Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2016 – 2017 môn: Giáo dục công dân - Thcs

UBND TỈNH BẮC NINH 
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 
( Đề thi có 01 trang) 
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH 
NĂM HỌC 2016 – 2017 
Môn: Giáo dục công dân - THCS 
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát 
đề) 
Câu 1. (4,0 điểm) 
Em hiểu thế nào là năng động, sáng tạo? Theo em, phẩm chất năng động, sáng tạo 
quan trọng như thế nào đối với học sinh trong xã hội hiện nay? Em đã làm gì để trở thành 
người năng động, sáng tạo trong học tập và trong cuộc sống? 
Câu 2. (3,0 điểm) 
Hãy cho biết những hành vi nào sau đây biểu hiện lòng yêu hòa bình trong cuộc 
sống hàng ngày? Giải thích vì sao? 
a) Biết lắng nghe người khác 
b) Biết thừa nhận những điểm mạnh của người khác 
c) Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân 
d) Học hỏi những điều hay của người khác 
e) Bắt mọi người phải phục tùng mọi ý muốn của mình 
f) Tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc, quốc gia khác 
g) Phân biệt đối xử giữa các dân tộc 
h) Giao lưu với thanh, thiếu niên quốc tế 
i) Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh. 
Câu 3. (5,0 điểm) 
Nêu một số ví dụ về tình hữu nghị, sự hợp tác quốc tế trong vấn đề bảo vệ môi 
trường, chống đói nghèo, phòng chống HIV/AIDS, đấu tranh chống khủng bố Liên hệ 
với trường em, bản thân em đã tham gia những hoạt động nào thể hiện tinh thần hữu nghị, 
hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh? 
Câu 4. (4,0 điểm) 
 Em hiểu như thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Theo em để làm 
việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả người lao động phải làm gì? Hãy liên hệ một việc 
ĐỀ CHÍNH THỨC 
làm của bản thân. Để làm được như vậy, em đã gặp những khó khăn gì và đã làm gì để 
vượt qua những khó khăn đó? 
Câu 5. (4,0 điểm) 
Tình huống: Qua công tác kiểm tra nắm tình hình sản xuất và buôn bán, chi cục 
quản lí thị trường tỉnh T đã phát hiện anh X có hành vi sản xuất, buôn bán mì chính 
Ajinomoto và Vedan giả. Theo lời khai nhận, anh X đã mua mì chính Saji, mỗi bao 25kg, 
rồi đóng gói mì chính đó vào vỏ bao bì mì chính nhãn hiệu Ajinomoto và Vedan, mỗi túi 
454gam và bán ra thị trường để thu lãi cao. 
Hỏi: 
a) Hành vi của anh X có vi phạm quy định của pháp luật về kinh doanh không? 
Hãy giải thích? 
b) Em hiểu như thế nào về kinh doanh và quyền tự do kinh doanh? 
c) Hãy liên hệ với việc thực hiện quyền tự do kinh doanh ở địa phương em? 
UBND TỈNH BẮC NINH 
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 
HƯỚNG DẪN CHẤM 
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH 
NĂM HỌC 2016 – 2017 
Môn: Giáo dục công dân - THCS 
Câu Ý Nội dung Điểm 
1 
(4điểm) 
1 Nêu được khái niệm năng động, sáng tạo 1,5 
 - Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm. 
- Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới 
về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà 
không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có. 
- Người năng động, sáng tạo là người luôn say mê, tìm tòi, phát 
hiện và linh hoạt xử lí các tình huống trong học tập, lao động, công 
tác  nhằm đạt kết quả cao. 
0,5 
0,5 
0,5 
2 Nêu được ý nghĩa của phẩm chất năng động, sáng tạo đối với 
học sinh trong xã hội hiện nay. 
1,50 
 - Năng động, sáng tạo là phẩm chất rất cần thiết của người lao động 
trong xã hội hiện đại. Nó giúp con người có thể vượt qua những 
ràng buộc của hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt được mục đích 
đã đề ra một cách nhanh chóng và tốt đẹp. 
- Nhờ năng động, sáng tạo mà con người làm nên những kì tích vẻ 
vang, mang lại niềm vinh dự cho bản thân, gia đình và đất nước. 
1,0 
0,5 
3 Học sinh nêu được những việc cần làm 1,00 
 - Năng động, sáng tạo là kết quả của quá trình rèn luyện siêng năng, 
tích cực của mỗi người trong học tập, lao động và cuộc sống. 
- Để trở thành người năng động, sáng tạo, mỗi học sinh cần tìm ra 
cách học tập tốt nhất cho mình và cần tích cực vận dụng những điều 
đã biết vào cuộc sống. 
0,5 
0,5 
2 (Mỗi lựa chọn đúng: 0,25 điểm)