Giáo án Lớp Một - Tuần 1

Tuần 1
( Từ ngày 07/ 09 đến ngày 11/ 09)
Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015
Sáng:
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2- 3: Tiếng Việt
Bài 1: Tiếng
Tách lời ra từng tiếng.
Tiết 4: HDTH Tiếng Việt
Chiều:
Tiết 1- 2: Tiếng Việt 
Bài 1: Tiếng
Tách lời ra từng tiếng.
Tiết 3: HDTH Tiếng Việt
Tiết 4: Toán
Tiết học đầu tiên
I. Mục tiêu:
- Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình.
- Bước đầu làm quen với SGK ,đồ dùng học toán,các hoạt động học tập trong giờ học toán. 
- HTVPT NL: Biết thực hiện theo YC của GV, biết hợp tác, chia sẻ, nói đúng ND, tự chuẩn bị ĐDHT.
- HTVPTPC: Mạnh dạn thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân; Thực hiện nghiêm túc quy định về học tập.
II. Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng Toán 1, Sách gk Toán Một.
III. Các hoạt động dạy và học:
HĐ1: Hướng dẫn sử dụng sách Toán Một ( 5-7 ph).
* Biết cách sử dụng và bảo quản sách.
- GV giới thiệu sách Toán.
- Cho học sinh xem sách Toán.
- GV giới thiệu về cấu tạo, nội dung sách Toán.
- Hướng dẫn giữ gìn sách.
HĐ2: Làm quen với một số hoạt động học Toán (5-7ph):
* Bước đầu biết một số hoạt động.
- GV giới thiệu một số hoạt động trong giờ học toán.
HĐ3: Những yêu cầu cần đạt sau khi học Toán( 5-7ph):
* Nắm sơ bộ những YC cần đạt.
- Đếm, đọc, viết, so sánh hai số, làm tính cộng, trừ. 
- Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép tính giải.
- Biết giải các bài toán; Đo độ dài; Xem giờ.
HĐ4: Giới thiệu bộ đồ dùng(13-15ph)
* Biết cách sử dụng và bảo quản.
- Giáo viên giới thiệu từng đồ dùng.
- Hướng dẫn cách lấy và cất đồ dùng.
*Củng cố, dặn dò (3ph)
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh mở sách.
- Quan sát, thảo luận N2.
- HS quan sát, theo dõi.
- HS theo dõi.
- Học sinh lấy bộ đồ dùng làm theo giáo viên- chia sẻ.
- Học sinh thực hành. 
	......................................................................
Thứ ba, ngày 08 tháng 09 năm 2015
Sáng:
Tiết 1- 2: Tiếng Việt
	Tiếng giống nhau
Tiết 3: HDTH Tiếng Việt
Tiết 4: Toán
Nhiều hơn, ít hơn
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật. 
- HTVPT NL: Biết thực hiện theo YC của GV, phát hiện tình huống mới, biết hợp tác, chia sẻ, tự đánh giá kết quả học tập và báo cáo, nói đúng ND.
- HTVPTPC: Mạnh dạn thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân; Thực hiện nghiêm túc quy định về học tập.
II. Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học toán 1.
III. Các họat động dạy học: 
Dạy bài mới( 35- 37')	
HĐ1: So sánh số lượng cốc và số lượng thìa:
* Biết cách so sánh số cốc và thìa. 
- GVYC HS lấy 5 cái cốc và 4 cái thìa rồi YC học sinh lên đặt mỗi thìa vào mỗi cốc.
- Còn cốc nào chưa có thìa?
- Khi đặt mỗi cái thìa vào một cái cốc thì còn 1 cốc chưa có thìa. Như vậy: Số cốc nhiều hơn hay ít hơn số thìa.
- Khi đặt mỗi thìa vào một cốc thì không còn thìa nào đặt vào cốc còn lại, ta nói: Số thìa như thế nào so với số cốc( HSG).
HĐ2: So sánh số lượng hai nhóm đối tượng:
- Hướng dẫn HS thực hiện tương tự như trên. 
HĐ3: Trò chơi nhiều hơn, ít hơn:
* Biết cách so sánh nhiều hơn, ít hơn.
- GV đưa các nhóm đối tượng có số lượng khác nhau.
- Số bút chì và số vở.
- Số bạn trai và số bạn gái.
*Củng cố, dặn dò( 2'):
- Nhận xét giờ học, khen HS.
- Thực hiện đặt mỗi thìa vào mỗi cốc.
- Học sinh trả lời và chỉ.
- 3- 5 học sinh nhắc lại: số cốc nhiều hơn số thìa.
- Trao đổi N2- chia sẻ.
- 3- 5 học sinh: số thìa ít hơn số cốc.
- Học sinh nối, chia sẻ kết quả.
- HS thi nhau nêu cách so sánh 2 nhóm.
Chiều:
Tiết 1: Toán
Hình vuông, hình tròn
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình. 
- HTVPT NL: Biết thực hiện theo YC của GV, phát hiện tình huống mới, biết hợp tác, chia sẻ, tự đánh giá kết quả học tập và báo cáo, nói đúng ND.
- HTVPTPC: Mạnh dạn thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân; Thực hiện nghiêm túc quy định về học tập.
II. Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học Toán; Một số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn.
III. Các hoạt động dạy và học:
HĐ1: Giới thiệu hình vuông ( 8' ):
* Nhận diện được hình vuông.
- GV gắn hình vuông lên bảng và hỏi:
 + Đây là hình gì?
- GV giới thiệu hình vuông.
- GV gắn một số hình vuông khác và YC HS nêu.
- Nêu tên các vật có dạng hình vuông.
- KK HS phát hiện các đồ vật có dạng hình vuông xung quanh phòng học.
HĐ2: Giới thiệu hình tròn(7'-tương tự)
HĐ3: Thực hành (20' ): 
* Vận dụng làm BT.
Bài 1: GV nêu YC.
- HD HS tô màu vào hình vuông.
- Củng cố hình vuông.
Bài 2: Tương tự bài 1.
 - HD HS dùng bút màu khác nhau để tô màu con lật đật.
Bài 3: GV hướng dẫn cách tô.
- Tổ chức cho HS nhận xét bài bạn.
- Củng cố hình tam giác.
* Củng cố,dặn dò (2' ): 
 - GV vẽ mô hình viên gạch hoa có kết hợp hình vuông và hình tròn rồi cho 2 HSG tô màu.
- Củng cố- Nhận xét tiết học.
- Quan sát- trả lời.
- HS nói: hình vuông.
- HS thi đua tìm hình.
- Dùng bút chì màu tô hình- chia sẻ N2.
- Tô màu các hình tròn.
- HS tô màu vào hình- chia sẻ trước L.
- Cả lớp theo dõi.
Tiết 2: Thể dục: Cô Tâm dạy.
Tiết 3- 4: Toán
Ôn luyện
I. Mục tiêu:
 - Củng cố về cách so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật.
 - Củng cố nhận biết hình vuông, hình tròn. 
- HTVPTNL: Tự thực hiện nhiệm vụ học tập theo YC của GV, của N, biết chia sẻ trước lớp.
- HTVPTPC: Mạnh dạn thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân.
II. Đồ dùng dạy học: Vở bài tập Toán 1, Vở thực hành.
III. Các họat động dạy, học:
HĐ1: So sánh số lượng cây bàng và số lượng cây phượng( 15’)
- GV yêu cầu HS QST và trả lời:
- Cây nào nhiều hơn?
- Củng cố nhiều hơn, ít hơn.
HĐ2: So sánh số lượng hai nhóm đối tượng( 12’)
- HD HS thực hiện tương tự như trên. 
HĐ3: Trò chơi( 15’)
- GV gắn lên bảng một số hình, YC HS tìm hình vuông và hình tròn rồi so sánh.
HĐ4: Thực hành( 30’)
* Giúp HS hoàn thành bài trong vở TH.
- Tổ chức chấm- chia sẻ, nhận xét.
*Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học. Khen HS.
- Quan sát hình 1.
- Học sinh chia sẻ trước L và chỉ.
- 1 số học sinh nhắc lại: số cây bàng nhiều hơn cây phượng.
- 1 số học sinh nhắc lại: số cốc ít hơn số thìa, số thìa ít hơn số cốc.
- 1 nhóm tìm hình vuông- gắn bảng.
- 1 nhóm tìm hình tròn- gắn bảng.
- So sánh.
- HS thực hành làm- chia sẻ.
	...............................................................
Thứ năm, ngày 10 tháng 09 năm 2015
Tiết 1- 2: Tiếng Việt
Tiếng khác nhau- Thanh
Tiết 3: HDTH Tiếng Việt
Tiết 4: Toán
Hình tam giác
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được hình tam giác, nói đúng tên hình. 
- HTVPT NL: Biết thực hiện theo YC của GV, phát hiện tình huống mới, biết hợp tác, chia sẻ, tự đánh giá kết quả học tập và báo cáo, nói đúng ND.
- HTVPTPC: Mạnh dạn thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân; Thực hiện nghiêm túc quy định về học tập.
II. Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học toán; 1 số hình tam giác bằng bìa, nhựa, 1 số mẫu vật có dạng hình tam giác.
III. Các hoạt động dạy và học:
HĐ1: Giới thiệu hình tam giác (15' ):
* Nhận diện được hình tam giác.
- GV gắn hình tam giác và hỏi:
+ Đây là hình gi?
- Giới thiệu: Đây là hình tam giác.
- GV chọn một nhóm các hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
- Hình còn lại có tên là gì?
- HD HS nhận diện thêm các hình tam giác( như tiết trước). 
HĐ2: Thực hành xếp hình ( 20' ):
* Phân biệt được các hình đã học.
- Dùng các hình tam giác, hình vuông có màu sắc khác nhau xếp thành mô hình.
Trò chơi: Thi chọn nhanh các hình.
- Gắn nhanh các hình lên bảng.
- Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá.
- Củng cố hình tam giác.
*Củng cố, dặn dò( 2' ):
- Tìm các đồ vật dạng hình tam giác.
- HS quan sát- trả lời.
- 1 số HS nhắc lại.
- HS chọn hình vuông, hình tròn để riêng một chỗ. 
- Hình tam giác.
- HS xếp theo mẫu SGK- chia sẻ trước L.
- 3 em lên bảng, mỗi em chọn một loại hình.
	********************************
Thứ sáu, ngày 11 tháng 09 năm 2015
Sáng
Tiết 1- 2: Tiếng Việt
 Tách tiếng thanh ngang ra hai phần- Đánh vần
Tiết 3: HDTH Tiếng Việt
Tiết 4: HDTH Toán
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS hoàn thành các BT đã học trong tuần theo CKTKN. 
- HTVPTNL: Tự thực hiện nhiệm vụ học tập theo YC của GV, của N, biết chia sẻ trước lớp.
- HTVPTPC: Mạnh dạn thực hiện nhiệm vụ học tập.
II. Đồ dùng dạy học: VBT, vở Thực hành.
II. Các hoạt động dạy học: 
HĐ1: Trò chơi( 15’)
* Phân loại hình.
- GV chia HS thành các nhóm rồi tổ chức cho HS chơi:
- Nêu luật chơi; HD cách chơi.
- Tổ chức cho HS chơi.
- Đánh giá trò chơi.
HĐ2: Tự học( 20’)
+ Nhóm 1: GV giúp đỡ HS hoàn thành các BT( Hoàng, Tài, Lợi, Lý).
+ Nhóm 2: Tự hoàn thành bài.
* Củng cố - Dặn dò( 2'):
- Nhận xét tiết học, khen HS.
- N chơi- nhận xét.
* HS hoàn thành BT theo CKTKN, HSKG có thể làm hết BT.
- N trưởng điều hành.
- Chia sẻ- nhận xét.
Chiều
Tiết 1- 2: Tiếng Việt
	Ôn luyện
Tiết 3: HDTH Tiếng Việt
Tiết 4: HĐTT
I. Mục tiêu: - Giúp HS nêu được những ưu, nhược điểm trong tuần nhằm khắc phục và nắm được kế hoạch tuần tới. 
- HTVPTNL: Giúp HS: Mạnh dạn, chia sẻ, hợp tác.
- HTVPTPC: Có trách nhiệm với việc mình làm, biết giúp đỡ bạn bè, tích cực tham gia HĐ tập thể.
II. Các HĐ:
1. Nhận xét hoạt động tuần qua.
- Tổ chức cho HS nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần.
2. Khen HS có tiến bộ trong tuần về KTKN, NL, PC: 
3. Kế hoạch tuần tới : 
+ Khắc phục nhược điểm của tuần 1.
+ Thực hiện đúng nội dung chương trình theo kế hoạch; Thực hiện đúng nội quy trường, lớp, Đội; Vệ sinh lớp học sạch sẽ; tiếp tục HD cách đi vệ sinh.
+ Đi học chuyên cần, đúng giờ. Soạn sách vở, ĐDHT đúng thời khoá biểu.
+ Bầu- phân công nhiệm vụ.
+ Hoạt động NGLL theo chủ điểm của tháng.
4. Sinh hoạt văn nghệ: HS hát, đọc thơ theo chủ điểm ” Mái trường thân yêu của em”