Giáo án Tin học lớp 6 - Chương 3: Hệ điều hành - Bài 11: Tổ chức thông tin trong máy tính - Trần Văn Hải - Trường THCS Đạ Long

Ngày Soạn: 11/11/2012
Ngày dạy: 13/11/2012
Tuần: 12
Tiết: 23
Bài 11: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- Bước đầu hiểu được các khái niệm cơ bản của tổ chức thông tin trên máy tính như tệp tin, thư mục, đĩa và khái niệm đường dẫn.
- Biết được vai trò của hệ điều hành trong việc tạo ra, lưu trữ và quản lí thông tin trên máy tính.
2. Kĩ năng: Lấy được một số ví dụ về các hệ điều hành hiện nay.
3. Thái độ: Tinh thần nghiêm túc, có ý thức vươn lên, vượt qua khó khăn. 
II. Chuẩn bị:
- Gv: Sách giáo khoa, giáo án, máy chiếu, phòng máy.
- Hs: Đọc trước nội dung bài, sách giáo khoa, vở ghi.
 III. Phương pháp: 
	 - GV diễn giải, thuyết trình, đặt vấn đề lấy ví dụ dẫn chứng. Hs quan sát, vấn đáp.
 IV. Tiến trình bài dạy:
 Ổn định lớp: (1’) 
6A1 :................................................................................................................
6A2 :................................................................................................................
6A3 :................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi: Trình bày nhiệm vụ chính của Hệ điều hành là gì?
3. Nội dung bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (7’) Giới thiệu.
+ GV: Yêu cầu Hs đọc SGK.
+ GV: Lấy ví dụ để học sinh thấy tầm quan trọng của việc tổ chức thông tin trong máy tính.
+ GV: Yêu cầu học sinh quan sát Hình trong SGK/43 và giới thiệu về cách tổ chức thông tin trong máy tính.
Hoạt động 2: (14’) Tìm hiểu tệp tin.
+ GV: Lấy ví dụ để học sinh rút ra khái niệm tệp tin.
+ GV: Từ những ví dụ trên em hãy rút ra khái niệm tệp tin là gì?
+ GV: Có các loại thông tin nào?
+ GV: Với mỗi loại thông tin đó ta sẽ có loại tập tin tương ứng, vậy có thể có những loại tệp tin nào?
+ GV: Giới thiệu về tên tệp tin, lấy ví dụ yêu cầu HS xác định các thành phần trong tên tệp tin đó.
+ GV: Cho HS quan sát hình có các tên tệp tin, phân biệt về tên tệp, loại tệp, kích thước, kiểu tệp.
+ GV: Cho Hs ghi bài vào vở.
Hoạt động 2: (13’) Tìm hiểu thư mục.
+ GV: Lấy ví dụ để học sinh rút ra khái niệm thư mục.
+ GV: Hãy thử hình dung thư viện của một trường học mà trong đó các cuốn sách được để một cách tùy tiện.
+ GV: Yêu cầu Hs nhận xét.
+ GV: Tương tự như cách sắp xếp sách trong thư viên, hệ điều hành tổ chức các tệp tin trên đĩa thành các thư mục.
+ GV: Cho Hs quan sát một sốâ thư mục trong máy tính.
+ GV: Cho Hs quan sát hình cấu trúc thư mục mẹ – con theo nhiều mức.
+ HS: Đọc SGK.
+ HS: Lắng nghe, quan sát và nhận xét.
+ HS: Quan sát và tìm hiểu về cách tổ chức thông tin trong máy tính. 
+ HS: Lắng nghe và tìm hiểu khái niệm tệp tin.
+ HS: Tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thông tin trên thiết bị lưu trữ.
+ HS: Văn bản, hình ảnh, âm thanh.
+ HS: Tệp văn bản, tệp hình ảnh, tệp âm thanh.
+ HS: Xác định các thành phần trong tên tệp tin gồm phần tên và phần mở rộng.
+ HS: Quan sát, chú ý lắng nghe à ghi nhớ kiến thức.
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở.
+ HS: Quan sát, phân biệt thư mục với tệp tin à khái niệm
+ HS: Trả lời theo suy nghĩ mỗi cá nhân.
+ HS: Một số Hs khác nhận xét.
+ HS: Từ đó rút ra được cách tổ chức thư mục trong máy tính.
+ HS: Quan sát các thu mục để nhận biết.
+ HS: Tập trung quan sát à ghi nhớ bài học.
* Thông tin trên đĩa được tổ chức theo cấu trúc hình cây gồm các tệp tin và thư mục.
1. Tệp tin (File)
- Tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thông tin trên thiết bị lưu trữ.
- Các loại tệp tin:
+ Tệp hình ảnh.
 + Tệp âm than. 
+ Tệp văn bản
 + Các chương trình: phần mềm học tập, phần mềm trò chơi, phần mềm ứng dụng.
- Các tệp tin phân biệt với nhau bởi tên tệp tin. Tên tệp tin gồm 2 phần là phần tên và phần mở rộng ngăn cách nhau bởi dấu chấm (.). 
 VD: hocsinh.doc.
2. Thư mục. 
- Hệ điều hành tổ chức các tệp trên đĩa thành các thư mục.
 4. Củng cố: (4’)
- GV yêu cầu Hs nhắc lại tệp tin, thư mục là gì?
- GV hướng dẫn Hs trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 SGK trang 47. 
5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’)	
- Xem lại bài đã học.
- Đọc trước phần tiếp theo của bài.
 6.Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................