Giáo án Tập đọc 5 - Tiết 37, 38 - Người công dân số một

Thứ hai, 02 tháng 01 năm 2017
Sinh hoạt dưới cờ
-----------------------------------------------------
Tập đọc
TIẾT 37 : NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:	 Biết đọc văn kịch, đọc phân biệt lời các nhân vật đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm phù hợp với tính cách tâm trạng từng nhân vật.
2. Kĩ năng: Hiểu nội dung, ý nghĩa phần 1 của trích đoạn kịch: Tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở con đường cứu nước, cứu dân.
3. Thái độ: Giáo dục HS yêu mến kính trọng Bác Hồ.
* Nội dung tích hợp : HC
M, KNS (Khai thác nội dung gián tiếp)
II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG : 
1 . KN giao tiếp – tự nhận thức : Biết tham gia các ý kiến , biết nhận xét đánh giá về tấm lòng của Bác Hồ muốn ra đi tìm đường cứ nước .
2 . KN xác định giá trị : - Biết xác định các giá trị đúng , phù hợp với nội dung bài học .
3 . KN đặt mục tiêu : - Đưa ra mục tiêu cho bản thân và cố gắng thực hiện cho được .
III. CHUẨN BỊ:
GV: Tranh minh họa bài học ở SGK.Ảnh chụp thành phố Sài Gòn những năm đầu TK XX , 
bến Nhà Rồng. Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch luyện đọc.
HS: SGK.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
PHƯƠNG
PHÁP 
1. Khởi động: (1’)
2. Bài cũ: GV nhận xét bài KT (5 ‘)
3. Bài mới : (23 phút)
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc.
Mục tiêu: Hướng dẫn HS đọc đúng nội dung văn bản
Yêu cầu HS đọc bài theo phân vai .
GV yêu cầu HS chia đoạn .
GV luyện đọc cho HS từ phát âm chưa chính xác, các từ gốc tiếng Pháp: phắc – tuya, Sat-xơ-lúp Lô ba 
Yêu cầu HS đọc từ ngữ chú giải và tìm hiểu các từ ngữ khó .
Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đôi .
GV đọc mẫu toàn bài .
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài .
Mục tiêu : Hướng dẫn HS hiểu nội dung văn bản.
- Yêu cầu học sinh đọc phần giới thiệu, nhân vật, cảnh trí thời gian, tình huống diễn ra trong trích đoạn kịch và trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài.
Anh Lê giúp anh Thành việc gì?
- Thái độ của anh Thành khi nghe anh Lê nói về việc làm như thế nào ? 
- Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới dân , tới nước ? 
- Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với nhau . Hãy tìm những chi tiết thể hiện điều đó và giải thích vì sao như vậy ? 
- Theo em vì sao câu chuyện giữa họ lại không ăn nhập với nhau ? 
GV chốt lại . 
v	Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. 
Mục tiêu: Hướng HS đọc diễn cảm nội dung văn bản..
GV đọc diễn cảm đoạn kịch từ đầu đến  làm gì?
Hướng dẫn HS cách đọc diễn cảm chú ý đọc phân biệt giọng anh Thành, anh Lê.
Cho HS các nhóm phân vai kịch 
GV nhận xét cách đọc .
Cho HS các nhóm, cá nhân thi đua phân vai đọc diễn cảm.
GV nhận xét – tuyên dương .
4. Củng cố: (5 ‘)
Em hãy nêu nội dung kịch bản .
- GV nhận xét – chốt ý đúng .
5. Tổng kết – dặn dò: (1 ‘)
Chuẩn bị: Người công dân số 1 (t.t ).
Nhận xét tiết học 
- Hát .
- HS lắng nghe .
Hoạt động lớp 
- HS lần lượt đọc theo yêu cầu .
- Kịch bản chia làm 3 phần : 
+ Phần 1 : “Từ đầu  làm gì?”
+ Phần 2 : “Anh Lê  này nữa”
+ Phần 3 : Còn lại 
- 3 HS nối tiếp nhau đọc .
- 2 HS đọc phần chú giải .
- HS luyện đọc theo nhóm đôi .
- HS lắng nghe .
Hoạt động lớp 
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi .
+ 
+ 
+ 
+ 
+ Vì anh Lê nghĩ đến công ăn việc làm, miếng cơm manh áo hàng ngày của bạn còn anh Thành nghĩ đến việc cứu nước cứu dân .
Hoạt động nhóm – lớp 
- HS lắng nghe .
- HS luyện đọc các nhân .
- Lớp nhận xét .
- HS luyện đọc theo nhóm .
- HS thi đua đọc phân vai .
- Lớp nhận xét .
Hoạt động nhóm – lớp 
- HS thảo luận nội dung kịch bản .
- Tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước, cứu dân .
- Lớp nhận xét .
KNS
Trực quan
Thực hành
Thực hành
Luyện tập
 KNS
Trực quan
Luyện tập
Thi đua
HCM
Rút kinh nghiệm : 
Thứ tư, 04 tháng 01 năm 2017
ANH VĂN
ANH VĂN
GV Bộ mơn
-----------------------------------------------------
Tập đọc
TIẾT 38 : NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT ( t.t )
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:	
- Biết đọc văn kịch, đọc phân biệt lời các nhân vật đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm phù hợp với tính cách tâm trạng từng nhân vật. 
2. Kĩ năng: 	
- Hiểu nội dung ý nghĩa phần 2 của trích đoạn kịch: Người thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thành khẳng định quyết tâm ra nước ngoài tìm con đường cứu dân, cứu nước, trích đoạn ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của anh.
3. Thái độ: Giáo dục HS yêu mến kính trọng Bác Hồ.
* Nội dung tích hợp : HCM, KNS (Khai thác nội dung gián tiếp)
II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG : 
1 . KN giao tiếp – tự nhận thức : Biết tham gia các ý kiến , biết nhận xét đánh giá về nội dung và cách đọc các nhân vật anh thành và anh Lê .
2 . KN xác định giá trị : Biết xác định các giá trị đúng , phù hợp với nội dung bài học .
3 . KN đặt mục tiêu : Đưa ra mục tiêu cho bản thân và cố gắng thực hiện cho được .
III. CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ viết sẵn đaọn kịch luyện đọc cho học sinh.
HS: SGK.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
PHƯƠNG
PHÁP
1. Khởi động: (1 ‘)
2. Bài cũ: Người công dân số một (5 ‘)
Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi .
GV nhận xét
3. Bài mới: (23’)
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc .
Mục tiêu : HS đọc đúng giọng nhân vật .
Yêu cầu 2 HS nối tiếp đọc đoạn kịch 
Đoạn kịch gồm mấy phần ? 
Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn .
GV luyện đọc cho học sinh các từ phiên âm tiếng Pháp như tên con tàu: La-tút-sơ-tơ-re-vin, a-lê-hấp
Yêu cầu HS đọc phần chú giải và giúp các em hiểu thêm các từ nêu thêm mà các em chưa hiểu.
Yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi
Yêu cầu 1 HS đọc toàn văn bản kịch 
GV đọc mẫu toàn bộ đoạn kịch.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : HS hiểu nội dung văn bản kịch - Yêu cầu HS đọc thầm lại toàn bộ đoạn trích để trả lời câu hỏi nội dung bài.
- Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê diễn ra như thế nào ?
- Theo em anh Thành và anh Lê là người thế nào ? 
- Đều là những thanh niên yêu nước nhưng giữa họ có gì khác nhau ? 
- Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước, cứu dân được thể hiện qua những lời nói cử chỉ nào?
- Em hiểu “ công dân” nghĩa là gì ? 
- Người công dân số 1 trong vở kịch là ai? Vì sao có thể gọi như vậy?
Nội dung chính của phần này là gì ? 
- Trích đoạn kịch Người công dân số Một có ý nghĩa gì ? 
Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. 
Mục tiêu : HS đọc diễn cảm đoạn kịch 
Để đọc diễn cảm trích đoạn kịch, em cần đọc như thế nào?
Yêu cầu 4 HS đọc diễn cảm theo vai.
- Yêu cầu HS luyện đọc .
- GV cho HS các nhóm, cá nhân thi đua phân vai đọc diễn cảm.
- GV nhận xét – tuyên dương .
4. Củng cố: (5 ‘)
Em hãy nêu ý nghĩa đoạn kịch .
- Giáo dục tư tưởng .
5. Tổng kết – dặn dò: (1’)
Chuẩn bị: Thái sư Trần Thủ Độ .
Nhận xét tiết học 
Hát .
3 HS lần lượt đọc và trả lời .
- Lớp nhận xét .
Hoạt động lớp 
- 2 HS lần lượt đọc nối tiếp .
- Đoạn kịch gồm 2 phần : 
+ Phần 1 : Từ đầu .say sóng nữa .
+ Phần 2 : Tiếp theo hết .
- 3 cặp HS lần lượt đọc .
- 1 HS đọc phần chú giải .
- HS luyện đọc theo nhóm đôi .
- 1 HS đọc toàn bài .
- Lớp lắng nghe .
Hoạt động lớp
HS đọc thầm và suy nghĩ để trả lời.
+ 
+ 
+
+ Ca ngợi lòng yêu nước , tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên Nguyễn Tất Thành .
Hoạt động lớp – nhóm 
Cần phân biệt giọng đọc của từng nhân vật, ngắt giọng, nhả giọng ở các câu hỏi.
HS đọc phân vai theo nhân vật.
HS luyện đọc theo nhóm 4 .
- 3 nhóm HS thi đọc diễn cảm .
- Lớp bình chọn bạn, nhóm đọc hay nhất 
+ Người thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thành quyết tâm ra đi tìm con đường cứu dân, cứu nước.
KNS
Trực quan
Hỏi đáp
Thực hành
Luyện tập
KNS
HCM
Thực hành
Hỏi đáp
Hỏi đáp
Luyện tập
Thi đua
HCM
Rút kinh nghiệm :