Tiết 2: Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ - Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta - Đinh Thị Lương

TUẦN 2 	Ngày soạn: 20/08/ 2011
 TIẾT 2	Ngày dạy: 23/08/2011
Học hát : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ
Bài đọc thêm: ÂM NHẠC Ở QUANH TA
 I/ MỤC TIÊU:
- HS biết tác giả của bài hát Tiếng chuơng và ngọn cờ là nhạc sĩ Phạm Tuyên và kể tên một vài bài hát của ơng viết cho thiếu nhi. Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.
- Học sinh biết trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- Giáo dục các em biết yêu hòa bình, giữ gìn sự đoàn kết thân ái trong trường lớp.
II/ CHUẨN BỊ :
*GV: - Đàn và hát bài “ Tiếng chuông và ngọn cờ”
 - Tìm hiểu đôi nét về nhạc sĩ Phạm Tuyên
 - Tập hát 2 đoạn trích” Chiếc đèn ông sao” và “ Cánh én tuổi thơ”
	*HS: Xem trước bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ”
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp:– kiểm tra sĩ số
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Khái niệm về âm nhạc?
- Môn âm nhạc ở trường THCS có mấy phân môn ? Hãy kể tên
 - Nhạc lý là gì ?
3/ Bài mới:
HĐ của GV
NỘI DUNG
HĐ của HS
GV ghi bảng
GV thuyết trình
GV thực hiện
GV giới thiệu
GV hát mẫu
GV yêu cầu
 GV hướng dẫn
 GV đàn
GV hướng dẫn và đàn
 GV chú ý nghe để sửa sai cho HS 
 GV yêu cầu
 GV đàn
 GV ghi bảng
 GV yêu cầu
 GV thuyết trình
I/ Học hát : Tiếng chuông và ngọn cờ
Nhạc và lời : Phạm Tuyên
* Giới thiệu bài hát và tác giả
 Bài “ Tiếng chuông và ngọn cờ”
+ Nhạc sĩ Phạm Tuyên là tác giả của các ca khúc được phổ biến như : Chiếc đèn ông sao, tiến lên đoàn viên, như có Bác trong ngày đại thắng.
+ Hát minh họa các trích đoạn
+ Năm 1985 hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế “Ngọn cờ hòa bình” ông sáng tác bài hát“Tiếng chuông và ngọn cờ”. Bài hát nĩi lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống hịa bình, hữu nghị, hợp tác và địn kết giữa các dân tộc trên thế giới
* Nghe hát mẫu:
* Tìm hiểu về bài hát :
+ Chia đoạn : Bài hát gồm có 2 đoạn, mỗi đoạn có 4 câu.
_ Đoạn 1: từ đầu .gia đình của ta
_ Đoạn 2: Phần còn lại
* Khởi động giọng:
* Tập hát từng câu:
- Mỗi câu giáo viên đàn 2 lần sau đó hát mẫu và bắt nhịp cho học sinh hát cùng với tiếng đàn.
_ Tiếp tục tập các câu theo lối móc xích
_ Nối các câu thành đoạn
_ Tiến hành tương tự với đoạn 2
_ Nối 2 đoạn thành bài
* Hát cả bài :
_ Lần 1: cả lớp cùng hát
_ Lần 2: nửa lớp hát lời 1, nửa lớp hát lời 2 ( đoạn 1) đoạn 2 cả lớp cùng hát
+ Trình bày lại bài hát
+ Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh
( dịch giọng -3, đoạn 1: giọng rê thứ, đoạn 2 : giọng rê trưởng )
* Củng cố, kiểm tra
II/ Bài đọc thêm : 
Aâm nhạc ở quanh ta
+ Đọc bài trong sách giáo khoa
+ Giáo viên khái quát lại các ý chính của bài
HS ghi bài
HS nghe
HS nghe và hát cùng GV
HS chú ý nghe
HS theo dõi bài
Luyện thanh
HS tập hát
HS thực hiện theo yêu cầu của GV
HS chú ý nghe 
HS thực hiện
HS ghi bài
HS đọc sách
HS nghe
 4/ Củng cố :
 - Giáo viên yêu cầu 1 học sinh lĩnh xướng đoạn 1 ( cả 2 lời )
 Cả lớp cùng hòa giọng đoạn 2
 - Nêu cảm nhận của em khi học xong bài hát.
5/ Nhận xét, dặn dò :
 - Nhắc học sinh tự luyện tập và học thuộc lời bài hát
 - Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa
	 - Xem trước phần nhạc lý ở tiết 3.
IV/ RÚT KINH NGHIỆM: