Giáo án Toán 3 - So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

: Toán

SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ

I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:

 1.Kiến thức : - Biết cách giải dạng toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.

 2.Kĩ năng : - Rèn kỹ năng giải bài toán có 2 phép tính.

 3.Thái độ:

 - HS yêu thích môn toán vì nhận thấy rõ toán học gần gũi với thực tế cuộc sống.

II. Chuẩn bị:

 - Cá nhân : SGK , vë ghi .

 - Nhóm : B¶ng phô, phiếu HT. Bộ đồ dùng toán .

III. Các hoạt động dạy- học :

 

doc 3 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 04/01/2021 Lượt xem 945Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán 3 - So sánh số lớn gấp mấy lần số bé", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
: Toán
SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
 1.Kiến thức : - Biết cách giải dạng toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
 2.Kĩ năng : - Rèn kỹ năng giải bài toán có 2 phép tính.
 3.Thái độ: 
 - HS yêu thích môn toán vì nhận thấy rõ toán học gần gũi với thực tế cuộc sống.
II. Chuẩn bị:
 - Cá nhân : SGK , vë ghi .
 - Nhóm : B¶ng phô, phiếu HT. Bộ đồ dùng toán .
III. Các hoạt động dạy- học :
TG
Nội dung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
32’
3’
 1.Kiêm tra bài cũ :
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài:
b. Bài toán: 
c. Luyện tập:
Củng cố, so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
3.Củng cố - Dặn dò:
- Gọi 2 em lên bảng làm BT5 
- Nhận xét đánh giá.
- Giới thiệu ghi tên bài
- GV nêu bài toán .
- HD phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh họa. 
- Yêu cầu nhìn sơ đồ rút ra nhận xét ?
+ Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp mấy lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm như thế nào ? 
- GV kết luận và yêu cầu HS nêu cách tìm số lần của số lớn so với số bé.
Bài 1: - Nêu bài tập trong sách giáo khoa.
+ Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp mấy lần chấm tròn màu trắng ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Mời một HS lên bảng giải .
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra .
- GV củng cố, so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
Bài 2 :- YC HS đọc bài tập 2 
- Hướng dẫn làm BT vào vở .
- Mời 1 HS lên bảng giải bài.
- Gọi HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, khắc sâu KT
Bài 3: - Gọi 1 em nêu BT 3.
- Gợi ý HS nhìn sơ đồ tóm tắt để đặt đề toán rồi giải bài .
- Yêu cầu 2 em nêu bài toán từ sơ đồ tóm tắt. Mời một HS lên bảng giải .
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT.
- GV nhận xét, khắc sâu KT
- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào?
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và chuẩn bị bài: Luyện tập
- 2 HS lên bảng làm bài .
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Lắng nghe
- Lớp theo dõi 
- Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý của GV .
- HS đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn CD đặt lên đoạn dài AB lần lượt từ trái sang phải .
- Đoạn thẳng dài AB gấp 3 lần đoạn CD
- Suy nghĩ và nêu : Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần 
* Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé .
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài .
- Đếm số chấm tròn màu xanh và số chấm tròn màu trắng .
- Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số chấm tròn màu trắng 
6 : 2 = 3 ( lần ) ; 
6 : 3 = 2 ( lần )
16 : 4 = 4 (lần )
- 1 HS nêu đề bài .
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Một HS lên bảng làm. 
Giải 
Số cây cam gấp số cây cau số lần là:
20 : 5 = 4 (lần )
 Đ/ S: 4 lần
- Lớp nhận xét bài bạn.
- HS đọc yêu cầu bài tập 3.
- Lớp thực hiện làm bài vào vở. 
- 1 HS giải bài trên bảng 
Giải
Con lợn nặng gấp con ngỗng số lần là:
42 : 6 = 7 (lần )
 Đ/ S: 7 lần
- Lớp nhận xét bài bạn.
- Vài HS nhắc lại nội dung bài. 

Tài liệu đính kèm:

  • docSo sanh so lon gap may lan so be_12198931.doc