Đề bài:
Tạo bảng tính sau:
SỐ VỞ CÁC LỚP ĐƯỢC NHẬN
A B C D E F G H I
1 Tuần Lớp 6/1 Lớp 6/2 Lớp 7/1 Lớp 7/2 Giỏ trị lớn nhất
2 Tuần 1 7 4 8 9
3 Tuần 2 4 7 5 4
4 Tuần 3 8 3 7 12
5 Tuần 4 5 6 8 7
6 Tổng cộng:
7 Trung bỡnh:
8
9
10
11
a. Em hóy sử dụng hàm hoặc cụng thức thớch hợp để tính tổng số lượng vở các lớp nhận được. ( Tổng số lượng của lớp 6/1 vào ô B6, lớp 6/2 vào ô C6, lớp 7/1 vào ô D6, lớp 7/2 vào ô E6). (4 đ)
b. Sử dụng hàm hoặc công thức thích hợp để tính xem lớp nào ủng hộ nhiều hơn vào ô F6. (tỡm giỏ trị lớn nhất của hàng tổng cộng vào ụ F6). (2đ)
c. Sử dụng hàm hoặc công thức thích hợp để tớnh trung bỡnh vở lớp ủng hộ là bao nhiờu.(Trung bỡnh lớp 6/1 vào ụ B7, lớp 6/2 vào ụ C7, lớp 7/1 vào ụ D7, lớp 7/2 vào ụ E7,) (4 đ)
Trường:.. KIỂM TRA Mụn: Họ tờn học sinh: Thời gian làm bài:45’ Lớp: Điểm Nhận xột của thầy cụ giỏo BÀI KIỂM TRA (1 TIẾT) Đề bài: Tạo bảng tính sau: SỐ VỞ CÁC LỚP ĐƯỢC NHẬN A B C D E F G H I 1 Tuần Lớp 6/1 Lớp 6/2 Lớp 7/1 Lớp 7/2 Giỏ trị lớn nhất 2 Tuần 1 7 4 8 9 3 Tuần 2 4 7 5 4 4 Tuần 3 8 3 7 12 5 Tuần 4 5 6 8 7 6 Tổng cộng: 7 Trung bỡnh: 8 9 10 11 a. Em hóy sử dụng hàm hoặc cụng thức thớch hợp để tính tổng số lượng vở cỏc lớp nhận được. ( Tổng số lượng của lớp 6/1 vào ụ B6, lớp 6/2 vào ụ C6, lớp 7/1 vào ụ D6, lớp 7/2 vào ụ E6). (4 đ) b. Sử dụng hàm hoặc cụng thức thớch hợp để tớnh xem lớp nào ủng hộ nhiều hơn vào ụ F6. (tỡm giỏ trị lớn nhất của hàng tổng cộng vào ụ F6). (2đ) c. Sử dụng hàm hoặc cụng thức thớch hợp để tớnh trung bỡnh vở lớp ủng hộ là bao nhiờu.(Trung bỡnh lớp 6/1 vào ụ B7, lớp 6/2 vào ụ C7, lớp 7/1 vào ụ D7, lớp 7/2 vào ụ E7,) (4 đ)
Tài liệu đính kèm: