Giáo án Địa lí 12 - Bài 19: Thực hành: Vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hóa về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng

Tuần 2. PPCT: Tiết 3 Ngày soạn: 10/1/2018
Bài 19. THỰC HÀNH: VẼ BIỂU ĐỒ VÀ PHÂN TÍCH SỰ PHÂN HÓA VỀ THU NHẬP BÌNH QUÂN THEO ĐẦU NGƯỜI GIỮA CÁC VÙNG
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
- Nhận biết và hiểu được sự phân hoá về thu nhập bình quân đầu người giữa các vùng.
- Biết được một số nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng.
2. Kĩ năng 
- Vẽ biểu đồ.
- So sánh và nhận xét mức thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng.
3. Năng lực
- Năng lực chung: 
Năng lưc tự quản, giải quyết vấn đề, hợp tác, tính toán
- Năng lực chuyên biệt
- Năng lực vẽ biểu đồ và so sánh và nhận xét bảng số liệu mức thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
- Bảng số liệu về thu nhập bình quân theo đầu người của các vùng nước ta
- Các dụng cụ để đo vẽ (com pa, thước kẻ, bút chì,...)
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1. Ổn định lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (2’)
Trình bày đặc điểm đô thị hóa ở nước ta.
3. Bài mới (40’)
Khởi động: 
Do sự khác nhau về điều kiện tự nhiên và kinh tế - xã hội giữa các vùng, nên mức thu nhập bình quân đầu người/ tháng cũng khác nhau. Sự khác nhau đó như thế nào? Bài thực hành hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu vấn đề này.
Thời gian
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính
3 phút
20 phút
17phút
Hoạt động l: Xác định yêu cầu của bài thực hành.
 Hình thức Cả lớp 
- GV yêu cầu HS đọc nội dung của bài thực hành, sau đó nêu yêu cầu của thực hành.
HS đọc và trà lời câu hỏi
- GV Như vậy bài thực hành này có hai yêu cầu:
+ Một là: chọn và vẽ biểu đồ thể hiện thu nhập bình quân theo đầu người các vùng nước ta, năm 2004.
+ Hai là: Phân tích bảng số để rút ra nhận xét mức thu nhập bình quân người/tháng giữa các vùng qua các năm 1999, 2002, 2004.
Hoạt động 2: Xác định loại biểu đồ thích hợp yêu cầu của bài thực hành, vẽ biểu đồ.
 Hình thức cá nhân 
Bước 1 :
 - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1.
- HS: Đọc bài tập 1. 
- GV: Bảng số liệu có 3 năm, nhưng bài tập chỉ yêu cầu vẽ một năm 2004.
- CH: Để thể hiện thu nhập bình quân đầu người/tháng giữa các vùng của nước ta, năm 2004 loại biểu đồ nào là thích hợp?
HS trả lời (biểu đồ cột hoặc biểu đồ thanh ngang) 
- GV yêu cầu 1 - 2 HS lên vẽ biểu đồ trên bảng các HS còn lại vẽ vào vở của mình.
Bước 2: Cá nhân HS vẽ biểu đồ vào tập..
Bước 3: Cả lớp cùng quan sát biểu đồ đã vẽ trên bảng, nhận xét, chỉnh những chỗ chưa chính xác, chưa đẹp; mỗi cá nhân HS tự nhận xét, chỉnh sửa biểu đồ đã vẽ.
Hoạt động 3: Phân tích sự phân hóa về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng.
Hình thức: cặp 
Bước 1: .
Các cặp HS làm bài tập 2 (so sánh, nhận xét mức thu nhập bình quân theo đầu người/tháng giữa các vùng qua các năm).
GV: Gợi ý
 + So sánh các chỉ số theo hàng ngang để biết sự thay đổi mức thu nhập bình quân đầu người/tháng của từng vùng qua các năm, cần tính tốc độ tăng để biết sự khác nhau về tốc độ tăng.( nhìn chung các vùng có tăng hay không? Tốc độ tăng có sự khác nhau giữa các vùng hay không?)
+ So sánh các chỉ số theo hàng dọc để tìm sự khác nhau về mức thu nhập bình quân theo đầu người/tháng giữa các vùng qua các năm so với trung bình cả nước. giữa vùng cao nhất và thấp nhất chênh lệch nhau như thế nào?
+ Nguyên nhân sự chênh lệch về mức thu nhập bình quân dầu người/tháng giữa các vùng.
Bước 2:	
HS trình bày kết quả.
Bước 3:
GV chuẩn kiến thức.
1. Vẽ biểu đồ thể hiện thu nhập bình quân người/ tháng giữa các vùng nước ta, năm 2004.
( Phần phụ lục)
2. So sánh và nhận xét mức thu nhập bình quân đầu người/tháng giữa các vùng qua các năm.
* Sự thay đổi về thu nhập
- Mức thu nhập bình quân đầu người/tháng của các vùng nhìn chung đều tăng ( riêng Tây Nguyên và Tây Bắc từ 1999- 2002 giảm đi).
- Tốc độ tăng có sự khác nhau giữa các vùng.
* Có sự chênh lệch mức thu nhập bình quân đầu người/tháng giữa các vùng.
- Các vùng cao hơn hoặc gần bằng trung bình cả nước
Cao nhất là vùng Đông Nam Bộ (cao hơn TB cả nước 1,72 lần năm 2004 ), ĐBSH và ĐBSCL.
- Các vùng còn lại thấp hơn trung bình cả nước, thấp nhất là Tây Bắc (khoảng 0,55 lần TB cả nước năm 2004 )
- Chênh lệch mức thu nhập giữa vùng cao nhất và thấp nhất khá lớn ( Giữa ĐNB và Tây Bắc là 3,1 lần năm 2004)
- Nguyên nhân chênh lệch: Do các vùng có sự khác nhau về phát triển kinh tế và số dân.
4. Củng cố(2 phút)
Gv gọi một số tập lên kiểm tra, lấy điểm để đánh giá kết quả làm việc của HS
5. Hoạt động nối tiếp
HS về nhà hoàn thiện bài thực hành và xem bài 20: Chuyển dịch cơ cấu kinh tế.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
V. PHỤ LỤC