Giáo án môn Tin học lớp 5 - Tuần 24 - Giáo viên: Đặng Thị Xuân

Tuần : 24	Ngày dạy: 06/02/2018
Tiết : 47	
BÀI 4: THỦ TỤC TRONG LOGO (TT)
 (TIẾT 2) 
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách lưu thủ tục logo thành tệp. Biết cách gọi các thủ tục trong tệp đã lưu. Biết cách lưu thêm thủ tục mới vào tệp đã có.
- Viết được các thủ tục và lưu lại trong logo. Vận dụng thủ tục để vẽ các hình hình học theo mẫu.
- HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5phút
25 phút
5phút
1. Bài cũ:
- Em nêu cách lưu thủ tục trong logo. Thực hành lưu thủ tục tam giác trong logo.
- Nhận xét.
2. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1:
- GV hướng dẫn học sinh lưu thêm thủ tục mới vào các tệp “cacthutuc.lgo”:
a, Thực hiện tạo thủ tục “hinhvuong” theo các bước:
+ Mở cửa sổ soạn thảo.
+ Viết thủ tục: TO HINHVUONG
 REPEAT 4[FD 200 RT 90]
 END
+ Lưu lại và đóng cửa sổ soạn thảo.
b, Lưu thủ tục “hinhvuong” vào tệp “cacthutuc.lgo”:
- HS mở lại Logo, thực hiện thủ tục HINHVUONG đã lưu. Quan sát kết quả.
- GV nhận xét, giải thích.
b. Hoạt động 2:
- GV hướng dẫn HS thực hiện hoạt động thực hành 1& 2 SGK:
- Thực hiện thủ tục vẽ hình bông tuyết 8 cánh.
REPEAT 8[FD 50 REPEAT 6[FD 10 BK 10 RT 60] BK 50 RT 45]. 
- Lưu thủ tục, thoát khỏi logo.
- Khởi động lại logo.
- Nạp tệp “cacthutuc.lgo”.
- Thực hiện thủ tục bông tuyết 8 cánh.
- Trả lời câu hỏi ở hoạt động 2
- Nhận xét.
c. Hoạt động 3:
- GV hướng dẫn HS cách xem và sửa lại thủ tục bằng lệnh Edit.
+ Nạp tệp Cacthutuc. 
+ Gõ lệnh Edit “tamgiac, xuất hiện cửa sổ soạn thảo với nội dung tamgiac.
+ Tiến hành sửa và lưu lại như bình thường.
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn.
- Nhận xét.
d. Hoạt động 4:
- GV hướng dẫn HS cách xem và sửa lại thủ tục bằng nút lệnh Edall.
+ Nạp tệp Cacthutuc. 
+ Nhấn nút lệnh Edall.
+ Tiến hành sửa và lưu lại như bình thường.
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn.
- Nhận xét.
3. Củng cố và dặn dò:
 - Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra các lỗi mà các em hay vấp phải.
- Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài mới.
- Lắng nghe. Trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- Lắng nghe
Tuần : 24	Ngày dạy: 07/02/2018
Tiết : 48	
BÀI 5: LUYỆN TẬP VỀ THỦ TỤC
 (TIẾT 1) 
I. MỤC TIÊU:
- Luyện tập các kiến thức đã học về viết, lưu lại và sử dụng tủ tục trong logo. Rèn luyện thói quen sử dụng thủ tục trong viết chương trình logo.
- Viết được các thủ tục và lưu lại trong logo. Vận dụng thủ tục để vẽ các hình hình học theo mẫu.
- HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5phút
25 phút
5phút
1. Bài cũ:
- Em nêu cách lưu thủ tục trong logo. Thực hành lưu thủ tục hinhvuong trong logo.
- Nhận xét.
2. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1:
- GV hướng dẫn học sinh làm hoạt động 1 trang 100 SGK. Rùa sẽ vẽ hình nào khi thực hiện câu lệnh sau:
REPEAT 120[FD 100 BK 100 RT 3].
- Chọn nét bút Pensize đậm và kiểm tra lại kết quả.
- GV nhận xét, giải thích.
b. Hoạt động 2:
- GV hướng dẫn học sinh làm hoạt động 2 trang 100 SGK. Thêm lệnh WAIT vào dòng lệnh trên và quan sát kết quả.
REPEAT 120[FD 100 WAIT 15 BK 100 WAIT 15 RT 3 WAIT 15 ].
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn.
- Nhận xét.
c. Hoạt động 3:
- GV hướng dẫn học sinh làm hoạt động 3 trang 100 SGK. Sửa câu lệnh ở hoạt động 1 thành:
REPEAT 120[FD 10 BK 10 RT 3]
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn.
- Nhận xét.
d. Hoạt động 4:
- GV hướng dẫn học sinh làm hoạt động 4 trang 100 SGK. Hoàn thành thủ tục hinhtron:
TO HINHTRON
 REPEAT 120[FD 10 BK 10 RT 3]
END
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn.
- Nhận xét.
3. Củng cố và dặn dò:
 - Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra các lỗi mà các em hay vấp phải.
- Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài mới.
- Lắng nghe. Trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- Lắng nghe