Giáo án Vật lý 7 - Chương 3: Điện học - Bài 29: An toàn khi sử dụng điện - Nguyễn Thị Lê Thanh - Trường THCS Hưng Đồng

 Ngày soạn: 23/4/2012	
 Tiết 33: Bài 29 . AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN. 
 I. Mục tiêu: 
 1. Kiến thức: - Biết giới hạn nguy hiểm đối với cơ thể người. 
	 - Biết sử dụng đúng loại cầu chì để tránh tác hại của hiện tượng đoản mạch.
 2. Kỹ năng: Biết và thực hiện tốt một số quy tắc ban đầu để đảm bảo an toàn khi s/d điện.
 3. Thái độ: Cẩn thận, thận trọng khi sử dụng điện.
 II. Đồ dùng dạy học:
Cả lớp: Tranh vẽ to H29.1 SGK. 
Một số loại cầu chì có ghi số (A) trên đó, trong đó có loại 1A; 1 acquy 6V hay 12V; 1 bóng đèn 6V hay 12V phù hợp với acquy; 1 công tắc; 5 đoạn dây đồng có vỏ bọc cách điện.
 Các nhóm: 1 nguồn điện 3V hoặc 6V; 1 mô hình “người điện”; 1 công tắc; 1 bóng đèn pin; 1 ampe kế có GHĐ 2A; 1 cầu chì có ghi 0,5A; 5 đoạn dây đồng có vỏ bọc cách điện.	 
 III. Hoạt động dạy học:
 1. Kiểm tra bài củ:
 GV trả bài báo cáo thực hành cảu bài 28, nêu nhận xét, lưu ý và đánh giá chung những trường hợp cụ thể.
 2. Bài mới:
Hoạt động của GV:
Hoạt động của HS:
Hoạt động 1: Đặt vấn đề. 
 - GV giới thiệu y/c của bài này: Dòng điện có thể gây nguy hiểm cho cơ thể người, do đó sử dụng điện phải tuân thủ các quy tắc để đảm bảo an toàn.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các tác dụng nguy hiểm và giới hạn của dòng điện đối với cơ thể người.
 - GV cắm bút thử điện vào một trong hai lổ lấy điện để HS quan sát khi nào thì đèn của bút thử điện sáng và trả lời C1 SGK.
 - Yêu cầu HS làm thí nghiệm như hình 29.1, và viết đầy đủ câu nhận xét mà SGK yêu cầu. 
- GV ôn tập cho HS về t/d sinh lý.
Hoạt động 3: Tìm hiểu hiện tượng đoản mạch và tác dụng của cầu chì.
- HS làm thí nghiệm về hiện tượng đoản mạch (sơ đồ H29.2) như hướng dẫn của SGK. Cuối mục này GV cho các nhóm HS và cả lớp thảo luận về các tác hại của hiện tượng đoản mạch để trả lời C2.
- GV ôn tập cho HS những hiểu biết về cầu chì và trả lời câu C3.
- Sau đó y/c HS tìm hiểu các cầu chì thật hoặc qua hình vẽ 29.4 cũng như lựa chọn cầu chì cho đoạn mạch điện thắp sáng bóng đèn như SGK y/c bằng cách HS trả lời C4, C5.
 Hoạt động 4: Tìm hiểu các quy tắc an toàn (bước đầu) khi sử dụng điện.
- GV có thể đặt câu hỏi: “Tại sao?” cho mỗi quy
tắc này để HS giải thích.
 - GV cho HS vận dụng hiểu biết về quy tắc này khi quan sát các hình 29.5 như y/c SGK. Y/c HS làm việc theo nhóm và các nhóm nêu kết quả thảo luận với cả lớp.
Hoạt động 5: Vận dụng.
 - Yêu cầu HS làm bài tập sau:
Trong sơ đồ bên, lúc đầu đèn sáng, điều gì sẽ xảy ra nếu người ta nối sợi dây dẫn vào hai đầu đèn.
Làm như thế có nguy hiểm không? Vì sao?
- HS tiếp nhận nhiệm vụ.
I. Dòng điện đi qua cơ thể người có thể gây nguy hiểm.
1. Dòng điện đi qua cơ thể người.
 - HS trả lời câu C1 
 - HS viết đầy đủ câu nhận xét.
Nhận xét:
Dòng điện có thể chạy qua cơ thể người khi chạm vào mạch điện bất cứ vị trí nào của cơ thể.
2. Giới hạn nguy hiểm đối với dòng điện đi qua cơ thể người. 
II. Hiện tượng đoản mạch và tác dụng của cầu chì.
1. Hiện tượng đoản mạch (ngắn mạch)
 - HS tiến hành thí nghiệm và 
rút ra nhận xét về hiện tượng đoản mạch. 
 - HS trả lời câu C2. 
Nhận xét:
Khi bị đoản mạch, dòng điện trong đoạn mạch có cường độ lớn hơn.
2. Tác dụng của cầu chì.
 - HS đọc và trả lời câu C3. 
 - HS tìm hiểu quy tắc này trong SGK.
II. Các quy tắc an toàn khi sử dụng điện.
- HS trả lời các câu hỏi theo y/c. 
III. Vận dụng 
+
 -
HS: Đèn bị nối tắt, khi đó dòng điện tăng lên có thể gây cháy pin.
 3. Cũng cố: 
+ Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ cuối bài, chú ý liên hệ với thưc tế.
+ GV nhắc nhở HS lưu ý HS việc sử dụng cầu chì phải đảm bảo an toàn điện.
 4. Hướng dẫn về nhà: 
+ Về nhà xem lại bài, học thuộc bài và làm các bài tập 29.1 đến 29.4 (SBT)
+ Lớp chuẩn bị bảng trò chơi ô chữ.
+ Mỗi HS chuẩn bị trước ở nhà phần “Tự kiểm tra” và “Vận dụng” của bài tổng kết chương III.