Giáo án Ke chuyện 5 - Tiết 22 - Ông Nguyễn Khoa Đăng

Ke åchuyện
TIẾT 22 : ÔNG NGUYỄN KHOA ĐĂNG 
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức:	
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi ông Nguyễn Khoa Đăng là một vị quan thông minh, tài trí, giỏi xét xử các vụ án, có công trừng trị bọn cướp đường bảo vệ cuộc sống yên bình cho dân. Biết trao đổi các bạn về ý nghĩa câu chuyện.
2. Kĩ năng: HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
3. Thái độ: Giáo dục HS học tập tấm gương tài giỏi của vị quan thanh liêm, hết lòng vì dân vì nước.
II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG : 
1. KN giao tiếp – tự nhận thức : HS hiểu được nội dung câu chuyện, biết trao đổi với bạn về sự thông minh, tài giỏi của một vị quan .
2. KN xác định giá trị : Nhận biết ý nghĩa việc làm của những người xét xử , bảo vệ cuộc sống của người dân .
3. KN ra quyết định : Biết lựa chọn những việc làm đúng pháp luật .
4. KN kiên định : Biết mạnh dạn từ chối những việc làm trái lẽ thường .
5. KN đặt mục tiêu : Biết học tập tấm gương tài giỏi của vị quan thanh liêm , hết lòng vì dân vì nước .
III. CHUẨN BỊ: 
GV : Tranh minh hoạ truyện trong sách giáo khoa.
HS : SGK .
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
PHƯƠNG
PHÁP 
1. Khởi động: (1’)
2. Bài cũ: (5’) Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
GV gọi 1 – 2 HS kể lại chuyện em đã chứng kiến hoặc tham gia đã thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng, di tích lịch sử.
GV nhận xét.
3. Bài mới: (23’)
v	Hoạt động 1: GV kể chuyện.
Mục tiêu : HS nắm được nội dung câu chuyện.
- GV kể chuyện lần 1.
GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh .
GV viết một số từ khó lên bảng. Yêu cầu HS đọc chú giải.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện 
Mục tiêu : HS kể được chuyện.
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu 1 .
- Yêu cầu 1 : Quan sát ranh và nói vắn tắt nội dung mỗi đoạn .
GV góp ý, bổ sung nhanh cho học sinh.
Yêu cầu HS chia nhóm nhỏ tập kể từng đoạn câu chuyện và trao đổi ý nghĩa của câu chuyện.
Yêu cầu 2, 3:
GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh và lời thuyết minh tranh.
GV nhận xét, tính điểm thi đua cho từng nhóm.
GV yêu cầu các nhóm trình bày, xong cần nói rõ ông Nguyễn Khoa Đăng đã mưu trí như thế nào? Ông trừng trị bọn cướp đường tài tình như thế nào?
4. Củng cố: (5’)
Mục tiêu : Khắc sâu kiến thức.
Yêu cầu HS nêu ý nghĩa câu chuyện.
GV yêu cầu
GV nhận xét - tuyên dương. Giáo dục tư tưởng.
5. Tổng kết - dặn dò: (1’)
Chuẩn bị : Kể chuyện đã nghe, đã đọc .
Nhận xét tiết học. 
Hát 
- 2 HS kể lại câu chuyện .
- Lớp nhận xét .
Hoạt động lớp
HS lắng nghe.
HS nghe kể và quan sát từng tranh minh hoạ trong sách giáo khoa.
1 HS đọc từ ngữ chú giải: truông, sào huyệt, phục binh.
Hoạt động nhóm – lớp 
1 HS đọc yêu cầu đề bài.
HS quan sát tranh và lời gợi ý dựa tranh và 4 HS tiếp nối nhau nói vắn tắt 4 đoạn của chuyện.
HS chia thành nhóm tập kể chuyện cho nhau nghe. Sau đó các HS trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
HS đọc yêu cầu 2, 3 của đề bài.
Các nhóm cử đại diện thi kể chuyện.
Cả lớp nhận xét.
Các nhóm phát biểu ý kiến.
- Ông Nguyển Khoa Đăng mưu trí khi phát hiện ra kẻ cắp bằng cách bỏ đồng tiền vào nước để xem có váng dầu không. Mưu kế trừng trị bọn cướp đường của ông là làm cho bọn chúng bất ngờ và không ngờ chính chúng đã khiêng các võ sĩ tiêu diệt chúng về tận sào huyệt.
2 HS nêu .
Cả lớp bình chọn người kể chuyện hay nhất.
KNS
Trực quan
KNS
Trực quan
Luyện tập
Thi đua
Thảo luận
Trình bày
HCM
Rút kinh nghiệm :