Giáo án Tuần 17 - Khối 3

- về nhà học thuộc các quy tắc tính giá trị biểu thức. 
Tự nhiên và xã hội:
AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP 
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp.
- Nêu được hậu quả nếu đi xe đạp không đúng quy định.
* GD kĩ năng sống: 
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin; kĩ năng kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thông; kĩ năng làm chủ bản thân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Hình minh hoạ trong sgk ( 61, 62 )
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm 
a. Mục tiêu: HS biết phân biệt hành động đúng, sai khi đi xe đạp
b. Cách tiến hành.
* Bước 1: Chia nhóm thảo luận.
* Bước 2: Trình bày trước lớp.
- GV kết luận.
2. Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 
a. Mục tiêu:
- HS thảo luận để biết luật giao thông đố với người đi xe đạp.
b. Cách tiến hành:
* Bước 1: - Chia nhóm thảo luận
- Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật giao thông?
* Bước 2: GV phân tích để thấy được tầm quan trọng của việc chấp hành luật giao thông
* Bước 3: GV kết luận : khi đi xe đạp . . .
3. HĐ 3 Chơi trò chơi Đèn xanh, đèn đỏ
a. Mục tiêu: Giúp hs có ý thức chấp hành luật giao thông.
b. Cách tiến hành:
- Bước 1: T phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Bước 2: Tổ chức chơi 
- Trò chơi được lăp đi, lặp lại nhiều lần, ai sai sẽ hát 1 bài.
- Em có đi học bằng xe đạp không? Khi đi xe đạp em điều khiển xe đạp như thế nào?
- Nếu có bạn rủ em đi xe đạp hàng hai, hàng ba, đánh võng,... em sẽ làm như thế nào? Tại sao?
- Nhận xét, khen ngợi.
3. Củng cố - nhận xét.
- Y/c hs về nhà chuẩn bị bài sau.
- HS làm việc theo nhóm 4: quan sát hình 64, 65 trong sgk và nói những gì em quan sát được.
- Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp
- Thảo luận theo câu hỏi sgk
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
- HS nghe, nắm cách chơi
- HS tham gia chơi (trưởng trò điều khiển)
- HS nêu.
- HS liên hệ trả lời.
- Chuẩn bị bài sau.
Chính tả (nghe- viết )
VẦNG TRĂNG QUÊ EM
I. MỤC TIÊU:
- Nghe- viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng hình thưc bài văn xuôi.
- Làm đúng các bài tập 2a/b.
*GDMT: GD cho HS biết yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- SGK, bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy bài mới.
2.1 Giới thiệu bài: nêu mục đích yêu cầu tiết học.
2.2. Hướng dẫn nghe viết.
a) Hướng dẫn chuẩn bị:
- GV đọc đoạn văn viết chính tả.
- HD nắm nội dung bài:
+Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như thế nào?
=> GD cho HS biết yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT.
- Giúp hs nhận xét chính tả.
+ Bài chính tả gồm mấy đoạn? Chữ đầu mỗi đoạn được viết như thế nào ?
b) GV đọc cho hs viết chính tả.
c) Chấm chữa bài.
2.3 Hướng dẫn luyện tập:
Bài tập 2a 
- GV nêu yêu cầu bài tập.
- Y dán 2 tờ giấy lên bảng
- HD nhận xét bài tập, chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà sửa lỗi.
- 3 hs lên bảng làm bài tập 2a tiết 32
- Ghi đầu bài.
- Nghe đọc đoạn văn viết chính tả.
- 2-3 hs đọc, lớp đọc thầm.
- Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, như thao thức canh gác trong đêm.
- Bài gồm 2 đoạn, chữ đầu dòng viết hoa, lùi vào 1 ô.
- HS đọc thầm bìa viết, ghi nhớ những chữ dễ viết sai để viết đúng khi viết chính tả.
- HS viết chính tả.
- Soát lỗi.
- Thu vở chấm bài.
- Làm cá nhân vào vở
- 2 hs lên bảng thi làm bài nhanh
- hs đọc kết quả.
Từ cần điền:
a) gì, dẻo, ra, duyên ( là cây mây)
b) gì, ríu ran ( là cây gạo)
- Giải đó các câu đố trong bài tập 2b
Đạo đức
 Biết ơn thương binh liệt sĩ (T2)
I. Mục tiêu:
- Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước.
- Kính trọng, biết ơn và quan tâm giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
II. Tài liệu và phương tiện:
-GV: phiếu học tập
-HS: Một số bài hát về chủ đề bài học, VBT.
III. Hoạt động dạy học .
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra: Em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào?
-Nhận xét, khen ngợi.
-2 HS nêu
-Nhận xét
2.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài:
HĐ1: Xem tranh và kể những người anh hùng.
-Quan sát tranh các anh hùng liệt sĩ ở VBT ( Bài 4 ) thảo luận câu hỏi.
-Hoạt động nhóm đôi.
-Các nhóm quan sát, thảo luận.
H . Người trong tranh ảnh là ai ?
Anh hùng Lý Tự Trọng.
H. Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh của anh hùng, liệt sĩ đó?
-Tự nêu
H . Hãy hát và đọc một bài thơ về anh hùng, liệt sĩ đó ?
-Lần lượt trình bày.
- GV gọi các nhóm trình bày.
- Đại diện các nhóm trình bày 
- Nhóm khác nhận xét. 
- GV nhận xét, tuyên duơng
HĐ2: Báo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa 
 các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương.
- Gọi các nhóm trình bày kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn
H. Nêu ý nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ ?
-Hoạt động nhóm 3, thảo luận ghi kết quả vào phiếu.
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả 
- GV nhận xét, bổ sung và nhắc nhở HS
- Lớp nhận xét, bổ sung.
tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương.
HĐ3: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện,về 
chủ đề biết ơn thương binh, liệt sĩ. 
-Hoạt động cá nhân.
GV gọi HS 
- 1 số HS lên hát 
- 1 số HS đọc thơ 
- 1số HS kể chuyện 
- GV nhận xét, tuyên dương 
* Thương binh liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc.
3.Củng cố, dặn dò: 
-Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài
 Buổi chiều
Toán TT
Tính giá trị của biểu thức (T)
I. Mục tiêu	 
- Giúp hs hoàn thành các bài tập 1, 2, 3, 4 trang 64, 65 bài 81: Tính giá trị của biểu thức ( tiếp theo).
- HS CĐ làm bài tập 1, 2, 3 Bài 81 trang 64, 65.
- HSĐ làm bài tập 1, 2, 3 Bài 81 trang 64, 65.
- HS nk làm bài tập 1, 2, 3, 4 Bài 80 Bài 81 trang 64, 65.
- Củng cố kiến thức đã học 
II. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1. GV gọi HS đọc yêu cầu bài.
- GV HD HS làm bài.
Bài 2. GV gọi HS đọc yêu cầu bài.
- GV HD HS làm bài.
Bài 3. GV gọi HS đọc bài toán.
- GV HD HS làm bài.
Bài 4. GV gọi HS đọc yêu cầu bài.
- GV HD HS làm
- Gv giúp đỡ 1 số HSCĐ hoàn thành bài
2. Chấm, chữa bài
- Gv thu vở chấm, gọi 1 số hs lên chữa bài tập trên bảng lớp 
- Hs chữa bài
3. Củng cố, dặn dò
* Nhận xét tiết học
- HS đọc yêu cầu bài 
- HS làm bài theo HD của GV
- HS diền chữ Đ vào a)
- HS đọc yêu cầu bài 
- HS làm bài theo HD của GV
a) 2 x (37 + 56) = 2 x 93
 = 186
b) 63 : (3 x 3) = 63 : 9
 = 7
- HS đọc bài toán
- HS làm bài theo HD của GV
 Bài giải
 Số kẹo bạn Hà và bạn Hồng có tất cả là:
 14 + 12 = 26(cái)
 Số kẹo bạn Lan là:
 32 – 26 = 6(cái )
 Đáp số: 6 cái kẹo
- HS đọc yêu cầu bài 
- HS làm bài theo HD của GV
- HS khoanh vào B
- HS hoàn thành bài trong VTH
Tiếng việt TT
Mồ Côi xử kiện
I. Mục tiêu	 
- Giúp HS hoàn thành các bài tập 1, 2, 3, 4 trang 64, 65 Bài Mồ Côi xử kiện
- Biết đánh dấu x vào các câu trả lời đúng và nêu được nội dung của các bài tập đọc Mồ côi xử kiện 
- Điền đúng vần ăt hay ăc vào câu đố và giải được câu đố ở phần a. Điền đúng d,gi hay r vào chỗ chấm phần b. Điền đúng r hay d vào chỗ chấm bài tập 4.
- HS CĐlàm bài 1, 2, 3
- HSĐ làm bài 1, 2, 3, 4a.
- HS nk làm bài 1, 2, 3, 4.
- VTH Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1. GV giọi HS đọc yêu cầu bài 
- GV HD HS làm bài.
Bài 2. GV giọi HS đọc yêu cầu bài 
- GV HD HS làm bài.
Bài 3. GV giọi HS đọc yêu cầu bài 
- GV HD HS làm bài.
Bài 4. GV giọi HS đọc yêu cầu bài 
- GV HD HS làm bài.
- Yêu cầu cả lớp hoàn thành các bài tập trên
- Gv giúp đỡ 1 số hs yếu hoàn thành bài
2. Chấm, chữa bài
- Gv thu vở chấm, khen ngợi, gọi 1 số hs lên chữa bài tập trên bảng lớp 
- Hs chữa bài
3. Củng cố, dặn dò
* Nhận xét tiết học
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm bài
- HS đánh dấu X vào ô trống thứ 2
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm bài
ND: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi.
- Phiên tòa đặc biệt; Vị quan tòa thông minh
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm bài
a) ăc; ăc; ăt; ăt
- Quả hồng, quả nhã, quả na
b) - gi; gi - d; d
 - d - r
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm bài
a) d; r b) r; r; d; r
- viên phấn - bút mực
- HS hoàn thành bài trong VTH
TỰ HỌC: TỰ HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
..
GDNGLL:
 HÁT VỀ ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ
I.MỤC TIÊU
 HS bieát vaø hieåu theâm caùc baøi haùt veà anh boä ñoäi, veà truyeàn thoáng caùch maïng cuûa queâ höông, ñaát nöôùc. Qua ñoù, ñoäng vieân vaø phaùt huy phong traøo vaên ngheä cuûa lôùp.
 HS töï haøo vaø yeâu meán anh boä ñoäi; töï haøo veà truyeàn thoáng caùch maïng cuûa daân toäc.
II.NOÄI DUNG VAØ HÌNH THÖÙC HOAÏT ÑOÄNG:
1/ Noäi dung:
Nhöõng baøi haùt, baøi thô veà anh boä ñoäi, veà queâ höông, ñaát nöôùc do HS söu taàm hoaëc saùng taùc.
2/ Hình thöùc hoaït ñoäng:
Bieåu dieãn vaên ngheä cuûa lôùp.
III.CHUAÅN BÒ HOAÏT ÑOÄNG:
1/ Veà phöông tieän hoaït ñoäng:
Nhöõng tieát muïc vaên gnheä ñaõ ñöôïc chuaån bò.
Baûn giôùi thieäu chöông trình.
Phaàn thöôûng vaø hoa ñeå taëng cho caùc “ngheä só” hoïc sinh.
2/ Veà toå chöùc:
GVCN yeâu caàu moãi toå chuaån bò moät soá tieát muïc vaên ngheä vaø luyeän taäp ñoäi vaên ngheä cuûa lôùp chuaån bò moät soá tieát muïc vaên ngheä chuû ñaïo.
Noäi dung: haùt muùaveà boä ñoäi, thöông binh ; Theå loaïi: ña daïng.
Phaân coâng ngöôøi: ñieàu khieån hoaït ñoäng; daãn chöông trình vaên ngheä; môøi khaùch döï; Ban giaùm khaûo; trang trí lôùp; chuaån bò hoa.
IV.TIEÁN HAØNH HOAÏT ÑOÄNG:
T
NGÖÔØI THÖÏC HIEÄN
NOÄI DUNG
Lôùp tröôûng
Lôùp tröôûng
Lôùp tröôûng
GV 
Hoaït ñoäng 1: môû ñaàu
Haùt taäp theå:
Tuyeân boá lyù do, giôùi thieäu khaùch môøi, giôùi thieäu chöông trình:
 Tröôøng, lôùp chuùng ta ñang soâi noåi toå chöùc nhieàu hoaït ñoäng chaøo möøng ngaøy thaønh laäp QÑND Vieät nam vaø ngaøy Quoác phoøng toaøn daân ñeå nhôù tôùi coâng ôn cuûa caùc baäc cha anh theo truyeàn thoáng “Uoáng nöôùc nhôùn nguoàn” cuûa daân toäc. Moät trong nhöõng hoaït ñoäng ñoù laø buoåi vaên ngheä ôû tieát sinh oaït lôùp hoâm nay. Caùc baïn hoïc sinh chuùng ta seõ caát cao tieáng haùt, tieáng thô, keå cho nhau nghe nhöõng caâu chuyeän xuùc ñoäng veà csac thöông binh, lieät só, boä ñoäi veà queâ höông, ñaát nöôùc.
 Giôùi thieäu khaùch môøi
 Giôùi thieäu chöông trình cuûa hoaït ñoäng, chöông trình vaên ngheä cuûa lôùp, cuûa toå xen keõ nhau.
 Trao phaàn thöôûng cho caùc tieát muïc hay nhaát.
2/ Hoaït ñoäng 2: thöïc hieän chöông trình
 Ngöøôi daãn chöông trình laàn löôït môøi caùc baïn trình baøy caùc tieát muïc cuûa mình.
 Sau moãi tieát muïc coù theå taëng hoa cho caùc baïn.
 Sau khi caùc tieát muïc dieãn xong, coù theå môøi moät vò khaùch trao phaàn thöôûng cho vaøi tieát muïc hay nhaát.
V.KEÁT THUÙC HOAÏT ÑOÄNG: 
Nhaän xeùt veà söï chuaån bò cuûa ñoäi vaên ngheä lôùp, cuûa caùc toå cho csc tieát muïc cuûa mình, ñaùnh giaù chung veà caùc tieát muïc.
Caûm ôn vaø chuùc söùc khoeû caùc vò khaùch, GVCN.
.
 Thứ 4 ngày 28 tháng 12 năm 2016
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG 
I. MỤC TIÊU: 
- Biết tính giá trị biểu thức ở cả 3 dạng.
- HS làm được các bài tập 1; bài 2 (dòng 1); bài 3(dòng 1); bài 4; bài 5. HS nk làm được thêm phần bài còn lại. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Tính giá trị biểu thức.
- HD hs làm việc cá nhân, 2 hs lêng bảng thực hiện
- Nhận xét, chữa bài
Bài 2 (dòng 1): Tính giá trị biểu thức.
- HD thực hiện tương tự bài tập 1
- Nhận xét, bổ sung.
- Bài 3 (dòng 1): Tính giá trị biểu thức.
- Khuyến khích hs tính nhẩm để nêu giá trị biểu thức.
Bài 4: Nối biểu thức với kết quả đúng.
Chơi trò chơi “ Thi nối nhanh”
- HD hs thực hiện trò chơi theo nhóm
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 5: HD hs tóm tắt và giả bài tập bằng 2 cách
- Nhận xét, đáng giá.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc hs về iếp tục học thuộc 4 quy tắc tính giá trị biểu thức.
- 4 hs nêu 4 quy tắc tính giá trị biểu thức
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bảng con.
a) 324 - 20 + 61 = 304 + 61 
 = 365
188 + 12 - 50 = 200 - 50
 = 150
b) 21 x 3 : 9 = 63 : 9 
 = 7
40 : 2 x 6 = 20 x 6
 = 120
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm vở chữa bài.
a) 15 + 7 x 8 = 15 + 56 
 = 71
b, 90 + 28 : 2 = 90 + 14
 = 104
Đọc yêu cầu bài tập
a, 123 x ( 42 – 10 )= 123 x 2
 = 246
b, 72 : ( 2 x 4 ) = 72 : 8
 = 9
- Nhóm thi nối biểu thức với kết quả đúng
- HS đọc bài toán. 
- HS tóm tắt, giải trong vở.
Cách 1: Bài giải:
 Có tất cả số hộp là: 
 800 : 4 = 200 ( hộp)
 Số thùng bánh xếp được là: 
 200 : 5 = 40 ( thùng )
 Đáp số : 40 thùng.
Cách 2: Bài giải:
Số bánh được xếp trong mỗi thùng là:
 4 x 5 = 20 ( cái )
Số thùng bánh là :
 800 : 20 = 40 ( thùng )
 Đáp số : 40 thùng.
Tập đọc
ANH ĐOM ĐÓM 
I. MỤC TIÊU
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Đom đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sôi động.
- Trả lời được các câu hỏi trong sgk. Thuộc lòng 2-3 khổ thơ trong bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: TRANH MINH HOẠ SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Kiểm tra bài cũ 
2, Dạy bài mới:
2.1. Giới thiệu bài.
2.2. Luyện đọc:
- Luyện đọc từ khó 
+ GV đọc mẫu	
+ HD đọc bài GV đọc mẫu, chú ý giọng gioïng keå chaäm raõi, nheï nhaøng đọc to, rõ ràng chú ý nhấn mạnh một số từ ngữ chỉ hành động
+ Gọi HS đọc nối tiếp câu trong bài
+ Luyện đọc các từ khó theo cá nhân, nhóm, đồng thanh: thím vạc, lặng lẽ, bừng nở, rộn rịp
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ, câu dài
.Gọi HS đọc từ mới: đom đóm, chuyên cần, cò bợ, vạc.
.Hướng dẫn ngắt giọng:
 Giới thiệu các câu cần luyện giọng, cho HS tìm cách đọc sau đó luyện đọc.
Tiếng chị Cò Bợ://
“ Ru hỡi ! Ru hời !//
 Hỡi bé tôi ơi, /
 Ngủ cho ngon giấc”.//
- Luyện đọc theo nhóm 
+ Thi đọc giữa các nhóm 
+ Nhận xéttuyên dương.
- Đọc đồng thanh
2.3. Hướng dẫn tìm hiểu nội dung.
- Anh đom đóm lên đèn đi đâu?
- T giới thiệu thêm về đặc điểm của đom đóm.
- Tìm những từ tả đức tính của anh đom đóm trong 2 khổ thơ?
- Anh đom đóm thấy cảnh gì trong đêm?
- Tìm những hình ảnh đẹp của anh đom đóm trong bài thơ?
2.4. Học thuộc lòng bài thơ.
- T đọc lại bài thơ
- Nhắc hs đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài.
- Nhận xét, hướng dẫn bình chọn.
3. Củng cố dặn dò:
- Em nêu nội dung bài thơ ? 
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc hs về nhà tiếp tục học thuộc lòng
- 2 hs nối tiếp nhau kể câu chuyện “ Mồ côi xử kiện”
- Ghi đầu bài, mở sgk.
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh theo dõi. 
- Học sinh nối nhau đọc từng câu
- Đọc nối tiếp đoạn. 
- Học sinh đọc phần chú giải. 
- HS đọc cá nhân
- HS luyện đọc theo nhóm
- Các nhóm thi đọc 
- Học sinh đọc.
- hs đọc thầm 2 khổ thơ đầu.
-  đi gác cho mọi người ngủ đêm.
- Chuyên cần.
- Đọc thầm khổ thơ 3, 4
- Chị cò bợ ru con, thím vạc mò tôm bên sông
- HS đọc thầm cả bài thơ, nêu ý kiến.
- HS luyện đọc thuộc lòng bài thơ.
- Thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ
- 2 số hs đọc thuộc lòng cả bài.
- HS nêu ý kiến: ca ngợi anh đom đóm chuyên cần và cuộc sống ban đêm của các loài vật ở làng quê.
 Mĩ thuật
Giáo viên chuyên dạy
...........................................................
Chính tả (nghe - viết)
ÂM THANH THÀNH PHỐ
I. MỤC TIÊU:
- Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn cuối của bài Âm thanh thành phố. 
- Tìm được từ các vần: iu/uôi. Làm các bài tập 3a/b.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- SGK, bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Kiểm tra bài
2. Dạy bài mới:
2.1. giới thiệu bài.
2.2. Hướng dẫn nghe viết chính tả.
a) Hướng dẫn chuẩn bị
- GV đọc 1 lần đoạn chính tả 
- HD nhận xét chính tả
+ Trong đoạn văn có những chữ nào viết hoa?
+ HD đọc thầm đoạn văn.
+ HD viết từ phiên âm: Pi-a-nô
b) GV đọc cho hs viết
c) Chấm, chữa bài
- Thu vở, chấm bài
2.3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 2: 
- GV dán 3 tờ phiếu đã ghi nội dung bài tập 2
- Tổ chức cho hs làm bài thi theo nhóm.
Bài tập 3:
- HD hs làm việc cá nhân và nêu kết quả
- HD nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- HS viết bảg con: con dao, cô giáo, dễ dàng, giáo dục, ríu rít 
- Nghe đọc, đọc thầm bài viết.
- HS nêu : các chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng, tên địa danh.
- HS đọc thầm bài .
- Luyện viết chữ khó: tiếng phiên âm.
- HS viết chính tả.
- HS soát bài viết.
- Đọc yêu cầu bài tập
- 3 nhóm thi tiếp sức: viết các từ có vần iu hoặc uôi.
- HS chữa bài vào vở
- Thực hiện tương tự bài 2
 Thứ 5 ngày 29 tháng 12 năm 2016
Thể dục:
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
- BÀI TẬP RLTT VÀ KNVĐCB
 2/Mục tiêu: 
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang.
- Biết cách đi 1-4 hàng dọc theo nhịp
-Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.
-Biết cách đi chuyển hướng phải trái đúng, thân người tự nhiên. 
- Chơi trò chơi"Mèo đuổi chuột".YC biết tham gia chơi tương đối chủ động.
3/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn.GV chuẩn bị 1 còi
4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
NỘI DUNG
Định
lượng
PH/pháp và hình thức tổ chức
I.chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
- Chơi trò chơi"Kéo cưa lừ xẻ".
* Ôn bài thể dục phát triển chung.
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X
 r
II.Cơ bản:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc.
Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định, YC mỗi HS đều được tập làm chỉ huy ít nhất 1 lần.
GV đi đến từng tổ quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ HS.
- Ôn đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải trái.
Cả lớp cùng thực hiện theo đội hình hàng dọc.GV điều khiển.
* Từng tổ lên trình diễn đi đều và đi chuyển hướng phải trái.
- Chơi trò chơi"Mèo đuổi chuột".
GV điều khiển cho HS chơi.Chú ý nhắc nhở đảm bảo an toàn.
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X
 r
 X X
 X X
 X p X
 X X
 X X
III.Kết thúc:
- Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét.
- Về nhà ôn các nội dung ĐHĐN và RLTTCB đã học.
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X
 r
Âm nhạc: Gv chuyên
...............................................
Toán
HÌNH CHỮ NHẬT
I. MỤC TIÊU: 
- Bước đầu nhậ biết 1 số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) của hình chữ nhật.
- Biết cách nhận dạng hình chữ nhật theo yếu tố cạnh, góc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK
- HS: E-ke , thước đo chiều dài
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Dạy bài mới.
2.1 GV Giới thệu hình chữ nhật 
- Đưa ra 1 hình chữ nhật vẽ sẵn 
- GV nói: đây là hình chữ nhật ABCD
- HD hs kiểm tragóc vuông bằng e-ke và dùng thước đo độ dài các cạnh
- Kết luận về yếu tố góc và cạnh trong hình chữ nhật
- Giới thiệu các mô hình chữ nhật khác.
- Đưa ra các hình không phải là hình chữ nhật để củng cố khái niệm hình chữ nhật cho hs
2.2. Thực hành
Bài 1
- HD hs nhận xét và trả lời câu hỏi
- HD dùng e ke kiểm tra lại câu trả lời.
Bài 2
- HD hs dùng e ke và thước để đo các cạch của hình chữ nhật
Bài 3: 
- Y/c hs thảo luận nhóm, chỉ ra các hình chữ nhật và các kích thước của nó.
Bài 4:
- GV đính tờ giấy khổ to vẽ hình lên bảng.
- Nhận xét, chữa bài
3. Củng cố – dặn dò:
- Y/c hs nhắc lại các đặc điểm về góc và cạnh của hình chữ nhật.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- Kiểm tra 2 quy tắc về tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ hoặc nhân,chia 
- HS nhận xét hình chữ nhật
- Đọc tên hình
- 1 hs dùng e ke và thước kiểm tra góc và cạnh của hình chữ nhật.
- 1 số hs nêu kết luận về đặc điểm góc, cạnh của hình chữ nhật.
- HS quan sát hình, nêu ý kiến , dùng e ke để kỉêm tra lại kết quả.
- HS đo ( cá nhân)
AB = CD = 4 cm
AD= BC = 3 cm
- Nêu yêu cầu bài tập:
- HS nhận biết các hình là hình chữ nhật: ABMN, MNCD, ABCD
- Học sinh chỉ ra chiều dài, chiều rộng của hình.
AD = BC = 1 + 2 = 3 cm
AM = BN = 1 cm
MD = NC = 2 cm
AB = MN = 4 cm
- 3-4 hs nhắc lại các đặc điểm về góc và cạnh của hinhg chữ nhật
Luyện từ và câu
ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NÀO? DẤU PHẨY 
I. MỤC TIÊU:
- Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người, vật 
- Biết đặt câu theo mẫu câu: Ai thế nào? để miêu tả một đối tượng. 
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.
- HS làm được bài tập 1,2,3a/b. HS nklàm được bài 1, 2, 3
* GDMT: GD tình cảm đối với con người và thiên nhiên đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
-SGK, bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài.
2.2 Hướng dẫn luyện tập.
a) Bài tập 1: 
- Y/c hs tìm từ ngữ nói về đặc điểm của một nhân vật
- GV nhận xét nhanh
- 3 hs lên bảng mỗi em viết 1 câu.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
b) Bài tập 2:
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập
- Y/c 1 hs đặt 1 câu 
- Phát giấy cho 3 hs làm bài, lớp làm vào vở
- HD, chốt lại một số sự vật và công việc tiêu biểu. Từ đó GD tình cảm đối với con người và thiên nhiên đất nước.
c) Bài tập 3.
- Dán 3 băng giáy lên bảng, cho 3 hs thi điền đúng dấu phẩy trong câu văn
- HD nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố- dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- 2 hs nêu tên các sự vật và công việc thường thấy ở thành phố ( nông thôn)
- Đọc nội dung bài tập.
- HS nêu ý kiến, 3 hs lên bảng viết
- Đọc lại bài T chốt trên bảng.
* Mến: dũng cảm, tốt bụng, không ngần ngại cứu người, biết sống vì người khác.
* đom đóm: chuyên cần, chăm chỉ.
* Chàng mồ côi: thông minh, tài trí, biết giúp đỡ. ..
* Chủ quán: tham lam, dối trá, vu oan cho người khác.
- Đọc thầm yêu cầu bài tập 2.
- HS làm việc cá nhân
- HS lên bảng thực hiện.
* Bác nông dân: chăm chỉ/ chịu khó/ vui vẻ khi vừa cày xong thửa ruộng.
* Bông hoa trong vườn: thật tươi tắn, thơm ngát trong buổi sáng mùa thu.
* Buổi sớm hôm qua: lạnh buốt/ lạnh chưa từng thấy/chỉ hơi lành lạnh.
- Nhận xét.
- Nêu yêu cầu bài tập
- 3 hs lên bảng thực hiện
- Đọc lại đoạn văn đã điền đúng dấu phẩy
Buổi chiều
Toán TT
LUYỆN TẬP CHUNG 
I. MỤC TIÊU: 
- Biết tính giá trị biểu thức ở cả 3 dạng.
- HS làm được các bài tập 1; bài 2 (dòng 1); bài 3(dòng 1); bài 4; bài 5. HSnk làm được thêm phần bài còn lại. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Tính giá trị biểu thức.
- HD hs làm việc cá nhân, 2 hs lêng b