Giáo án Tin học 6 - Chương 1: Làm quen với Tin học và máy tính - Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính

Tiết thứ:	7	Ngày soạn:	15/09/2012	
Lớp:	6A1	Ngày giảng:	18/09/2012	
Bài 4:
MAÙY TÍNH VAØ PHAÀN MEÀM MAÙY TÍNH (T2)
I. MỤC ĐÍCH & YÊU CẦU.
Kiến thức.
Biết khái niệm phần mềm máy tính và vai trò của phần mềm máy tính.
Biết được máy tính là một công cụ hiệu quả.
Kỹ năng.
Nhận biết và phân loại được phần mềm máy tính, công cụ làm việc.
Thái độ.
Học sinh có hứng thú học tập và yêu thích môn Tin học hơn.
II. PHƯƠNG PHÁP – PHƯƠNG TIỆN.
Phương pháp.
Kết hợp nhiều phương pháp giảng dạy như: thuyết trình, vấn đáp, trình bày trực quan.
Phương tiện.
Giáo viên: giáo án, sách Tin Học dành cho THCS quyển 1, phiếu nhóm, silde, bảng phụ.
Học sinh: sách Tin Học dành cho THCS quyển 1, vở ghi chép.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.
Ổn định tổ chức lớp.
Yêu cầu lớp báo cáo sĩ số.
Sĩ số: Vắng: 
Kiểm tra bài cũ (5’)
Nêu cấu trúc chung của máy tính? Tại sao CPU có thể được coi là bộ não của máy tính?
Trả lời: Cấu trúc máy tính gồm: bộ xử lý trung tâm (CPU), bộ nhớ, thiết bị vào và thiết bị ra. CPU có thể được coi là bộ não máy tính vì thực hiện được các chức năng tính toán, điều khiển và phối hợp mọi hoạt động của máy tính theo sự chỉ dẫn của chương trình.
Trình bày tóm tắt chức năng và phân loại bộ nhớ máy tính.Khi máy tính tắt, thông tin trên từng bộ nhớ sẽ như thế nào?
Trả lời: Bộ nhớ là nơi lưu các chương trình và dữ liệu. Gồm bộ nhớ trong và bộ nhớ ngoài. Khi máy tính tắt, thông tin trong RAM sẽ bị mất đi, thông tin trong bộ nhớ ngoài không bị mất đi.
Dạy bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
NỘI DUNG
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Gợi mở vấn đề
- Ở tiết trước, các em đã được tìm hiểu mô hình quá trình ba bước xử lý thông tin, các khối chức năng của một máy tính điện tử, vậy quá trình ba bước xử lý thông tin được thực hiện trong máy tính như thế nào, và các chương trình máy tính là gì, tiết học hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về máy tính.
- HS lắng nghe.
Tiết 7:
Bài 4: MÁY TÍNH
VÀ PHẦN MỀM
MÁY TÍNH
Hoạt động 2: Máy tính là một công cụ xử lý thông tin (10’)
- Chiếu slide và giải thích.
- Gọi HS nhắc lại quá trình 3 bước.
- Yêu cầu HS lấy ví dụ và tách ra theo quá trình 3 bước.
- GV nhấn mạnh: nhờ có các khối chức năng chính, máy tính đã trở thành một công cụ xử lý thông tin hữu hiệu.
? Các khối chức năng chính là những gì?
? Tại sao lại nói xử lý thông tin hữu hiệu?
- GV kết luận: vì máy tính là một công cụ đa dụng và có những khả năng to lớn.
- GV giải thích: quá trình xử lý thông tin trong máy tính được tiến hành một cách tự động theo sự chỉ dẫn của các chương trình.
- Yêu cầu HS ghi bài.
- GV tổng kết. 
- HS quan sát.
- HS: nhập (input) à xử lý à xuất (output)
- HS nêu ví dụ.
- HS lắng nghe.
- HS: bộ xử lý trung tâm, bộ nhớ, thiết bị vào/ra.
- HS: vì máy tính có khả năng tính toán nhanh, độ chính xác cao, khả năng lưu trữ lớn và làm việc không mệt mỏi.
- HS lắng nghe.
- HS ghi bài.
- HS chú ý lắng nghe.
3. Máy tính là một công cụ xử lý thông tin.
- Quá trình xử lý thông tin trong máy tính được tiến hành một cách tự động theo sự chỉ dẫn của các chương trình.
Hoạt động 3: Phần mềm và phân loại phần mềm (20’)
- Chuyển ý: quá trình xử lý thông tin trong máy tính được tiến hành một cách tự động theo sự chỉ dẫn của các chương trình, vậy các chương trình là gì, ta sẽ tìm hiểu phần 4 – phần mềm và phân loại phần mềm.
- Giải thích phần cứng là gì? Nêu ví dụ.
? Phần mềm là gì?
? Nếu máy tính không có phần mềm thì sẽ như thế nào?
- GV nhấn mạnh và giải thích: để phân biệt với phần cứng là chính máy tính cùng tất cả các thiết bị vật lí kèm theo, người ta gọi các chương trình máy tính là phần mềm máy tính hay ngắn gọn là phần mềm.
- Yêu cầu HS ghi bài.
- Giới thiệu các phần mềm.
- Phần mềm được chia thành 2 loại: phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng.
? Như thế nào gọi là phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng?
- GV giải thích và nêu ví dụ. 
- Yêu cầu HS ghi bài.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS: máy tính không có phần mềm thì không thực hiện được bất cứ thứ gì.
- HS lắng nghe.
- HS ghi bài.
- HS lắng nghe.
- HS: 
+ phần mềm hệ thống là các chương trình tổ chức việc quản lý, điều phối các bộ phận chức năng của máy tính sao cho chúng hoạt động một cách nhịp nhàng và chính xác.
+ phần mềm ứng dụng là chương trình đáp ứng những yêu cầu ứng dụng cụ thể.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS ghi bài.
4. Phần mềm và phân loại phần mềm.
a. Phần mềm là gì?
- Người ta gọi các chương trình máy tính là phần mềm máy tính hay ngắn gọn là phần mềm.
b. Phân loại phần mềm.
- Phần mềm hệ thống là các chương trình tổ chức việc quản lý, điều phối các bộ phận chức năng của máy tính sao cho chúng hoạt động một cách nhịp nhàng và chính xác.
VD: Dos, Windows,
- Phần mềm ứng dụng là chương trình đáp ứng những yêu cầu ứng dụng cụ thể.
VD: Paint, IE,
Củng cố (10’).
HS hoạt động theo nhóm và trả lời các câu hỏi:
Cho các cụm từ: phần mềm, không bị mất, Von Neumann, bộ nhớ trong, bộ xử lí trung tâm, thiết bị vào/ra
 là người phát minh ra cấu trúc của máy tính điện tử.
CPU là cụm từ viết tắt để chỉ .
RAM còn được gọi là.
Khi tắt điện máy tính, dữ liệu trên CD/DVD sẽ .
Bàn phím máy tính là một
.. là một công cụ xử lý thông tin.
Tham số quan trọng của thiết bị lưu trữ là..
Các khối chức năng chính của máy tính hoạt động dưới sự hướng dẫn của:
a. các thông tin mà chúng có.
b. phần cứng máy tính.
c. các chương trình do con người lập ra
d. bộ não máy tính
Các khối chức năng chính trong máy tính gồm có:
a. bộ nhớ, bàn phím, màn hình
b. bộ xử lý trung tâm, bộ nhớ, thiết bị vào/ra
c. bộ xử lý trung tâm, bộ nhớ trong, thiết bị vào/ra
d. bộ xử lý trung tâm, RAM, thiết bị vào/ra
Sắp xếp các công việc vào ô tương ứng.
a. bức tranh ngôi nhà bằng giấy màu 
b. dán giấy màu thành hình ngôi nhà 
c. cắt giấy màu 
d. giấy màu, keo dán, kéo 
	Nhập (input)	Xử lí	Xuất (output)
Bài tập: Xây dựng các phát biểu đúng từ các cụm từ sau:
Hệ điều hành
Là một phần mềm ứng dụng
Windows XP
Là một phiên bản của hệ điều hành
Chương trình soạn thảo văn bản (MS Word)
Là phần mềm ứng dụng quan trọng nhất
Phần mềm
Là phần mềm hệ thống
Là tập hợp các câu lệnh, mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện.
Dặn dò.
Học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK/19.
Đọc trước bài 5 để tiết học sau đạt kết quả tốt hơn.