Giáo án Kể chuyện 5 - Tiết 11 - Người đi săn và con nai

Kể chuyện
TIẾT 11 : NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: 
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Vẻ đẹp của con nai dưới ánh trăng có sức cảm hóa mạnh mẽ đối với người đi săn, khiến anh phải hạ súng, không nỡ bắn nai.
2. Kĩ năng: 	
- Chỉ dựa vào tranh minh họa và lời chú thích dưới tranh học sinh kể lại nội dung từng đoạn chính yếu của câu chuyện phỏng đoán kết thúc câu chuyện.
- Dựa vào lới kể của giáo viên , tranh minh họa và lời chú thích dưới tranh kể lại toàn bộ câu chuyện.
3. Thái độ: 
- HS biết yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
* Nội dung tích hợp : HCM, KNS, MT (Khai thác nội dung gián tiếp)
II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG : 
1. KN giao tiếp – tự nhận thức : 
- HS hiểu nội dung câu chuyện, biết trao đổi với bạn về lí do người thợ săn không bắn con nai .
2. KN xác định giá trị : Nhận biết được vẻ đẹp của thiên nhiên .
3. KN kiên định : HS biết từ chối những hành vi phá hoại thiên nhiên .
4. KN đặt mục tiêu : Hs biết bảo vệ thiên nhiên , bảo vệ loài vật . 
III. CHUẨN BỊ: 
GV: Bộ tranh phóng to trong SGK.
HS: SGK.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
1. Khởi động: 
2. Giới thiệu bài mới: 
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: HS kể lại từng đoạn câu chuyện chỉ dựa vào tranh và chú thích dưới tranh.
Mục tiêu: HS kể được từng đoạn truyện theo tranh và chú thích dưới tranh.
Đề bài: Kể chuyện theo tranh: “Người đi săn và con nai”.
GV yêu cầu.
Hoạt động 2: HS phỏng đoán kết thúc câu chuyện, kể tiếp câu chuyện.
Mục tiêu: Biết phỏng đoán kết thúc câu chuyện.
GV nêu yêu cầu.
GV gợi ý phần kết.
Hoạt động 3: Nghe thầy (cô) kể lại toàn bộ câu chuyện, học sinh kể toàn bộ câu chuyện.
Mục tiêu: HS kể được toàn bộ câu chuyện.
GV kể lần 1: Giọng chậm rãi, bộc lộ cảm xúc tự nhiên.
GV kể lần 2: Kết hợp giới thiệu tranh minh họa và chú thích dưới tranh.
Gọi HS kể lại truyện.
Nhận xét + ghi điểm.
® Chọn học sinh kể chuyện hay.
Hoạt động 4: Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
Mục tiêu: HS rút ra được ý nghĩa câu chuyện.
- GV nêu 1 số câu hỏi gợi ý:
- Vì sao người đi săn không bắn con nai?
Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
GV chốt, gdtt
5. Tổng kết - dặn dò: 
Về kể lại cho bạn nghe .
Chuẩn bị: Kể một câu chuyện đã đọc đã nghe có nội dung liên quan đến việc bảo vệ môi trường.
Nhận xét tiết học. 
Hát 
HS lắng nghe.
Hoạt động lớp
HS đọc yêu cầu đề bài.
HS quan sát vẽ tranh đọc lời chú thích từng tranh rồi kể lại nội dung chủ yếu của từng đoạn.
Lớp lắng nghe, bổ sung.
Hoạt động nhóm – lớp 
- Trao đổi nhóm đôi tìm phần kết của chuyện.
Đại diện kể tiếp câu chuyện
Hoạt động lớp
HS lắng nghe.
HS kể lại toàn bộ câu chuyện (2 học sinh ).
Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm - cả lớp 
Thảo luận nhóm đôi.
Hs trả lời
+ 
+
Nhận xét, bổ sung.
- Hs lắng nghe
KNS
Trực quan
Động não, Thực hành
KNS
Trực quan
Luyện tạp.
MT
HCM
Thảo luận
Hỏi đáp
Rút kinh nghiệm :