Giáo án Thực hành kỹ năng sống - Bài 3 - Em là người thân thiện (tiết 1)

Thực hành kỹ năng sống
Bài 3: EM LÀ NGƯỜI THÂN THIỆN (Tiết 1)
I/ Mục tiêu:
- Hiểu được tầm quan trọng của việc thân thiện với mọi người.
- HS những cách tạo thiện cảm với người khác.
II/ Phương tiện dạy học:
- GV: SGV thực hành kỹ năng sống.
- HS: SGK thực hành kỹ năng sống.
III/ Tiến trình dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I/ Ổn định
II/ Bài mới:
a) Khám phá:
- GV nêu câu hỏi?
+ Em đã bao giờ thân thiện với một ai đó chưa?
+ Việc thân thiện đó là gì?
- Các em đã biết được một số việc làm thân thiện với người khác, để xem ngoài những việc các em đã kể trên thì để trở thành một người thân thiện còn có những việc làm nào nửa, thì hôm nay, lớp chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua bài: Em là người thân thiện
b) Kết nối:
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
Mục tiêu: HS biết được lợi ích của việc thân thiện với mọi người.
- GV cho HS đọc truyện: Lớp trưởng thân thiện
GV cho HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi:
1) Vì sao các bạn trong lớp bầu chọn Trung làm lớp trưởng mà không chọn Thảo?
2) Vì sao em cần thân thiện với mọi người xung quanh.
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét và kết luận: Để được mọi người yêu quý, kính trọng, thương yêu, Thì các em cần phải luôn thân thiện với mọi người xung quanh mình.
*Hoạt động 2: Làm miệng
Mục tiêu: HS nhận biết được các hoạt động thể hiện sự thân thiện.
GV hỏi:
µHành động mà em cho là thể hiện sự thân thiện với mọi người là:
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét và kết luận: Để trở thành một người thân thiện em cần làm những việc như đã nêu trên.
c/ Thực hành:
*Hoạt động 3: Làm việc cá nhân
Mục tiêu: HS biết cách kể lại những việc mình đã làm thể hiện sự thân thiện
- GV cho HS đọc đề: 
- GV cho HS làm việc cá nhân 
- GV cho HS trình bày:
- Khi em thể hiện sự thân thiện, thái độ của mọi người đối với em như thế nào?
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét và kết luận: Các em đã biết làm rất nhiều các việc thể hiện sự thiện cảm. Vậy, từ nay các em hãy dựa vào đó và làm theo. Chắc chắn các em sẽ nhận được nhiều tình cảm từ mọi ngưởi.
*Hoạt động 4: Nhóm đôi
Mục tiêu: HS biết được cách thể hiện sự thân thiện với người nước ngoài.
GV hỏi:
µThể hiện sự thân thiện đối với người nước ngoài đến địa phương em du lịch:
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét và kết luận: Các em không những thể cần hiện sự thân thiện với mọi người xung quanh, mà còn phải thể hiện sự thân thiện với cả những người khách nước ngoài .
c/ Vận dụng:
- Hôm nay, chúng ta học bài gì?
- Em hãy kể lại một số việc làm thể hiện sự thân thiện mà em đã từng làm.
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Em là người thân thiện (Tiết 2)
- HS hát.
- HS trả lời câu hỏi.
+ Dạ! rồi
+ Để làm quen người bạn mới, em đã tươi cười rồi bắt chuyện với bạn,
+ Em đã khen ngợi bạn khi được cô giáo khen
- HS lắng nghe và nhắc lại tựa bài:
Em là người thân thiện 
- HS đọc truyện: Lớp trưởng thân thiện
HS thảo luận nhóm và đại diện trả lời:
1) Vì bạn trung thì vừa học giỏi, vừa vui vẻ, hòa đồng. Trung còn giúp các bạn học yếu hơn tiến bộ trong học tập.
Ngược lại với Trung thì Thảo là người học giỏi nhưng lại kiêu căng, không thân thiện với các bạn trong lớp.
2) Em cần thân thiện với mọi người xung quanh vì chỉ có như vậy thì em mới được bạn bè, mọi người tin yêu.
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
HS trả lời:
þ Tươi cười
þ Giúp đỡ
þ Chơi với bạn
þ Làm quen với bạn mới
þ Khen ngợi, động viên bạn
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe và nhắc lại.
- HS đọc: Ghi lại những việc em đã làm thể hiện sự thân thiện với những người xung quanh.
- HS làm việc cá nhân
- HS trình bày:
1) Em đã quạt cho bà ngủ trưa.
2) Khi gặp bài toán khó, em hiểu cách làm và đã hướng dẫn cho bạn Huy
3) Em đã giúp một em nhỏ qua đường
4) Em đã phụ mẹ trông em
5) Em cùng các bạn chơi trò nhảy dây rất vui
6) Em hát cho các bạn nghe.
- Khi em thể hiện sự thân thiện, mọi người càng yêu thương và quý trọng em hơn.
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
HS trả lời:
þ Cười và vẫy tay chào
þ Chào hỏi và giúp chỉ đường
þ Giúp phiên dịch. 
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe và nhắc lại.
- Hôm nay, chúng ta học bài: Em là người thân thiện.
- HS trả lời: Em phụ mẹ trông em, em nhỏ tóc bạc cho ông bà, 
- HS lắng nghe
An Tây, ngày tháng năm
GV soạn giảng
An Tây, ngày tháng năm
Khối trưởng
Trịnh Thị Hoàng Loan