Giáo án Tin học 3 - Học kì 1

t động nhóm.
-GV quan sát theo dõi HS thực hiện nhiệm vụ, hướng dẫn, hỗ trợ học sinh gặp khó khăn
- GV tổ chức HS báo cáo kết quả hoạt động nhóm
- Tổ chức cho học sinh nhận xét và giáo viên nhận xét và chốt kiến thức.
- HS cá nhận đọc thông tin và quan sát chỉ ra được khu vực chính của bàn phím.
-HS thảo luận, trao đổi với bạn.
- Đại diện lên báo cáo kết quả.
- Đại diện các nhóm nhận xét chéo nhau
- HS nghe HS , giáo viên nhận xét và ghi nhớ kiến thức về khu vực chính bàn phím.
2. Khu vực chính của bàn phím.
a. Các hàng phím trong khu vực chính.
-Em hãy đọc thông tin và quan sát hình chỉ ra và gọi tên các hàng phím trong khu vực chính của bàn phím máy tính em đang sử dụng.
- Tổ chức học sinh hoạt động nhóm.
-GV quan sát theo dõi HS thực hiện nhiệm vụ, hướng dẫn, hỗ trợ học sinh gặp khó khăn
- GV tổ chức HS báo cáo kết quả hoạt động nhóm
- Tổ chức cho học sinh nhận xét và giáo viên nhận xét và chốt kiến thức.
- HS cá nhận đọc thông tin và quan sát chỉ ra và đọc tên các hàng phím trong khu vực chính của bàn phím.
-HS thảo luận, trao đổi với bạn.
- Đại diện lên báo cáo kết quả.
+ Hàng phím số
+ Hàng phím trên
+ Hàng phím cơ sở
+ Hàng phím dưới 
+ Hàng phím dưới cùng
- Đại diện các nhóm nhận xét chéo nhau
- HS nghe HS , giáo viên nhận xét và ghi nhớ kiến thức về các hàng phím trong khu vực chính bàn phím.
b. quan sát bàn phím điền tiếp các số và chữ còn thiếu trên bàn phím rồi so sánh kết quả với bạn.
-Em hãy đọc thông tin và quan sát hình chỉ ra và gọi tên các hàng phím trong khu vực chính của bàn phím máy tính em đang sử dụng.
- Tổ chức học sinh hoạt động nhóm.
-GV quan sát theo dõi HS thực hiện nhiệm vụ, hướng dẫn, hỗ trợ học sinh gặp khó khăn
- GV tổ chức HS báo cáo kết quả hoạt động nhóm
- Tổ chức cho học sinh nhận xét và giáo viên nhận xét và chốt kiến thức.
- HS cá nhận đọc thông tin và quan sát điền tiếp các chữ và số vào các hàng phím trong khu vực chính của bàn phím.
-HS thảo luận, trao đổi với bạn.
- Đại diện lên báo cáo kết quả.
+ Hàng phím số: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 - + 
+ Hàng phím trên:Q W E R T Y U I O P { [ ] }
+ Hàng phím cơ sở: A S D F G H J K L :; “ ‘
+ Hàng phím dưới : Z X C V B N M . ? / 
- Đại diện các nhóm nhận xét chéo nhau
- HS nghe HS , giáo viên nhận xét và ghi nhớ kiến thức về các hàng phím trong khu vực chính bàn phím.
 3. Cách đặt tay lên bàn phím máy tính 
-Em hãy đọc thông tin và quan sát bàn phím máy tính điền chữ còn thiếu vào chỗ () để được câu đúng rồi so sánh với bạn
- Tổ chức học sinh hoạt động nhóm.
-GV quan sát theo dõi HS thực hiện nhiệm vụ, hướng dẫn, hỗ trợ học sinh gặp khó khăn
- GV tổ chức HS báo cáo kết quả hoạt động nhóm
- Tổ chức cho học sinh nhận xét và giáo viên nhận xét và chốt kiến thức.
- HS cá nhận đọc thông tin và quan sát điền tiếp các chữ còn thiếu vào chỗ () để được câu đúng về cách đặt tay trên bàn phím.
-HS thảo luận, trao đổi với bạn.
- Đại diện lên báo cáo kết quả.
+ J F
+ Cơ sở
+ Hàng phím dưới cùng
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
-Tổ chức trò chơi gọi tên hàng phím
- Đúng +1
- Sai : 0
- Tổ chức hoạt hoạt động cặp đôi.
-GV quan sát theo dõi HS thực hiện nhiệm vụ, hướng dẫn, hỗ trợ học sinh gặp khó khăn
- GV tổ chức HS báo cáo kết quả hoạt động nhóm
- Tổ chức cho học sinh nhận xét và giáo viên nhận xét và chốt kiến thức.
- HS gọi tên phím trên hàng phím chính.
- HS khác nói đúng tên hàng phím có phím đó.
- sau 10 lần đọc hai bạn đổi vai cho nhau rồi tính xem bạn nào được nhiều điểm hơn.
- HS báo cáo kết quả
HOAT ĐỘNG ỨNG DỤNG VÀ MỞ RỘNG
1. cách đặt tay trên bàn phím.
-GV em hãy đọc và trả lời câu hỏi.
2. Quan sát cách đặt tay trên bàn phím của bạn bên cạnh.
- Tổ chức cho học sinh thảo luận.
- GV tổ chức HS báo cáo kết quả hoạt động nhóm
- Tổ chức cho học sinh nhận xét và giáo viên nhận xét và chốt kiến thức.
- Em hãy đọc và ghi nhớ mục em cần ghi nhớ
-HS đọc thông tin và quan sát hình cách đặt tay trên bàn phím:
+ Hình 2 đúng vì hai ngón trỏ đặt vào hai phím cơ sở J F .Hai ngón cái đặt trên phím cách.
+ Nhận xét cách đặt tay trên bàn phím của bạn bên cạnh
- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe giáo viên nhận xét và ghi nhớ kiến thức.
Kí duyệt ngày..tháng..năm..
Tuần:5 
Ngày soạn .
Ngày dạy:..
	BÀI 5 TẬP GÕ BÀN PHÍM. 
1.Mục tiêu .
-Biết cách gõ bàn phím bằng 10 ngón.
- Tự tập gõ bàn phím băng 10 ngón tay với phần mềm kiran’S typing tutor
II.Chuẩn bị
1.Giáo Viên: 	- Giáo án, nghiên cứu trước bài .
- Phòng máy tín đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: 	- đọc trước bài ; kiến thức tin học
- Vở ghi, bút, sách giáo khoa
III. Tiến trình dạy học
- Ổn định lớp: -
Tên lớp
Tên học sinh vắng
HS thiếu vở
HS Thiếu sách
Nhận xét HS 
Bài mới
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của trò
Ghi chép nhận xét
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Cách gõ bàn phím bằng 10 ngón.
a. Em nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím máy tính.
- Tổ chức cho học sinh thảo luận.
- GV tổ chức HS báo cáo kết quả hoạt động nhóm
- Tổ chức cho học sinh nhận xét và giáo viên nhận xét và chốt kiến thức.
-HS nhớ lại và thảo luận cách đặt tay lên bàn phím.
+Hai bàn tay đặt nhẹ trên bàn phím.
+Hai ngón trỏ đặt vào hai phím cơ sở J, F .
+ Hai ngón cái đặt trên phím cách.
+ Nhận xét cách đặt tay trên bàn phím của bạn bên cạnh
- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe giáo viên nhận xét và ghi nhớ kiến thức.
b. Các gõ bàn phím bằng 10 ngón tay.
-Em đọc thông tin trong hình điền các chữ còn thiếu vào bảng theo mẫu. so sánh kết quả với bạn
-Tổ chức cho học sinh thảo luận.
- GV tổ chức HS báo cáo kết quả hoạt động nhóm
- Tổ chức cho học sinh nhận xét và giáo viên nhận xét và chốt kiến thức.
- HS đọc thông tin trong hình điền các chữ còn thiếu vào bảng theo mẫu. so sánh kết quả với bạn
Tay trái
Tay phải
+Út 
+ áp út.
+ 3 E D C
+ 4 R F V
+ Ngón cái
+Ngón út
+ Ngón út
+ 9 O L >.
+ Ngón trỏ + Ngón giữa.
+ngón trỏ
- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe giáo viên nhận xét và ghi nhớ kiến thức.
c. tổ chức hoạt động cặp đôi 1 bạn đọc tên phím và một bạn gõ đúng phím đó. Nhận xét bạn gõ đúng ngón tay chưa, đổi vai cho nhau để luyện gõ phím đúng ngón
- Tổ chức học sinh hoạt động nhóm.
-GV quan sát theo dõi HS thực hiện nhiệm vụ, hướng dẫn, hỗ trợ học sinh gặp khó khăn
- GV tổ chức HS báo cáo kết quả hoạt động nhóm
- Tổ chức cho học sinh nhận xét và giáo viên nhận xét và chốt kiến thức.
- HS hoạt động cặp đôi luyện gõ phím.
- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe giáo viên nhận xét và ghi nhớ kiến thức.
2. Tập gõ bàn phím bằng 10 ngón bằng phần mềm Kiran’s Typing Tutor
GV yêu cầu HS đọc thông tin và quan sát hình thực hiện theo hướng dẫn của phần mềm và luyện gõ theo nhóm.
- Tổ chức học sinh hoạt động nhóm.
-GV quan sát theo dõi HS thực hiện nhiệm vụ, hướng dẫn, hỗ trợ học sinh gặp khó khăn
- GV tổ chức HS báo cáo kết quả hoạt động nhóm
- Tổ chức cho học sinh nhận xét và giáo viên nhận xét và chốt kiến thức.
- HS hoạt động nhóm luyện gõ phím.
- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe giáo viên nhận xét và ghi nhớ kiến thức.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Tổ chức học sinh hoạt động nhóm.
-GV quan sát theo dõi HS thực hiện nhiệm vụ, hướng dẫn, hỗ trợ học sinh gặp khó khăn
- GV tổ chức HS báo cáo kết quả hoạt động nhóm
- Tổ chức cho học sinh nhận xét và giáo viên nhận xét và chốt kiến thức.
- HS hoạt động nhóm luyện gõ phím.
- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe giáo viên nhận xét và ghi nhớ kiến thức.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG VÀ MỞ RỘNG
- Tổ chức học sinh hoạt động nhóm.
-GV quan sát theo dõi HS thực hiện nhiệm vụ, hướng dẫn, hỗ trợ học sinh gặp khó khăn
- GV tổ chức HS báo cáo kết quả hoạt động nhóm
- Tổ chức cho học sinh nhận xét và giáo viên nhận xét và chốt kiến thức.
- HS hoạt động nhóm luyện gõ phím.
- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe giáo viên nhận xét và ghi nhớ kiến thức.
Kí duyệt ngày..tháng..năm..
Tuần:6 
Ngày soạn .
Ngày dạy:..
	BÀI 6 THƯ MỤC
1.Mục tiêu :
-Làm quen với các thư mục, thư mục con.
- Thực hiện được các thao tác: tạo mới, đặt tên, mở, đóng, xóa thư mục;
- Biết cách và có ý thức sắp xếp khoa học, hợp lí các thư mục.
II.Chuẩn bị
1.Giáo Viên: 	- Giáo án, nghiên cứu trước bài .
- Phòng máy tín đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: 	- đọc trước bài ; kiến thức tin học
- Vở ghi, bút, sách giáo khoa
III. Tiến trình dạy học
- Ổn định lớp: -
Tên lớp
Tên học sinh vắng
HS thiếu vở
HS Thiếu sách
Nhận xét HS 
Bài mới
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của trò
Ghi chép nhận xét
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Tìm hiểu về thư mục
-Yêu cầu HS đọc thông tin và quan sát hình, trả lời em biết gì về thư mục , thư mục con?
-GV quan sát theo dõi HS thực hiện nhiệm vụ, hướng dẫn, hỗ trợ học sinh gặp khó khăn
- GV tổ chức HS báo cáo kết quả hoạt động nhóm
- Tổ chức cho học sinh nhận xét và giáo viên nhận xét và chốt kiến thức.
-HS đọc trả lời và trao đổi với bạn:
+ thư mục là nơi lưu trữ thông tin trên máy tính, giúp việc quản lí và tìm kiếm thông tin dễ dàng hơn.
+ Trong thư mục có thể có nhiều thư mục con.
- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe giáo viên nhận xét và ghi nhớ kiến thức.
2. Tạo thư mục.
-GV yêu cầu học sinh tạo thư mục có tên lớp em trên màn hình nền theo hướng dẫn.
-GV quan sát theo dõi HS thực hiện nhiệm vụ, hướng dẫn, hỗ trợ học sinh gặp khó khăn
- GV tổ chức HS báo cáo kết quả hoạt động nhóm
- Tổ chức cho học sinh nhận xét và giáo viên nhận xét và chốt kiến thức.
-HS thực hiện tạo thư mục theo các bước sau:
+ B1. Nháy nút phải chuột trên màn hình nền.
+B2. Chọn New ->folder
+B3.gõ tên thư mục lop3a vào ô New folder.
- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe giáo viên nhận xét và ghi nhớ kiến thức.
3.Mở thư mục
GV. Yêu cầu học sinh mở thư mục lop3a đã tạo theo hướng dẫn SGK.
-GV quan sát theo dõi HS thực hiện nhiệm vụ, hướng dẫn, hỗ trợ học sinh gặp khó khăn
- GV tổ chức HS báo cáo kết quả hoạt động nhóm
- Tổ chức cho học sinh nhận xét và giáo viên nhận xét và chốt kiến thức.
-HS thực hiện mở mục theo các bước sau:
B1. Nháy nút phải chuột vào thư mục lop3a.
B2.chon Open, xuất hiện cửa sổ lop3a.
- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe giáo viên nhận xét và ghi nhớ kiến thức.
4.Đóng thư mục
GV: Em đọc thông tin và chọn cách đóng thư mục đúng nhất?
-GV quan sát hỗ trợ HS khi gặp khó khăn.
- Tổ chức cho HS báo cáo. Nhận xét kết quả
-HS đọc thông tin và chọn đáp án c . [x]
- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe giáo viên nhận xét và ghi nhớ kiến thức.
Xóa thư mục
-Yêu cầu học sinh đọc thông tin và thực hiện các bước xóa 1 thư mục.
-GV quan sát hỗ trợ HS khi gặp khó khăn.
- Tổ chức cho HS báo cáo. Nhận xét kết quả
- Hs đọc thông tin và thao tác theo các bước:
- B1.Nháy phải chuột vào thư mục muốn xóa.
-B2. Nháy chọn DELETE.
-B3.Nháy chọn YES để xóa.
- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe giáo viên nhận xét và ghi nhớ kiến thức.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
1.Yêu cầu học sinh thực hiện lần lượt thao tác theo yêu cầu SGK mục 1,2,3.
-GV quan sát hỗ trợ HS khi gặp khó khăn.
- Tổ chức cho HS báo cáo. Nhận xét kết quả
- Hs đọc thông tin và thao tác theo các bước:
1. Tạo, mở, đóng, xóa thư mục lớp 3b,
2.Mở thư mục lop3c. 
+Tạo các thư mục con lop3c: an, binh, khiêm
+Đóng thư mục lop3c
3.trao đổi với bạn rồi đánh dấu X vào ô [ ]
+ Mở thư mục lowp3c đã tạo: em nhìn thây các thư mục An, Binh, Khiêm[x]
- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe giáo viên nhận xét và ghi nhớ kiến thức.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG VÀ MỞ RỘNG
- Yêu cầu học sinh thực hiện lần lượt thao tác theo yêu cầu SGK mục a,b,c.
-GV quan sát hỗ trợ HS khi gặp khó khăn.
- Tổ chức cho HS báo cáo. Nhận xét kết quả
-HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe giáo viên nhận xét và ghi nhớ kiến thức.
-HS đọc em cần ghi nhớ 
Kí duyệt ngày..tháng..năm..
Tuần: 7
Ngày soạn .
Ngày dạy:..
	BÀI 7 - LÀM QUYEN VỚI INTENET 
1.Mục tiêu :
- Làm quen với internet
- Biết máy tính có thể truy cập internet khi được kết nối intenet
- Truy cập được trang web.
- Năng lực: tự học, hợp tác, giải quyết vấn đề, ứng dụng CNTT...
II.Chuẩn bị
1.Giáo Viên: 	- Giáo án, nghiên cứu trước bài .
- Phòng máy tín đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: 	- đọc trước bài ; kiến thức tin học
- Vở ghi, bút, sách giáo khoa
III. Tiến trình dạy học
- Ổn định lớp: -
Tên lớp
Tên học sinh vắng
HS thiếu vở
HS Thiếu sách
Nhận xét HS 
Bài mới
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của trò
Ghi chép nhận xét
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Internet
GV yêu cầu học sinh đọc thông tin và chia sẻ với bạn những điều em biết về internet?
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm.
- GV theo dõi hỗ trợ khi học sinh gặp khó khăn...
- Tổ chức cho học sinh báo cáo và nhận xét.
- GV nhận xét và chốt kiến thức.
-HS đọc và trao đổi thông tin về internet:
+ Gôm rất nhiều máy tính trên thế giới kết nối với nhau tạo thành các mạng máy tính. Mạng máy tính lớn nhất là mạng Internet.
+ Dùng máy tính kết nối Internet em có thể đọc báo, xem phim, tìm kiếm thông tin, gửi thư, liên lạc với bạn bè...
- Đại diện các nhóm báo cáo.
- Học sinh tự nhận xét và nghe giáo viên nhận xét.
- HS ghi nhớ kiến thức..
2. Truy cập internet
a. GV yêu cầu học sinh đọc thông tin trong hình và tra đổi với bạn, chỉ ra biểu tượng các trình duyệt trên máy tính em đang sử dụng.
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm.
- GV theo dõi hỗ trợ khi học sinh gặp khó khăn...
- Tổ chức cho học sinh báo cáo và nhận xét.
- GV nhận xét và chốt kiến thức.
2.Truy cập internet.
- HS đọc, quan sát hình và trao đổi với bạn về cách truy cập internet.
+ Để truy cập được internet, máy tính phải được kết nối internet và có một trong các trình duyệt như: Google chrome, cốc cốc, Internet Explorer.
- Đại diện các nhóm báo cáo.
- Học sinh tự nhận xét và nghe giáo viên nhận xét.
- HS ghi nhớ kiến thức...
b.Em nháy đúp chuột vào biểu tượng trình duyệt Google chrome, quan sát thấy sự thay đổi trên màn hình nền như thế nào?
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm.
- GV theo dõi hỗ trợ khi học sinh gặp khó khăn...
- Tổ chức cho học sinh báo cáo và nhận xét.
- GV nhận xét và chốt kiến thức.
b.HS thao tác và trao đổi với bạn và báo cáo:
+Em vừa khởi động trình duyệt Internet Google chrome dạng cửa sổ trang web có địa chỉ trang web, các nút điều khiển trang web.
- Đại diện các nhóm báo cáo.
- Học sinh tự nhận xét chéo nhau và nghe giáo viên nhận xét.
- HS ghi nhớ kiến thức...
c. Khởi động trình duyệt.
GV yêu cầu học sinh đọc thông tin quan sát hình thực hiện các thao tác..., quan sát sự thay đổi của trang web...
- Tổ chức cho HS thực hành nhóm.
- GV theo dõi hỗ trợ khi học sinh gặp khó khăn...
- Tổ chức cho học sinh báo cáo và nhận xét.
- GV nhận xét và chốt kiến thức.
-HS thao tác :
B1.khởi động trình duyệt Google chrome 
B2.Gõ địa chỉ trang web vào ô địa chỉ (dòng chữ violimpic.vn)->nhấn Enter.
- HS cửa sổ trang web Violimpic được mở.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét và nghe GV nhận xét, ghi nhớ kiến thức...
d. GV yêu cầu các em và bạn luân phiên nháy chuột vào các nút lệnh trong hình dưới đây, quan sát, trao đổi và ghi lại kết quả vào bảng:
- Tổ chức cho HS thực hành nhóm.
- GV theo dõi hỗ trợ khi học sinh gặp khó khăn...
- Tổ chức cho học sinh báo cáo và nhận xét.
- GV nhận xét và chốt kiến thức.
-HS các nhóm thực hiện nháy các nút:
+ Tải lại trang 
+ Nút lệnh quay lại trang trước, giữ để xem lịch sử.
+ Nút lênh nhấp vào để tiến ...
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét và nghe GV nhận xét, ghi nhớ kiến thức...
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- GV yêu cầu học sinh đọc yêu cầu thực hành mục 1,2,3.
-GV tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm.
- GV theo dõi hỗ trợ khi học sinh gặp khó khăn...
- Tổ chức cho học sinh báo cáo và nhận xét.
- GV nhận xét và chốt kiến thức.
- HS các nhóm đọc thông tin và trao đổi thực hành theo yêu cầu:
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét và nghe GV nhận xét, ghi nhớ kiến thức...
C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
GV yêu cầu học sinh sưu tầm một số trang wed phục vụ cho việc học tập, vui chơi phù hợp với lứa tuổi của các em.
GV: tổ chức cho học sinh báo cáo kết quả đã tìm kiếm và chia sẻ với bạn
- HS tìm kiếm và báo cáo một số trang phục vụ việc học tập: violimpicToan, IOE, tienganh123. olm học toán, toan247...
Kí duyệt ngày..tháng..năm..
Tuần ..
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH.
	TRÒ CHƠI BLOCKS
I. MỤC TIÊU
- Biết được phần mềm thao tác chuột, rèn khả năng quan sát và ghi nhớ được.
- Thao tác đúng cách chơi, lựa chọn cách chơi, rèn luyện khả năng quan sát và ghi nhớ.
II.Chuẩn bị
1.Giáo Viên: 	- Giáo án, nghiên cứu trước bài .
- Phòng máy tín đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: 	- đọc trước bài ; kiến thức tin học
- Vở ghi, bút, sách giáo khoa
III. Tiến trình dạy học
- Ổn định lớp: -
Tên lớp
Tên học sinh vắng
HS thiếu vở
HS Thiếu sách
Nhận xét HS 
Bài mới
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của trò
Ghi chép nhận xét
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Giới thiệu trò chơi.
-GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 1.
- Em hãy giới thiệu về trò chơi Blocks?
- GV tổ chức HS trả lời
-Giới thiệu HS khác nhận xét và bổ sung.
- GV nhận xét và chốt kiến thức.
-HS đọc thông tin 
-HS trả lời:Trò chơi có nhiều hình giống nhau ẩn dưới ô vuông màu vàng, nhiệm vụ là lật đúng hai hình giống nhau để xóa chúng, cho đến khi không còn ô vuông nào, trò chơi chuyển sang cấp độ lớn hơn, độ khó tăng lên, qua các thử thách trò chơi sẽ rèn luyện khả năng ghi nhớ. 
2. Cách chơi
GV: yêu cầu đọc thông tin mục 2
-Em hãy nêu cách chơi trò chơi Blocks
GV tổ chức HS trả lời
-Giới thiệu HS khác nhận xét và bổ sung.
- GV nhận xét và chốt kiến thức.
-HS đọc thông tin và trả lời: Em di chuyển chuột vào vị trí ô vuông cần lật rồi nháy chuột, hình bên dưới hiện ra, mỗi lần chỉ được phép lật hai ô vuông.
3. Bắt đầu trò chơi
GV: yêu cầu đọc thông tin mục 2
-Em hãy nêu cách bắt đầu chơi trò chơi Blocks
GV tổ chức HS trả lời
-Giới thiệu HS khác nhận xét và bổ sung.
- GV nhận xét và chốt kiến thức.
-HS đọc thông tin và trao đổi với bạn và trả lời.
- Em chọn Game->new
a. chế độ 1 người
+ game->1 player; time thời gian chơi; total pairs: tổng số hình lật.
b. chế độ 2 người
+ game->2 player
c. tăng số hình chơi:
Skill->Bigboard
d. HS chọn chế độ hai người chơi để thi xem ai ghi nhớ tốt hơn.
4. Thoát khỏi trò chơi
GV: như các phần mềm khác để thoát khỏi phần mềm trò chới em làm thế nào?
-GV gọi Hs trả lời.
-GV nhận xét và chốt kiến thức.
-HS để thoát khỏi trò chơi em nháy chuột chọn [x]
B. hoạt động thực hành và vận dụng
- GV tổ chức cho HS thực hành trên máy tính.
- GV theo dõi, hướng dẫn khi học sinh gặp khó khăn... 
-HS khởi động máy tính.
- Khởi động phần mềm.
- Chọn chế độ chơi 1 người hoặc 2 người.
- chọn tăng số hình chơi...
	kí duyệt ngày ......tháng .....năm.....
Tuần:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ
BÀI 1. LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM HỌC VẼ.
I. Mục tiêu:
- HS nêu được hiểu biết về phần mềm học vẽ Paint
- Sử dụng được công cụ vẽ tự do để vẽ các nét đơn giản.
- Thực hiện được các thao tác; lưu bài vẽ vào thư mục máy tính, mở bài vẽ đã có sẵn.
- Năng lực tự học, tự chủ, hợp tác, giải quyết vấn đề, ứng dụng công nghệ thông tin...
II.Chuẩn bị
1.Giáo Viên: 	- Giáo án, nghiên cứu trước bài .
- Phòng máy tín đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: 	- đọc trước bài ; kiến thức tin học
- Vở ghi, bút, sách giáo khoa
III. Tiến trình dạy học
- Ổn định lớp: -
Tên lớp
Tên học sinh vắng
HS thiếu vở
HS Thiếu sách
Nhận xét HS 
Bài mới
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của trò
Ghi chép nhận xét
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. giới thiệu phần mềm paint;
- em đọc thông tin và quan sát hình.
? phần mềm paint dùng đề làm gì? cách khởi động?
? Kể tên các thành phần trên màn hình paint.
GV gọi HS trả lời.
GV nhận xét và chốt kiến thức.
-HS đọc và quan sát hình.
a.- Paint là phần mềm giúp em vẽ các bức tranh trên máy tính.
- Khởi động: nháy đúp chuột vào BT paint trên màn hình nền.
b. thành phần:
+ Bảng chọn: Hộp công cụ, hình mẫu, nét vẽ, hộp màu.
+Vùng trang vẽ.
2. Công cụ vẽ
GV: em hãy dùng công cụ bút vẽ để vẽ hình tự do theo hướng dẫn.
GV: gọi 1-2 em làm thử.
GV: nhận xét và chốt kiến thức.
- HS lắng nghe và đọc thông tin thực hiện:
+B1. nháy chọn công cụ bút vẽ tự do.
+B2. Di chuyển con trỏ chuột vào vùng trang vẽ, nhấn giữ nút trái chuột để vẽ hình bất kì, sau đó thả nút chuột để hoàn thành thao tác vẽ.
- HS quan sát chéo nhau và nhận xét kết quả thực hiện.
- HS báo cáo kết quả TH.
3. lưu bài vẽ
- GV yêu cầu HS đọc thông tin quan sát hình em hãy nêu thao tác lưu bài vẽ?
GV: gọi 1-2 em làm thử.
GV: nhận xét và chốt kiến thức.
HS: thực hiện 
B1. Nháy chọn Save-> B2. chọn thư mục để lưu-B3. Đặt tên cho bài vẽ...
HS báo cáo kết quả TH
4. Mở bài vẽ đã có sẵn
Em đọc thông tin và quan sát hình, em hãy nêu thao tác mở bài vẽ đã có sẵn.
GV: gọi 1-2 em làm thử.
GV: nhận xét và chốt kiến thức.
HS đọc thông tin và thực hiện:
B1. Chon Open
B2. Cửa sổ Open hiện ra, chọn thư mục..
B3. Nháy chuột vào tên bài vẽ.
B4. Nháy chọn Open.
HS báo cáo kết quả TH
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
-Em trao đổi với bạn và thực hiện theo yêu cầu SGK:
- GV theo dõi, hướng dẫn thao tác cho HS.
GV nhận xét và kết luận.
HS: thực hiện thao tác:
a. Mở chương trình paint
b. sử dụng công cụ tự do để vẽ 1 bông hoa
c. Đặt tên cho bài vẽ là bông hoa.
d. lưu bài vẽ vào thư mục tên em trên màn hình nền.
- Báo cáo kết quả đã làm với thầy cô
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG VÀ MỞ RỘNG.
-Em hãy thực hiện theo yêu cầu SGK:
- GV theo dõi, hướng dẫn thao tác cho HS.
GV nhận xét và kết luận
-HS thực hiện:
a. Mở bài vẽ bông hoa
b. Nhấn đồng thời hai phím Ctrl+N
c. Vẽ một vài hình mà em thích.
d. Nhấn Ctrl+S
e. Đặt tên và lưu bài vẽ...
g. Em giải thích thao tác yêu cầu b mở bài mới,d.lưu bài vẽ ...
- Báo cáo kết quả đã làm với thầy cô
	kí duyệt ngày...tháng...năm.....
Tuần: 10
Ngày soạn .
Ngày dạy:..
BÀI 2- VẼ HÌNH TỪ HÌNH MẪU CÓ SẴN, CHỌN ĐỘ DÀY, MÀU NÉT VẼ.
1.Mục tiêu:
- Nêu được các thao tác vẽ hình mẫu.
- Vẽ được các hình mẫu có sẵn.
- Thao tác đúng khi chọn độ dày, màu nét vẽ.
II.Chuẩn bị
1.Giáo Viên: 	- Giáo án, nghiên cứu trước bài .
- Phòng máy tín đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: 	- đọc trước bài ; kiến thức ti