Giáo án Tổng hợp lớp 2 - VNEN

INH NHẬT
I. MỤC TIÊU:
 - Biết hát đúng theo giai điệu và lời ca.
 - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
GV chuẩn bị:
- Hát thuộc, đúng giai điệu, đúng lời bài hát.
- Đàn piano, đĩa ÂN 2, máy nghe nhạc, nhạc cụ gõ..
- Chép lời ca ra bảng phụ.
- Tranh ảnh về Lễ sinh nhật.
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 2.
- Nhạc cụ gõ
III. TIẾN TRÌNH:
 1. Khởi động: 
	- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm )
	- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....(Hoặc chơi trò 1 trò chơi đơn giản.)...
	- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở.
	- HS đọc mục tiêu của bài học.
 2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)
- Đàm thoại : “Bài hát là nhạc của nước nào? .... Nội dung bài hát nói về điều gì?”
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung “Bài hát với giai điệu mộc mạc, giản dị, tính chất nhịp nhàng, nội dung nói về Lễ sinh nhật là ngày kỷ niệm của mỗi con người khi được sinh ra trong đời, một ngày đẹp nhất, hằng năm được tổ chức để ghi nhớ nếu có điều kiện” 
 3. Học hát	
- Đọc lời ca của bài hát:
Mừng ngày sinh một đóa hoa, mừng ngày sinh một khúc ca.
Mừng ngày đã sinh cho cuộc đời, một bông hoa sinh rực rỡ.
Cuộc đời em là đóa hoa, cuộc đời em là khúc ca.
Cuộc đời sẽ thêm tươi đẹp vì, những đóa hoa và khúc ca./.
- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp) 
- Học hát từng câu (hát móc xích các câu)
- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ có dấu luyến khi hát.
- Tập lấy hơi thể hiện sắc thái và tình cảm, nhịp bài hát theo các câu hát.
GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp của bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)
Đệm theo phách:	Mừng ngày sinh một đóa hoa, mừng ngày sinh một khúc ca	 X X X X XX X X X X XX
Đệm theo nhịp: 	Mừng ngày sinh một đóa hoa, mừng ngày sinh một khúc ca
 	 X X X X - Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ (nhóm HS tự biên)
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
Tổ chức thi biểu diễn: 
- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp. 
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
 Hát ở mức độ Tốt c Khá c Trung bình c Mức độ yếu kém c 
 Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
- 
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt 	
- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng.
GDTT : SINH HOẠT LỚP TUẦN 9
I. Mục tiêu:
+ HS thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần qua, nắm vững kế hoạch, biện pháp thực hiện trong tuần tới.
+ Giáo dục HS hiểu rõ ý nghĩa ngày 20 -11, có tinh thần vươn lên trong học tập. Biết đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ nhau.
II. Nội dung sinh hoạt
1. Đánh giá hoạt động trong tuần qua:
 - Đạo đức: Ngoan ngoãn, lễ phép, biết kính trọng thầy cô giáo, biết yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập. 
 - Học tập: Đi học chuyên cần. Học bài, làm bài đầy đủ. Tích cực phát biểu xây dựng bài. Thi đua học tập tốt dành nhiều điểm cao. 
 - Lao động, vệ sinh: Thực hiện tốt vệ sinh lớp học và khu vực được phân công. Vệ sinh trực nhật trong ngoài lớp hàng ngày sạch sẽ, bàn ghế sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp. Chăm bón bồn hoa xanh tốt.
 - Hoạt động Đội, Sao: Tham gia đầy đủ các giờ HĐTT, thể dục nhịp điệu, tập Eropic, chơi trò chơi dân gian nhảy dây, ô ăn quan, sinh hoạt Sao, tập luyện nghiêm túc. Đồng phục đúng quy định.
 2. Giáo viên triển khai kế hoạch 
- Đạo đức: 
+ Ngoan ngoãn, lễ phép với người lớn, thầy cô. Đoàn kết, thân ái với bạn bè, biết yêu thương, giúp đỡ nhau trong học tập cũng như các hoạt động khác.
- Học tập: Học chuyên cần. Học thuộc bài, làm bài đầy đủ, tìm hiểu bài mới trước khi đến lớp. Tích cực học bài. Giữ gìn sách vở, luyện chữ viết. Các bạn HSKG tham gia BD đầy đủ. 
- Lao động, vệ sinh: Thực hiện tốt vệ sinh trong, ngoài lớp học sạch sẽ, bàn ghế gọn gàng, ngăn nắp.Có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân hàng ngày: quần áo, đầu tóc gọn gàng .
- Hoạt động Đội, Sao: Thực hiện tốt các phong trào do Đội đề ra. Mặc đồng phục đúng quy định. Tham gia các trò chơi dân gian 
3. Tổng kết: GV tổng kết, dặn dò
TỔ CHỨC SINH NHẬT THÁNG 11
 Cách tổ chức:
- CTHĐTQ : Giới thiệu: Kính thưa cô giáo chủ nhiệm cùng tất cả các bạn, Hôm nay lớp chúng mình tổ chức sinh nhật cho bạn Kim Ngân trong tháng 11. Mình xin giới thiệu với tất cả các bạn, tới dự buổi sinh nhật hôm nay với chúng ta có bác Hiền hội trưởng hội phụ huynh.( đề nghị các bạn nhiệt liệt hoan nghênh), mời bạn Kim Ngân lên trên bàn tiệc ngồi.
 Để chúc mừng sinh nhật bạn, chúng ta hãy cùng hát vang bài "Chúc mừng sinh nhật”- lớp hát.
- CTHĐTQ: Bây giờ mời bạn hãy cùng thổi nến.
- CTHĐTQ: Hôm nay là sinh nhật của bạn, mình muốn biết các bạn có cảm nghĩ như thế nào?
- Các bạn từng bạn trả lời:.
- CTHĐTQ: Sinh nhật của các bạn chúng mình cũng không có gì hơn ngoài những món quà nhỏ nhắn, xinh xắn này( các nhóm lên tặng quà)
- Bạn Kim Ngân mở quà và cảm ơn các bạn.
- CTHĐTQ: Thưa cô giáo chủ nhiêm cùng tất cả các bạn, tới dự buổi sinh nhật hôm nay của chúng ta thì bác Hiền- hội trưởng hội phụ huynh cũng có đôi lời muốn nói với các bạn. Cháu xin mời bác.
- Hội trưởng hội phụ huynh nói:..
- CTHĐTQ: Chúng cháu cảm ơn những lời nói đầy ý nghĩa của bác. Và bây giờ, cháu mời bác hội trưởng, cô giáo cùng tất cả các bạn, chúng ta hãy cùng chung vui với bạn .
- CTHĐTQ: Và có một người cũng luôn sát cánh với các bạn đó chính là cô giáo chủ nhiệm, cô cũng muốn nhắn nhủ với các bạn một số điều.
- GVCN:
- CTHĐTQ: Chúng em cảm ơn những lời nhắn nhủ của cô.
LÞch b¸o gi¶ng tuÇn 10
LỚP:2E (Từ ngày 06/11/2017 đến ngày 10/11/2017)
Thø
Buæi
M«n häc
Tªn bµi d¹y
§å dïng d¹y học
Hai
06/11
S¸ng
Chào Cờ
HĐ tập thể
T.Việt
Bài 10A: Em yêu mến ông bà  (T1)
TLHDHTV
T.Việt
Bài 10A: Em yêu mến ông bà  (T2)
TLHDHTV
Toán
Em đã học được những gì?
HDHT
Chiều
Đạo đức
Biết nói lời yêu cầu,đề nghị(T1)
VBTĐĐ
L.Toán
Luyện tập 
L.TV
Luyện tập
Tự học
Hướng dẫn HS hoàn thành các BT
Ba
07/11
Sáng
T.Việt
Bài 10A: Em yêu mến ông bà  (T3)
TLHDHTV
T.Việt
Bài 10B: Ông bà và họ hàng (T1)
TLHDHTV
Toán
Tìm một số hạng trong một tổng (T1)
TLHDHT
HDTH
Hướng dẫn HS hoàn thành các BT
Tư
08/11
S¸ng
T.Việt
Bài 10B: Ông bà và họ hàng (T2)
TLHDHTV
T.Việt
Bài 10B: Ông bà và họ hàng (T3)
TLHDHTV
Toán
Tìm một số hạng trong một tổng (T2)
Bảng con
GDKNS
TLATGT
Chiều
SINH HOẠT CHUYÊN MÔN
Năm
09/11
Sáng 
T.Việt
Bài 10C: Nên làm gì để ông bà (T1)
TLHDHTV
T.Việt
Bài 10C: Nên làm gì để ông bà (T2)
TLHDHTV
Toán
Đường thẳng (T1)
TLHDHT
Thể dục
Bài 17
Chiều
2G+2E
TNXH
Vì sao chúng ta phải ăn uống
TLHDH
T.Công
Ôn tập chương I
Mẫu
TNXH
Vì sao chúng ta phải ăn uống
TLHDH
T.Công
Ôn tập chương I
Mẫu
Sáu
10/11
Sáng
T.Việt
Bài 10C: Nên làm gì để ông bà (T3)
TLHDHTV
Toán
Đường thẳng (T2)
Bảng con
Âm nhạc
Ôn hát:Chúc mừng sinh nhật
VHN
SHL
Nhận xét đánh giá Tuần 10
 Tổ trưởng: Người lên lịch:
 Lê Thị Bạch Tuyết
TUẦN 10 Thứ hai ngày 06 tháng 11 năm 2017
TIẾNG VIỆT : 
 BÀI 10A: EM YÊU MẾN ÔNG BÀ THẾ NÀO? (Tiết 1, 2)
1. Dự kiến trước khi dạy: 
a. Chuẩn bị: Tranh ở tài liệu
b. Hoạt động dạy - học: 
BT1: HĐCB
- Việc 1: Làm việc cá nhân.
- Việc 2: Làm việc nhóm
- Việc 3: Cả lớp: Gia đình em gồm có những ai? (HS nêu)
BT2,5,6,7,8: 
- Việc 1: Làm việc cá nhân
- Việc 2: Trao đổi và trả lời câu hỏi,đọc trong nhóm.
2. Rút kinh nghiệm sau khi dạy: 
TOÁN : 
 BÀI 25: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ? 
1. Dự kiến trước khi dạy:
a. Chuẩn bị: Giấy kiểm tra
b. Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học trang 89 - 90
2. Rút kinh nghiệm sau khi dạy:
 H ĐGD-ĐẠO ĐỨC:
. BÀI 6. BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ ( TIẾT 1)
MUC TIÊU :
- Giúp hs biết cần nói lời yêu cầu, đề nghị trong các tình huống phù hợp. Vì thế mới thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng bản thân.
-Quý trọng và học tập những ai biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp.Phê bình, nhắc nhở những ai không biết nói lời yêu cầu, đề nghị.
-Thực hiện nói lời yêu cầu đề nghị trong các tình huống cụ thể.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
 GV : Phiếu học tập. Tranh, các tấm bìa có 3 màu.
 HS : Vở bài tập
TIẾN TRÌNH :
A. Hoaït ñoäng cô baûn : 
1 : Mục Tiêu : HS biết một số mẫu câu đề nghị và ý nghĩa của chúng.
-GV cho HS quan sát tranh.
-GV nêu câu hỏi theo nội dung tranh
-Thảo luận nhóm và đưa ra giải pháp cho tình huống theo tranh. 
- Đại diện trình bày.
- Kết luận : Muốn mượn bút chì của bạn Tâm, Nam cần sử dụng những yêu cầu,
2 : Đánh gía hành vi.
	Mục tiêu : Hs biết phân biệt hành vi nên làm và không nên làm khi muốn yêu cầu người khác giúp đỡ.
- HS traû lôøi caâu hoûi theo tranh
- Trao đổi kết quả vôùi bạn cùng bàn.
- HS phát biểu cá nhân
- Nhận xét kết luận : Việc làm trong tranh 2,3 là đúng vì các bạn đã biết dùng lời đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ.
3 : Bày tỏ thái độ.
 Mục tiêu : Hs biết bày tỏ thái độ phù hợp trước những hành vi,
- GV phát phiếu học tập.
- Hs đánh dấu vào trước ô vuông ý kiến mà em tán thành. 
- Trao ñoåi vôùi baïn cuøng baøn giữa việc tán thành và không tán thành .
- Kết luận chung : Ý kiến d là đúng.
B. Hoaït ñoäng thöïc haønh : 
1. Hs tự liên hệ
	Mục Tiêu : HS biết tự đánh giá việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị của bản thân.
-GV nêu yêu cầu: 
+Kể cho cả lớp nghe trường hợp em đã biết nói lời yêu cầu đề nghị.
+Khi nói lời yêu cầu đề nghị, mọi ngời tỏ thái độ gì? Kết quả việc em nhờ ra sao?
+Nói lời yêu cầu đề nghị có ích lợi gì?
-Hs töï lieân heä, trình baøy.
- Nhận xét khen ngợi
2. Ñoùng vai.
Môc tiªu: Häc sinh thùc hµnh nãi lêi yªu cÇu ®Ò nghÞ lÞch sù khi muèn nhê ngêi kh¸c gióp ®ì.
GDKNS: Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác.
- Gv neâu tình huoáng.
- Moät hoïc sinh ñoïc ñeà
- Thaûo luaän, choïn caùch öùng xöû cho caùc tình huoáng cuûa baïn, löïa choïn tình huoáng ñeå saêùm vai 
- Caùc nhoùm trình baøy
- caû lôùp nhaän xeùt nhoùm coù caùch öùng xöû hay nhaát
* Khi cÇn ®Õn sù gióp ®ì cña ngêi kh¸c, ta cÇn nãi lêi nhê yªu cÇu ®Ò nghÞ cïng víi hµnh ®éng vµ cö chØ cho phï hîp.
-Nhận xét kết luận : Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của người khác, em cần có lời nói và hành động, cử chỉ phù hợp..
3. Troø chôi “Vaên minh”.
 Muïc tieâu: Häc sinh thùc hµnh nãi lêi ®Ò nghÞ lÞch sù víi c¸c b¹n trong líp vµ biÕt ph©n biÖt gi÷a lêi nãi lÞch sù vµ cha lÞch sù. GD KNS: kĩ năng nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự trong giao tiếp với người khác. 
- GV höôùng daãn troø chôi . Coâ seõ chæ ñònh moät baïn ñöùng leân noùi lôøi ñeà nghò caû lôùp. Neáu caû lôùp thaáy lôøi noùi, thaùi ñoä cuûa baïnh phuø hôïp vaø lòch söï thì chuùng ta cuøng thao taùc theo baïn. 
- Gv laøm maãu : noùi “ Môøi caùc baïn giô tay” , caû lôùp laøm theo
- Goïi HS cuøng chôi
- Keát luaän : Bieát noùi lôøi yeâu caàu, ñeà nghò phuø hôïp trong giao tieáp haøng ngaøy laø bieát töï troïng vaø bieát toân troïng ngöôøi khaùc.
- GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
Keát luaän chung : Bieát noùi lôøi yeâu caàu, ñeà nghò phuø hôïp trong giao tieáp haèng ngaøy laø töï toân troïng vaø toân troïng ngöôøi khaùc.
C. Hoaït ñoäng öùng duïng : 
Noùi cho ngöôøi thaân nghe vì sao ta caàn bieát noùi lôøi yeâu caàu , ñeà nghò.
LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
¤n c¸ch nãi lêi mêi, nhê, yªu cÇu, ®Ò nghÞ.
2. ¤n c¸ch ®Æt c©u hái cho c¸c bé phËn cña c©u giíi thiÖu(Ai c¸i g×,con g×-lµ g×?)
3. ¤n vÒ c¸ch viÕt ®o¹n v¨n ng¾n.
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. H­íng dÉn lµm bµi tËp: 
Bµi 1: Nói lêi mêi, nhê, ®Ò nghÞ trong c¸c tr­êng hîp sau:
a. Nhê b¹n lµm trùc nhËt gióp v× em ®au ch©n kh«ng quÐt líp ®­îc.
b. Nhê b¹n chuyÓn gióp tíi c« gi¸o chñ nhiÖm giÊy xin phÐp nghØ häc.
c. Mêi b¹n cïng ®i xem phim.
d. Em ®Ò nghÞ c¸c b¹n nãi nhá ®Ó em häc bµi.
e. Em ®Ò nghÞ c¸c b¹n quyªn gãp gióp ®ì mét b¹n trong líp cã hoµn c¶nh khã kh¨n.
g. Mêi b¹n vµo nhµ ch¬i.	
- GV h­íng dÉn hs nói lêi mêi ...cÇn chó ý lêi nãi ph¶i lÞch sù vµ th©n mËt.
Bµi 2: §Æt c©u hái t×m bé phËn in ®Ëm:
 B¹n Ngäc Linh lµ mét häc sinh ch¨m ngoan, häc giái.
 Con ®­êng nµy lµ ®­êng ®Õn tr­êng.
 Bót ch× nµy lµ đồ dùng học tập của em.
 QuyÓn s¸ch míi mua kia lµ s¸ch cña bÐ Mai.
- 1 häc sinh ®äc yªu cÇu cña bµi gi¸o viªn h­íng dÉn c¸c em ®ang häc mÉu c©u (Ai c¸i g× - lµ g×?) vËy ta cã thÓ sö dông mÉu c©u nµy ®Ó ®Æt c©u hái t×m bé phËn in ®Ëm.
VD: B¹n Ngäc Linh lµ g×?
 Con ®­êng nµy lµ g×?
 C¸i g× lµ đồ dùng học tập của em? 
 C¸i g× lµ s¸ch cña bÐ Mai?
Bµi 3: (HS nổi trội) ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n 4, 5 c©u nãi vÒ mét b¹n trong líp mµ em thÝch.
GV gîi ý: Ng­êi b¹n Êy tªn lµ g×? T×nh c¶m cña b¹n Êy ®èi víi em vµ c¸c b¹n trong líp nh­ thÕ nµo? T×nh c¶m cña em ®èi víi b¹n Êy nh­ thÕ nµo?
- HS lµm bµi ®äc bµi, GV vµ HS nhËn xÐt vÒ c¸ch dïng tõ ®Æt c©u, liªn kÕt ®o¹n v¨n. 
2.Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc.
LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu:
Vận dụng phép cộng có tổng bằng 100 khi làm tính và giải toán.
II. Nội dung: 
1.Luyện tập
1. Gv tæ chøc h­íng dÉn hs lµm c¸c bµi tËp sau:
 Bµi 1: Đặt tính rồi tính:
54 + 46 72 + 28 63 + 37 81 + 19
- HS đặt tính rồi tính vào vở.
Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n 
Con lợn trắng cân nặng 87 kg, con lợn đen nặng hơn con lợn trắng 13 kg. Hỏi con lợn đen cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?
- HS đọc kĩ bài toán rồi nêu tóm tắt bài toán, gi¶i vµo vë, ®äc bµi gi¶i.
Bµi 3: (HS nổi trội) Làm vở bài tập toán nâng cao
- GV quan sát HD kịp thời cho HS.
2. Cñng cè dÆn dß: GV tæng kÕt tiÕt häc
HDTH: 
 HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VIẾT VĂN
I Mục tiêu: 
Hướng dẫn HS làm quen và có kỹ năng biết viết được một đoạn văn ngắn kể về cô giáo (thầy giáo) cũ của em.
II.Nội dung
Bài 1: 
PCTHĐTQ bắt nhịp cho cả lớp hát một bài hát nói về thầy cô giáo.
Cá nhân xung phong hát và nói về cảm xúc của mình sau khi hát.
Bài 2: 
Nói cho nhau nghe về cô, thầy giáo cũ của em theo gợi ý ở BT3HDHTV trang 114
Bài 3: 
Viết đoạn văn ngắn ( 3 – 4 câu) kể về cô giáo ( thầy giáo) cũ của em.
Bài 4: 
Trao đổi bài viết với bạn. Chữa bài theo góp ý của cô và bạn
* Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt, khen nh÷ng hs lµm bµi tèt
Thứ ba ngày 07 tháng 11 năm 2017
TIẾNG VIỆT :
 BÀI 10A: EM YÊU MẾN ÔNG BÀ THẾ NÀO? (Tiết 3)
1. Dự kiến trước khi dạy: 
a. Chuẩn bị: Tài liệu potô 
b. Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học 
BT3: HS làm vào hướng dẫn học pôtô trang 7.
2. Rút kinh nghiệm sau khi dạy:
TIẾNG VIỆT :
 BÀI 10B : ÔNG BÀ VÀ HỌ HÀNG CỦA EM (Tiết 1)
1. Dự kiến trước khi dạy:
a. Chuẩn bị: Tranh ở tài liệu; 
b.Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học
* Điều chỉnh:
BT2: HĐCB
- Việc 1: Làm việc cá nhân.
- Việc 2: Nhóm
- Việc 3: Thi kể trước lớp
2. Rút kinh nghiệm sau khi dạy:
TOÁN : 
 BÀI 26: TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG (Tiết 1)
1. Dự kiến trước khi dạy:
a. Chuẩn bị: GV chuẩn bị mỗi nhóm 1 bộ thẻ số và dấu để chơi trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.
b. Hoạt động dạy - học: 
BT3: HĐCB
- Việc 1: Làm việc cá nhân.
- Việc 2: Làm việc cặp đôi.
Lưu ý: GV hướng dẫn cho HS cách trình bày
2. Rút kinh nghiệm sau khi dạy: 
HDTH:
 LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu:
Hướng dẫn HS luyÖn c¸ch t×m mét sè h¹ng trong khi biÕt tæng vµ sè h¹ng kia.
II.Nội dung:
Bµi 1: Ph©n biÖt 2 d¹ng bµi tËp vµ ghi nhí c¸ch làm:
a.T×m tæng 2 sè h¹ng lµ 7 vµ 3.
Hai sè h¹ng ®Òu ®· biÕt.Tæng lµ sè ph¶i t×m b»ng 7 + 3 =....
b.T×m mét sè h¹ng lµ x, biÕt sè h¹ng kia lµ 3 vµ biÕt tæng lµ 10
 x + 3 =10 suy ra x =10 – 3 = 7
c. Ghi nhí:
+BiÕt 2 sè h¹ng muèn tÝnh tæng ta céng 2 sè h¹ng víi nhau. 
+Ng­îc l¹i, nÕu biÕt tæng 2 sè h¹ng vµ mét trong 2 sè h¹ng ®ã muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt, ta lÊy tæng trõ ®i sè h¹ng ®· biÕt. 2 hs nh¾c l¹i ghi nhí.
Bµi 2: T×m x
 X + 23 = 65 92 + x = 98 x + 23 = 60
 32 + x = 65 90 + x = 98 30 + x = 100
- GV h­íng dÉn tr­êng hîp ®Çu. 
- HS lµm bµi vµo vë bµi tËp, 
- Ch÷a bµi mét sè hs nh¾c l¹i c¸ch lµm. 
Bµi 3: §éi ®ång ca cña tr­êng cã tÊt c¶ 39 b¹n, rong ®ã cã 20 b¹n g¸i. Hái ®éi ®ång ca ®ã cã bao nhiªu b¹n trai?
- HS ®äc yªu cÇu sau ®ã tù tãm t¾t vµ gi¶i.
Bµi 4: (HS nổi trội) Làm vở bài tập toán nâng cao
- GV quan sát HD kịp thời cho HS.
2. Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. 
TIẾNG VIỆT : Thứ tư ngày 08 tháng 11 năm 2017
 BÀI 10B : ÔNG BÀ VÀ HỌ HÀNG CỦA EM (Tiết 2)
1. Dự kiến trước khi dạy:
a. Chuẩn bị: Tranh ở tài liệu; GV chuẩn bị mẫu chữ hoa H
b. Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học
* Điều chỉnh:
BT2: HĐCB
- Việc 1: Làm việc cá nhân.
- Việc 2: Nhóm
- Việc 3: Thi kể trước lớp
BT1: HĐTH
- Việc 1: Làm việc cá nhân.
- Việc 2: Cả lớp
2. Rút kinh nghiệm sau khi dạy: 
TIẾNG VIỆT :
 BÀI 10B : ÔNG BÀ VÀ HỌ HÀNG CỦA EM (Tiết 3)
1. Dự kiến trước khi dạy:
a. Chuẩn bị: GV bảng nhóm cho BT5
b. Hoạt động dạy - học: 
BT7 HĐTH
- Việc 1: Làm việc cá nhân.
- Việc 2: Cả lớp.
2. Rút kinh nghiệm sau khi dạy:
TOÁN: 
 BÀI 26: TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG (Tiết 2)
1. Dự kiến trước khi dạy:
a. Chuẩn bị: Bảng nhóm
b. Hoạt động dạy - học: 
Điều chỉnh: - BT1 và BT3: HS làm vào hướng dẫn học Pôtô trang 5- 6
 - Bài 2: Cho 4 bạn làm vào bảng nhóm 
2. Rút kinh nghiệm sau khi dạy: 
GDKNS: 
 Thứ năm ngày 09 tháng 11 năm 2017
 TIẾNG VIỆT :
 BÀI 10C: NÊN LÀM GÌ ĐỂ ÔNG BÀ EM VUI (Tiết 1, 2)
1. Dự kiến trước khi dạy:
a. Chuẩn bị: Chuẩn bị mỗi nhóm 1 bưu thiếp,Bảng nhóm để làm BT1a
b. Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học trang 11- 12 
2. Rút kinh nghiệm sau khi dạy:
TOÁN: 
 BÀI 27: ĐƯỜNG THẲNG (Tiết 1)
1. Dự kiến trước khi dạy:
a. Chuẩn bị: 
b. Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học trang 7- 8 
2. Rút kinh nghiệm sau khi dạy:
HĐGD-THỂ CHẤT:
Tiết 19 : ôn bài thể dục phát triển chung
I. Mục tiêu:
- Bài thể dục phát triển chung. Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Điểm số 1-2, 1-2.... theo đội hình hàng ngang. Bước đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2... theo đội hình hàng ngang.
- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II. Địa điểm, Phương tiện:
 - Địa điểm : Sân TD vệ sinh an toàn sân tập.
 - Phương tiện : Chuẩn bị một còi.
III. Tiến trình
* Khởi động: 
- Đứng tại chỗ vổ tay và hát. Cán sự lớp cho cả lớp khởi động các khớp : Cổ, vai, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên. Giáo viên quan sát, vừa nhắc nhở và cùng khởi động cùng học sinh.
* Nội dung
- Học kĩ thuật điểm số 1-2, 1-2... theo đội hình hàng ngang, ôn tập điểm số 1-2, 1-2.. theo đội hình hàng dọc
- Ôn tập 8 động tác thể dục của bài thể dục phát triển chung.
- Tham gia chủ động nhiệt tình vào trò chơi nhanh lên bạn ơi.
* Yêu cầu
- Học sinh tự giác tích cực, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong các hoạt động
NộI DUNG 1
điểm số 1-2,1-2... theo đội hình hàng dọc
Bài thể dục phát triển chung
a. hoạt động cơ bản
* Quan sát kĩ thuật động tác
- Giáo giới thiệu cách thức điểm số 1-2,1-2... theo đội hình hàng ngang và hàng dọc cho học sinh nắm bắt được
- Học sinh cùng nhau quan sát giáo viên thị phạm làm mẫu và phân tích kĩ thuật.
* Tập thử
- Học sinh nhẩm lại cách điểm số tại chỗ
* Củng cố, khắc sâu kiến thức
- Cho từng nhóm tập thử kĩ thuật động tác, giáo viên và các nhóm còn lại quan sát và đưa ra các đánh giá và nhận xét những sai mắc và đưa ra cách sửa.
B, hoạt động thực hành
- Giáo viên cho học sinh tập lần lượt tại từng nhóm rồi sau đó cho học sinh điểm số theo đội hình cả lớp. Sau mỗi lần tập giáo viên nhận xét.
- Cho học sinh ôn tập lại 8 động tác thể dục của bài thể dục phát triển chung. Sau mỗi lần tập giáo viên nhận xét.
- Cho từng nhóm tập. Giáo viên và các nhóm còn lại quan sát
- Cán sự hô cho cả lớp cùng tập các động tác vươn thở và tay. GV quan sát
* Chuẩn bị
- Chia nhóm cho học tự tập luyện kĩ điểm số theo chu kì 1-2,1-2.... theo đội hình hàng dọc và hàng ngang. Nhóm trưởng chỉ huy các bạn trong nhóm của mình tập luyện.
* Đánh giá
- Các nhóm báo cáo kết quả. Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
C, hoạt động ứng dụng
- Học sinh nhớ và thực hiện được kĩ thuật điểm số theo chu kì 1-2,1-2.... theo đội hình hàng ngang và hàng dọc. Nhớ được các động tác của bài thể dục phát triển chung. Có thể áp dụng các động tác này trong các hoạt động thường nhật của cuộc sống hàng ngày
NộI DUNG 2
Trò chơi nhanh lên bạn ơi
	Giới thiệu trò chơi
	Mục đích, yêu cầu: Sau hoạt động này học sinh biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi.
A, HOạT ĐộNG CƠ BảN
* Tìm hiểu cách chơi
- Giáo viên nêu tên trò chơi , hướng dẫn lại cách chơi và luật chơi, những quy định chung của trò chơi
* Củng cố khắc sâu kiến thức
- Giáo viên cho học sinh lên nhắc cách chơi hoặc chơi thử 1 -2 lần rồi sau đó cho học sinh chơi chính thức.
B, hoạt động thực hành
* Chia nhóm.
- Chia lớp thành các nhóm chơi đều nhau về quân số dựa vào số lượng học sinh của lớp
* Tổ chức chơi.
- Giáo viên là tổng trọng tài chịu trách nhiệm bao quát chung và cùng học sinh đưa ra các hình thức khen thưởng cho những học sinh chơi chưa tốt.
* Đánh giá.
- Giáo viên tập hợp các ý kiến nhận xét của các trọng tài rồi đưa ra nhận xét và đánh giá, kết luận kết quả thực hành của học sinh.
C, hoạt động ứng dụng
- Sau giờ học hoặc trong giờ ra chơi các bạn học sinh có thể cùng nhau chơi lai trò chơi nhanh lên bạn ơi.
CHIỀU:LỚP 2G +2E:
TỰ NHIÊN XÃ HỘI:
VÌ SAO CHÚNG TA PHẢI ĂN UỐNG SẠCH SẼ(T2)
Bài 2,3:HS tương tác với góc học tập:HS lấy phiếu làm theo yêu cầu.
H ĐGD-THỦ CÔNG: 
ÔN TẬP CHƯƠNG I – KĨ THUẬT GẤP HÌNH (TIẾT 1)
I/Mục tiêu:
- Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp hình đã học.
- Gấp được ít nhất 1 hình đã học để làm đồ chơi
* Hs khá giỏi gấp được ít nhất 2 hình để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối.
- Yêu thích sản phẩm gấp, biết giữ vệ sinh sau giờ học.
II/Chuẩn bị 
1.Giáo viên : Các mẫu gấp của bài 1.2.3.4.