I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Cung cấp cho HS cách đặt các phép tính đơn giản trên bảng tính.
- HS hiểu khái niệm ô, Khối ô, địa chỉ ô.
2. Kỹ Năng
- HS biết sử dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa, phần trăm trong tính toán trên bảng EXEL đơn giản.
- HS biết cách nhập công thức trong ô tính.
3. Thái độ
- Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy.
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của giỏo viờn:
ỉ Giỏo ỏn, mỏy chiếu, phũng mỏy 2 hs/mỏy.
2. Chuẩn bị của học sinh:
ỉ SGK, vở, bỳt.
III: Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định: Giáo viên kiểm tra sĩ số, ổn định trật tự lớp
2. Kiểm tra bài củ:
? HS1: Mở 1 bảng tính mới - > Lưu lại với tên Baitap1 trong Mydocumen Sau đó lưu lại với tên khác là Baitap2. trong ổ E:>
Tiết: 13 Ngày soạn: 1/10/2010 Tuần: 7 Lớp: 7/1 Giáo viên giảng dạy: NGUYỄN THANH DƯƠNG BÀI 3 THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRấN TRANG TÍNH I/ MỤC Tiêu: 1. Kiến thức - Cung cấp cho HS cách đặt các phép tính đơn giản trên bảng tính. - HS hiểu khái niệm ô, Khối ô, địa chỉ ô. 2. Kỹ Năng - HS biết sử dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa, phần trăm trong tính toán trên bảng EXEL đơn giản. - HS biết cách nhập công thức trong ô tính. 3. Thái độ - Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy. II. Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của giỏo viờn: Giỏo ỏn, mỏy chiếu, phũng mỏy 2 hs/mỏy. 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở, bỳt. III: Tiến trình lên lớp: Ổn định: Giáo viên kiểm tra sĩ số, ổn định trật tự lớp Kiểm tra bài củ: ? HS1: Mở 1 bảng tính mới - > Lưu lại với tên Baitap1 trong Mydocumen Sau đó lưu lại với tên khác là Baitap2. trong ổ E:> OÂ ủang ủửụùc choùn Bài mới - Đặt vấn đề: Để giúp các em biết sử dụng các các phép toán, cũng như các công thức để tính toán trên trang tính. Chúng ta cùng nghiên cứu bài học hôm nay. - Triển khai bài học Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Bổ sung Hoạt động 1: Sử dụng công thức để tính toán GV: Chương trình bảng tính có khả năng rất ưu việt đó là tính toán. - Trong bảng tính ta có thể dùng các công thức để thực hiện các phép tính. GV: Lấy VD: 3 + 5 GV: Giới thiệu các phép toán. Mỗi phép toán GV lấy 1 VD và lưu ý cho HS các ký hiệu phép toán. + Vị trí của các phép toán trên bàn phím. ? Trong toán học, ta có thứ tự thực hiện các phép tính như thế nào? GV: Lấy VD: {(12 + 5)-8}*2 Hoạt động II. Nhập công thức GV: Yêu cầu HS quan sát H22 trong SGK. GV vẽ hình minh hoạ lên bảng. - Yêu cầu HS thực hành: + Mở máy + Chạy chương trình EXCEL + Mở 1 File mới + Gõ Công thức sau: (40 – 12)/7+ ( 58+24)*6 GV: Kiểm tra các bước thực hiện trên máy của HS 1. Sử dụng công thức để tính toán. - Trong bảng tính có thể sử dụng các phép tính +, - , *, /, ^, % để tính toán. - Trong bảng tính cũng cần phải thực hiện thứ tự phép tính: + Với biểu thức có dấu ngoặc: Ngoặc ( ) à { }à ngoặc nhọn. + Các phép toán luỹ thừa -> phép nhân, phép chia à phép cộng, phép trừ. 2. Nhập công thức - Để nhập công thức vào 1 ô cần làm như sau: + Chọn ô cần nhập công thức + Gõ dấu = + Nhập công thức + Nhấn Enter chấp nhận 4 - Củng cố: ? Để nhập một công thức vào 1 ô ta phải chú ý đến điều gì đầu tiên? (Đánh dấu = trước công thức) ? Hãy nhập một công thức gồm các biểu thức có chứa phép toán cộng, trừ, nhân chia vào 1 ô. sau đó nhấn Enter để hoàn tất. Sau đó quan sát trên thanh công thức và so với dữ liệu trong ô vùa nhập. 5. dẶN Dò: - Đọc thông tin hướng dẫn SGK - Chú ý các bước GV đã hướng dẫn. - Luyện tập ở nhà nếu có điều kiện. IV: RÚT KINH NGHIỆM:
Tài liệu đính kèm: