Giáo án Lịch sử 5 - “Bình tây Đại nguyên soái” Trương Định

LỊCH SỬ

“BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI” TRƯ¬ƠNG ĐỊNH

I. MỤC TIÊU: Giúp HS :

- Biết được thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định là thủ lĩnh nổi tiếng của phong trào chống Pháp ở Nam Kì. Nêu các sự kiện chủ yếu về Trương Định : không tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống Pháp.

- Biết các đường phố, trường học ở địa phương mang tên Trương Định.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bản đồ hành chính Viêt Nam, phiếu học tập cho HS.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

 

docx 2 trang Người đăng hanhnguyen.nt Lượt xem 666Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Lịch sử 5 - “Bình tây Đại nguyên soái” Trương Định", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
LỊCH SỬ
“BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI” TRƯƠNG ĐỊNH
I. MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Biết được thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định là thủ lĩnh nổi tiếng của phong trào chống Pháp ở Nam Kì. Nêu các sự kiện chủ yếu về Trương Định : không tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống Pháp.
- Biết các đường phố, trường học ở địa phương mang tên Trương Định.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Bản đồ hành chính Viêt Nam, phiếu học tập cho HS. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Hoạt động 1 (2p) : Kiểm tra sách vở + GTB
2.HĐ2(10p): Hoàn cảnh dẫn đến phong trào kháng chiến dưới sự chỉ huy của Trương Định 
- GV treo bản đồ + trình bày nội dung. 
-Sáng 1/9/1858, TDP nổ súng tấn công
- Hs để sách vở lên bàn. 
- HS quan sát bản đồ 
Đà Nẵng, mở đầu cuộc xâm lược nước ta. Tại đây, quân Pháp đã vấp phải sự chống trả quyết liệt nên chúng không thực hiện được kế hoạch đánh nhanh thắng nhanh.
3.HĐ3 (20p) : Tìm hiểu bài 
- Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào? 
- Năm 1862 xảy ra sự kiện gì? 
-> GV nhận xét + giới thiệu thêm về Trương Định 
- GV chuyển ý, chia lớp thành 3 nhóm
tìm hiểu nội dung sau: 
+ Điều gì khiến Trương Định lại băn khoăn, lo nghĩ? 
+ Trước những băn khoăn đó, nghĩa quân và dân chúng đã làm gì? 
+ Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân? 
-> Các nhóm thảo luận trong 2 phút 
-> GV nhận xét + chốt từng yêu cầu. 
-> GV giáo dục học sinh: 
- Em học tập được điều gì ở Trương Định? 
-> Rút ra ghi nhớ. 
4. Hoạt động nối tiếp(3p) : Em có suy nghĩ như thế nào trước việc TĐ quyết tâm ở lại cùng nhân dân? 
- Nx tiết học.
 Năm sau, thực dân Pháp phải chuyển hướng, đánh vào GĐ. Nhân dân Nam Kì khắp nơi đứng lên chống Pháp, đáng chú ý nhất là phong trào kháng chiến dưới sự chỉ huy của T. Đ.
- Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân 
- Ngày 1/9/1858 
- Triều đình kí hòa ước cắt 3 tỉnh miền Đông Nam Kì cho thực dân Pháp, lệnh cho Trương Định phải giải tán lực lượng kháng chiến của nhân dân và đi An Giang nhậm chức lãnh binh. 
- Mỗi nhóm bốc thăm và giải quyết 1 yêu cầu. 
+ Trương Định băn khoăn là ông làm quan mà không tuân lệnh vua là mắc tội phản nghịch, bị trừng trị thảm khốc. Nhưng nhân dân thì không muốn giải tán lực lượng và 1 dạ tiếp tục kháng chiến. 
+ Trước những băn khoăn đó, nghĩa quân và dân chúng đã suy tôn ông làm “Bình Tây Đại Nguyên Soái”.
+Để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân, Trương Định không tuân lệnh vua, ở lại cùng nhân dân chống giặc Pháp. 
- Các nhóm thảo luận -> Nhómtrưởng đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận -> HS nhận xét. 
 - HS nêu 
- HS đọc ghi nhớ SGK. 

Tài liệu đính kèm:

  • docxBai 1 Binh Tay Dai nguyen soai Truong Dinh_12194416.docx