I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Kiểm tra trang tính trước khi in, thiết lập lề và hướng giấy cho trang in, biết điều chỉnh các dấu ngắt trang cho phù hợp với yêu cầu in.
2. Kĩ năng:
- Biết cách xem trang tính trước khi in, biết cách ngắt trang theo yêu cầu bản thân, biết cách đặt lề và hướng giấy in, biết cách in một trang tính sau khi đã kiểm tra trước khi in.
3. Thái độ:
- Ham thích môn học, tinh thần làm việc theo nhóm.
- Nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi. Có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích.
- Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học.
II. Chẩn bị:
1.Giáo viên:
- Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy tính, máy chiếu
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi, bút thước
Tuần: 23 Ngày soạn: 30/01/2013 Tiết: 43 Ngày dạy: 02/02/2013 Bài thực hành 7: IN DANH SÁCH LỚP EM I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Kiểm tra trang tính trước khi in, thiết lập lề và hướng giấy cho trang in, biết điều chỉnh các dấu ngắt trang cho phù hợp với yêu cầu in. 2. Kĩ năng: - Biết cách xem trang tính trước khi in, biết cách ngắt trang theo yêu cầu bản thân, biết cách đặt lề và hướng giấy in, biết cách in một trang tính sau khi đã kiểm tra trước khi in. 3. Thái độ: - Ham thích môn học, tinh thần làm việc theo nhóm. - Nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi. Có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích. - Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học. II. Chẩn bị: 1.Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy tính, máy chiếu 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi, bút thước III. Phương pháp: - Phương pháp thuyết trình, phương pháp vấn đáp, phương pháp, phương pháp nêu và giải quyết vấn đề, phương pháp tích cực nhóm. IV. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định lớp: Lớp 7A1: . . . /. . . .; Lớp 7A2: . . . / . . . . 2. Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu ích lợi của việc xem trang tính trên màn hình trước khi in bằng lệnh Print Preview? Làm cách nào để có thể điều chỉnh đuợc các trang in cho hợp lí? Làm thế nào để có thể thay đổi hướng giấy của bảng tính? 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung GV: yêu cầu HS mở Bang diem lop em GV: cho các nhóm thảo luận tìm hiểu chức năng của các nút lệnh khác trên thanh công cụ Print Preview GV: gọi đại diện từng nhóm lên giải thích chức năng của từng nút lệnh GV: chốt lại GV: yêu cầu HS sử dụng nút lệnh Page Break Preview để xem các dấu ngắt trang GV: ghi nhận các khiếm khuyết về ngắt trang và trên trang in; liệt các hướng khắc phục những khiếm khuyết đó GV: nhận xét câu trả lời của đại diện nhóm GV: vẫn tiếp tục cho HS sử dụng bài Bang diem lop em GV: hãy nêu các cách để mở hộp thoại Page Setup mà em biết. GV: nhận xét và chốt lại: có hai cách đề mở hộp thoại Page Setup: chọn lệnh Page Setup trong bảng chọn File hoặc sử dụng nút Setup trên màn hình Print Preview. GV: yêu cầu HS thảo luận nhóm bài tập HS mở Bang diem lop em HS sử dụng công cụ Print Preview để xem trang tính trước khi in. Sử dụng các nút lệnh Next và Previous trên thanh công cụ để xem các trang in HS: thảo luận theo nhóm Zoom: dùng đề phóng to, thu nhỏ Setup: mở hộp thoại Page Setup để thiết đặt trang in Margins: sử dụng nút lệnh này để xem chi tiết các lề của trang in Page Break Preview: chuyển sang chế độ xem trang in với các dấu ngắt trang Print: in trang tính Close: đóng chế độ xem trang in với các dấu ngắt trang. HS: tiếp tục thảo luận theo nhóm HS: sử dụng bài Bang diem lop em HS: có hai cách đề mở hộp thoại Page Setup: chọn lệnh Page Setup trong bảng chọn File hoặc sử dụng nút Setup trên màn hình Print Preview. HS: thảo luận nhóm bài tập 2 HS: thực hành theo hướng dẫn 1. Mục đích, yêu cầu 2. Nội dung Bài tập 1: Kiểm tra trang tính trước khi in Bài tập 2: thiết đặt lề trang in, hướng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang 4. Củng cố: Giáo viển củng cố lại kiến thức chính. Yêu cầu học sinh nhắc lại những nộ dung kiến thức vừa thực hành. 5. Dặn dò: Xem lại lí thuyết của Bài học Xem ttiếp bài thực hành 7: In danh sách lớp em 6. Ruùt kinh nghieäm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tài liệu đính kèm: