Giáo án Tin học 3 - Tuần 4 - Bài 4: Bàn phím máy tính

TUẦN 4
( Từ ngày 11/9/2017 đến ngày 15/09/2017)
 Ngày dạy: Lớp 3A: 11/09/2017
 Lớp 3B: 12/09/2017
Bài 4: BÀN PHÍM MÁY TÍNH
I. Mục tiêu:
	- Nhận biết được khu vực chính của bàn phím máy tính.
	- Chỉ ra được vị trí của các hàng phím trên khu vực chính của bàn phím máy tính.
	- Biết đặt tay đúng cách trên bàn phím máy tính.
II. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: giáo án.
Phương tiện dạy học: sách giáo khoa, chuột máy tính và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
 Báo cáo sĩ số:
 Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ
- Câu 1: Chuột gồm có các thành phần cơ bản nào? Hãy cho biết các thao tác sử dụng chuột?
GV nhận xét câu trả lời của học sinh
 3. Dạy bài mới:
- Đặt vấn đề: Bàn phím máy tính là một trong những bộ phận của máy tính. Bàn phím máy tính gồm nhiều phím khi gõ các phím ta gửi ký hiệu vào máy tính
GV cho HS đọc thầm bài học
A. Hoạt động cơ bản
1)Tìm hiểu về bàn phím máy tính
- GV giới thiệu hình ảnh về bàn phím máy tính cho HS quan sát.
Em hãy chỉ ra khu vực chính của bàn phím.
- GV nhận xét 
2) Khu vực chính của bàn phím 
a) Gọi tên hàng phím 
GV hỏi: Em hãy cho biết khuc vực chính của bàn phím có mấy hàng phím?
- GV nhận xét câu trả lời của học sinh
GV xác nhận khu vực chính của bàn phím có 5 hàng phím
Em hãy gọi tên các hàng phím đó.
- GV nhận xét câu trả lời của HS
- GV gọi HS xác định 02 phím có gai
- GV nhận xét
- GV chỉ ra hai phím có gai là F và J
b) Điền vào ô trống sao cho đúng
GV cho HS điền các chữ và số còn thiếu vào ô trống trong sách giáo khoa trang 21
3) Cách đặt tay lên bàn phím máy tính
- GV cho HS quan sát tranh cách đặt tay và hỏi : Đặt tay lên bàn phím như thế nào là đúng?
IV. Củng cố - Dặn dò:
-GV hệ thống lại bài.
-Gọi HS nhắc lại bài học.
- Đáp: Chuột gồm có các thành phần cơ bản nút trái, nút phải, bánh lăn. Các thao tác sử dụng chuột di chuyển, nháy, nháy đúp, kéo thả chuột.
Học sinh lắng nghe.
- HS đọc thầm bài học
HS quan sát
- HS chỉ khu vực chính bàn phím
- HS lắng nghe
Đáp: 4 hàng
Đáp : 3 hàng
Đáp : 5 hàng
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- Đáp: Hàng phím trên, hàng phím cơ sở, hàng phím dưới.
- Đáp: Hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím cơ sở, hàng phím dưới.
- Đáp: Hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím cơ sở, hàng phím dưới, hàng phím dưới cùng.
- HS lắng nghe.
- HS 02 phím có gai là phím F và J
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS làm bài
- Đáp: Đặt tay tuỳ ý
- Đáp: Đặt hai tay nhẹ lên bàn phím
- Đáp: Đặt hai tay nhẹ lên bàn phím, 02 ngón trỏ đặt lên hai phím có gai ( F, J), 02 ngón cái đặt lên phím cách, các ngón còn lại đặt lên các phím tương ứng.
`

 Ngày dạy: Lớp 3A: 11/09/2017
 Lớp 3B: 12/09/2017
Bài 4: BÀN PHÍM MÁY TÍNH
I. Mục tiêu:
	- Nhận biết được khu vực chính của bàn phím máy tính.
	- Chỉ ra được vị trí của các hàng phím trên khu vực chính của bàn phím máy tính.
	- Biết đặt tay đúng cách trên bàn phím máy tính.
II. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: giáo án.
Phương tiện dạy học: sách giáo khoa, chuột máy tính và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
 Báo cáo sĩ số:
 Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ
 3. Dạy bài mới:
B. Hoạt động thực hành:
1) Bài tập 1: HS làm bài theo sự gợi ý và hướng dẫn của GV.
2) Thực hành: GV cho HS thực hành đặt tay lên bàn phím, tập gõ các phím lên Word.
C. hoạt động ứng dụng, mở rộng
GV cho học sinh chơi trò chơi “Gọi tên hàng phím”.
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà học lại bài và làm lại thực hành
- Làm bài tập trong SGK và SBT
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe .