Giáo án VNEN Tuần 14 - Lớp 5

 MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN( Tiết 1)
I.Mục tiêu:
- Em biết thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn.
II. Chuẩn bị. Bảng con
Tiết 2
*. Khởi động
-TBHT cho chơi trò chơi: “ Đố bạn”(Theo nội dụng 1 –HDH/50) 
+ Luật chơi: TBHT viết 1 số thập phân lên bảng và yêu cầu các bạn ở dưới ghi nhanh kết quả của số đó chia cho 10. Tương tự ghi số thập phân thứ 2;3 và yêu cầu chia cho 100; 1000. 
- Khi chơi xong TBHT hỏi:
+ Muốn chia nhẩm một số thập phận cho 10; 100; 1000,  bạn làm thế nào?
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi vở 
- HS đọc mục tiêu bài, HS chia sẻ mục tiêu bài 
III. Hoạt động học 
* Khởi động : HS hát và vận động.
B. Hoạt động thực hành: Thực hiện nội dung 1,2-3-4,5,6 
Việc 1: Đọc kĩ yêu cầu của từng nội dung.
Việc 2: Làm từng nội dung trong HDH
Nội dung: 1,2,3,4 em làm nháp
Nội dung 5 em làm vở
- Em và bạn đổi nháp kiểm tra cho nhau.
 - Nhận xét, thống nhất ý kiến chung. Nêu cách chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là số thập phân?
Việc 1: - Em và bạn lần lượt đổi nháp kiểm tra cho nhau.
Việc 2 : - Nhóm trưởng mời các bạn báo cáo bài làm. Đọc nội dung bài mỗi bạn một lần. Em có nhận xét gì về số hạng thứ nhất và kết quả? Từ đó các bạn thấy muốn chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là số thập phân ta làm như thế nào?
Việc 3 : Nhận xét, sửa sai (nếu có)
Trưởng ban học tập cho các bạn báo cáo kết quả. Và báo cáo thầy cô giáo.
	HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Thực hiện như HDH trang 57
 Bài tập phát triển
1.Đặt tính rồi tính:
5: 4 5 : 125 90 : 8 8 : 20
2. Tìm y
Y x 12 = 2,4 x 0,5 20 x y = 0,36 x 0,2 
3. Một hình vuông có chu vi bằng chu vi hình chữ nhật có chiều dài là 36 cm, chiều rộng bằng 1/5 chiều dài. Tính diện tích của hình vuông đó.
ĐẠO ĐỨC
 T«n träng phô n÷ (tiÕt 1)
I - MôC TI£U 
Học xong bài này, HS biết:
Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ.
Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái.
Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hàng ngày.
II - Đồ DùNG DạY – HọC
Thẻ các màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết 1.
Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói về người phụ nữ Việt Nam.
III - HOạT ĐộNG DạY – HọC
Kiểm tra bài cũ (3’-5’).
- Nêu những việc làm thể hiện sự t”n trọng, bảo vệ, chăm sóc người già? Kể những ngày trong năm liên quan tới trẻ em?
2. Bài mới (27’-30’).
 - Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 22, SGK).
- GV chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
- GV kết luận : Những người trong tranh đều là những phụ nữ không chỉ có vai trò quan trọng trong gia đình mà còn góp phần rất lớn vào công cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nước ta, trên các lĩnh vực quân sự, khoa học, thể thao kinh tế.
- Các nhóm quan sát, chuẩn bị giới thiệu nội dung các bức ảnh trong SGK.
- Đại diện từng nhóm lên trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
- HS kể các công việc của người phụ nữ trong gia đình và xã hội.
- Hai HS đọc ghi nhớ trong SGK.
3. Hoạt động ứng dụng
- GV liên hệ GD Tấm gương ĐĐ HCM về tôn trọng phụ nữ (như ở Mục tiêu)
Tiếng Việt( bổ sung)
Luyện tập
I. Mục tiêu
- Ôn tập Tiếng Việt. 
II. Chuẩn bị
Vở bài tập trắc nghiệm
III. Tiến trình 
* Khởi động : HS hát và vận động.
* Hoạt động thực hành : 
- HS làm bài cá nhân .
- GV nhận xét một số bài viết của HS.
Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2015 
Tiếng Việt
BÀI 14A: NHỮNG TẤM LÒNG CAO ĐẸP
I. Mục tiêu
2. Nhận biết danh từ riêng, danh từ chung và đại từ xưng hô trong đoạn văn.
3. Nghe – viết đúng đoạn văn trong bài Chuỗi ngọc lam, viết đúng các từ ngữ chứa tiếng có âm đầu ch/ tr hoặc tiếng có vần ao/au
II. Chuẩn bị
- Hình minh hoạ
III. Tiến trình Tiết 2 +3
* Khởi động : HS hát và vận động.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.a, Nghe thầy cô đọc và viết vở đoạn văn trong bài Chuỗi ngọc lam ( từ Pi-e ngạc nhiên đến Cô bé mỉm cười rạng rỡ, chạy vụt đi)
 Việc 1: Cả lớp nghe cô giáo đọc đoạn viết chính tả rồi ghi những từ khó, dễ viết sai vào nháp
- Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh những từ dễ viết sai và cách viết đúng
( dự kiến: Pi –e; Gioan; lễ Nô –en)
- Việc 1: Em nghe cô giáo đọc và viết bài vào vở
- Việc 2:Em tự soát lỗi.
-Việc 1: Hai bạn trao đổi bài với nhau.
- Việc 2: Nhận xét, bổ sung
2. Tìm và viết vào vở những từ ngữ chứa các tiếng đã cho ( chọn a không chọn b)
- Việc 1: Đọc thầm yêu cầu, nội dung bài.
- Việc 2: Làm bài vào vở.
- Việc 1:Nhóm trưởng mời các bạn trình bày bài làm.
- Việc 2: Nhận xét, bổ sung
3. Điền vào chỗ trống vần ao/au hoặc âm đầu tr/ch để hoàn chỉnh mẩu tin dưới đây
- Việc 1: Đọc thầm yêu cầu, nội dung bài.
- Việc 2: Làm bài vào phiếu bài tập.
- Việc 1:Nhóm trưởng mời các bạn trình bày bài làm.
- Việc 2: Nhận xét, bổ sung
Thầy cô nhận xét đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
Tiết 3
4.Tìm và ghi vào cở danh từ chung có trong câu văn thứ nhất và danh từ riêng có trong đoạn văn sau
- Việc 1: Đọc kĩ đoạn văn và tự thực hiện yêu cầu vào nháp.
-Việc 1: Nhóm trưởng cho các bạn trao đổi bài với nhau 
- Việc 2: Nhận xét, bổ sung.
5. Viết lại vào vở cho đúng chính tả các tên riêng sau
- Việc 1: Đọc thầm yêu cầu, gợi ý.
- Việc 2: Tự suy nghĩ và làm bài vào vở
- Việc 1: Nhóm trưởng hỏi các bạn trình bày.
- Việc 2: Các bạn trong nhóm nhận xét, bổ sung, thống nhất ý kiến.
6. Tìm và viết vào bảng nhóm các đại từ xưng hô có trong đonạ văn sau
- Đọc thầm yêu cầu của bài và gạch chân những đại từ xưng hô có trong đoạn văn vào SHD
-Việc 1: Nhóm trưởng cho các bạn trình bày và ghi kết quả vào bảng nhóm
- Việc 2: Nhận xét, bổ sung.
7. Tìm và vueets vào vở một câu “Ai làm gì?”; một câu “Ai thế nào?” và gạch dưới bộ phân chủ ngữ của các câu vừa tìm được.
- Đọc thầm yêu cầu của bài. Làm bài vào vở
- Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu mỗi bạn trong nhóm đọc câu của mình.
- Việc 2: Nhận xét, góp ý cho bạn.
- Việc 3: Trao đổi: 
* TBHT điều hành cho các nhóm báo cáo kết quả và đặt câu hỏi chia sẻ
+ Nêu cách viết hoa các tên riêng ở nội dung 5?
+ Nhắc lại thế nào là đại từ?
- Cho các bạn chia sẻ cảm xúc sau tiết học
 C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Thực hiện như trong HDH
	TOÁN
Bài 44: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN 
I.Mục tiêu:
- Em biết thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân 
- Vận dụng để tìm thành phần chưa biết trong phép nhân với số thập phân và giải các bài toán có lời văn.
II. Chuẩn bị.
TIẾT 1
*. Khởi động: Trưởng ban văn nghệ cho các bạn hát khởi động.
III. Hoạt động học : Giáo viên giới thiệu bài.
- H ghi đầu bài vào vở.
- Học sinh đọc thầm và xác định mục tiêu.
 A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
 1. Nội dung 1 :
 Việc 1: Chơi trò chơi “ Cùng tính rồi so sánh”
-Em đọc thầm yêu cầu
-Em tính ra nháp.
 - Em và bạn trao đổi nháp và so sánh kêt quả.Nhận xét góp ý cho nhau.
- Em và bạn suy nghĩ xem vì sao kết quả ở mỗi phần lại bằng nhau.
- Em và bạn cùng đọc phần khung xanh 3 lần.
- Nhóm trưởng cho các bạn trình bày.
- Khi nào thì thương không thay đổi?
2Nội dung 2
Việc 1: Em đọc thầm ND2a/ 54 HDH. ( 3 lần)
Việc 2 : + Em viết phép tính để trả lời cho câu hỏi của bài toán vào nháp.
 Việc 3 : Em thực hiện phép tính 
 Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn trả lời các câu hỏi.
+ Muốn biết chiều dài của mảnh vườn là bao nhiêu làm phép tính gì ?
+ Phép tính đó viết như thế nào ?
+ Thực hiện phép tính đó như thế nào ?
 Việc 2: Nhận xét, thống nhất ý kiến chung.
3. Thực hiện nội dung 3
Việc 1 : Em viết phép chia 75 : 6,25 vào nháp
Việc 2 : + Em nêu nhận xét về số bị chia và số chia trong phép chia trên.
Việc 3 : Em tự tìm cách để thực hiện phép chia trên. 
Việc 4: Em đọc phần khung xanh 3 lần.
 Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn chia sẻ cách thực hiện.
 Việc 2: Nhận xét, thống nhất cách làm và kết quả.
- Muốn chia một số tự nhiên cho một số thập phân ta làm thế nào ?
4 nội dung 4
 Việc 1: Đọc thầm ND / 55HDH. 
Việc 2 : Em đặt tính và tính ra nháp.
 - Em và bạn nói cho nhau nghe cách làm và thống nhất kết quả.
 Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn trình bày bài làm. 
Tại sao ở phép tính 7 : 17,5 bạn lại thêm một chữ số 0 vào sau chữ số 7 ?
 Báo cáo với thầy/ cô giáo kết quả những việc các em đã làm
* HĐTQ điều hành:
- Việc 1: - Khi chia một số tự nhiên cho một số thập phân bạn làm thế nào ? 
- Việc 2: Cho các bạn tự đánh giá về việc mình đã đạt được mục tiêu bài học chưa. Có phần nào bạn còn chưa rõ hãy nêu để cùng giải quyết.
 * Viết đề xuất của bạn sau tiết học.
 PHIẾU BÀI TẬP PHÁT TRIỂN
 Bài 1: Đặt tính rồi tính:
60 : 1,2 b,460 : 2,3 
 Bài 2: Một hình chữ nhật có chu vi là 100 m. Chu vi gấp 2,5 lần chiều dài. Tìm diện tính của hình chữ nhật đó?
Bài 3: Có một số chai sữa cân nặng tất cả là 193 kg. Mỗi chai đựng được 0,75 lít sữa, mỗi lít sữa cân nặng 1,02 kg, mỗi vỏ chai cân nặng 0,2 kg.Hỏi có tất cả bao nhiêu chai sữa? 
TOÁN
Bài 44: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN 
I.Mục tiêu:
- Em biết thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân 
- Vận dụng để tìm thành phần chưa biết trong phép nhân với số thập phân và giải các bài toán có lời văn.
II. Chuẩn bị.
TIẾT 1
*. Khởi động: Trưởng ban văn nghệ cho các bạn hát khởi động.
III. Hoạt động học : Giáo viên giới thiệu bài.
- H ghi đầu bài vào vở.
- Học sinh đọc thầm và xác định mục tiêu.
 A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
 1. Nội dung 1 :
 Việc 1: Chơi trò chơi “ Cùng tính rồi so sánh”
-Em đọc thầm yêu cầu
-Em tính ra nháp.
 - Em và bạn trao đổi nháp và so sánh kêt quả.Nhận xét góp ý cho nhau.
- Em và bạn suy nghĩ xem vì sao kết quả ở mỗi phần lại bằng nhau.
- Em và bạn cùng đọc phần khung xanh 3 lần.
- Nhóm trưởng cho các bạn trình bày.
- Khi nào thì thương không thay đổi?
2Nội dung 2
Việc 1: Em đọc thầm ND2a/ 54 HDH. ( 3 lần)
Việc 2 : + Em viết phép tính để trả lời cho câu hỏi của bài toán vào nháp.
 Việc 3 : Em thực hiện phép tính 
 Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn trả lời các câu hỏi.
+ Muốn biết chiều dài của mảnh vườn là bao nhiêu làm phép tính gì ?
+ Phép tính đó viết như thế nào ?
+ Thực hiện phép tính đó như thế nào ?
 Việc 2: Nhận xét, thống nhất ý kiến chung.
3. Thực hiện nội dung 3
Việc 1 : Em viết phép chia 75 : 6,25 vào nháp
Việc 2 : + Em nêu nhận xét về số bị chia và số chia trong phép chia trên.
Việc 3 : Em tự tìm cách để thực hiện phép chia trên. 
Việc 4: Em đọc phần khung xanh 3 lần.
 Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn chia sẻ cách thực hiện.
 Việc 2: Nhận xét, thống nhất cách làm và kết quả.
- Muốn chia một số tự nhiên cho một số thập phân ta làm thế nào ?
4 nội dung 4
 Việc 1: Đọc thầm ND / 55HDH. 
Việc 2 : Em đặt tính và tính ra nháp.
 - Em và bạn nói cho nhau nghe cách làm và thống nhất kết quả.
 Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn trình bày bài làm. 
Tại sao ở phép tính 7 : 17,5 bạn lại thêm một chữ số 0 vào sau chữ số 7 ?
 Báo cáo với thầy/ cô giáo kết quả những việc các em đã làm
* HĐTQ điều hành:
- Việc 1: - Khi chia một số tự nhiên cho một số thập phân bạn làm thế nào ? 
- Việc 2: Cho các bạn tự đánh giá về việc mình đã đạt được mục tiêu bài học chưa. Có phần nào bạn còn chưa rõ hãy nêu để cùng giải quyết.
 * Viết đề xuất của bạn sau tiết học.
 PHIẾU BÀI TẬP PHÁT TRIỂN
 Bài 1: Đặt tính rồi tính:
60 : 1,2 b,460 : 2,3 
 Bài 2: Một hình chữ nhật có chu vi là 100 m. Chu vi gấp 2,5 lần chiều dài. Tìm diện tính của hình chữ nhật đó?
Bài 3: Có một số chai sữa cân nặng tất cả là 193 kg. Mỗi chai đựng được 0,75 lít sữa, mỗi lít sữa cân nặng 1,02 kg, mỗi vỏ chai cân nặng 0,2 kg.Hỏi có tất cả bao nhiêu chai sữa? 
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2015
	TIẾNG VIỆT
BÀI 14B: HẠT VÀNG LÀNG TA ( 3 tiết)
I. Mục tiêu
1. Đọc – hiểu bài thơ Hạt gạo làng ta
2. Hiểu thế nào là biên bản
3. Kể lại được câu chuyện Pa-xtơ và em bé
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh kể chuyện
III. Hoạt động học
* Khởi động 
- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn hát một bài hát để khởi động tiết học
- Gv giới thiệu bài học
* Xác định mục tiêu bài
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm 
Việc 3: Chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp
TIẾT 1
 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Thi kể tên các bài thơ, câu tục ngữ, ca dao nói về cây lúa, hạt gạo, hạt cơm
- Nhóm trưởng điều hành cho các bạn lần lượt trình bày trong nhóm
2. Nghe thầy ,cô hoặc bạn đọc bài thơ
- Cả lớp nghe cô hoặc bạn đọc bài thơ
3. Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa dưới đây
- Đọc thầm từ và lời giải nghĩa của mỗi từ.
 Việc 1: NT lần lượt cho các bạn báo cáo kết quả với nhóm.
Việc 2: NT hỏi xem có bạn nào tìm được từ cần giải nghĩa nữa không?
4. Cùng luyện đọc
 Đọc thầm bài thơ ( 2 lần)
 - NT tổ chức cho các bạn nối tiếp đọc 5 khổ thơ trong nhóm, cả bài.
- Nhận xét và sửa cho nhau ( nếu có)
5. Thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Từng bạn đọc thầm và tự trả lời câu hỏi. Ghi ý trả lời ra nháp
 Việc 1: Em chia sẻ với bạn câu trả lời của mình để bạn bổ sung nếu thiếu.
Việc 2: Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời.
Việc 1: NT đọc câu hỏi và mời các bạn trả lời.
Việc 2: NT cho các bạn nêu nội dung bài.
Việc 3: NT đề nghị bạn thư kí tổng hợp ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô
6. Học thuộc lòng bài thơ
- Tự nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ
 Việc 1: NT cho các bạn nối tiếp đọc thuộc lòng bài thơ
Việc 2: Nhận xét , thống nhất ý kiến
7. Thi đọc diễn cảm bài thơ trước lớp
*TBHT điều hành lớp :
Việc 1 : Gọi đại diện các nhóm trình bày các nội dung
Việc 2 : Gọi các bạn đọc đoạn, đọc cả bài
Việc 3 : TBHT hỏi các bạn về nội dung của bài
Báo cáo cô giáo kết quả học tập của các em
Toán
TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Làm các nội dung 1,2,3,4,5
Việc 1: Đọc kĩ yêu cầu của từng nội dung.
Việc 2: Làm từng nội dung trong HDH
Nội dung: 1,2,3,4 em làm nháp
Nội dung 5 em làm vở
- Em và bạn kiểm tra kết quả cho nhau
- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ trong nhóm.
- Thống nhất , tổng hợp ý kiến chia sẻ.
- Trưởng ban học tập điều hàn
- Qua các ND 1,2,3,4,5 có nhóm nào có ý kiến cần chia sẻ hay thắc mắc gì không?
- Bạn hãy nêu cách tìm thừa số chưa biết của phép tính?
 - ND 4 làm như thế nào?
- Bạn hãy nói cách giải khác?
ND 5: H chia sẻ.
Tiết học này các bạn đã đạt được mục tiêu nào?
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Thực hiện như HDH trang 56 
Bài tập phát triển
1.Đặt tính rồi tính:
5: 0,4 5 : 1,25 90 : 0,08 8 : 0,025
2. Tìm y
Y x 1,2 = 24 x 0,5 0,08 x y = 360 x 0,2 
3. Một hình vuông có chu vi bằng chu vi hình chữ nhật có chiều dài là 36 cm, chiều dài gấp 2,5 lần chiều rộng tính diện tích của hình vuông đó.
 Toán( bổ sung)
Luyện tập chung
I.Mục tiêu
- Rèn cho HS kĩ năng chia số tự nhiên cho số thập phân, chia số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân.
II. Chuẩn bị
- VBTTN Toán
III. Tiến trình 
* Khởi động : HS hát và vận động.
* Hoạt động thực hành : 
- HS làm bài cá nhân ở VBTTN Toán.
- HS tương tác trước lớp.
____________________________________
Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2015 
	TIẾNG VIỆT
BÀI 14B: HẠT VÀNG LÀNG TA ( 3 tiết)
I. Mục tiêu
1. Đọc – hiểu bài thơ Hạt gạo làng ta
2. Hiểu thế nào là biên bản
3. Kể lại được câu chuyện Pa-xtơ và em bé
II. Chuẩn bị
TIẾT 2
8. Tìm hiểu biên bản cuộc họp
Việc 1: Đọc thầm ND 8 – HDH/70
Việc 2: Thực hiện trả lời câu hỏi vào nháp
 Nhóm trưởng điều hành các bạn trả lời
+ Chi đội lớp 5A ghi biên bản để làm gì?
+ Cách mở đầu và kết thúc biên bản có gì giống và khác cách mở đầu và kết thúc đơn?
+ Biên bản gồm có mấy phần? Đó là những phần nào?
- Cho các bạn đọc phần khung xanh 
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Nội dung 1
Việc 1: Đọc thầm ND 1- HDH/72
Việc 2: Khoanh vào sách
Việc 1 : Nhóm trưởng cho các bạn thống nhất đáp án và ghi câu trả lời vào bảng nhóm
Việc 2 : Báo cáo cô giáo 
* TBHT cho các nhóm trình bày kết quả ở bảng nhóm và đặt câu hỏi:
+ Biên bản là gì?
+ Biên bản gồm có mấy phần? Đó là những phần nào?
- Cho các bạn đánh giá mục tiêu đã đạt được và chia sẻ cảm xúc sau tiết học
- GV: Tranh kể chuyện
TIẾT 3
2. Nghe thầy cô kể chuyện Pa-xtơ và em bé.
-Việc 1: Chú ý lắng nghe cô kể chuyện lần 1
-Việc 2: Chú ý lắng nghe cô kể chuyện lần 1 kết hợp quan sát tranh minh họa
-Viêc 3: Trả lời các câu hỏi sau:
? Câu chuyện có mấy bức tranh?
? Mỗi bức tranh ứng với 1 đoạn. Vậy câu chuyện có mấy đoạn? 
Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm chia sẻ và thống nhất kết quả .
3. Kể lại một đoạn câu chuyện dựa vào tranh và lời thuyết minh dưới tranh.
-Việc 1: Quan sát các bức tranh và đọc thầm lời thuyết minh dưới mỗi bức tranh. ( 1 lần)
-Việc 2: Nhớ lại câu chuyện cô giáo kể, dựa vào các bức tranh và lời thuyết minh dưới mỗi bức tranh kể lại từng đoạn câu chuyện
-Việc 3: Tìm hiểu về ý nghĩa câu chuyện.
Việc 1: Nhóm trưởng nêu tiêu chí đánh giá: nội dung, cách kể, khả năng hiểu chuyện.
Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn trong nhóm kể chuyện: mỗi bạn kể lại một đoạn câu chuyện, kể nối tiếp cho đến hết câu chuyện ( mỗi bạn được kể ít nhất 1 lần)
Việc 3: Các bạn trong nhóm lắng nghe, NX
4. Kể toàn bộ câu chuyện và trả lời câu hỏi
-Việc 1: Đọc thầm câu hỏi gợi ý ở nội dung 4/ 74 tài liệu HDH . ( 1 lần)
-Việc 2: Trả lời các câu hỏi ở nội dung 4/ 74 tài liệu HDH ra nháp
-Việc 3: Dựa vào các câu trả lời, kể lại câu chuyện Pa- xtơ và em bé
-Việc 4: Trả lời câu hỏi sau:
	+ Câu chuyện muốn nói lên điều gì?
-Việc 1: Kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện Pa – xtơ và em bé cho nhau nghe, NX và bổ sung cho bạn.
-Việc 2: Trao đổi, thảo luận thống nhất câu trả lời cho câu hỏi ở việc 4 hoạt động cá nhân.
5. Thi kể trước lớp
-Việc 1: Trưởng ban học tập điều hành cho các nhóm thi kể tóm tắt lại câu chuyện và trao đổi với nhau về nội dung, ý nghĩa câu chuyện ( qua 2 câu hỏi phần b nội dung 5/74 tài liệu HDH)
-Việc 2: Bình chọn những bạn kể chuyện hay.
-Việc 3: Đề nghị các bạn: Viết cảm nhận của mình sau khi học. Viết xong gửi thư vào Hộp thư bè bạn.
-Việc 4: Ban học tập gọi một số bạn lên đọc thư của mình cho cả lớp nghe.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Thực hiện như HDH
_____________________________
	TOÁN
Bài 45: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu:
- Em biết thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân 
- Vận dụng để tìm thành phần chưa biết trong phép nhân với số thập phân và giải các bài toán có lời văn.
II. Chuẩn bị.
TIẾT 1
*. Khởi động: Trưởng ban văn nghệ cho các bạn hát khởi động.
III. Hoạt động học : Giáo viên giới thiệu bài.
- H ghi đầu bài vào vở.
- Học sinh đọc thầm và xác định mục tiêu.
 A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
 1. Nội dung 1 :
 Việc 1: Chơi trò chơi “ Cùng tính nhanh ”
-Em đọc thầm yêu cầu
Việc 1: Em đọc thầm ND2a/ 58 HDH. ( 3 lần)
Việc 2 : + Em viết phép tính để trả lời cho câu hỏi của bài toán vào nháp.
 Việc 3 : Em thực hiện phép tính 
 Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn trả lời các câu hỏi.
+ Muốn tính 1 dm của thanh sắt cân nặng bao nhiêu kg ta phải làm phép tính gì ?
+ Phép tính đó viết như thế nào ?
+ Thực hiện phép tính đó như thế nào ?
 Việc 2: Nhận xét, thống nhất ý kiến chung đọc và giải thích cho nhau nghe nội dung c.
3. Thực hiện nội dung 3
Việc 1 : Em viết phép chia 49,95 : 1,35 
Việc 2 : + Em nêu nhận xét về số bị chia và số chia trong phép chia trên.
Việc 3 : Em tự tìm cách để thực hiện phép chia trên. 
Việc 4: Em đọc phần khung xanh 3 lần.
 Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn chia sẻ cách thực hiện.
 Việc 2: Nhận xét, thống nhất cách làm và kết quả.
- Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân ta làm như thế nào ?
4 nội dung 4
 Việc 1: Đọc thầm ND / 59DH. 
Việc 2 : Em đặt tính và tính ra nháp.
 - Em và bạn nói cho nhau nghe cách làm và thống nhất kết quả.
 Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn trình bày bài làm. 
Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân ta làm theo mấy bước ? là những bước nào ?
 Báo cáo với thầy/ cô giáo kết quả những việc các em đã làm
* HĐTQ điều hành:
- Việc 1: - Khi chia một số thập phân cho một số thập phân bạn làm thế nào ? 
- Việc 2: Cho các bạn tự đánh giá về việc mình đã đạt được mục tiêu bài học chưa. Có phần nào bạn còn chưa rõ hãy nêu để cùng giải quyết.
 * Viết đề xuất của bạn sau tiết học.
 PHIẾU BÀI TẬP PHÁT TRIỂN
 Bài 1: Đặt tính rồi tính:
a, 18,5 : 2,5 b, 4,25 : 0,017 29,5 : 2,35
 Bài 2: tìm X
X : 0,25 + X x 21 = 2,5 X x 9,01 – X : 100 = 3,6 
Bài 3: Một người mua đỗ nhiều hơn lạc là 1,925 kg. Hỏi người đó mua mỗi loại bao nhiêu kg, biết rằng 2/3 số kg đỗ bằng 4/5 số kg lạc.
_______________________________
Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2015 
BÀI 14C : LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP ( 2 tiết)
1.Mục tiêu: 
1. Luyện tập nhận biết và sử dụng động từ, tính từ, quan hệ từ.
2. Luyện tập làm biên bản cuộc họp
II. Chuẩn bị
- Phiếu bài tập nội dung 2/trang 76
III. Hoạt động học 
* Khởi động:TB Văn nghệ cho khởi động
- Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm 
A.Hoạt động thực hành Tiết 1
1. 
 Việc 1:Cá nhận đọc yêu cầu ( 2-3 lần)
Việc 2: Cá nhân tự đặt câu vào nháp theo nội dung của mỗi bức tranh.
Việc 1:Nói câu mình nghĩ cho bạn bên cạnh nghe.
Việc 2: Nhận xét ,bổ sung cho nhau
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm mỗi bạn nói 1 câu theo nội dung của từng bức tranh.
Việc 2: Nhận xét, bổ sung ( nếu có)
Câu hỏi chia sẻ: +Câu bạn vừa nói thuộc mẫu câu gì?
2.
Việc 1: Đọc thầm 2lần yêu cầu và đoạn văn SHDH/76
Việc 2: Làm bài vào phiếu bài tập
Việc 1: NT gọi các bạn lần lượt trình bày bài làm của mình 
Việc 2: Nhận xét, bổ sung (nếu có)
Việc 3: Đặt câu với 1 quan hệ từ ở trong bài( 1-2 bạn đặt câu), nhận xét
3. Nội dung 3:
Việc 1: Đọc yêu cầu,khổ thơ và phần gợi ý (2-3 lần)
Việc 2: Cá nhân suy nghĩ để viết đoạn văn.
Việc 3:Viết đoạn văn vào vở
Việc 1:Trao đổi với bạn về đoạn văn của mình
Việc 2: Nhận xét và bổ sung cho nhau.
Nhận xét theo ý sau:
+ Bạn viết đúng theo yêu cầu bài chưa?
+ Cách sử dụng tư ngữ ,viết câu văn và diễn đạt như thế nào?
Việc 1:Nhóm trưởng mời từng bạn đọc đoạn văn của mình
Việc 2:NT gọi các bạn nhận xét và bổ sung cho nhau
Việc 3:Bình chọn bạn có đoạn văn hay trong nhóm
Việc 1: Ban học tập điều hành lớp
-Gọi Đại diện cá nhân trong nhóm đọc đoạn văn 
Nhận xét: + Đoạn văn của bạn viết đúng theo yêu cầu bài chưa?
 + Cách dùng từ ngữ