Kế hoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp lớp 6

3-Trong thư, Bác nói về vai trò trách nhiệm của học sinh, bạn hãy chỉ ra đoạn thư đó của Bác?
 +Sau 80 năm giời nô lệ...ở công học tập của các em.
4-Trong thư 1968, Bác căn dặn thầy trò về công tác chuyên môn và học tập như thế nào?
 +Dù khó khăn đến đâu...khoa học và kỹ thuật.
5-Quyền được hưởng giáo dục của các em thể hiện trong thư Bác như thế nào?
 +Quyền được hưởng giáo dục là quyền cơ bản trong sự hình thành, phát triển tài năng và nhân cách cuả trẻ em. Trong thư Bác viết tháng 9-1945 thể hiện ở đoạn “một nền giáo dục nó sẽ đào tạo các em...năng lực sẵn có của các em.”
-Lần lượt trả lời
Hoạt động 3: Vui văn nghệ
-Trình bày theo thứ tự các tiết mục của tổ mình.
Hoạt động 4: Kết thúc
-Nhận xét sự tham gia và sự hiểu biết của học sinh về những lời dạy của Bác, khen những tổ trả lời hay. Động viên HS cố gắng làm theo thư Bác.
-Tổng kết, phát thưởng.
5’
20’
15’
5’
CHỦ ĐIỂM THÁNG 11:
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
GIÚP HỌC SINH:
-Nhận thức sâu sắc ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt nam 20-11 và truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc.
-Kính trọng và biết ơn thầy giáo, cô giáo.
-Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần phát huy truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1. Lễ đăng kí “Tuần học tốt, tháng học tốt”- Thảo luận về chủ đề truyền thống “Tôn sư trọng đạo”.
2. Tổ chức kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
Tuần : 12
Ngày soạn : 1 /11/2015
Ngày dạy : 7 /11/2015
“TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT”
 THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ 
TRUYỀN THỐNG “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”.
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
 Giúp học sinh:
- Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lâp thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo Việt nam 20-11.
- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua.
- Đoàn kết, giúp đỡ nhau thức hiện tốt kế hoạch thi đua.
- Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo.
- Yêu quý và tin tưởng các thầy cô giáo.
- Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 
	1-Nội dung:
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp.
- Kế hoạch thi đua.
- Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cô giáo.
- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò
	2-Hình thức hoạt động:
	- Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
	1-Phương tiện hoạt động:
	- Chương trình hành động của cá nhân, tổ, lớp
- Tư liệu HS sưu tậm được: các bài viết, truyện kể. bài thơ, bài hát, tranh ảnh... và những kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò.
	- Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận..
	2-Về tổ chức:
	 GVCN : 
	+ Giáo viên định hướng xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên đặc điểm, khả năng, điều kiện cụ thể của lớp.
+ Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện cụ thể của lớp (như báo tường, liên hoan văn nghệ,...)
+ Hướng dẫn cách phân công công việc hơp lí (chia nhóm và phân công cụ thể theo nội dung của công việc)
	 Học sinh:
	+ Họp cán bộ lớp xây dựng kế hoạch thi đua của lớp.
	+ Các tổ thảo luận kế hoạch của tổ dựa trên kế hoạch của lớp.
+ HS xây dựng kế hoạch của cá nhân
+ Họp tổ chia nhóm sưu tầm và sắp sếp tư liệu theo chủ đề.
+ Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo. Tập một số bài hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trò.
	+ Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
	+ Phân công người dẫn chương trình, thư kí, trang trí lớp.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 
Người thực hiện
Nội dung
TL
Cả tập thể
Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển
Người điều khiển
Học sinh thảo luận
Người điều khiển
Học sinh
Đại diện các tổ
Đại diện học sinh
Học sinh
Học sinh
Người điều khiển
Hoc sinh đã chuẩn bi trả lời
Các tổ 
GVCN
Hoạt động 1: Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do:
-Giới thiệu khách mời.
-Giới thiệu chương trình hoạt động.
Hoạt động 2 :Thảo luận về tuần học tốt, tháng học tốt. Đăng kí và giao ước thi đua
- Hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi:
 1. Thế nào là tiết học tốt,tuần học tốt, tháng học tốt?
 Một tiết học được coi là tốt nếu ta chuẩn bị tốt cho tiết học, tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát biểu ý kiến, hiểu bài vận dụng tốt kiến thức của mình, giữ trật tự, kỉ luật theo sự điều khiển của thầy cô giáo. Tuần học tốt gồm các tiết học tốt tạo nên. Tháng học tốt là nhờ nhiều tuần học tốt.
 2. Tác dụng của những tiết học tốt, tuần học tốt, tháng học tốt là gì?
 Nó giúp cho chúng ta chủ động trong học tập, nắm bài sâu hơn, tạo không khí học tập sôi nổi, nhờ đó kết quả học tập ngày càng được nâng cao.
 3. Để có những tiết học tốt , tuần học tốt, tháng học tốt người học sinh cần phải làm gì?
 Chúng ta cần phải ôn bài, làm bài tập trước khi đến lớp, chăm chú nghe thầy cô giáo giảng, giao nhiệm vụ; tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ của mình, tự tin trình bày suy nghĩ, kết quả bài làm của mình...
- Tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết quả thảo luận.
- Từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình. Treo tờ đăng kí đó lên bảng.
- Đại diện học sinh đọc đăng kí thi đua của cá nhân mình.
- Cá nhân nộp bản đăng kí thi đua cho tổ trưởng.
- Đọc bản giao ước thi đua của lớp.
- Kí vào bản giao ước thi đua của lớp.
Hoạt động 3: Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo”
- Lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn tự do phát biểu ý kiến:
1. Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày này được kỉ niệm ở Việt Nam như thế nào?
 Tháng 8-1957,Hội nghị quốc tế các nhà giáo họp tại Vac-sa-va (Ba Lan) đã thông qua bản Hiến chương các nhà giáo và quyết định lấy ngày 20-11 hàng năm làm ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo.
 Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáo lần đầu tiên được tổ chức ở nước ta.Và ngày 28-9-1982, Hội đồng Bộ trưởng ra quyết định lấy ngày 20-11 hằng năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam.
2. Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn...về người thầy giáo.
 + Không thầy đố mày làm nên.
 + Học thầy không tày học bạn.
 + Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
 + Muốn sang thì bắc cầu Kiều
Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy.
 + Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết thầy.
 + Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,
Công cha cũng trọng, nghĩa thầy cũng sâu.
 + Khi nào em bé cỏn con.
Bây giờ em đã lớn khôn thế này.
 Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,
Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao.
3-Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình.
4-Bạn nghĩ như thế nào trước sự so sánh “Học sinh thiếu thầy giáo như cây thiếu ánh Mặt Trời”.
5-Có nhà thơ ví “Cô giáo như mẹ hiền”, bạn có nghĩ như vậy không?
6-Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo.
7-Bạn hãy hát một bài về thầy cô giáo.
8-Bạn có biết những thầy cô giáo nào được đặt tên cho trường học, đường phố ở địa phương mình?
+Chu Văn An
+Lê Quý Đôn
+Phan Bội Châu
+Nguyễn Tất Thành
+Nguyễn Bỉnh Khiêm
+Nguyễn Trãi
-Phát biểu theo từng nội dung của câu hỏi.
Hoạt động 4: Vui văn nghệ
-Trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
Hoạt động 5: Kết thúc
-Nhận xét về sự chuẩn bị và ý thức tham gia thảo luận của cá nhân của các tổ.
-Ghi nhận sự đăng kí thi đua của từng cá nhân và tập thể lớp. Động viên các em thực hiện tốt kế hoạch của mình.Gợi ý các em về những biện pháp theo dõi, kiểm tra, đánh giá, đôn đốc việc thực hiện của các bạn
5’
15,
15’
Tuần : 14
Ngày soạn : 1 /11/2015
Ngày dạy : 21 /11/205
TỔ CHỨC KỶ NIỆM 
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
 Giúp học sinh:
- Nhận thức được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.
- Có thái độ trân trọng, yêu quí và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo.
- Biết lễ phép nghe lời thầy cô giáo.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 
	1-Nội dung:
-Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
Vị trí vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng phát triển đất nước.
-Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh.	
	2-Hình thức hoạt động:
	-Tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo.
	-Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỉ niệm thầy trò.
	-Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo.	
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
 1. Phương tiện hoạt động:
	- Bản tóm tắt ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam.
	- Lời chúc mừng thầy cô giáo.
	- Các câu hỏi thảo luận.
- Dụng cụ để trang trí.
 2. Về tổ chức:
	- GVCN thông báo cho cả lớp nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động.
	- Cán bộ lớp và các tổ trưởng phân công chuẩn bị các công việc cụ thể:
	 + Cử người dẫn chương trình.
	 + Chuẩn bị câu hỏi thảo luận.
	 + Chuẩn bị lời chúc mừng và bản tóm tắt ý nghĩa ngày 20-11.
	 + Các tiết mục văn nghệ.
	 + Hoa và tặng phẩm.
	 + Mời đại biểu.
	 + Phân công trang trí, kê bàn ghế.
	 + Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu, thảo luận.
	 + Mời đại biểu phụ huynh đến dự và phát biểu.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 
Người thực hiện
Nội dung
TL
Cả tập thể
Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển
Đại diện học sinh
Thầy cô giáo
Các tổ
Thầy cô 
Học sinh
Người điều khiển
Hoạt động 1: Mở đầu
- Hát một bài tập thể về thầy cô giáo.
- Tuyên bố lí do:
- Giới thiệu các thầy cô giáo đến dự.
- Giới thiệu chương trình:
 + Chúc mừng thầy cô giáo.
 + Văn nghệ chào mừng 20-11.
Hoạt động 2: Chúc mừng thầy cô giáo
+Đọc tóm tắt lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam.
+Đọc lời chúc mừng các thầy cô giáo.
+Tặng hoa cho thầy cô giáo
+Phát biểu chúc mừng các thầy cô giáo
+Phát biểu về tâm tư tình cảm của mình đối với nghề nhà giáo, đối với học sinh.
Hoạt động 3: Văn nghệ chào mừng 20-11
+Biểu diễn các tiết mục văn nghệ như đã chuẩn bị.
+Góp vui văn nghệ.
+Xen với văn nghệ là trình bày tâm tư tình cảm của mình.
Hoạt động 4: Kết thúc
+Cảm ơn sự hiện diện của thầy cô, của đại diện phụ huynh học sinh. Chúc sức khoẻ thầy cô và đại biểu.
7’
20’
15’
3’
CHỦ ĐIỂM THÁNG 12
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
	GIÚP HỌC SINH:
- Nhận thức được truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc, của quân đội ta.
 	- Biết tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống đó.
- Kính trọng, biết ơn bộ đội Cụ Hồ và các gia đình có công với cách mạng.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1. Thảo luận về chủ đề “Thanh niên phát huy truyền thống cách mạng của dân tộc”. 
2. Hội vui học tập.
Tuần : 14
Ngày soạn : 05/12/2014
Ngày dạy : 06/12/2014
THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ:
“ THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG 
CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC” 
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
	Giúp học sinh:
- Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc.
- Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 
	1-Nội dung:
	- Truyền htống cách mạng kiên cường của quân và dân ta để giành độc lập tự do.
	- Các gương chiến đấu tiêu biểu.
	- Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyến thống cách mạng của dân tộc.
	2-Hình thức hoạt động:
- Giới thiệu về truyền thống đấu tranh cách mạng.
- Kể chuyện về gương chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ.
- Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc.	
	III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
	1-Phương tiện hoạt động:
- Sưu tầm tài liệu về truyền thống đấu tranh cách mạng của quân và dân ta.
- Các bài hát bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước.
- Một số câu hỏi câu đố vế tuyền thống cách mạng của quân và dân ta.
	2-Về tổ chức:
- Phân công tìm hiểu truyền thống cách mạng của mỗi giai đoạn cho mỗi tổ.
- Xây dựng chương trình hoạt động
- Phân công người điều khiển chương trình, trang trí, văn nghệ.	
	IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 
Người thực hiện
Nội dung
TL
Cả tập thể
Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển
Người điều khiển
Đại diện các tổ
Người điều khiển
Cá nhân
Các tổ
Người điều khiển
GVCN
Hoạt động 1 : Mở đầu
- Hát một bài hát tập thể.
- Tuyên bố lí do:
- Giới thiệu chương trình hoạt động.
+Tìm hiểu truyền thống cách mạng.
+Đố vui
+Văn nghệ
Hoạt động 2: Tìm hiểu truyền thống cách mạng
Mời đại diện các tổ lên trình bày.
Các tổ các nhóm trình bày kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng của tổ mình.
Hoạt động 3 : Đố vui
Nêu câu hỏi
Trả lời
1-Người được lưu truyền là người đầu tiên đánh giặc cứu nước là ai?
TL: Thánh Gióng
2-Người anh hùng gắn liền với sự tích Hồ Gươm là ai?
TL: Lê Lợi
3-Ai là người có công lớn lãnh đạo nhân dân ta 3 lần chống quân Mông- Nguyên?
TL: Trần Hưng Đạo
4-Dòng chữ ghi trên lá cờ của Trần Quốc Toản là gì?
TL: Phá cường địch, báo hoàng ân.
5-Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán trên dòng sông nào? Vào thời gian nào?
TL:Sông Bạch Đằng, năm 938.
6-Ai được phong là anh hùng áo vải, cờ đào?
TL: Quang Trung – Nguyễn Huệ
7-Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào?
TL:Năm 1858
8-Ai ôm bom ba càng xông vào xe giặc Pháp được phong là anh hùng? Quê ở đâu?
TL: Anh hùng Ngô Mây, quê ở Phù Cát- Bình Định.
9-Kể tên vài anh hùng nhỏ tuổi đã tham gia kháng chiến bảo vệ đất nước.
TL: Vừ A Dính, Lê Văn Tám, Kim Đồng, Kơ- pa- kơ- lơn,Võ Thị Sáu
10-Trong kháng chiến chống Mỹ, Nguyễn Viết Xuân đã nói câu gì mà trở thành câu hành động của thanh niên Việt Nam trong thời kì này?
TL: Nhằm thẳng quân thù mà bắn.
Hoạt động 4 : Văn nghệ
Trình bày các bài hát:
-Kim Đồng
-Lời anh vọng mãi ngàn năm.
-Ca ngợi chị Võ Thị Sáu
-Màu áo chú bộ đội
Hoạt động 5 : Kết thúc
-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh
-Đánh giá, nhận xét.
5’
15’
10’
12’
3’
Tuần : 16
Ngày soạn : 19/12/2014
Ngày dạy : 20/12/2014
HỘI VUI HỌC TẬP 
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
 Giúp học sinh:
- Nắm vững kiến hức cơ bản của các môn học.
- Hứng thú, vượt khó, quyết tâm học tập để đạt kết quả cao.
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng khoa học trong tự nhiên và trong xã hội.	
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 
1-Nội dung:
-Kiến thức cơ bản của một số môn học.
-Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
-Giải thích một số hiện tượng khoa học trong tự nhiên và xã hội.	
2-Hình thức hoạt động:
Thi hỏi- đáp.	
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Một số câu hỏi, bài tập, câu đố vui... của các môn học và đáp án.
-Giấy bút, bảng, dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời.
-Một số tiết mục văn nghệ.
-Phần thưởng.
2-Về tổ chức:
-Lớp tahỏ luận, thống nhất chọn các môn học cần tổ chức hội vui (Toán, Văn, Sử, Ngoại ngử, Giáo dục công dân).
-Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với giáo viên bộ môn đã chọn để nhờ họ giúp xây dựng câu hỏi và đáp án.
-Mỗi tổ cử một người dự thi một môn.
-Những học sinh khác cũng on tập tốt để dự thi phần cổ động viên và tham gia cùng thí sinh khi có cơ hội.
-Phân công người điều khiển chương trình, ban giám khảo, thư kí, mời đại biểu, tranh trí lớp, chuẩn bị phần thưởng	...
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 
Người thực hiện
Nội dung
TL
Cả tập thể
Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển
Người điều khiển
Các tổ cử 3HS tham gia
Các tổ
BGK
GVCN
Người điều khiển
Hoạt động 1: Mở đầu
- Hát một bài hát tập thể.
- Tuyên bố lí do
- Giới thiệu khách mời.
- Giới thiệu chương trình hoạt động.
- Giới thiệu Ban giám khảo, thư kí.
Hoạt động 2: Cuộc thi tài trí giữa các tổ
- Nêu thể lệ cuộc thi:Mỗi tổ ba người dự thi. Nội dung thi gồm:
 +Tiếp sức giải toán
 +Ghép từ
 +Lĩnh vực hay môn học ưa thích.
 Chỉ có quyền trả lời khi người điều khiển đã nêu xong câu hỏi, nếu đội nào phất cờ trước khi đọc xong câu hỏi sẽ bị tước quyền thi đấu trong câu trả lời ấy. Mỗi câu được quyền suy nghĩ trong 15 giây. Biểu điểm là 10 tùy theo câu trả lời mà cho điểm. Nếu không có đội nào trả lời được thì dành cho khán giả.
 Các đội cử người lên tham gia.
1. Đố bạn khi kim giờ quay được một vòng thì kim phút và kim giây quay được bao nhiêu vòng?
TL: Kim phút sẽ quay được 12 vòng
 Kim giây quay được 720 vòng.
2. Ai là nhà Toán học lỗi lạc thời cổ Hi Lạp, sống vào thế kỉ III trước Công nguyên, có câu nói: “Trong hình học không có con đường dành cho vua chúa”?
TL:Nhà Toán học Ơ-clit.
3. Kể tên các phong trào yêu nước chông Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918.
TL:Phong trào Đông du-Phan Bội Châu đứng đầu.
 Phong trào Đông Kinh nghĩa thục-Lương Văn Can
 Cuộc vận động Duy Tân và chống thuế ở Trung kì-Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng.
 Vụ mưu khởi nghĩa ở Huế- vua Duy Tân, Trần Cao Vân, Thái Phiên.
 Khởi nghĩa của binh lính và tù chính trị ở Thái Nguyên- Trịnh Văn Cấn.
(Chỉ yêu cầu nêu được 3 phong trào)
4. Nguyễn Văn Trỗi đặt mìn giết tên Mac-na-ma-ra tại cầu có tên là gì?
TL:Cầu Công Lý.
5. Phương châm của giáo dục từ xưa đến nay là gì?
TL:Tiên học lễ, hậu học văn.
6. Ngô Gia Văn Phái là ai?
TL: Ngô Gia Văn Phái là một nhóm các tác giả dòng họ Ngô Thì ở làng Tả Thanh Oai (Hà Tây)- một dòng họ lớn nổi tiếng với truyền thống nghiên cứu, sáng tác văn chương ở nước ta. Họ là đồng tác giả của cuốn tiểu thuyết lịch sử- viết bằng chữ Hán Hoàng Lê nhất thống chí
7. Cho tiếng “quân”tổ nào ghép được nhiều từ nhất tổ ấy sẽ chiến thắng. Cho thời gian 2 phút.
8. Hiện tượng hóa học khác với hiện tượng vật lý ở điểm nào?
TL:Hiện tượng vật lí là hiện tượng xảy ra khi chất biến đổi mà vẫn giữ nguyên là chất ban đầu.
Hiện tượng hóa học là hiện tượng xảy ra khi có sự biến đổi từ chất này thành chất khác.
9. Hãy hát một bài hát bằng tiếng Anh.
10. Tại sao lá cây lại có màu xanh lục?
TL:Vì trong lá cây có chất diệp lục, ánh sáng mặt trời chiếu vào lá cây chất diệp lục hút các tia sáng có màu khác nhưng không thu nhận màu xanh lục và lại phản chiếu màu này, do đó chúng ta mới thấy lá cây có màu xanh lục.
Hoạt động 3: Văn nghệ
-Trình bày các tiết mục đã chuẩn bị
Hoạt động 4: Kết thúc
-Tổng kết điểm và phát thưởng.
-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh.
-Cảm ơn sự giúp đỡ và tham gia của giáo viên.
5’
20’
15’
5’
CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 VÀ 2
MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
 GIÚP HỌC SINH:
- Nhận thức được vai trò của Đảng trong sự nghiệp đổi mới và phát triển đất nước hiện nay.
- Bồi dưỡng niềm tin vào sự lãnh đạo và đường lối của Đảng.
- Biết rèn luyện lối sống có văn hoá, có bản lĩnh để vươn lên
HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1. Tìm hiểu về sự đổi mới và phát triển của đất nước.
2. Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân.
Tuần : 20
Ngày soạn :09/01/2015
Ngàydạy:10/01/2015
TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐỔI MỚI VÀ PHÁT TRIỂN 
CỦA ĐẤT NƯỚC
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
	Giúp học sinh:
	- Hiểu quyền được tiếp nhận các thông tin, tư liệu về sự đổi mới và phát triển đât nước do Đảng lảnh đạo.
	- Tự hào về Đảng, càng tin yêu Đảng hơn.
	- Không ngừng học tập và rèn luyện, biết phát huy những mặt tích cực trong thời kì đổi mới, biết bày tỏ những quan điểm của mình trong việc đấu tranh với những mặt tiêu cực trong đời sống hằng ngày. 
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 
	1. Nội dung:
	- Những nét chứng của sự đổi mới đất nước trong một số lĩnh vực của đời sống kinh tế, văn hoá, xã hội... từ 1986 đến nay.
	2. Hình thức hoạt động:
- Trao đổi, thao luận.
- Văn nghệ.	
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
	1. Phương tiện hoạt động:
- Tư liệu, sách báo... liên quan đến sự đổi mơí và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo.
- Thực tiễn đời sống, văn hoá, xã hội của đất nước mà học sinh được trải nghiệm, được nhận thức.
- Các bài thơ, bài hát ca ngợi Đảng.
	2. Về tổ chức:
- Yêu cầu HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu, bài viết phản ánh sự đổi mới của đất nước trên lĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội..., tìm đọc Điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em.
- Chuẩn bị câu hỏi, một số vấn đề để cùng trao đổi thảo luận (Xem phần Tư liệu tham khảo).
- Mời GV môn GDCD hoặc cán bộ tuyên truyền ở địa phương làm cố vấn cho hoạt động trao đổi, thảo luận.
- Phân công người điều khiển chương trình, nhóm trang trí.	
	IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 
Người thực hiện
Nội dung
TL
Cả tập thể
Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển
Người điều khiển
Học sinh
Đội văn nghệ của lớp
Người điều khiển
GVCN
Người điều khiển
Hoạt động 1 : Mở đầu
- Hát một bài hát tập thể.
- Tuyên bố lí do
- Giới thiệu khách mời.
- Giới thiệu chương trình hoạt động.
Hoạt động 2 : Thảo luận
- Lần lượt đưa ra các câu hỏi hoặc các vấn đề.
1. Bạn có quyền được biết những thông tin về sự đổi mới và phát triển đất nước hiện nay không?
2. Bạn có quyền được bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn về những thông tin của sự đổi mới, phát triển đất nước mà bạn thu nhận được không? Tại sao?
3. Bạn có quyền được bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn về những hiện tượng tiêu cực, sai trái trong đời sống văn hoá, xã hội, kinh tế hiện nay không? Tại sao?
4. Sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo bắt đầu từ năm nào?
 TL:
1976-khi đất nước thống nhất
1985- xoá bỏ thời kì bao cấp, chuyển sang nền kinh tế thị trường.
5. Kể tên những thành phần kinh tế nước ta hiện nay.
TL:Có 6 thành phần kinh tế:
+Kinh tế nhà nước
+Kinh tế tập thể
+Kinh tế cá thể, tiểu chủ
+Kinh tế tư bản tư nhân
+Kinh tế tư bản nhà nước
+Kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài
6. Bày tỏ cảm nhận của bạn với sự đổi mới của đất nước về mặt đời sống văn hoá hiện nay.
7. Kể những biểu hiện đổi mới của quê hương mà bạn biết.
8. Bạn bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn với những tiêu cực hiện nay.
-Suy nghĩ phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận
Hoạt động 3 : Văn nghệ
-Trình diễn các tiết mục
Hoạt động 4 : Kết thúc
-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh
-Phát biểu ý kiến nêu bật trách nhiệm của học sinh trong mọi hoạt động của xã hội.
-Cảm ơn sự tham gia của GV và các bạn.
 5’
 25'
10'
 5'
Tuần :22
Ngày soạn : 23/01/2015
Ngày dạy : 24/01/2015
SINH HOẠT VĂN NGHỆ 
MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
	Giúp học sinh:
- Càng thêm tin yêu Đảng, luôn tự hào về Đảng ta đã mang lại mùa xuân tươi đẹp cho quê hương, đất nước.
- Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ, làm phong phú hơn khả năng văn nghệ của lớp.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 
	1-Nội dung:
	- Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm...ca ngợi Đảng, ca ngợi mùa xuân và quê hương, đất nước.
	2-Hình thức hoạt động:
- Trình diễn văn nghệ.
- Trò chơi văn nghệ.	
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
	1-Phương tiện hoạt động:
- Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm...
- Một số nhạc cụ (nếu có)
	2-Về tổ chức:
- Phân công người điều khiển chương trình.
- Mọi HS đều chuẩn bị cac tiết mục văn nghệ để tham gia.	
- Cá nhân, tổ đăng kí các tiết mục văn nghệ.
- Chuẩn bị các trò chơi văn nghệ như: hát nối, hát có từ, kể tên bài hát...
	IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: