hai bạn cùng bàn đổi chéo sách nhận xét bài của bạn Hai học sinh lên trả lời trước lớp Củng cố dặn dò Hôm nay cô đã dạy bài gì ? bạn nào nhắc lại tên bài học ngày hôm nay cho cô Nhận xét thái độ học tập, có lời khen một số học sinh học tích cực Dặn dò các em làm bài tập trong sách bài tập/23 Chia nhóm thực hiện yêu cầu Đại diện nhóm lên nêu cách chia trước lớp Con đã tô màu một phần của hình vuông Một phần của hình vuông chưa được tô màu Hình vuông được chia thành hai phần bằng nhau thì mỗi phần là một phần hai hình vuông Ba học sinh lên bảng chỉ ra một phần hai Nghe và quan sát Viết vào bảng con Hai học sinh đọc yêu cầu Làm bài vào sách Vì hình vuông không được chia thành hai phần bằng nhau Một học sinh đọc trước, cả lớp nghe và đọc nhẩm Làm bài Hai học sinh lên tô màu hình B và D, trả lời câu hỏi Làm bài cá nhân Nhận xét bài bạn Chọn hình B Bài một phần hai Lắng nghe
Tài liệu đính kèm: