Vẽ theo mẫu - Vẽ tĩnh vật (Lọ hoa và quả) (Tiết 1 - Vẽ hình) - Nguyễn Tiến Dũng

 Ngày dạy: 01/10/2014
 TiÕt 3: VÏ theo mÉu:
 Vẽ tĩnh vật (lọ hoa và quả)
 (Tiết 1 – Vẽ hình)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1) Kiến thức: 
- HS biết quan sát, nhận xét tương quan ở mẫu vẽ
- Giúp học sinh quan sát so sánh tìm ra quan hệ về vị trí, kích thước của 2 vật kết hợp.
2) Kĩ năng: 
- Rèn luyện kĩ năng QS, NX, so sánh, đối chiếu tỉ lệ vật mẫu.
- Nhớ lại cách dựng hình cơ bản và cách vẽ phác hình.
- HS biết cách bố cục và dựng hình; vẽ được hình có tỉ lệ cân đối và giống mẫu
3) Thái độ: HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. 
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học: 
* Giáo viên
- Mẫu vẽ: Lọ, hoa và quả - có tỉ lệ, hình dáng đơn giản và đẹp
- Tranh tĩnh vật của hoạ sĩ và một số ảnh chụp tĩnh vật.
- Bài vẽ tiêu biểu của HS các lớp trước
- Hình gợi ý cách vẽ
* Học sinh: Sách, vở, giấy vẽ, bút chì.
2. Phương pháp dạy - học:
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp quan sát.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp luyện tập thực hành.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
* Ổn định tổ chức 
* Kiểm tra bài cũ: (?) Nhắc lại các bước tiến hành bài vẽ theo mẫu?
* Giới thiệu bài (4 phút)
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 HĐ1: HƯỚNG DẪN HS QUAN SÁT, NHẬN XÉT
I - QUAN SÁT, NHẬN XÉT
 7 phút
- GV giới thiệu mẫu vẽ theo yêu cầu của bài
- Các phương án để HS vẽ 
- GV hướng dẫn cách trình bày mẫu sao cho:
- GV gợi ý HS quan sát, nhận xét về:
- GV yêu cầu HS :
- Mẫu có một số lọ bằng sành, sứ và một số quả có màu sắc, hình dáng khác nhau
- Mẫu đặt trước lớp, HS ngồi vẽ như các tiết trước
-> Có độ đậm nhạt giữa lọ và quả
- Có khoảng cách hay phần che khuất giữa lọ và quả hợp lí
- Vật trước, sau để tạo không gian
-> Hình dáng của lọ
- Vị trí của lọ và quả
- Tỉ lệ của lọ so với quả
- Độ đậm nhạt chính của mẫu
-> Ước lượng tỉ lệ của khung hình chung và riêng của từng vật mẫu
HĐ 2: HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH VẼ
II - CÁCH VẼ HÌNH:
 5 phút
- GV gợi ý để HS tìm ra cách vẽ khung hình:
- GV vẽ phác lên bảng vài khung hình có sai, có đúng cho HS nhận xét 
- GV gợi ý để HS ước lượng khung hình của lọ và quả, so sánh với khung hình chung, đối chiếu theo chiều ngang, dọc để có tỉ lệ đúng:
- GV yêu cầu HS quan sát mẫu để ước lượng tỉ lệ các bộ phận:
- GV yêu cầu khi vẽ phải nhìn mẫu, vẽ sát với hình lọ, quả.
- GV gợi ý HS:
- Tỉ lệ khung hình : chiều cao so với chiều ngang rộng nhất từ trái qua phải
- Vẽ phác khung hình vào giấy cho cân đối
- So sánh tỉ lệ lọ và quả để tìm ra khung hình của mỗi vật mẫu 
- Vẽ phác hình lọ và quả 
-> Lọ: phác đường trục
+ Chiều ngang của miệng, đáy lọ
+ Chiều cao của cổ, vai, thân lọ
-> Quả: 
+ Tìm trục và nét chính của quả
+ Vẽ phác các nét thẳng, mờ
-> Tự xê dịch khoảng cách, vị trí để tạo bố cục đẹp mắt mà vẫn giữ được đặc điểm của mẫu
HĐ3: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀÌ
III- THỰC HÀNH:
 22 phút
- GV quan sát chung, nhắc nhở HS làm bài
Hướng dẫn với một số HS về :
-> Cách ước lượng tỉ lệ và vẽ khung hình 
- Cách xác định tỉ lệ các bộ phận
- Cách vẽ nét, hình
- HS quan sát mẫu và vẽ theo cảm nhận của mình
HĐ 4: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
 5 phút
- GV chọn một số bài đạt và chưa đạt yêu cầu cho HS nhận xét :
- GV bổ sung và củng cố về cách vẽ hình
- Tỉ lệ khung hình chung và riêng
- Bố cục bài vẽ 
- Hình vẽ 
- Nét vẽ 
 * DẶN DÒ:
 2 phút
- Quan sát độ đậm nhạt ở các đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu 
- Chuẩn bị bài học sau
.......................................* * *..........................................