Tiết 28: Vẽ tranh Minh họa truyện cổ tích - Nguyễn Thị Thu Hiền

Ngày soạn: 15/ 03 / 09
Ngày dạy: 16/ 03/ 09
Tiết 28 Vẽ Tranh
Minh hoạ truyện cổ tích
A.Mục tiêu bài học.
 I:Kiến thức: - Phát triển khẳ năng tưởng tượng và biết cách minh hoạ
 truyện cổ tích.
 II:Kỹ năng: - Vẽ minh hoạ được một tinh tiết trong truyện.
 III:Thái độ: - Học sinh yêu thích truyện cổ tích trong nước và thế 
 giới.
B.Chuẩn bị.
 1,Giáo viên:
 - Một só tranh ảnh về truyện cổ tích
- Hinh gợi ý cách vẽ.
 2, Học sinh:
 -Đồ dùng vẽ của học sinh.
C: Phương pháp dạy học:
 - Trực quan, 
 - Vấn đáp,
 - Luyện tập.
D. Tiến trình dạy học.
I. ổn định tổ chức Kiểm tra sỉ số 8A....8B.....8C.....8D.....
	II. Kiểm tra bài cũ
	 ?Nhắc lại cách vẽ dáng người
	III. Bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức
hoạt động i tìm và chọn nội dung đề tài
GV Cho HS xem một số tranh 
? Những bức tranh trên thuộc thể loại tranh nào.
HS Tìm hiểu trả lời
GV : Cho học sinh xem một số tranh minh hoạ cổ tích
? Như thế nào là tranh minh hoạ
? Nét vẽ, hình, màu sắc trong tranh minh hoạ?
? Hãy kể tên một số truyện cổ tích mà em biết.
HS nghe và ghi nhớ kiến thức
( Tranh minh hoùa laứ tranh veừ theo noọi dung cuỷa caõu chuyeọn, baứi vaờn hay, moọt soỏ taực phaồm laứm cho noọi dung saựng roừ hụn, haỏp daón hụn.)
 Tranh coồ ủoọng
Tranh tĩnh vật
Tranh ủeà taứi
Tranh daõn gian
Tranh minh hoùa
Tranh liờn hoàn
+ Chọn một truyện cổ tích của Việt Nam hoặc của thế giới để minh hoạ.
+Tranh minh hoạ làm cho tác phẩm rõ và hấp dẫn hơn.
+ Có thể vẽ tranh theo cốt truyện.
+ Có thể vẽ theo tình tiết nổi bật, hấp dẫn nhất của tác phẩm.
+Tranh minh hoạ có lời hoặc không.
hoạt động ii cách vẽ
GV: Kết hợp tranh minh hoạ cho HS
HS Quan sát
B1. Tỡm noọi dung
- Naộm ủửụùc noọi dung caõu truyeọn taực phaồm, choùn lửùa moọt tỡnh tieỏt mỡnh ửa thớch nhaỏt.
- Hỡnh dung ra nhửừng hỡnh ảnh ủũnh veừ trong tranh.
B2 Tìm bố cục
( vẽ phác các mảng chính phụ)
B3 Tìm hình
B4 Tìm màu
hoạt động iii thực hành
GV gợi giúp học sinh:
Chọn một ý nào đó của truyện mà học sinh thích.
Vẽ hình, vẽ màu theo nội dung, cần có đậm nhạt hợp lý.
Học sinh làm bài thực hành
IV-Củng cố 
GV : Thu một số bài vẽ nhận xét
+Nhận xét kết quả bài làm 
+Thái độ làm bài
V-Dặn dò 
 + Đọc bài mới , và xem lại trường phái hội hoạ ấn tượng chuẩn bị cho bài sau
 Rút kinh nghiệm giờ dạy:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................