Giáo án Tin học lớp 6 - Chương 4: Soạn thảo văn bản - Bài 16. Định dạng văn bản - Trịnh Cao Cường - Trường THCS Nội trú Bảo Yên

I. MỤC TIÊU.

ã Kiến thức:

 - Trình bày được khái niệm định dạng văn bản.

 - Phân loại định dạng văn bản.

ã Kĩ năng:

 - HS thực hiện định dạng các kí tự trong văn bản.

 - Sử dụng các nút lệnh, hộp thoại Font để định dạng kí tự.

ã Thái độ:

 - Tuân thủ theo sự hướng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

ã Giáo viên:

 - Máy tính, máy chiếu.

ã Học sinh:

 - Vở ghi, SGK.

III. PHƯƠNG PHÁP.

 - Vấn đáp, thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tích cực.

 

doc 4 trang Người đăng nguyenphuong Lượt xem 993Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tin học lớp 6 - Chương 4: Soạn thảo văn bản - Bài 16. Định dạng văn bản - Trịnh Cao Cường - Trường THCS Nội trú Bảo Yên", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 24
Ngày soạn: 30.1.2010
Ngày giảng: 6A: 3.2.2010
	6B: 3.2.2010
Tiết 46 - Bài 16
định dạng văn bản
I. Mục tiêu.
Kiến thức:
	- Trình bày được khái niệm định dạng văn bản.
	- Phân loại định dạng văn bản.
Kĩ năng:
	- HS thực hiện định dạng các kí tự trong văn bản.
	- Sử dụng các nút lệnh, hộp thoại Font để định dạng kí tự.
Thái độ:
	- Tuân thủ theo sự hướng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm.
II. Đồ dùng dạy học.
Giáo viên:
	- Máy tính, máy chiếu.
Học sinh:
	- Vở ghi, SGK.
III. Phương pháp.
	- Vấn đáp, thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tích cực.
IV. Tổ chức giờ học.
Khởi động (5'): 
Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ.
Cách tiến hành:
	- Học sinh 1: Trình bày cách sao chép một đoạn văn bản.
	- Học sinh 2: Làm bài 4 SGK/81.
Giáo viên
Học sinh
Ghi bảng
Hoạt động 1 (10'): định dạng văn bản
Mục tiêu: HS biết khái niệm định dạng văn bản, biết định dạng văn bản được chia thành 2 loại là định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản.
Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu.
Cách tiến hành:
? Qua bài thực hành tiết trước em có nhận xét gì về soạn thảo văn bản trên máy tính?
? Nếu có những đoạn văn hoặc câu văn giống nhau thì em xử lí thế nào cho nhanh chóng?
? Trong bài thực hành tiết trước các em có thấy nhược điểm gì không?
- Giáo viên nhận xét.
- Học sinh trả lời: dễ sửa chữa những từ hoặc những đoạn văn bị gõ vào sai.
- Học sinh trả lời .
- Học sinh suy nghĩ trả lời .
- Học sinh nhận xét.
1. Định dạng văn bản.
- Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng của các kí tự, các đoạn văn bản và các đối tượng khác trên trang. 
- Với bố cục đẹp và người đọc dễ ghi nhớ các nội dung cần thiết.
- Trình bày văn bản còn gọi là định dạng đoạn văn.
- Định dạng VB gồm 2 loại:
+ Định dạng kí tự.
+ Định dạng đoạn văn bản.
Kết luận:
- Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng của các kí tự, các đoạn văn bản và các đối tượng khác trên trang. 
- Định dạng VB gồm 2 loại:
+ Định dạng kí tự.
+ Định dạng đoạn văn bản.
Hoạt động 2 (25'): định dạng kí tự
Mục tiêu: HS sử dụng các nút lệnh và hộp thoại Font để định dạng các kí tự trong văn bản.
Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu.
Cách tiến hành:
- Hãy nêu các tính chất định dạng kí tự.
- Muốn cho kí tự hay nhóm kí tự đó sau khi định dạng có kết quả đúng như ý định thì em làm thế nào?
- Giáo viên yêu cầu học sinh lấy ví dụ.
- Ngoài những biểu tượng trên thanh công cụ còn có cách định dạng nào khác.
- Giáo viên hướng dẫn vào các hộp thoại.
- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm bàn 3 phút.
? Muốn định dạng câu “Lào Cai là tỉnh miền núi” với phông chữ Vntime, cỡ chữ 12, màu chữ đỏ ta thực hiện các bước như thế nào.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nghiên cứu cách sử dụng hộp thoại Font:
+ Trước tiên ta chọn phần văn bản muốn định dạng, sau đó mở bảng chọn Format, chọn lệnh Font và sử dụng hộp thoại Font.
+ Lưu ý: Nếu không chọn trước phần văn bản nào thì các thao tác định dạng trên sẽ được áp dụng cho các kí tự sẽ được gõ vào sau đó.
- Giáo viên cho học sinh thực hành định dạng văn bản: Hãy mở văn bản Trang oi và định dạng theo các yêu cầu sau:
+ Định dạng tên bài thơ (Trăng ơi) về phôn chữ VnAristore, cỡ chữ 25, kiểu chữ đậm, màu đỏ.
+ Định dạng nội dung bài thơ về phông chữ VnPreent, cỡ chữ 18, kiểu chữ đậm, màu xanh nước biển.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh lấy ví dụ.
- Học sinh trả lời.
- Các nhóm học sinh thảo luận sau 3 phút trình bày.
- Nhóm khác nhận xét.
- Học sinh nghiên cứu cách sử dụng hộp thoại Font dưới sự hướng dẫn cuả giáo viên.
- Học sinh nghe giáo viên yêu cầu và thực hiện định dạng văn bản Trăng ơi. đã được lưu trong máy tính.
2. Định dạng kí tự.
- Định dạng kí tự là thay đổi dáng vẻ của một hay nhóm kí tự.
- Các tính chất phổ biến:
+ Phông chữ.
+ Cỡ chữ.
+ Kiểu chữ.
+ Màu sắc.
a) Sử dụng các nút lệnh.
- Chọn phần văn bản cần định dạng.
+ Chọn phông chữ: Nháy chuột vào nút tam giác bên phải hộp Font. 
+ Chọn cỡ chữ: Nháy chuột vào hình tam giác bên phải hộp size .
+ Kiểu chữ: Các nút B chữ đậm (Bold), I chữ nghiêng (Italic), U chữ gạch chân (Underline) 
+ Màu chữ: Nháy chuột vào nút tam giác bên phải hộp Font Color chọn màu thích hợp.
b) Sử dụng hộp thoại Font.
* Các bước thực hiện:
- Chọn phần văn bản cần thực hiện.
- Vào Format/ Font.
- Chọn các tính chát định dạng thích hợp và OK
* Lưu ý: sgk/87.
* Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà (5'):
- Tổng kết:
	? Thế nào là định dạng văn bản?
	? Trình bày các bước thực hiện để định dạng đoạn văn với việc chọn Font Vntime, cỡ chữ 14?
- Hướng dẫn học ở nhà:
	+ Học bài.
	+ Làm các bài tập: 4.65 4.77 (SBT).
	+ Đọc trước bài 17: Định dạng đoạn văn bản. 

Tài liệu đính kèm:

  • docBài 16. Định dạng văn bản - Trịnh Cao Cường - Trường THCS Nội trú Bảo Yên.doc