Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Bài 6, Tiết 22: Học bài hát: Ngày đầu tiên đi học

 1. kiến thức.

 - Học sinh biết được bài “Ngày đầu tiên đi học” là sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện, phổ nhạc từ bài thơ của nhà thơ Viễn Phương.

 - Biết được nội dung của bài hát nói về những kỉ niệm không thể quên của ngày đầu tiên đến trường.

 - Học sinh biết được bài viết ở nhịp 3/4 với nhịp độ vừa phải, nhẹ nhàng ,biết được sắc thái của bài hát vui tươi, hồn nhiên, trong sáng của tuổi học trò.

 - Các em biết được tiết tấu của bài chủ yếu là tiết tấu , với cao độ thấp nhất là nốt C ở quãng 8 nhỏ và cao độ cao nhất là nốt D ở quãng 8 một.

 2. Kỹ năng.

 - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca, biết cách lấy hơi, hát rõ lời và diễn cảm được đúng tích chất của bài hát.

 - Học sinh biết trình bày bài hát dưới nhiều hình thức, tập trình bày bài hát kết hợp đánh nhịp 3/4.

 

doc 4 trang Người đăng giaoan Ngày đăng 03/09/2015 Lượt xem 573Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Bài 6, Tiết 22: Học bài hát: Ngày đầu tiên đi học", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GIÁO ÁN ÂM NHẠC
Lớp 6 – Bài: 6 – Tiết: 22
Học hát bài: Ngày đầu tiên đi học
I. Mục tiêu.
 1. kiến thức.
 - Học sinh biết được bài “Ngày đầu tiên đi học” là sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện, phổ nhạc từ bài thơ của nhà thơ Viễn Phương.
 - Biết được nội dung của bài hát nói về những kỉ niệm không thể quên của ngày đầu tiên đến trường.
 - Học sinh biết được bài viết ở nhịp 3/4 với nhịp độ vừa phải, nhẹ nhàng ,biết được sắc thái của bài hát vui tươi, hồn nhiên, trong sáng của tuổi học trò.
 - Các em biết được tiết tấu của bài chủ yếu là tiết tấu , với cao độ thấp nhất là nốt C ở quãng 8 nhỏ và cao độ cao nhất là nốt D ở quãng 8 một.
 2. Kỹ năng.
 - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca, biết cách lấy hơi, hát rõ lời và diễn cảm được đúng tích chất của bài hát.
 - Học sinh biết trình bày bài hát dưới nhiều hình thức, tập trình bày bài hát kết hợp đánh nhịp 3/4.
 3. Thái độ.
 - Các em nghiêm túc và có thái độ hứng thú trong giờ học.
 - Qua bài hát giúp các em nhớ lại những kỉ niệm đáng nhớ của ngày đầu tiên đến trường; thêm yêu mái trường, thầy cô và bạn bè. Giúp các em có ý thức trong học tập hơn nữa.
II. Chuẩn bị.
 1. Giáo viên.
 - Nhạc cụ đàn ocgan; đàn và hát bài “ngày đầu tiên đi học”
 - Sưu tầm một vài bài hát của nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện để minh họa (Ơi cuộc sống mến thương.)
 2. Học sinh.
 - Nhắc lại nhịp 3/4, luyện tập đánh nhịp 3/4.
III. Tiến trình lên lớp.
 1. Ổn định lớp
 2. Kiểm tra bài cũ
 - Nêu ý nghĩa của nhịp 3/4
 - Vẽ sơ đồ và trình bày cách đánh nhịp ¾
 3. Học hát bài “Ngày đầu tiên đi học” 
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
GV giới thiệu và ghi bảng
GV giới thiệu và ghi bảng 
GV thực hiện
GV thực hiện
GV hướng dẫn
GV hỏi và yêu cầu học sinh nhắc lại nhịp ¾ và cách chia câu, chia đoạn
GV hướng dẫn
GV đàn và yêu cầu học sinh làm theo
GV hướng dẫn
GV hướng dẫn và đàn
GV nhắc nhở
GV đàn và chú ý nghe
GV thực hiện
GV nhắc nhở và hướng dẫn
GV hướng dẫn
Giáo viên quan sát
Học hát:
Bài: “Ngày đầu tiên đi học”
Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện
Lời thơ: Viễn Phương
* Giới thiệu bài hát và tác giả:
- Bài hát được viết ở nhịp 3/ 4 có giai điệu nhẹ nhàng, uyển chuyển, bài hát gợi cho ta những tình cảm bâng khuâng, xao xuyếnvề những kỉ niệm của tuổi ấu thơ.
- NS Nguyễn Ngọc Thiện vừa là nhạc sĩ, vừa là bác sĩ và tác giả đang sinh sống trong Thành Phố Hồ Chí Minh.
- Là tác giả của các bài hát : Người mẹ, cô bé dỗi hờn, ôi cuộc sống mến thương.... .
* Nghe bài hát
Nghe băng hoặc GV trình bày bài hát
Giáo viên hát mẫu bài hát “Ngày đầu tiên đi học” cho học sinh nghe.
* Tìm hiểu bài hát: 
- Bài hát viết ở nhịp bao nhiêu? – Nhịp ¾
- Bài hát viết ở giọng C-dur
- Dấu nhắc lại ở cuối bài.
- Chia câu, chia đoạn: bài hát có thể chia làm 8 câu hát ngắn, mỗi câu hát ngắn ngắt theo 2 câu thơ:
“Ngày đầu tiên đi học, mẹ dắt em đến trường”
* Luyện thanh, khởi động giọng. 
Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị hơi thở để luyện thanh theo mẫu.
* Tập hát từng câu:
- GV ( dịch giọng – 2 cho phù hợp với âm vực giọng của học sinh)
- Gv đàn giai điệu bài hát cho HS nghe 1-2 lần, yêu cầu học sinh lắng nghe và nhẩm theo.
- Mỗi câu giáo viên đàn 2-3 lần, yêu cầu HS lắng nghe và nhẩm theo giai điệu, sau đó bắt nhịp cho HS cùng hát (mỗi câu tập từ 2 đến 3 lần). 
 - Tập các câu theo lối móc xích cho đến hết đoạn, sau đó nối các đoạn thành bài.
 Lưu ý: Nhắc nhở và hướng dẫn học sinh
 + Những chỗ hát luyến
 + Đoạn 1 sang đoạn 2 ngân nghỉ 5 phách.
* Hát đầy đủ cả bài. 
- GV nhắc HS lấy hơi và hát sai nếu có
- Trình bày bài hát hoàn chỉnh : Học sinh hát kết hợp gõ phách ( thể hiện rõ phách mạnh, phách nhẹ ) 
+ Hướng dẫn học sinh hát kết hợp nhịp 3/ 4
(chữ ngày sẽ rơi vào phách thứ 3–là phách nhẹ của nhịp 3/ 4)
+ Cả lớp cùng trình bày bài hát kết hợp đánh nhịp 3/ 4 : Nửa lớp hát, nửa lớp đánh nhịp sau đó đổi lại.
HS ghi bài
HS nghe
HS ghi bài
HS ghi bài
HS nghe
HS nghe
HS theo dõi bài hát và trả lời
HS nghe
HS nghe
HS theo dõi
HS luyện thanh
HS lắng nghe
HS lắng nghe và thực hiện
HS tập hát
HS lưu ý và thực hiện
HS lắng nghe và thực hiện
HS trình bày 
HS chú ý
HS thực hiện
4. Củng cố kiến thức.
 - GV gọi HS nêu cảm nhận của mình khi học xong bài hát “Ngày đầu tiên đi học” 
 - GV gọi học sinh sung phong trình bày bài hát - chú ý sắc thái, tình cảm thể hiện trong bài hát.
5. Nhận xét, dặn dò và nhắc nhở.
 - GV nhận xét thái độ học tập của HS, tiếp thu bài học tốt hay không
 - GV nhắc nhở học sinh học thuộc lời ca, luyện tập kết hợp với đánh nhịp
 - Chuẩn bị bài TĐN số 7.
IV. Rút kinh nghiệm.

Tài liệu đính kèm:

  • docHọc hát - Bài Ngày đầu tiên đi học.doc