1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
- HS biết:
Giúp HS biết cách trình bày trang văn bản và in văn bản.
- HS hiểu:
Giúp HS hiểu được để có một trang văn hoàn hoàn hảo thì ta phải trình bày trang in như thế nào hợp lý nhất
1.2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng sử dụng chuột
1.3. Thái độ:
- Giúp HS có tính thẩm mĩ, khoa học và lòng yêu thích bộ môn.
2. TRỌNG TÂM
Trình by trang văn bản.
Chọn hướng trang và đặt lề trang.
In văn bản.
3. CHUẨN BỊ
3.1. Giáo viên: Máy chiếu, phòng máy
3.2. Học sinh: SGK+vở ghi bài+Kiến thức phần hướng dẫn tự học ở nhà tiết trước.
Bài: 18 – tiế:t 53,54 Tuần dạy: 28 TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - HS biết: Giúp HS biết cách trình bày trang văn bản và in văn bản. - HS hiểu: Giúp HS hiểu được để có một trang văn hoàn hoàn hảo thì ta phải trình bày trang in như thế nào hợp lý nhất 1.2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng sử dụng chuột 1.3. Thái độ: - Giúp HS có tính thẩm mĩ, khoa học và lòng yêu thích bộ môn. 2. TRỌNG TÂM Trình bày trang văn bản. Chọn hướng trang và đặt lề trang. In văn bản. 3. CHUẨN BỊ 3.1. Giáo viên: Máy chiếu, phòng máy 3.2. Học sinh: SGK+vở ghi bài+Kiến thức phần hướng dẫn tự học ở nhà tiết trước. 4. TIẾN TRÌNH 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: Lớp 6a1: Lớp 6a2: Lớp 6a3: 4.2. Kiểm tra miệng: không 4.3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC *HĐ1: Tổ chức tình huống học tập -GV: Giới thiệu bài -> vào bài mới. *HĐ2: Tìm hiểu cách trình bày trang văn bản -GV: YCHS quan sát hình vẽ minh hoạ ở SGK để tìm hiểu các kiểu trình bày trang văn bản khác nhau -HS: thực hiện -GV: YCHS thảo luận nhóm để tìm hiểu các yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản -HS: thảo luận nhóm và cử đại diện trình bày -HS: nhóm khác nhận xét, sửa nếu sai -GV: nhận xét, thống nhất kết quả đúng. -GV: lưu ý HS: Đừng nhầm lề trang với lề đoạn văn. -GV: Việc trình bày trang có tác dụng như thế nào đối với văn bản? -HS: trả lời *HĐ3: Chọn hướng trang và đặt lề trang. -GV: Làm thế nào để mở hộp thoại Page setup? -HS: cá nhân trả lời 1./ Trình bày trang văn bản: Các yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản gồm: + Chọn hướng trang: Trang đứng hay trang nằm ngang. + Đặt lề trang: Lề trái, lề phải, lề trên và lề dưới. * Lưu ý: Đừng nhầm lề trang với lề đoạn văn 2./ Chọn hướng trang và đặt lề trang: Để trình bày trang văn bản, em chọn lệnh File -> Page setup để mở hộp thoại Page setup. Sau đó chọn trang Margins và thực hiện theo hướng dẫn SGK/95 Tiết 54: -GV: sau khi mở hộp thoại Page setup chọn trang nào để đặt trang theo chiều đứng hay chiều nằm ngang? Và đặt lề trang? -HS: thảo luận nhóm nhỏ và trả lời -HS: nhóm khác nhận xét, sửa nếu sai -GV: nhận xét, thống nhất kết quả đúng. -GV: YCHS thực hành thao tác chọn hướng trang và đặt lề trang. -HS: thực hành -GV: theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn -HS: đọc lưu ý *HĐ4: In văn bản -GV: YC cá nhân HS thu thập thông tin SGK và trình bày thao tác in văn bản -HS: cá nhân trả lời -GV: Để in được thì phải thoả mãn điều kiện gì? -HS: cá nhân trả lời -GV: Trước khi in, để xem trước trang in ta chọn lệnh gì? Để trở về chế độ bình thường ta chọn nút lệnh gì? -HS: cá nhân trả lời -HS: khác nhận xét, sửa nếu sai -GV: nhận xét, thống nhất kết quả đúng. 3./ In văn bản: - Em chỉ cần nháy nút lệnh Print (In) là toàn bộ văn bản sẽ được in ra trên máy. * Lưu ý: Để có thể in được, máy tính của em phải được nối với máy in và máy in phải được bật. - Trước khi in, muốn xem trước trang in, em nháy nút lệnh Print Preview (xem trước khi in). Nháy nút Close (đóng) trên thanh công cụ để trở về chế độ xem bình thường. 4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố : -GV: Qua bài học hôm nay chúng ta ghi nhớ được những điều gì? Câu 1: Hãy nêu sự khác biệt của lề trang văn bản và lề đoạn văn bản? - Đáp án câu 1: Lề trang Lề đoạn Sử dụng hộp thoại setup Sử dụng hộp thoại paragraph 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học: - Đối với bài học ở tiết này : Học bài: vở ghi + ghi nhớ SGK/96 Trả lời câu hỏi 1,2,3 - SGK/96 - Đối với bài học ở tiết tiếp theo : chuẩn bị mục 3: “In văn bản” của bài này. ? sau khi trình bày xong trang văn bản thi làm thế nào để cho văn bản đó ra đươc giấy A4? 5. RÚT KINH NGHIỆM
Tài liệu đính kèm: